"Lesungen vor Kindern sind für mich Theater" / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule
I. Kruse, B. Maubach, J. Tönsing, in: I. Kruse, P. Josting (Eds.), Salah Naoura, kopaed, München, 2023, pp. 249–262.
LibreCat: /record/42183

Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet
I. Kruse, L.M. Schäfer, in: I. Kruse, P. Josting (Eds.), Salah Naoura, kopaed, München, 2023, pp. 235–248.
LibreCat: /record/42182

Salah Naoura
I. Kruse, P. Josting, eds., Salah Naoura, 1st ed., kopaed, München, 2023.
LibreCat: /record/42178

Biopolitik und Biopoethik. Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie
R. Hannebohm, in: R. Hannebohm, A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, LibreCat University, Paderborn, 2023, pp. 17–36.
LibreCat: /record/45185
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1721

Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute
R. Hannebohm, A.-L.M.J.A. Harmening, eds., Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, LibreCat University, Paderborn, 2023.
LibreCat: /record/45184
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1721

Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive
E. Dorogova, in: M. Oeming, N. Schmidt (Eds.), Hermeneutiken der Weisheit, n.d.
LibreCat: /record/45266

Rezension zu Martin Breul/Klaus Viertbauer (Hg.), Der Glaube und seine Gründe, Tübingen: Mohr Siebeck 2022, brosch.
E. Dorogova, Theologie und Glaube (n.d.).
LibreCat: /record/45267

Sprachsensibles Arbeiten mit Hadithen im Islamischen Religionsunterricht
N. Kamcili-Yildiz, in: S. Yafar , M. Rothgangel, D.K. Grün, M. Soyhun (Eds.), Hadithdidaktik im Diskurs, Waxmann Verlag, Münster, 2023, pp. 173–188.
LibreCat: /record/42087

Was heißt religiöses gebildet? Konzepte religiöser Bildung von islamischen Religionspädagogen
N. Kamcili-Yildiz, M. Tautz, in: T. Badawia, S. Topalovic (Eds.), Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze, Vandenhoeck &; Ruprecht Verlag, Göttingen, 2023.
LibreCat: /record/42095

Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran
S.A. Aghaei Abrandabadi, F. Bahrololoumi, I. Hajdas, R. Jafarian, L. Kordavani, M. Marx, Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran, Cambridge University Press, Cambridge, 2023.
LibreCat: /record/42223

The Hermeneutics of al-Sharbf al-Murta0d (d. 436/1044) in the interpretation of Akhbr al-25d in his Kitb al-Amlb
S.A. Aghaei Abrandabadi, in: J. Blecher, S. Brinkmann (Eds.), Hadith Commentary: Continuity and Change, Edinburgh University Press, Edinburgh, 2023.
LibreCat: /record/42222

Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern
J. Teichert, Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern, Springer VS, n.d.
LibreCat: /record/45310

Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit
J. Teichert, D.M.  Meister., MedienPädagogik (n.d.).
LibreCat: /record/45311

Glaubende Grundhaltung als Zugang zum IslamTheologische Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften
N. Kamcili-Yildiz, in: A. Körs (Ed.), Islamischer Religionsunterricht in Deutschland, Wiesbaden, n.d.
LibreCat: /record/45439

eDass so was halt nie, nie wieder passiertc 3 Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.
I. Kruse, J. Kanning, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2023, pp. 333–353.
LibreCat: /record/42034

Bomb the System! Politische Pieces als Partizipationspraktik im öffentlichen Raum
S. Niemann, in: M. Papenbrock, D. Tophinke (Eds.), Kunst Und Politik. Jahrbuch Der Guernica-Gesellschaft. Schwerpunkt: Politisches Graffiti., V&;R unipress, Karlsruhe, 2023, pp. 89–102.
LibreCat: /record/44170

IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti
M.A. Sherif, A.A.M. da Silva, S. Pestryakova, A.F. Ahmed, S. Niemann, A.-C.N. Ngomo, Scientific Data 10 (2023).
LibreCat: /record/45484
DOI: 10.1038/s41597-023-02199-8

