S. Meine, A. Otto, and J. Süßmann, “Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung,” in Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert, Würzburg: Königshausen &; Neumann, 2023, pp. 7–42.
LibreCat: /record/35063
DOI: https://doi.org/10.36202/9783826077920

A. Labusch and B. Eickelmann, “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018,” in Teaching coding in K-12 schools: Research and application, T. Keane and A. E. Fluck, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 319–329.
LibreCat: /record/43170
DOI: 10.1007/978-3-031-21970-2_21

J. Schulze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse,” in Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts DiG , T. Irion, T. Böttinger, and R. Kammerl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 15–30.
LibreCat: /record/44626
DOI: DOI:10.31244/9783830996415

J. Gerick, B. Eickelmann, B. Panten, A. Rothärmel, M. Rau, and T. Gottschalk, Abschlussbericht zum Forschungsprojekt aGelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.
LibreCat: /record/44627

J. Gerick, B. Eickelmann, M. Rau, B. Panten, A. Rothärmel, and T. Gottschalk, Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Braunschweig: Technische Universität Braunschweig, 2023.
LibreCat: /record/44628

J. Teichert, Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
LibreCat: /record/44246

J. Teichert and D. M. Meister, “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik, 2023.
LibreCat: /record/44247

I. Kruse, B. Maubach, and J. Tönsing, “‘Lesungen vor Kindern sind für mich Theater’ / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 249–262.
LibreCat: /record/42183

I. Kruse and L. M. Schäfer, “Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht / Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet,” in Salah Naoura, vol. 12, I. Kruse and P. Josting, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 235–248.
LibreCat: /record/42182

I. Kruse and P. Josting, Eds., Salah Naoura, 1st ed., vol. 12. München: kopaed, 2023.
LibreCat: /record/42178

R. Hannebohm and A.-L. M. J. A. Harmening, Eds., Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, vol. 4. Paderborn: LibreCat University, 2023.
LibreCat: /record/45184
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1721

E. Dorogova, “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive,” in Hermeneutiken der Weisheit, M. Oeming and N. Schmidt, Eds. .
LibreCat: /record/45266

E. Dorogova, “Rezension zu Martin Breul/Klaus Viertbauer (Hg.), Der Glaube und seine Gründe, Tübingen: Mohr Siebeck 2022, brosch.,” Theologie und Glaube. Paderborn.
LibreCat: /record/45267

N. Kamcili-Yildiz, “Sprachsensibles Arbeiten mit Hadithen im Islamischen Religionsunterricht,” in Hadithdidaktik im Diskurs, vol. 6, S. Yafar , M. Rothgangel, D. K. Grün, and M. Soyhun, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 173–188.
LibreCat: /record/42087

N. Kamcili-Yildiz and M. Tautz, “Was heißt religiöses gebildet? Konzepte religiöser Bildung von islamischen Religionspädagogen,” in Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze, T. Badawia and S. Topalovic, Eds. Göttingen: Vandenhoeck &; Ruprecht Verlag, 2023.
LibreCat: /record/42095

S. A. Aghaei Abrandabadi, F. Bahrololoumi, I. Hajdas, R. Jafarian, L. Kordavani, and M. Marx, Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran. Cambridge: Cambridge University Press, 2023, pp. 1–15.
LibreCat: /record/42223

S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Hermeneutics of al-Sharbf al-Murta0d (d. 436/1044) in the interpretation of Akhbr al-25d in his Kitb al-Amlb,” in Hadith Commentary: Continuity and Change, J. Blecher and S. Brinkmann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2023.
LibreCat: /record/42222

J. Teichert, Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
LibreCat: /record/45310

J. Teichert and D. M.  Meister., “Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit,” MedienPädagogik.
LibreCat: /record/45311

N. Kamcili-Yildiz, “Glaubende Grundhaltung als Zugang zum IslamTheologische Kompetenzen von islamischen Religionslehrkräften,” in Islamischer Religionsunterricht in Deutschland, A. Körs, Ed. Wiesbaden.
LibreCat: /record/45439

S. Niemann, “Bomb the System! Politische Pieces als Partizipationspraktik im öffentlichen Raum,” in Kunst und Politik. Jahrbuch der Guernica-Gesellschaft. Schwerpunkt: Politisches Graffiti., vol. 24/2022, M. Papenbrock and D. Tophinke, Eds. Karlsruhe: V&;R unipress, 2023, pp. 89–102.
LibreCat: /record/44170

