Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport. Eine empirische Studie unter Berücksichtigung der Perspektive von Para-Athletinnen und -Athleten sowie des Stützpunktpersonals. 
S. Radtke, M.P. Freier, Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport. Eine empirische Studie unter Berücksichtigung der Perspektive von Para-Athletinnen und -Athleten sowie des Stützpunktpersonals. , Sportverlag Strauß, 2022.

Wirkungsmessung bei sozialen Sportprojekten im Kontext der Entwicklungszusammenarbeit: Methodische Überlegungen und Herausforderungen.
K. Petry, K. Bauer, M. Biermann, in: K. Petry (Ed.), Sport im Kontext von internationaler Zusammenarbeit und Entwicklung: Perspektiven und Herausforderungen im Spannungsfeld von Wissenschaft, Politik und Praxis., Band 1, B. Budrich, 2020, pp. 221–230.

Inklusion im Kinder- und Jugendsport unter besonderer Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Behinderung.
S. Radtke, C. Adolph-Börs, in: C. Breuer, C. Joisten, W. Schmidt (Eds.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Gesundheit, Leistung und Gesellschaft., Hofmann, 2020, pp. 399–425.

Inklusion im Nachwuchsleistungssport. Vereinbarkeit von Schule und paralympischem Leistungssport an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen.
S. Radtke, L. Schäfer, eds., Inklusion im Nachwuchsleistungssport. Vereinbarkeit von Schule und paralympischem Leistungssport an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen., Sportverlag Strauß, Hellenthal, 2019.

Inklusion im außerschulischen Sport: eine Bestandsaufnahme der Maßnahmen im organisierten Sport sowie des Forschungsstands neun Jahre nach Ratifizierung der UN-BRK in Deutschland.
S. Radtke, Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 59 (2018) 160–194.

"Heterogen war mein Kurs auch schon ohne Peter". Unterricht im Kontext von Inklusion.
S. Radtke, Schüler 1 (2018) 110–111.