INGRID—Archiving Graffiti in Germany 
S. Niemann, in: Document | Archive | Disseminate Graffiti-Scapes, 2023, pp. 231–238.
LibreCat: /record/45483
DOI: 10.48619/indigo.v0i0.712 

Outcomes-based contracting and public management reform: Lessons from a decade of experimentation
C. FitzGerald, A. Fraser, J. Kimmitt, L. Knoll, J. Williams, International Public Management Journal 26 (2023) 329–338.
LibreCat: /record/45655
DOI: 10.1080/10967494.2023.2170504

Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.
J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, die hochschullehre 9 (2023).
LibreCat: /record/45672
DOI: 10.3278/HSL2307W

Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht
A. Blachut, E. Topalovi, S. Uhrig, Der Deutschunterricht 3 (n.d.).
LibreCat: /record/42329

Grammatische Modelle. Themenschwerpunkt von "Der Deutschunterricht" 3/2023
E. Topalovi, A. Blachut, eds., Grammatische Modelle. Themenschwerpunkt von “Der Deutschunterricht” 3/2023, n.d.
LibreCat: /record/42328

Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker)
J. Herding, U. Carle, Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker), Kohlhammer, Stuttgart, 2023.
LibreCat: /record/45344

‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD)
P. Zdoupas, D. Laubenstein, Social Sciences 12 (2023) 154.
LibreCat: /record/45324
DOI: 10.3390/socsci12030154

The Hermeneutics of al-Sharbf al-Murta0d (d. 436/1044) in the Interpretation of Akhbr al-25d in his Kitb al-Amlb
S.A. Aghaei Abrandabadi, in: J. Blecher, S. Brinkmann (Eds.), Hadith Commentary: Continuity and Change, Edinburgh University Press, Edinburgh, n.d.
LibreCat: /record/45696

Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive
E. Dorogova, in: M. Oeming, N. Schmidt (Eds.), Hermeneutiken der Weisheit, Mohr Siebeck Verlag, Tübingen, n.d.
LibreCat: /record/45700

Prophetologie – Eine Annäherung
Z. Ghaffar, in: M.-T. Wacker, U. Bechmann, G. Langer (Eds.), Prophetie in Tenach, Bibel und Qur’an, Stuttgart, 2023, pp. 11–36.
LibreCat: /record/45701

Dynamics of Tradition: Islamic Law and Theology in Relation
M. Tatari, I. Nassery, eds., Dynamics of Tradition: Islamic Law and Theology in Relation, Brill Verlag (Im Erscheinen), n.d.
LibreCat: /record/45705

Screencasting: Documenting Processuality
J. Eckel, in: W. Gerling, S. Möring, M. de Mutiis (Eds.), Screen-Images. Screenshot, Screencast, In-Game Photography, Kadmos, Berlin, 2023.
LibreCat: /record/44461

The Virus Is Present, Presence Is Virulent: Being Co(m)present With Others in Times of Corona
J. Eckel, E. Linseisen, in: H. Steinhoff (Ed.), Epidemics and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, transcript, Bielefeld, n.d.
LibreCat: /record/45716

Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining
J. Kersting, Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining, Universität der Bundeswehr München , Neubiberg, 2023.
LibreCat: /record/44323

Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft
E. Topalovi, A. Blachut, Der Deutschunterricht 3 (2023) 2–4.
LibreCat: /record/45861

Dialogue-based Requirement Compensation and Style-adjusted Data-to-text Generation
F.S. Bäumer, W.-F. Chen, M. Geierhos, J. Kersting, H. Wachsmuth, in: C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, H. Wehrheim (Eds.), On-The-Fly Computing -- Individualized IT-Services in Dynamic Markets, Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, Paderborn, 2023, pp. 65–84.
LibreCat: /record/45882
DOI: 10.5281/zenodo.8068456

Zur Darstellung der Afrikanischen Europäerin in Geschichte und Gegenwart - Sharon Dodua Otoos Roman 'Adas Raum'
I. Müller, in: I. Böker (Ed.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, Königshausen &; Neumann, Würzburg , 2023, pp. 329–342.
LibreCat: /record/45990

