Stability of DNA Origami Nanostructures in Physiological Media: The Role of Molecular Interactions
V. Linko, A. Keller, Small (2023).

Structure–Reactivity Relationships in Borane-Based FLP-Catalyzed Hydrogenations, Dehydrogenations, and Cycloisomerizations
J. Paradies, Accounts of Chemical Research 56 (2023) 821–834.

Wirtschaft neu ausrichten. Care-Initiativen in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
U. Meier-Gräwe, I. Praetorius, F. Tecklenburg, eds., Wirtschaft neu ausrichten. Care-Initiativen in Deutschland, Österreich und der Schweiz., Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2023.

Exergaming in older adults: the effects of game characteristics on brain activity and physical activity
H. Müller, J. Baumeister, E.M. Bardal, B. Vereijken, N. Skjæret-Maroni, Frontiers in Aging Neuroscience 15 (2023).

Compact Metasurface-Based Optical Pulse-Shaping Device
R. Geromel, P. Georgi, M. Protte, S. Lei, T. Bartley, L. Huang, T. Zentgraf, Nano Letters 23 (2023) 3196–3201.

Hard carbon microspheres with bimodal size distribution and hierarchical porosity <i>via</i> hydrothermal carbonization of trehalose
M. Wortmann, W. Keil, E. Diestelhorst, M. Westphal, R. Haverkamp, B. Brockhagen, J. Biedinger, L. Bondzio, C. Weinberger, D. Baier, M. Tiemann, A. Hütten, T. Hellweg, G. Reiss, C. Schmidt, K. Sattler, N. Frese, RSC Advances 13 (2023) 14181–14189.

Ultrafast Proton Transfer Pathways Mediated by Amphoteric Imidazole
M.-A. Codescu, T. Kunze, M. Weiß, M. Brehm, O. Kornilov, D. Sebastiani, E.T.J. Nibbering, J. Phys. Chem. Lett. 14 (2023) 4775–4785.

A Force Field for Bio-Polymers in Ionic Liquids (BILFF) – Part 2: Cellulose in [EMIm][OAc] / Water Mixtures
E. Roos, D. Sebastiani, M. Brehm, Phys. Chem. Chem. Phys. 25 (12) (2023) 8755–8766.

Lactate-Based Ionic Liquids as Chiral Solvents for Cellulose
J. Radicke, E. Roos, D. Sebastiani, M. Brehm, J. Kressler, J. Polym. Sci. 61 (5) (2023) 372–384.

Definition of High-Risk Motion Patterns for Female ACL Injury Based on Football-Specific Field Data: A Wearable Sensors Plus Data Mining Approach
S. Di Paolo, E.M. Nijmeijer, L. Bragonzoni, A. Gokeler, A. Benjaminse, Sensors 23 (2023).

Motor learning principles during rehabilitation after anterior cruciate ligament injury Prinzipien motorischen Lernens während der Rehabilitation nach vorderer Kreuzbandverletzung
A. Gokeler, E.M. Nijmeijer, P. Heuvelmans, I. Tak, C. Ramponi, A. Benjaminse, Arthroskopie (2023).

Brain activation and single-limb balance following anterior cruciate ligament reconstruction
D.A. Sherman, J. Baumeister, M.S. Stock, A.M. Murray, D.M. Bazett-Jones, G.E. Norte, Clinical Neurophysiology 149 (2023) 88–99.

Exergaming in older adults: the effects of game characteristics on brain activity and physical activity
H.M. Müller, J. Baumeister, E.M. Bardal, B. Vereijken, N. Skjæret-Maroni, Frontiers in Aging Neuroscience 15 (2023).

Creating water-in-salt-like environment using coordinating anions in non-concentrated aqueous electrolytes for efficient Zn batteries
D. Gomez Vazquez, T.P. Pollard, J. Mars, J.M. Yoo, H.-G. Steinrück, S.E. Bone, O.V. Safonova, M.F. Toney, O. Borodin, M.R. Lukatskaya, Energy &; Environmental Science 16 (2023) 1982-1991 (2023).

The nature of dynamic local order in CNPb and CNPbB
N.J. Weadock, T.C. Sterling, J.A. Vigil, A. Gold-Parker, I.C. Smith, B. Ahammed, M.J. Krogstad, F. Ye, D. Voneshen, P.M. Gehring, A.M. Rappe, H.-G. Steinrück, E. Ertekin, H.I. Karunadasa, D. Reznik, M.F. Toney, Joule 7 (2023) 1051–1066.

Aus Erklärvideos lernen
C. Kulgemeyer, F. Sterzing, M. Hörnlein, in: T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven, Klett Kallmeyer, Hannover, 2023, pp. 230–244.

Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP
D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: M. Meier, G. Greefrath, M. Hammann, R. Wodzinski, K. Ziepprecht (Eds.), Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 47–62.

Von der "Shallowing Hypothese" zur "Illusion of Understanding" -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion?
C. Kulgemeyer, F. Sterzing, M. Hörnlein, (2023).

"Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich" - oder erwirbt man auch Konzeptwissen?
M. Hörnlein, C. Kulgemeyer, (2023).

A Pulsed Lidar System With Ultimate Quantum Range Accuracy
S. Kruse, L. Serino, P.F. Folge, D. Echeverria Oviedo, A. Bhattacharjee, M. Stefszky, J.C. Scheytt, B. Brecht, C. Silberhorn, IEEE Photonics Technology Letters 35 (2023) 769–772.