I. Kruse, “Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet,” in Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, P. Josting and I. Kruse , Eds. München: Kopaed, 2019, pp. 235–249.
LibreCat: /record/34323

I. Kruse, “Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre,” in Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik, K. Maiwald, Ed. Baltmannsweiler:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019, pp. 111–130.
LibreCat: /record/34324

P. Neumann, Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, vol. 73. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019.
LibreCat: /record/34492
DOI: 10.31244/9783830990437

T.-S. Idel et al., “Inklusion im Bremer Schulsystem,” in Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform, K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel, E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M. Neumann, A. Bachsleitner, J. Lühe, and S. Schipolowski, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019, pp. 121–161.
LibreCat: /record/34494

P. Neumann, “Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und soziale Partizipation,” SCHULE inklusiv, no. 2, p. 47, 2019.
LibreCat: /record/34491

R. E. Hagengruber, “Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse,” in Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung, vol. 24, R. Hagengruber and H. Hecht, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, 2019, pp. 173–195.
LibreCat: /record/12726
DOI: 10.1007/978-3-658-14022-96

R. E. Hagengruber and S. Hutton, “Introduction,”10.1080/09608788.2019.1610861__British Journal for the History of Philosophy, vol. 27, no. 4, pp. 673–683, 2019, doi:10.1080/09608788.2019.1610861 .
LibreCat: /record/12778
DOI: 10.1080/09608788.2019.1610861

M. Diester, “Primer,” in Filmische Moderne. 60 Fragmente, O. Fahle, L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H. Wagner,  André Wendler, and D. Wentz, Eds. Bielefeld: Transcript, 2019, pp. 357–364.
LibreCat: /record/34881

J. Süßmann, Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart, vol. 152. Paderborn: Bonifatius, 2019.
LibreCat: /record/35055

F. M. Eybl, D. Fulda, and J. Süßmann, “Einführung,” in Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung, F. M. Eybl, D. Fulda, and J. Süßmann, Eds. Wien; Köln; Weimar: Böhlau, 2019, pp. 9–34.
LibreCat: /record/35036
DOI: https://doi.org/10.7767/9783205233039.9

F. M. Eybl, D. Fulda, and J. Süßmann, Eds., Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung. Wien; Köln; Weimar: Böhlau, 2019.
LibreCat: /record/35037
DOI: https://doi.org/10.7767/9783205233039

J. Süßmann, “Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation,” in Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther, M. Chihaia and G. Eckert, Eds. Münster: Aschendorff, 2019, pp. 388–399.
LibreCat: /record/34968

C. Hansen, “Blow your Trumpets Gabriel«f– Der Heavy Metal und die Frage des Satanismus,”  Kirchliche Zeitgeschichte, vol. 32, no. 2, pp. 264–276, 2019.
LibreCat: /record/35072

C. Hansen and B. Pleitner, “Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen,” Geschichte lernen, vol. 192, pp. 2–7, 2019.
LibreCat: /record/35071

K. Schönhärl, “Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion,”10.5771/0340-0425-2019-2-169__Leviathan, vol. 47, no. 2, pp. 169–191, 2019, doi:10.5771/0340-0425-2019-2-169 .
LibreCat: /record/29223
DOI: 10.5771/0340-0425-2019-2-169

K. Schönhärl, “Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker,”10.25162/vswg-2019-0007__Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, vol. 106, no. 2, pp. 167–190, 2019, doi:10.25162/vswg-2019-0007 .
LibreCat: /record/29224
DOI: 10.25162/vswg-2019-0007

B. Bloh and S. van Ophyusen, “The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren?,” Schulmanagement, vol. 3, no. 1, pp. 23–25, 2019.
LibreCat: /record/27994

B. Bloh, L. Behrmann, M. Homt, and S. van Ophuysen, “Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters,” in Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, M. Degeling, N. Franken, S. Freund, S. Greiten, D. Neuhaus, and J. Schellenbach-Zell, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp. 135–148.
LibreCat: /record/28003

J. Mildorf, “Aural Worldmaking: An Introduction,” CounterText, vol. 5, no. 3, pp. 290–293, 2019.
LibreCat: /record/18126

J. Mildorf, “The Irrelevance of Relevance Theory for the Study of Generic Fiction,” Style, vol. 53, no. 4, pp. 463–469, 2019.
LibreCat: /record/18129

J. Mildorf, “Can Sounds Narrate? Prosody in Sound Poetry Performance,” CounterText, vol. 5, no. 3, pp. 294–311, 2019.
LibreCat: /record/18127

J. Mildorf and D. Ketteler, “Ressourcenorientiertes Schreiben. Tagebücher, Skizzen und Notate in der sozio-therapeutischen Praxis. Mit einem Exkurs zum Tagebuch der Trauer von Roland Barthes,” in Jahrbuch Literatur und Medizin, F. Steger, Ed. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2019, pp. 43–58.
LibreCat: /record/18131

J. Mildorf, “Why Poetry Matters: Defamiliarization and Perspective in Poetry,” in Lyrik und Medizin, F. Steger and K. Fürholzer, Eds. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2019, pp. 199–212.
LibreCat: /record/26840