M. A. Sherif, A. A. M. da Silva, S. Pestryakova, A. F. Ahmed, S. Niemann, and A.-C. N. Ngomo, “IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti,”10.1038/s41597-023-02199-8__Scientific Data, vol. 10, no. 1, Art. no. 318, 2023, doi:10.1038/s41597-023-02199-8 .
LibreCat: /record/45484
DOI: 10.1038/s41597-023-02199-8

S. Niemann, “INGRID—Archiving Graffiti in Germany ,” in Document | Archive | Disseminate Graffiti-Scapes, 2023, pp. 231–238.
LibreCat: /record/45483
DOI: 10.48619/indigo.v0i0.712 

C. FitzGerald, A. Fraser, J. Kimmitt, L. Knoll, and J. Williams, “Outcomes-based contracting and public management reform: Lessons from a decade of experimentation,”10.1080/10967494.2023.2170504__International Public Management Journal, vol. 26, no. 3, pp. 329–338, 2023, doi:10.1080/10967494.2023.2170504 .
LibreCat: /record/45655
DOI: 10.1080/10967494.2023.2170504

J. Meier, T. Janzen, P. Wotschel, and C. Vogelsang, “Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht.,”10.3278/HSL2307W__die hochschullehre, vol. 9, 2023, doi:10.3278/HSL2307W .
LibreCat: /record/45672
DOI: 10.3278/HSL2307W

A. Blachut, E. Topalovi, and S. Uhrig, “Grammatik in deutschen und niederländischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht, vol. 3.
LibreCat: /record/42329

J. Herding and U. Carle, Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker), vol. 10. Stuttgart: Kohlhammer, 2023.
LibreCat: /record/45344

P. Zdoupas and D. Laubenstein, “‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD),”10.3390/socsci12030154__Social Sciences, vol. 12, no. 3, p. 154, 2023, doi:10.3390/socsci12030154 .
LibreCat: /record/45324
DOI: 10.3390/socsci12030154

S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Hermeneutics of al-Sharbf al-Murta0d (d. 436/1044) in the Interpretation of Akhbr al-25d in his Kitb al-Amlb,” in Hadith Commentary: Continuity and Change, J. Blecher and S. Brinkmann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press.
LibreCat: /record/45696

E. Dorogova, “Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive,” in Hermeneutiken der Weisheit, M. Oeming and N. Schmidt, Eds. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag.
LibreCat: /record/45700

Z. Ghaffar, “Prophetologie – Eine Annäherung,” in Prophetie in Tenach, Bibel und Qur’an, M.-T. Wacker, U. Bechmann, and G. Langer, Eds. Stuttgart, 2023, pp. 11–36.
LibreCat: /record/45701

M. Tatari and I. Nassery, Eds., Dynamics of Tradition: Islamic Law and Theology in Relation. Brill Verlag (Im Erscheinen).
LibreCat: /record/45705

J. Eckel, “Screencasting: Documenting Processuality,” in Screen-Images. Screenshot, Screencast, In-Game Photography, W. Gerling, S. Möring, and M. de Mutiis, Eds. Berlin: Kadmos, 2023.
LibreCat: /record/44461

J. Eckel and E. Linseisen, “The Virus Is Present, Presence Is Virulent: Being Co(m)present With Others in Times of Corona,” in Epidemics and Othering. The Biopolitics of COVID-19 in Historical and Cultural Perspectives, H. Steinhoff, Ed. Bielefeld: transcript.
LibreCat: /record/45716

J. Kersting, Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining. Neubiberg: Universität der Bundeswehr München , 2023.
LibreCat: /record/44323

F. S. Bäumer, W.-F. Chen, M. Geierhos, J. Kersting, and H. Wachsmuth, “Dialogue-based Requirement Compensation and Style-adjusted Data-to-text Generation,” in On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets, vol. 412, C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, and H. Wehrheim, Eds. Paderborn: Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, 2023, pp. 65–84.
LibreCat: /record/45882
DOI: 10.5281/zenodo.8068456

I. Müller, “Zur Darstellung der Afrikanischen Europäerin in Geschichte und Gegenwart - Sharon Dodua Otoos Roman ‘Adas Raum,’” in Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, I. Böker, Ed. Würzburg : Königshausen &; Neumann, 2023, pp. 329–342.
LibreCat: /record/45990

M. Harnack, “Potenziale der Kulturerbe-Konvention von 2003. Beispiele aus der Beratungspraxis der Landesstelle Immaterielles Kulturerbe NRW,” in Kulturerbe als kulturelle Praxis – Kulturerbe in der Beratungspraxis, D. Drascek, H. Groschwitz , and G. Wolf, Eds. 2023, pp. 49–63.
LibreCat: /record/41849