Potenziale der Kulturerbe-Konvention von 2003. Beispiele aus der Beratungspraxis der Landesstelle Immaterielles Kulturerbe NRW
M. Harnack, in: D. Drascek, H. Groschwitz , G. Wolf (Eds.), Kulturerbe als kulturelle Praxis – Kulturerbe in der Beratungspraxis, 2023, pp. 49–63.
LibreCat: /record/41849

Tagungsbericht: 10/20 Jahre UNESCO-Konvention zum Erhalt des Immateriellen Kulturerbes – Auftaktveranstaltung zum Doppeljubiläum
J. Leineweber, Tagungsbericht: 10/20 Jahre UNESCO-Konvention zum Erhalt des Immateriellen Kulturerbes – Auftaktveranstaltung zum Doppeljubiläum, H-Soz-Kult, 2023.
LibreCat: /record/46102

Politisches Graffiti
M. Papenbrock, D. Tophinke, eds., Politisches Graffiti, V&;R unipress, 2023.
LibreCat: /record/45674

The Omnipotence (al-qudra) and the Will of God (al-irda) in the Theology of Sayf ad-Dbn al-midb
A. Husic, in: M. Khalilizand (Ed.), The Attributes of God in Islamic Thought: Contemplating Allah, n.d.
LibreCat: /record/45702

Nie wieder! Plädoyer für eine aFragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschrecken mit Kinderliteratur zum Holocaust
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., kopaed, München, 2023, pp. 103–129.
LibreCat: /record/42043

Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung.
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), eSo viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., kopaed, München, 2023, pp. 13338.
LibreCat: /record/45761

Arm und ausgegrenzt. Kinderarmut in der Literatur und im lesenden Klassenzimmer.
I. Kruse, S. Terhorst, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), eSo viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., kopaed, München, 2023, pp. 1553176.
LibreCat: /record/45760

"So viel Größenwahn muss sein!". Zur Einführung.
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., kopaed, München, 2023, pp. 7–12.
LibreCat: /record/46125

Towards Comparable Ratings: Quantifying Evaluative Phrases in Physician Reviews
J. Kersting, M. Geierhos, in: A. Cuzzocrea, O. Gusikhin, S. Hammoudi, C. Quix (Eds.), Data Management Technologies and Applications, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023, pp. 45–65.
LibreCat: /record/46205
DOI: 10.1007/978-3-031-37890-4_3

Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].  
J. Meier, C. Vogelsang, S. Küth, D. Scholl , C. Watson, A. Seifert, in: 2023.
LibreCat: /record/46261

Das Unterrichtsplanungsprinzip der Interdependenz – Eine netzwerkanalytische Untersuchung der Begründungsstrukturen beim Planungsentscheiden [Einzelbeitrag]. 
D. Scholl, S. Küth, C. Vogelsang, J. Meier, C. Watson, A. Seifert, in: 2023.
LibreCat: /record/46262

Eine reflexive Haltung als Grundlage einer hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung zur Reflexion und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. 
D. Scholl, C. Vogelsang, S. Küth, J. Meier, C. Watson, A. Seifert, in: 2023.
LibreCat: /record/46263

Der Zyklus von Planung und Reflexion. Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte.
J. Meier, S. Küth, D. Scholl , C. Vogelsang, C. Watson, eds., Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte., 2023.
LibreCat: /record/46260

"Tankrabatt" und "Freiheitsenergie". Wie der Blog "neusprech.org" politische Euphemismen entlarvt
D. Tophinke, in: H. Feilke (Ed.), Zwischen Fake und Fakt, Friedrich Verlag, Hannover, 2023, pp. 42–47.
LibreCat: /record/46099

Annotation uncertainty in the context of grammatical change
M.-L. Merten, M. Wever, D. Tophinke, M. Geierhos, E. Hüllermeier, International Journal of Corpus Linguistics (2023).
LibreCat: /record/45673
DOI: https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer

Digital Democracy and the Digital Public Sphere
C. Fuchs, Digital Democracy and the Digital Public Sphere, Routledge, London, 2023.
LibreCat: /record/42949

Pop(musik)journalismen zwischen Printmagazin-Krise und postdigitaler Realität – Forschungsüberblick und multiperspektivische Thesen
T. Godlewsky, C. Jacke, S. Roenneke, T. Venker, in: P. Moormann, N. Ruth (Eds.), Musik Und Internet. Aktuelle Phänomene Populärer Kulturen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023.
LibreCat: /record/46475
DOI: 10.1007/978-3-658-39145-4_11

eDie Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.c Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?
C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, P. Wotschel, in: 2023.
LibreCat: /record/46522

Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden
P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, in: 2023.
LibreCat: /record/46524

My first contact with the Foodsharing Initiative
S. Vochatzer, in: J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , Georg Eckert Institute (Eds.), Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, Braunschweig, 2023, p. 48.
LibreCat: /record/46560

»In der Art von Inschriften«. Emblematische Inschriftendichtung als Darstellungsprinzip von Ferdinand von Furstenbergs Monumenta Paderbornensia (1669 und 1672)
J. Süßmann, in: J. Diekmann, M. Moors, A. Neuwöhner (Eds.), Monumenta. Erinnerungsorte zwischen Weser und Lippe. Die Monumenta Paderbornensia des Ferdinand von Fürstenberg, Brill | Schöningh, Paderborn, 2023, pp. 40–71.
LibreCat: /record/46234
DOI: https://doi.org/10.30965/9783657793648_005

Perceptions of inclusion in students with diagnosed behavioural, emotional and social difficulties (BESD) displaying internalising and externalising behaviour in inclusive and special education
P. Zdoupas, D. Laubenstein, European Journal of Special Needs Education (Latest Articles) 38 (2023) 717–730.
LibreCat: /record/45323
DOI: 10.1080/08856257.2022.2159281

Entwicklungszielgespräche in der Sekundarstufe I - Systemisches Coaching mit Schüler:innen nach dem GROW-Modell
P. Zdoupas, K. Lara, G. Martin, A.-M. Jaekel, E. Jan, Entwicklungszielgespräche in der Sekundarstufe I - Systemisches Coaching mit Schüler:innen nach dem GROW-Modell, LibreCat University, Paderborn, 2023.
LibreCat: /record/46276
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1756

Life Storying in Oral History: Fictional Contamination and Literary Complexity
J. Mildorf, Life Storying in Oral History: Fictional Contamination and Literary Complexity, 1st ed., De Gruyter, Berlin, 2023.
LibreCat: /record/37521
DOI: https://doi.org/10.1515/9783111073101

Das Aufbegehren der Eroberten. Absichten, Formen und Deutungen im europaischen Mittelalter (8. bis 14. Jahrhundert)
H. Kamp, in: A. Bihrer, R. Szill (Eds.), Eroberte im Mittelalter. Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten , Berlin/Boston , 2023, pp. 21–45.
LibreCat: /record/47040

Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education
C. Soyka, M. Ullrich, M. Striewe, N. Schaper, Enterprise Modelling and Information Systems Architectures 18 (2023).
LibreCat: /record/47065
DOI: 10.18417/EMISA.18.7

Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format. 
P. Wotschel, C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, in: 2023.
LibreCat: /record/47071

Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations.
T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, C. Vogelsang, in: 2023.
LibreCat: /record/47067

Acceptance of simulation-based assessment formats in teacher education. 
C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, in: 2023.
LibreCat: /record/47066

Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland.
S. Schneider, S. Mauermeister, J. Henke, R. Aust, Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen. 1 (2023) 1–8.
LibreCat: /record/47141

Citizen Science: Laien-Partizipation an Forschung
C. Göbel, J. Henke, S. Mauermeister, P. Pasternack, in: P. Pasternack (Ed.), Wissenschaftskommunikation, neu sortiert., Springer Fachmedien, 2023, pp. 195–204.
LibreCat: /record/47142
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39177-5