K. Schönhärl, Der Imperativ des Nassauerns, Durchmogelns und Absahnens“: Debatten um Steuermoral in der BRD Anfang der 1980er Jahren,” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, vol. 70, no. 11/12, pp. 6783694, 2019.
LibreCat: /record/29363

K. Schönhärl, “Geld zurück! Internationale Finanzkontrolle in Griechenland im 19. Jahrhundert und in der Gegenwart,” in Grenzüberschreitende institutionalisierte Zusammenarbeit von der Antike bis zur Gegenwart, vol. 30, C. Henrich-Franke, C. Hiepel, G. Thiemeyer, and H. Türk, Eds. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH &; Co. KG, 2019, pp. 269–300.
LibreCat: /record/29370
DOI: 10.5771/9783748901501-269

K. Schönhärl, “Die Steuermoral weltweit. Eine Artikelserie in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung in den Jahren 1963/64,” in Moderner Kapitalismus. Wirtschafts- und unternehmenshistorische Beiträge, J.-O. Hesse, C. Kleinschmidt, R. Köster, and T. Schanetzky, Eds. Tübingen: Mohr Siebeck, 2019, pp. 475–492.
LibreCat: /record/29369
DOI: 10.1628/978-3-16-158907-2

M. Hatavara, M. Hyvärinen, and J. Mildorf, Eds., Narrating Selves and the Literary from the Bible to Social Media, vol. 17, no. 1. Partial Answers 17(1), 2019.
LibreCat: /record/9621

J. Mildorf, Ed., Aural Worldmaking: Audionarratological Approaches to Sound and Narrative, vol. 5, no. 3. CounterText 5, 2019.
LibreCat: /record/18130

J. Mildorf, “Dance, Text and Philosophy in Gertrude Stein’s ‘One Dancing’ and Roger Scruton’s Perictione in Colophon,” Germanisch-Romanische Monatsschrift , vol. 69, no. 4, pp. 1–18, 2019.
LibreCat: /record/18128

J. Mildorf, “Narratives of Vicarious Experience in Oral History Interviews with Craft Artists,” Journal of Pragmatics, vol. 152, pp. 103–112, 2019.
LibreCat: /record/18125

J. Mildorf, “Autobiography, the Literary and the Everyday in Paul Auster’s ‘Report from the Interior,’” Partial Answers, vol. 17, no. 1, 2019.
LibreCat: /record/9622

B. Herzig and C. Wiethoff, “Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn,” in Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, C. Caruso and J. Woppowa, Eds. Paderborn: Universität Paderborn, 2019.
LibreCat: /record/29320

C. Harteis, M. Goller, and C. Fischer, “Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht,” in Beruf, Beruflichkeit, Employability, J. Seifried, K. Beck, B.-J. Ertelt, and A. Frey, Eds. Bielefeld: wbv, 2019, pp. 239–253.
LibreCat: /record/13653

M. Goller, B. Steffen, and C. Harteis, “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home,”10.1007/s12186-018-9209-z__Vocations and Learning, vol. 12, no. 1, pp. 67–85, 2019, doi:10.1007/s12186-018-9209-z .
LibreCat: /record/8958
DOI: 10.1007/s12186-018-9209-z

N. O. Eke, M. Hofmann, and L. van Laak, Eds., Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019). Würzburg: Königshausen &; Neumann, 2019.
LibreCat: /record/19600

L. van Laak, “Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge.,” in Rilkes Musikalität, T. Martinec, Ed. Göttingen: v+r unipress , 2019, pp. 103–111.
LibreCat: /record/31227

L. van Laak, Ed., eProfile der Gegenwartsliteratur“. Würzburg: bei Königshauses &; Neumann, 2019.
LibreCat: /record/31093

S. Elit and O. Eke, Eds., Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft). Berlin/Boston, 2019.
LibreCat: /record/31244

H. Kullmann and A. Hülshoff, “‘In erster Linie Kopfsache’!?  Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde,” in Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs, B. Baumert and M. Willen, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp. 49–69.
LibreCat: /record/31003

C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, and A. Textor, Eds., Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
LibreCat: /record/29785

H. Kullmann, R. Friedli, and M. Hattermann, “Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht,” in Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule, C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, and A. Textor, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp. 261–286.
LibreCat: /record/30998

S. Geist, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, and C. Siepmann, “Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler,” in Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule, C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, and A. Textor, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019, pp. 235–259.
LibreCat: /record/30748

S. Elit, “II. Historischer Abriss: 1. Frühe Hochkulturen bis Europa des 17. Jahrhunderts,” in Literarische Institutionen (Grundthemen der Literaturwissenschaft), S. Elit and N. Eke, Eds. Berlin/Boston, 2019, pp. 19–58.
LibreCat: /record/31415

S. Elit, “Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018,” Arbitrium 37, H. 2. pp. 262–265, 2019.
LibreCat: /record/31504

N. O. Eke and S. Willeke, “Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel,” in Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, N. O. Eke and S. Willeke, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2019, pp. 7–15.
LibreCat: /record/19156