J. Leineweber, Tagungsbericht: 10/20 Jahre UNESCO-Konvention zum Erhalt des Immateriellen Kulturerbes – Auftaktveranstaltung zum Doppeljubiläum. H-Soz-Kult, 2023.
LibreCat: /record/46102

M. Papenbrock and D. Tophinke, Eds., Politisches Graffiti, vol. 24. V&;R unipress, 2023.
LibreCat: /record/45674

A. Husic, “The Omnipotence (al-qudra) and the Will of God (al-irda) in the Theology of Sayf ad-Dbn al-midb,” in The Attributes of God in Islamic Thought: Contemplating Allah, M. Khalilizand, Ed. .
LibreCat: /record/45702

I. Kruse and S. Terhorst, “Arm und ausgegrenzt. Kinderarmut in der Literatur und im lesenden Klassenzimmer.,” in eSo viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., I. Kruse and J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 1553176.
LibreCat: /record/45760

I. Kruse and J. Kanning, “‘So viel Größenwahn muss sein!’. Zur Einführung.,” in So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., I. Kruse and J. Kanning, Eds. München: kopaed, 2023, pp. 7–12.
LibreCat: /record/46125

J. Kersting and M. Geierhos, “Towards Comparable Ratings: Quantifying Evaluative Phrases in Physician Reviews,” in Data Management Technologies and Applications, vol. 1860, A. Cuzzocrea, O. Gusikhin, S. Hammoudi, and C. Quix, Eds. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023, pp. 45–65.
LibreCat: /record/46205
DOI: 10.1007/978-3-031-37890-4_3

J. Meier, C. Vogelsang, S. Küth, D. Scholl , C. Watson, and A. Seifert, “Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].  ,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Universität Potsdam, 2023.
LibreCat: /record/46261

D. Scholl, S. Küth, C. Vogelsang, J. Meier, C. Watson, and A. Seifert, “Das Unterrichtsplanungsprinzip der Interdependenz – Eine netzwerkanalytische Untersuchung der Begründungsstrukturen beim Planungsentscheiden [Einzelbeitrag]. ,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Universität Potsdam, 2023.
LibreCat: /record/46262

D. Scholl, C. Vogelsang, S. Küth, J. Meier, C. Watson, and A. Seifert, “Eine reflexive Haltung als Grundlage einer hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung zur Reflexion und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. ,” presented at the 8. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung, Stiftung Universität Hildesheim, 2023.
LibreCat: /record/46263

J. Meier, S. Küth, D. Scholl , C. Vogelsang, and C. Watson, Eds., Der Zyklus von Planung und Reflexion. Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte. 2023.
LibreCat: /record/46260

D. Tophinke, “‘Tankrabatt’ und ‘Freiheitsenergie’. Wie der Blog ‘neusprech.org’ politische Euphemismen entlarvt,” in Zwischen Fake und Fakt, vol. 300, H. Feilke, Ed. Hannover: Friedrich Verlag, 2023, pp. 42–47.
LibreCat: /record/46099

M.-L. Merten, M. Wever, D. Tophinke, M. Geierhos, and E. Hüllermeier, “Annotation uncertainty in the context of grammatical change,”https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer__International Journal of Corpus Linguistics, 2023, doi:https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer .
LibreCat: /record/45673
DOI: https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer

C. Fuchs, Digital Democracy and the Digital Public Sphere, vol. 6. London: Routledge, 2023.
LibreCat: /record/42949

T. Godlewsky, C. Jacke, S. Roenneke, and T. Venker, “Pop(musik)journalismen zwischen Printmagazin-Krise und postdigitaler Realität – Forschungsüberblick und multiperspektivische Thesen,” in Musik und Internet. Aktuelle Phänomene populärer Kulturen, P. Moormann and N. Ruth, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.
LibreCat: /record/46475
DOI: 10.1007/978-3-658-39145-4_11

C. Vogelsang, T. Janzen, J. Meier, and P. Wotschel, Die Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Potsdam, 2023.
LibreCat: /record/46522

P. Wotschel, C. Vogelsang, T. Janzen, and J. Meier, “Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden,” presented at the Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission für Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB), Potsdam, 2023.
LibreCat: /record/46524

S. Vochatzer, “My first contact with the Foodsharing Initiative,” in Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , and Georg Eckert Institute, Eds. Braunschweig: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023, p. 48.
LibreCat: /record/46560

