Technosecurity Cultures. Special Issue of aScience as Culture8. Vol. 29(1), März 2020
J. Weber, K. Kämpf, eds., Technosecurity Cultures. Special Issue of aScience as Culture8. Vol. 29(1), März 2020, 2020.
LibreCat: /record/37536

Die Bedeutung von Feedback für Selbstkonzept und Motivation bei Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzenc
F.K. Hoya, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
LibreCat: /record/36241

Happiness Against All Odds: Incestuous Desires in John Ford’s ’Tis Pity She’s a Whore
C. Ehland, Critical Survey 32 (2020) 94–104.
LibreCat: /record/35505

Introduction: Cross-cultural Encounters and Expressions of Power in Middlebrow Literature and Culture, 1890-1940 and the present
C. Ehland, J. Gohrisch, in: C. Ehland, J. Gohrisch (Eds.), Imperial Middlebrow, Brill, Leiden and Boston, 2020, pp. 1–21.
LibreCat: /record/35509

Beyond ‘the Miasma of London’: John Keats as Tourist
C. Ehland, L’arte Del Ricardo: Romanticismo e Cultural Memory 12 (2020) 69–86.
LibreCat: /record/35510

Rubens in England
C. Ehland, in: C. Stiegemann (Ed.), Peter Paul Rubens Und Der Barock Im Norden, Michael Imhof, Petersberg, 2020, pp. 321–328.
LibreCat: /record/35508

Was bedeutet Ehre? Diskursethische Überlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns
F. Markewitz, B.-M. Schuster, N.M.  Wilk, Diskursethisch (2020) 9–32.
LibreCat: /record/32710

Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf im Zusammenhang mit dem Vorbildverhalten ihrer Eltern. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzenc
M.F. Löper, F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
LibreCat: /record/36240

Pre-service teachers’ cooperation and children’s social participation in inclusive primary schools. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. cLearning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the futured
F.K. Hoya, J.R. Schulze, F. Hellmich, S. Schwab, E. Blumberg, in: University College London , London, United Kingdom, 2020.
LibreCat: /record/36196

Familie und verantwortete Elternschaft
S. Landhäußer, in: J. Ecarius, A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, Springer, Wiesbaden, 2020.
LibreCat: /record/36503
DOI: 10.1007/978-3-658-19861-9