Entwicklung eines niveaustufenbezogenen, phasenübergreifenden Berufsfähigkeitsprofils für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz.
K. Eilerts, G. Israel, A. Seifert, in: K. Eilerts, A.H. Hilligus, G. Kaiser, P. Bender (Eds.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung., LIT, Münster, 2011.
LibreCat: /record/41364

Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung.
N. Schaper, A. Seifert, in: K. Eilerts, A.H. Hilligus, G. Kaiser, P. Bender (Eds.), Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung., LIT, Münster, 2011.
LibreCat: /record/41365

Lernvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden und Merkmale der Lehrerausbildung aus der Sicht von Studierenden.
M. Schreiber, K. Darge, J. König, A. Seifert, in: AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, 2011.
LibreCat: /record/41457

Erfassung der Qualität des Unterrichtshandelns angehender Lehrkräfte – Entwicklung eines videogestützten Beobachtungsinstruments.
C. Watson, A. Seifert, N. Schaper, T. Siemen, in: AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, 2011.
LibreCat: /record/41462

LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudie-renden: Anlage der Studie und institutioneller Kontext.
A. Seifert, C. Watson, J. König, in: AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, 2011.
LibreCat: /record/41460

SPEE: Eine (Zwischen-)Bilanz aus Sicht der Forschung.
A. Seifert, N. Schaper, A.H. Hilligus, J. Riese, in: AEPF/KBBB-Tagung eNationale und regionale empirische Bildungsforschung”, 2011.
LibreCat: /record/41459

LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen.
A. Seifert, N. Schaper, in: AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,” 2011.
LibreCat: /record/41458

Towards Cultural-Historical and Dialogical Writing Research – Some Methodological Considerations
A. Karsten, Cultural-Historical Psychology 4 (2010) 91–98.
LibreCat: /record/32168

Konzeption von Schreiben
A. Karsten, Tätigkeitstheorie – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany)  1 (2010) 21–50.
LibreCat: /record/32169

Enhancing implicit change detection through action.
P. Tseng, J. Tuennermann, N. Roker-Knight, D. Winter, I. Scharlau, B. Bridgeman, Perception 39 (2010) 1311–1321.
LibreCat: /record/6067

Temporal order judgments: A sensitive measure for measuring perceptual latency?
K. Weiß, I. Scharlau, in: A. Bastianelli, G. Vidotto (Eds.), Proceedings of the 26th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics, Padua, 2010, pp. 461–466.
LibreCat: /record/30899

Top–down contingent attentional capture during feed-forward visual processing.
U. Ansorge, G. Horstmann, I. Scharlau, Acta Psychologica 135 (2010) 123–126.
LibreCat: /record/6090

Rapid allocation of temporal attention in the attentional blink paradigm.
F. Hilkenmeier, I. Scharlau, European Journal of Cognitive Psychology 22 (2010) 1222–1234.
LibreCat: /record/6083

Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung.
A. Seifert, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 3 (2010) 179–198.
LibreCat: /record/41366

Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen.
G. Israel, A. Seifert, J. König, N. Schaper, S. Blömeke, in: AEPF-Tagung eMixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, 2010.
LibreCat: /record/41463

Vielfalt des Schreibens. Zur Dialogizität schriftlicher Äußerungen im Spannungsfeld von Konventionalisierung und Positionierung
A. Karsten, Vielfalt des Schreibens. Zur Dialogizität schriftlicher Äußerungen im Spannungsfeld von Konventionalisierung und Positionierung, Lehmanns Media, Berlin, 2009.
LibreCat: /record/32143

Jean Piaget, Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde: Erhaltung und Atomismus
I. Scharlau, H. Aebli, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon, Metzler, Stuttgart, 2009.
LibreCat: /record/31684

Jean Piaget, Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde
I. Scharlau, H. Aebli, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon, Metzler, Stuttgart, 2009.
LibreCat: /record/31683

Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink
F. Hilkenmeier, J. Tünnermann, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).
LibreCat: /record/28964

Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?
K. Weiß, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).
LibreCat: /record/28955

What you see is what you set – the position of moving objects
H.-W. Priess, I. Scharlau, KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence. (2009).
LibreCat: /record/28959

My Mother: My Best Friend? Adults’ Relationships with Significant Others Across the Lifespan
H.M. Buhl, Journal of Adult Development 16 (2009) 239–249.
LibreCat: /record/32520
DOI: 10.1007/s10804-009-9070-2

Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter
H.M. Buhl, F. Möller, M. Oebser, F. Stein, P. Noack, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2009) 75–90.
LibreCat: /record/32519

Entwicklung und psychometrische Überprüfung eines Messinstruments zur Erfassung pädagogischer Kompetenzen in der universitären Lehrerbildung.
A. Seifert, A.H. Hilligus, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2 (2009) 82–103.
LibreCat: /record/41367

LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen.
J. König, A. Seifert, S. Blömeke, N. Schaper, in: AEPF-Tagung eSelbstregulation 3 Fremdregulation“, 2009.
LibreCat: /record/41465

Welche Dimensionen bzw. Modellstruktur liegt der Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung zugrunde?
A. Seifert, N. Schaper, in: AEPF-KBBB-Tagung, 2009.
LibreCat: /record/41472