J. Süßmann, “»In der Art von Inschriften«. Emblematische Inschriftendichtung als Darstellungsprinzip von Ferdinand von Furstenbergs Monumenta Paderbornensia (1669 und 1672),” in Monumenta. Erinnerungsorte zwischen Weser und Lippe. Die Monumenta Paderbornensia des Ferdinand von Fürstenberg, vol. 92, J. Diekmann, M. Moors, and A. Neuwöhner, Eds. Paderborn: Brill | Schöningh, 2023, pp. 40–71.
LibreCat: /record/46234
DOI: https://doi.org/10.30965/9783657793648_005

P. Zdoupas and D. Laubenstein, “Perceptions of inclusion in students with diagnosed behavioural, emotional and social difficulties (BESD) displaying internalising and externalising behaviour in inclusive and special education,”10.1080/08856257.2022.2159281__European Journal of Special Needs Education (Latest Articles), vol. 38, no. 5, pp. 717–730, 2023, doi:10.1080/08856257.2022.2159281 .
LibreCat: /record/45323
DOI: 10.1080/08856257.2022.2159281

P. Zdoupas, K. Lara, G. Martin, A.-M. Jaekel, and E. Jan, Entwicklungszielgespräche in der Sekundarstufe I - Systemisches Coaching mit Schüler:innen nach dem GROW-Modell. Paderborn: LibreCat University, 2023.
LibreCat: /record/46276
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1756

J. Mildorf, Life Storying in Oral History: Fictional Contamination and Literary Complexity, 1st ed., vol. 85. Berlin: De Gruyter, 2023.
LibreCat: /record/37521
DOI: https://doi.org/10.1515/9783111073101

H. Kamp, “Das Aufbegehren der Eroberten. Absichten, Formen und Deutungen im europaischen Mittelalter (8. bis 14. Jahrhundert),” in Eroberte im Mittelalter. Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten , vol. 39, A. Bihrer and R. Szill, Eds. Berlin/Boston , 2023, pp. 21–45.
LibreCat: /record/47040

C. Soyka, M. Ullrich, M. Striewe, and N. Schaper, “Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education,”10.18417/EMISA.18.7__Enterprise Modelling and Information Systems Architectures, vol. 18, Art. no. 7, 2023, doi:10.18417/EMISA.18.7 .
LibreCat: /record/47065
DOI: 10.18417/EMISA.18.7

P. Wotschel, C. Vogelsang, J. Meier, and T. Janzen, “Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format. ,” presented at the EARLI Conference 2023, Thessaloniki, Greece, 2023.
LibreCat: /record/47071

T. Janzen, P. Wotschel, J. Meier, and C. Vogelsang, “Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations.,” presented at the EARLI Conference 2023, Thessaloniki, Greece, 2023.
LibreCat: /record/47067

C. Vogelsang, J. Meier, T. Janzen, and P. Wotschel, “Acceptance of simulation-based assessment formats in teacher education. ,” presented at the EARLI Conference 2023,  Thessaloniki, Greece., 2023.
LibreCat: /record/47066

S. Schneider, S. Mauermeister, J. Henke, and R. Aust, “Parallele Universen des Wissenschaftsmanagements? Ein Vergleich des Wissenschaftsmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland.,” Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung  von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen., vol. 1, no. 18, pp. 1–8, 2023.
LibreCat: /record/47141

C. Göbel, J. Henke, S. Mauermeister, and P. Pasternack, “Citizen Science: Laien-Partizipation an Forschung,” in Wissenschaftskommunikation, neu sortiert., P. Pasternack, Ed. Springer Fachmedien, 2023, pp. 195–204.
LibreCat: /record/47142
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39177-5

M. de Angelis, D. Harles, S. Mauermeister, and R. Aust, “Gesellschaftlich-demokratische Teilhabe: trotz hochschulischer oder durch hochschulische Bildung?,” Das Hochschulwesen, vol. 1+2, no. 71, pp. 6–17, 2023.
LibreCat: /record/47139

K. Schönhärl, F. Schotters, and G. Thiemeyer, “Editorial,” Werkstatt Geschichte, vol. 88, 2023.
LibreCat: /record/47155

K. Schönhärl, “Internationale Finanzkontrollen: Griechenland unter internationaler Kuratel im 19. und 21. Jahrhundert,” in Schulden machen: Praktiken der Staatsverschuldung im langen 20. Jahrhundert, J. Logemann, S. Middendorf, and L. Rischbieter, Eds. Frankfurt: Campus, 2023, pp. 243–258.
LibreCat: /record/47157

