Surface Instability Modulates Cortical Information Processing In Multi-Joint Compound Movements
T. Lehmann, A. Visser, T. Havers, D. Büchel, J. Baumeister, in: Medicine and Science in Sports and Exercise, 2022, pp. 565–565.
LibreCat: /record/36937
DOI: 10.1249/01.mss.0000882152.12078.64

 Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte
A. Kirsch,  Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte, Springer., Wiesbaden, 2022.
LibreCat: /record/36572

Kooperatives Unterrichten von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, A. Kirsch, E. Blumberg, S. Schwab, in: F. Buchhaupt, J. Becker, D. Katzenbach, D. Lutz, A. Strecker, M. Urban (Eds.), Qualifizierung Für Inklusion. Grundschule , Waxmann , Münster, 2022, pp. 47–61.
LibreCat: /record/35871
DOI: 10.31244/9783830995135

Messung von Unterrichtsplanungskompetenz im Fach Sachunterricht: Empirische Befunde zur Kompetenzentwicklung angehender Grundschullehrkräfte auf Grundlage einer mehrdimensionalen Kompetenzstruktur
A. Kirsch, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25 (2022) 815–842.
LibreCat: /record/36569
DOI: 10.1007/s11618-022-01116-w

Effects of Teacher Feedback on Primary School Students’ Self-Efficacy Beliefs and their Interest in Science Lessons. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. cEducation in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational researchd
F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Yerevan State University, Yerevan, Armenia, 2022.
LibreCat: /record/35990

Influence of surface activation on the microporosity of PECVD and PEALD SiO            <sub>              <i>x</i>            </sub>            thin films on PDMS
C. Hoppe, F. Mitschker, L. Mai, M.O. Liedke, M.T. de los Arcos de Pedro, P. Awakowicz, A. Devi, A.G. Attallah, M. Butterling, A. Wagner, G. Grundmeier, Plasma Processes and Polymers 19 (2022).
LibreCat: /record/35977
DOI: 10.1002/ppap.202100174

Challenges in the interpretation of gas core levels for the determination of gas-solid interactions within dielectric porous films by ambient pressure XPS
M.T. de los Arcos de Pedro, C. Weinberger, F. Zysk, V. Raj Damerla, S. Kollmann, P. Vieth, M. Tiemann, T.D. Kühne, G. Grundmeier, Applied Surface Science 604 (2022).
LibreCat: /record/35976
DOI: 10.1016/j.apsusc.2022.154525

Comparative analysis of hexamethyldisiloxane and hexamethyldisilazane plasma polymer thin films before and after plasma oxidation
X. Xie, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, Plasma Processes and Polymers 19 (2022).
LibreCat: /record/35974
DOI: 10.1002/ppap.202200052

Alltagsmanagement und Alltagskompetenzen von Familien in besonderen Lebenslagen. Eine qualitative Studie über Informations- und Unterstützungsbedarfe von jungen Familien in Deutschland.
K. Wicker, in: Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft e.V. (Ed.), Rheine, 2022.
LibreCat: /record/39066
DOI:  10.23782/HUW_02_2022

Alltagsmanagement und Alltagskompetenzen von Familien in besonderen Lebenslagen
K. Wicker, Alltagsmanagement Und Alltagskompetenzen von Familien in Besonderen Lebenslagen, Kompetenzzentrum Hauswirtschaft Bayern, Wiedenbach, 2022.
LibreCat: /record/39076

Ausbildung in der zweiten Phase der Lehrerbildung. 
C. Tenberge, in: I. Mammes, C. Rotter (Eds.), Professionalisierung von Grundschullehrkräften., 2022, pp. 217–233.
LibreCat: /record/39449

Holz erleben. Technik verstehen. 
K. Möller, B. Eikmeyer, C. Tenberge, T. Wilke, M. Zolg, Holz erleben. Technik verstehen. , 3. Auflage, Friedrich Verlag, 2022.
LibreCat: /record/39433

Pre-Service Teachers’ Collaborative Lesson Planning and their Self-Concepts in Inclusive Education. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. cDigital Transformation in Teaching and Teacher Educationd
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Carl von Ossietzky University Oldenburg, Oldenburg, 2022.
LibreCat: /record/36026

Schöpfen, gautschen, trocknen. Wassereinsatz in der Papierherstellung. 
C. Tenberge, Grundschule Sachunterricht.  95 (2022).
LibreCat: /record/40059

Theorien und Konzeptionen inklusiven Sachunterrichts
F. Schröer, C. Tenberge, in: T. Dexel (Ed.), Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe - Ein Lehrbuch, Waxmann, Münster, New York, 2022, pp. 158–185.
LibreCat: /record/36228
DOI: 10.36198/9783838556864

Future Primary Teacher Education: Computational Thinking and STEAM.
M. Lenke, C. Tenberge, in: D. Gill, J. Tuff, T. Kennedy, S. Pendergast, S. Jamil (Eds.), 2022, pp. 429–436.
LibreCat: /record/40048

Über die Dächer der Welt. 
C. Tenberge, Grundschule Sachunterricht. 93 (2022) 12–16.
LibreCat: /record/40062

Eine meta-analytische Untersuchung der Feedback-Related Negativity in motorischen Aufgaben
L. Faßbender, D. Krause, M. Weigelt, in: 2022.
LibreCat: /record/37834

Sport Emotion Questionnaire (SEQ) – Nur ein Messinstrument zur Er-fassung wettkampfbezogener Emotionen oder kann der SEQ auch im Freizeit- und Gesundheitssport zum Einsatz kommen?
K. Thorenz, M. Weigelt, in: 2022.
LibreCat: /record/37839

Mental rotation of tactic board instructions in basketball: Domain-specific expertise improves on-court performance
D. Krause, M. Weigelt, in: 2022.
LibreCat: /record/37836