Gesellschaftlich-demokratische Teilhabe: trotz hochschulischer oder durch hochschulische Bildung?
M. de Angelis, D. Harles, S. Mauermeister, R. Aust, Das Hochschulwesen 1+2 (2023) 6–17.
LibreCat: /record/47139

Editorial
K. Schönhärl, F. Schotters, G. Thiemeyer, Werkstatt Geschichte 88 (2023).
LibreCat: /record/47155

Internationale Finanzkontrollen: Griechenland unter internationaler Kuratel im 19. und 21. Jahrhundert
K. Schönhärl, in: J. Logemann, S. Middendorf, L. Rischbieter (Eds.), Schulden machen: Praktiken der Staatsverschuldung im langen 20. Jahrhundert, Campus, Frankfurt, 2023, pp. 243–258.
LibreCat: /record/47157

Reden über Geld
K. Schönhärl, F. Schotters, G. Thiemeyer, eds., Reden über Geld, 2023.
LibreCat: /record/47154

Contrastiveness in the context of action demonstration: an eye-tracking study on its effects on action perception and action recall
A. Singh, K.J. Rohlfing, in: Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 45 (45), Cognitive Science Society, Sydney, Australia, 2023.
LibreCat: /record/46067

Zur Kritik der Politischen Ökonomie des Digitalen Kapitalismus: Die Aktualität von Manfred Knoches Beitrag zur Kritik der Politischen Ökonomie der Medien und der Kommunikation
C. Fuchs, in: S. Güney, L. Hille, J. Pfeiffer, L. Porak, H. Theine (Eds.), Eigentum, Medien, Öffentlichkeit: Verhandlungen Des Netzwerks Kritische Kommunikationswissenschaft, Westend Verlag, Frankfurt am Main, 2023, pp. 215–236.
LibreCat: /record/47548
DOI: https://doi.org/10.53291/BWUB5365

The Problems of Base/Superstructure and Ideology in the Works of Stuart Hall, Georg Lukács, and Raymond Williams
C. Fuchs, The Communication Review. (2023).
LibreCat: /record/46448
DOI: 10.1080/10714421.2023.2242068  

Digitale Desökonomie: Unproduktivität, Trägheit und Exzess im digitalen Milieu
S. Althoff, Digitale Desökonomie: Unproduktivität, Trägheit und Exzess im digitalen Milieu, transcript, Bielefeld, 2023.
LibreCat: /record/47617

Food - Media - Senses
C. Bartz, J. Ruchatz, E. Wattolik, eds., Food - Media - Senses, transcript, Bielefeld, n.d.
LibreCat: /record/47676

Dialogical Functions of You-Narration in Auto/Biography: Anne Harich’s cWenn ich das gewußt hätted: Erinnerungen an Wolfgang Harich (2007)
J. Mildorf, Zagadnienia Rodzajów Literackich 65 (2023) 69–81.
LibreCat: /record/44214
DOI: 10.26485/ZRL/2022/65.4/5

The Literary in Narrating Dramatic Life Experiences
M. Hatavara, M. Hyvärinen, J. Mildorf, in: A. Ensslin, J. Round, B. Thomas (Eds.), The Routledge Companion to Literary Media, 1st ed., Routledge, London, 2023, pp. 137–147.
LibreCat: /record/47847

Poeticity and Parody: The Literary Interview on Radio and Podcast
J. Mildorf, in: A. Ensslin, J. Round, B. Thomas (Eds.), The Routledge Companion to Literary Media, 1st ed., Routledge, London, 2023, pp. 148–158.
LibreCat: /record/47848

Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern
L. Richter, N. Gruchel, H.M. Buhl, A.-M. Kamin, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 20 (2023) 293–319.
LibreCat: /record/47887
DOI: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x

Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels
B.-M. Schuster, S. Haaf, in: S. Haaf, B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer Erschließung, De Gruyter, n.d.
LibreCat: /record/48025

Fragen stellen in Pressetextsorten
B.-M. Schuster, F. Thielert, S. Haaf, in: S. Haaf, B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung, De Gruyter, Berlin/New York, n.d.
LibreCat: /record/48029