K. Schönhärl, F. Schotters, and G. Thiemeyer, Eds., Reden über Geld, vol. 88. 2023.
LibreCat: /record/47154

A. Singh and K. J. Rohlfing, “Contrastiveness in the context of action demonstration: an eye-tracking study on its effects on action perception and action recall,” presented at the 45th Annual Conference of the Cognitive Science Society, Sydney, 2023.
LibreCat: /record/46067

C. Fuchs, “Zur Kritik der Politischen Ökonomie des Digitalen Kapitalismus: Die Aktualität von Manfred Knoches Beitrag zur Kritik der Politischen Ökonomie der Medien und der Kommunikation,” in Eigentum, Medien, Öffentlichkeit: Verhandlungen des Netzwerks Kritische Kommunikationswissenschaft, S. Güney, L. Hille, J. Pfeiffer, L. Porak, and H. Theine, Eds. Frankfurt am Main: Westend Verlag, 2023, pp. 215–236.
LibreCat: /record/47548
DOI: https://doi.org/10.53291/BWUB5365

C. Fuchs, “The Problems of Base/Superstructure and Ideology in the Works of Stuart Hall, Georg Lukács, and Raymond Williams,”10.1080/10714421.2023.2242068Â  __The Communication Review., 2023, doi:10.1080/10714421.2023.2242068Â   .
LibreCat: /record/46448
DOI: 10.1080/10714421.2023.2242068  

S. Althoff, Digitale Desökonomie: Unproduktivität, Trägheit und Exzess im digitalen Milieu. Bielefeld: transcript, 2023.
LibreCat: /record/47617

C. Bartz, J. Ruchatz, and E. Wattolik, Eds., Food - Media - Senses. Bielefeld: transcript.
LibreCat: /record/47676

J. Mildorf, “Dialogical Functions of You-Narration in Auto/Biography: Anne Harich’s ‘Wenn ich das gewußt hätte’: Erinnerungen an Wolfgang Harich (2007),”10.26485/ZRL/2022/65.4/5__Zagadnienia Rodzajów Literackich, vol. 65, no. 4–5, pp. 69–81, 2023, doi:10.26485/ZRL/2022/65.4/5 .
LibreCat: /record/44214
DOI: 10.26485/ZRL/2022/65.4/5

M. Hatavara, M. Hyvärinen, and J. Mildorf, “The Literary in Narrating Dramatic Life Experiences,” in The Routledge Companion to Literary Media, 1st ed., A. Ensslin, J. Round, and B. Thomas, Eds. London: Routledge, 2023, pp. 137–147.
LibreCat: /record/47847

J. Mildorf, “Poeticity and Parody: The Literary Interview on Radio and Podcast,” in The Routledge Companion to Literary Media, 1st ed., A. Ensslin, J. Round, and B. Thomas, Eds. London: Routledge, 2023, pp. 148–158.
LibreCat: /record/47848

L. Richter, N. Gruchel, H. M. Buhl, and A.-M. Kamin, “Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern,”10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x__MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 20, pp. 293–319, 2023, doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x .
LibreCat: /record/47887
DOI: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x

B.-M. Schuster and S. Haaf, “Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels,” in Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu Ihrer Erschließung, vol. 331, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. De Gruyter.
LibreCat: /record/48025

B.-M. Schuster, F. Thielert, and S. Haaf, “Fragen stellen in Pressetextsorten,” in Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung, S. Haaf and B.-M. Schuster, Eds. Berlin/New York: De Gruyter.
LibreCat: /record/48029

B.-M. Schuster, “»Das dankst du deinem Führer«f– Adressierungspraktiken in der Widerstandskommunikation gegen den Nationalsozialismus,” in Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, vol. 3, F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, and N. M. Wilk, Eds. Göttingen: V&;R unipress, 2023, pp. 143–171.
LibreCat: /record/46561
DOI: 10.14220/9783737016124

B.-M. Schuster, F. Markewitz, and N. M. Wilk, Eds., Widerstandshandeln. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens zwischen 1933 und 1945, vol. 4. .
LibreCat: /record/48043

K. Schönhärl, “Tax Morale and the Church: How Catholic Clergies Adapted Norms of Paying Taxes to Secular Institutions (1940s–1950s),” in  Reassessing the Moral Economy  Religion and Economic Ethics from Ancient Greece to the 20th Century, T. Skambraks and M. Lutz, Eds. New York: Springer, 2023, pp. 237–258.
LibreCat: /record/48165