Special Section on Individuation during late adolescence and emerging adulthood: German studies
O. Reis, H.M. Buhl, eds., Special Section on Individuation during Late Adolescence and Emerging Adulthood: German Studies, 2008.
LibreCat: /record/32471

Development of a model describing individuated adult child-parent relationships
H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 381–389.
LibreCat: /record/32518

Ein erweitertes individuationstheoretisches Modell zur Vorhersage der aktuellen und geplanten Unterstützung Erwachsener für ihre Eltern
H.M. Buhl, in: E.J. Brunner (Ed.), Intergenerationelle Transferleistungen in Familien, Verlag IKS Garamond, Jena, 2008, pp. 79–99.
LibreCat: /record/32516

Individuation during adolescence and emerging adulthood – Five German studies
O. Reis, H.M. Buhl, International Journal of Behavioral Development 32 (2008) 369–371.
LibreCat: /record/32517

Significance of individuation in adult child-parent relationships
H.M. Buhl, Journal of Family Issues 29 (2008) 262–281.
LibreCat: /record/32515

Erste Ergebnisse zur Messung pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerausbildung.
A. Seifert, N. Schaper, in: Tagung eKompetenzdiagnose und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“des CEVET und PLAZ, 2008.
LibreCat: /record/41474

Messung erziehungswissenschaftlicher Kompetenz in der Lehrerausbildung.
A. Seifert, N. Schaper, A.H. Hilligus, S. Grafe, in: AEPF-Tagung eKompetenz 3 Modellierung 3 Diagnostik 3 Entwicklung 3 Förderung“, 2008.
LibreCat: /record/41473

Jean Piaget zur Einführung
I. Scharlau, Jean Piaget zur Einführung, 2nd ed., Junius, Hamburg, 2007.
LibreCat: /record/31673

Control of Attention by Nonconscious Information: Do Intentions Play a Role?
I. Scharlau, The 5th International Conference on Computer Vision Systems (2007).
LibreCat: /record/28946
DOI: 10.2390/BIECOLL-ICVS2007-158

Temporal processes in prime-mask interaction: Assessing perceptual consequences of masked information.
I. Scharlau, Advances in Cognitive Psychology 3 (2007) 241–255.
LibreCat: /record/6087

Experiments on the Fehrer-Raab effect and the 'Weather Station Model' of visual backward masking.
O. Neumann, I. Scharlau, Psychological Research 71 (2007) 667–677.
LibreCat: /record/6070

Visual attention and the mechanism of metacontrast.
O. Neumann, I. Scharlau, Psychological Research 71 (2007) 626–633.
LibreCat: /record/6093

Perceptual latency priming: A measure of attentional facilitation.
I. Scharlau, Psychological Research 71 (2007) 678–686.
LibreCat: /record/6079

Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge
H.M. Buhl, Die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Individuation und biographische Übergänge, Jena, n.d.
LibreCat: /record/32461

Emerging adulthood in Europe. Common traits and variability across five European countries
H.M. Buhl, M. Lanz, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 439–443.
LibreCat: /record/32514
DOI: https://doi.org/10.1177/0743558407306345

Well-being and the child-parent relationship at the transition from university to work life
H.M. Buhl, Journal of Adolescent Research 22 (2007) 550–571.
LibreCat: /record/32511

Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen Verkehrsteilnehmern.
A. Seifert, Gefährlichkeitseinschätzung von Autofahrern, Motorradfahrern und Radfahrern. Psychometrische Modellierung der Prognose durch verschiedene Gefahrenaspekte und ihr Beitrag zur Klärung von Unterschieden zwischen jungen und nicht-jungen Verkehrsteilnehmern., Waxmann, Münster, 2007.
LibreCat: /record/41368

Trends and styles in visual masking.
I. Scharlau, U. Ansorge, B.G. Breitmeyer, Advances in Cognitive Psychology 2 (2006) 1–5.
LibreCat: /record/6092

Latency facilitation in temporal-order judgments: Time course of facilitation as a function of judgment type.
I. Scharlau, U. Ansorge, G. Horstmann, Acta Psychologica 122 (2006) 129–159.
LibreCat: /record/6073

More efficient rejection of happy than of angry face distractors in visual search.
G. Horstmann, I. Scharlau, U. Ansorge, Psychonomic Bulletin &; Review 13 (2006) 1067–1073.
LibreCat: /record/6076

Visual search for a motion singleton among coherently moving distractors.
U. Ansorge, I. Scharlau, K. Labudda, Psychological Research 70 (2006) 103–116.
LibreCat: /record/6094

Perceptual latency priming and illusory line motion: Facilitation by gradients of attention?
I. Scharlau, G. Horstmann, Advances in Cognitive Psychology 2 (2006) 87–97.
LibreCat: /record/6077

Kommunikative Regulation und sprachlicher Ausdruck von Soll-Ist-Diskrepanzen in mündlichen und schriftlichen Äußerungen
H.M. Buhl, M. Hofer, T. Lege, Zeitschrift für Psychologie 214 (2006) 48–58.
LibreCat: /record/32510

Evidence for split foci of attention in a priming paradigm.
I. Scharlau, Perception &; Psychophysics 66 (2004) 988–1002.
LibreCat: /record/6069