»Das dankst du deinem Führer« – Adressierungspraktiken in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus
B.-M. Schuster, in: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, V&;R unipress, Göttingen, 2023, pp. 143–171.
LibreCat: /record/46561
DOI: 10.14220/9783737016124

Widerstandshandeln. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945
B.-M. Schuster, F. Markewitz, N.M. Wilk, eds., Widerstandshandeln. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945, n.d.
LibreCat: /record/48043

Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted Norms of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s)
K. Schönhärl, in: T. Skambraks, M. Lutz (Eds.),  Reassessing the Moral Economy  Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th Century, Springer, New York, 2023, pp. 237–258.
LibreCat: /record/48165

Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, Springer-Verlag GmbH, n.d.
LibreCat: /record/48164

Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen
N. Wallmeier, C. Wich-Reif, in: D. Hetjens, A. Lasch, K. Roth (Eds.), Historische (Morpho-)Syntax Des Deutschen, 2023, pp. 35–53.
LibreCat: /record/48218

Sarah Ihnen (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen. Korpuslinguistische Untersuchungen zu  Struktur und Gebrauch.
N. Wallmeier, Linguistische Berichte 275 (2023) 395–398.
LibreCat: /record/48216

Abhängenwerden. Fühlen und Denken.
C. Jacke, Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. (2023) 26–28.
LibreCat: /record/48266

Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft. Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht
A. Foerster, in: G. Signori, C. Zey (Eds.), Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, De Gruyter, 2023, pp. 11–30.
LibreCat: /record/40916
DOI: 10.1515/9783111071879002

Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien
A. Foerster, in: A. Bihrer, R. Szill (Eds.), Eroberte im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten, De Gruyter, Berlin, 2023, pp. 197–121.
LibreCat: /record/40918
DOI: 10.1515/9783110739923-005

Review on: Christos Tsakas: Post-war Greco-German Relations, 1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration, Basingstoke 2022. 
K. Schönhärl, Sehepunkte 23 (2023).
LibreCat: /record/48371

Popmusik- und Medienkulturen verstehen, erforschen und reflektieren. Studiengang "Populäre Musik und Medien" und Gründung des Forschungszentrums "C:POP".
C. Jacke, B. Flath, Kulturpolitische Mitteilungen 182 (2023) 84–85.
LibreCat: /record/48262

ABHÄNGEN - Ein- und Ausgrenzen, Kanonisieren, Kollaborieren in Pop, Kunst und Medien.
C. Jacke, Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. (2023) 12.
LibreCat: /record/48418

Editorial.
C. Jacke, S. Autsch, T. Pickartz, Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. (2023) 3–6.
LibreCat: /record/48419

Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue
A. Groß, A. Singh, N.C. Banh, B. Richter, I. Scharlau, K.J. Rohlfing, B. Wrede, Frontiers in Robotics and AI 10 (2023).
LibreCat: /record/48543
DOI: 10.3389/frobt.2023.1236184

When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan
J. Süßmann, in: J. Ralston, K. von Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe, Brill | Schöningh, Paderborn, 2023, pp. 19–30.
LibreCat: /record/48583
DOI: 10.30965/9783657791552_003

Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication: A Reply to Graham Murdock
C. Fuchs, Critical Sociology (2023).
LibreCat: /record/48590
DOI: 10.1177/08969205231201382

Conjunctive and additive group work reduce academic procrastination: insights from a vignette study
M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, J. Hüffmeier, Current Psychology (2023).
LibreCat: /record/46933
DOI: 10.1007/s12144-023-04294-w

GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden
L. Grotegut, GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden, Universität Paderborn, Paderborn, 2023.
LibreCat: /record/45658
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1753

Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung: der Mehrwert einer digitalen Simulation
L. Grotegut, K.B. Klingsieck, ZeHf – Zeitschrift Für Empirische Hochschulforschung 7 (2023) 56–73.
LibreCat: /record/48087
DOI: 10.3224/zehf.v7i1.05

Auf Tuchfühlung mit dem Tod.
C. Brachtendorf, Auf Tuchfühlung Mit Dem Tod., 2023.
LibreCat: /record/48728