J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , and U. Uhlendorff , Eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Springer-Verlag GmbH.
LibreCat: /record/48164

N. Wallmeier and C. Wich-Reif, “Vergleichskonstruktionen im Mittelniederdeutschen,” in Historische (Morpho-)Syntax des Deutschen, vol. 14, D. Hetjens, A. Lasch, and K. Roth, Eds. 2023, pp. 35–53.
LibreCat: /record/48218

N. Wallmeier, “Sarah Ihnen (2000): Relativsätze im Mittelniederdeutschen. Korpuslinguistische Untersuchungen zu  Struktur und Gebrauch.,” Linguistische Berichte, vol. 275. pp. 395–398, 2023.
LibreCat: /record/48216

A. Foerster, “Regierende Herrscherwitwen und die Angst vor Fremdherrschaft. Zum Verhältnis von Dynastie und Geschlecht,” in Regentinnen und andere Stellvertreterfiguren Vom 10. bis zum 15. Jahrhundert, vol. 111, G. Signori and C. Zey, Eds. De Gruyter, 2023, pp. 11–30.
LibreCat: /record/40916
DOI: 10.1515/9783111071879002

A. Foerster, “Die Stimmen der Eroberten bei Ermoldus Nigellus. Eine Mahnung an Ludwig den Frommen und Pippin von Aquitanien,” in Eroberte im Mittelalter: Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten, A. Bihrer and R. Szill, Eds. Berlin: De Gruyter, 2023, pp. 197–121.
LibreCat: /record/40918
DOI: 10.1515/9783110739923-005

K. Schönhärl, “Review on: Christos Tsakas: Post-war Greco-German Relations, 1953-1981. Economic Development, Business Interests and European Integration, Basingstoke 2022. ,” Sehepunkte, vol. 23. 2023.
LibreCat: /record/48371

C. Jacke, “ABHÄNGEN - Ein- und Ausgrenzen, Kanonisieren, Kollaborieren in Pop, Kunst und Medien.,” Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung., no. 6, p. 12, 2023.
LibreCat: /record/48418

C. Jacke, S. Autsch, and T. Pickartz, “Editorial.,” Impulse. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung., no. 6, pp. 3–6, 2023.
LibreCat: /record/48419

A. Groß et al., “Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue,”10.3389/frobt.2023.1236184__Frontiers in Robotics and AI, vol. 10, 2023, doi:10.3389/frobt.2023.1236184 .
LibreCat: /record/48543
DOI: 10.3389/frobt.2023.1236184

J. Süßmann, “When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan,” in Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe, vol. 37, J. Ralston and K. von Stosch, Eds. Paderborn: Brill | Schöningh, 2023, pp. 19–30.
LibreCat: /record/48583
DOI: 10.30965/9783657791552_003

C. Fuchs, “Ibn Khaldûn and the Political Economy of Communication: A Reply to Graham Murdock,”10.1177/08969205231201382__Critical Sociology, 2023, doi:10.1177/08969205231201382 .
LibreCat: /record/48590
DOI: 10.1177/08969205231201382

M. Koppenborg, K. B. Klingsieck, and J. Hüffmeier, “Conjunctive and additive group work reduce academic procrastination: insights from a vignette study,”10.1007/s12144-023-04294-w__Current Psychology, 2023, doi:10.1007/s12144-023-04294-w .
LibreCat: /record/46933
DOI: 10.1007/s12144-023-04294-w

L. Grotegut, GEProS - Entwicklung und Evaluation einer digitalen Simulation zur Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden. Paderborn: Universität Paderborn, 2023.
LibreCat: /record/45658
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1753

L. Grotegut and K. B. Klingsieck, “Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung: der Mehrwert einer digitalen Simulation,”10.3224/zehf.v7i1.05__ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, vol. 7, no. 1, pp. 56–73, 2023, doi:10.3224/zehf.v7i1.05 .
LibreCat: /record/48087
DOI: 10.3224/zehf.v7i1.05

C. Brachtendorf, Auf Tuchfühlung mit dem Tod. 2023.
LibreCat: /record/48728

J. Bobe and K. B. Klingsieck, “Aufschieben, weil man sich schlecht fühlt, oder sich schlecht fühlen, weil man aufschiebt? – Gruppenspezifische Unterschiede im Verhalten und Erleben von Prokrastination,” presented at the 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Leipzig, 2023.
LibreCat: /record/48730