@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2019, place=Münster, title=Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“, publisher=Westfälische Wilhelms-Universität Münster, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36306

@inproceedingsSchulze_Hoya_Kirsch_Brandenburg_Schwab_Hellmich_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and Brandenburg, Melanie  and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36291

@inproceedingsFranzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36290

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_2019, place=Frankfurt am Main, title=Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen, publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland, year=2019 
LibreCat: /record/36242

@inproceedingsFranzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36297

@inproceedingsSchulze_Hoya_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36302

@inproceedingsLöper_Hellmich_2019, place=Wuppertal, title=Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“, publisher=Bergische Universität Wuppertal, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2019 
LibreCat: /record/36293

@inbookCaruso_Seifert_2019, place=Paderborn , title=Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester., DOI=10.17619/UNIPB/1-603 , booktitle=Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, publisher=Universität Paderborn, author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, editor=Caruso, Carina and Woppowa, Jan, year=2019, pages=37–51 
LibreCat: /record/35840
DOI: 10.17619/UNIPB/1-603 

@inbookBock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, title=Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung, DOI=10.1007/978-3-658-24189-6_1, booktitle=Zugänge zur Kinderladenbewegung, publisher=Springer VS, author=Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam, year=2019, pages=XIII, 429 Seiten 
LibreCat: /record/36878
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6_1

@bookBock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, place=Wiesbaden, title=Zugänge zur Kinderladenbewegung , DOI=10.1007/978-3-658-24189-6, publisher=Springer VS, year=2019 
LibreCat: /record/36850
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6