N. O. Eke, Einmal furchtlos vor Menschen sein und kühn!“Max Zweigs Arbeit am Gründungsmythos Israels,” in Zwischen den Sprachen 3 mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, N. O. Eke and S. Willeke, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2019, pp. 2313250.
LibreCat: /record/19155

L. van Laak, “Schmerz und Ironie. Mascha Kaléko und die deutsche Kultur (mit Blick auf Heinrich Heine),” in Zwischen den Sprachen - mit der Sprache? , N. Eke and S. Willeke, Eds. Bielefeld: Aisthesis, 2019, pp. 271–280.
LibreCat: /record/31226

N. O. Eke and S. Willeke, Eds., Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel. Bielefeld: Aisthesis, 2019.
LibreCat: /record/19052

S. Strauß, “‘Victorian Values in Nineteenth- and Twenty-First-Century Advertising and Consumer Practices,’” in Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures, C. Flotmann-Scholz and A. Lienen, Eds. Heidelberg: Winter, 2019, pp. 113–134.
LibreCat: /record/31602

S. Strauß, “‘Silvia Pellicer-Ortín, Julia Tofantsuk (eds.), Women on the Move. Body, Memory and Femininity in Present-Day Transnational Diasporic Writing,’” Miranda: Multidisciplinary Peer-Reviewed Journal on the English-Speaking World, vol. 19. 2019.
LibreCat: /record/31600

S. Ballweg and B. Kühn, Eds., Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen. Göttingen: Göttingen: Universitätsdrucke, 2019.
LibreCat: /record/31611

S. Ballweg, “Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht,” in Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Dokumentation der siebten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, N. Shafer, Ed. Bern: Universität Bern, 2019, pp. 69–76.
LibreCat: /record/31624

S. Ballweg, “Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit,” in Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, F.-J. Meißner and C. Fäcke, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2019, pp. 130–133.
LibreCat: /record/31622

S. Ballweg, “Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb,” in Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, F.-J. Meißner and C. Fäcke, Eds. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2019, pp. 265–270.
LibreCat: /record/31621

I. Böker, Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin  u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) , vol. 61. 2019.
LibreCat: /record/31486

I. Scharlau and C. Heuer, “Schnelles inhaltliches Feedback zu Entwürfen,” in Wissenschaftliches Lesen und Schreiben vermitteln, C. Wymann, Ed. Leverkusen: Budrich Verlag, 2019.
LibreCat: /record/31658

L. Stratmann et al., “Psychological Feasibility of a Virtual Cycling Environment for Human-in-the-Loop Experiments,” 10.18420/inf2019_ws21 __in INFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft für Informatik – Informatik für Gesellschaft (Workshop-Beiträge), 2019, pp. 185–194, doi: 10.18420/inf2019_ws21  .
LibreCat: /record/31682
DOI:  10.18420/inf2019_ws21 

I. Scharlau, M. Körber, and A. Karsten, “Plunging into a world? A novel approach to undergraduates’ metaphors of reading,”10.14786/flr.v7i4.559__Frontline Learning Research, vol. 9, no. 4, pp. 25–57, 2019, doi:10.14786/flr.v7i4.559 .
LibreCat: /record/28687
DOI: 10.14786/flr.v7i4.559

I. Scharlau and L. Huber, “Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie.,” die hochschullehre, vol. 5, 2019.
LibreCat: /record/28986

F. Markewitz, “Handbuch Text und Gespräch,” Gesprächsforschung – Online Zeitschrift zur verbalen Interaktion, no. 10. pp. 225–246, 2019.
LibreCat: /record/32784

F. Markewitz, “Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten,” Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, vol. 11, no. 1–2. pp. 112–117, 2019.
LibreCat: /record/32786

F. Markewitz, Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung. Münster, 2019.
LibreCat: /record/32645

F. Markewitz, “Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme,” Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Literatur (LiLi), pp. 321–244, 2019.
LibreCat: /record/32741

H. M. Buhl and S. Sommer, “Intergenerationelle Beziehungen in der Familie,”10.30820/1613-2637-2019-2-123__Psychotherapie im Alter, vol. 16, no. 2, pp. 123–135, 2019, doi:10.30820/1613-2637-2019-2-123 .
LibreCat: /record/32550
DOI: 10.30820/1613-2637-2019-2-123

C. Bohndick, C. Menne, S. Kohlmeyer, and H. M. Buhl, “Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation,”10.1080/0309877x.2019.1596233__Journal of Further and Higher Education, vol. 44, no. 6, pp. 717–728, 2019, doi:10.1080/0309877x.2019.1596233 .
LibreCat: /record/32549
DOI: 10.1080/0309877x.2019.1596233

J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, and H. M. Buhl, “Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale,” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, vol. 39, no. 1, pp. 24–40, 2019.
LibreCat: /record/32548

C. Bohndick, S. Kohlmeyer, and H. M. Buhl, “Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-Assessment,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 12, no. 1, pp. 19–36, 2019.
LibreCat: /record/32551

S. Kohlmeyer, H. M. Buhl, S. Bonanati, J. Dannowsky, and C. Bohndick, “Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität,” Empirische Pädagogik, vol. 33, no. 3, pp. 344–361, 2019.
LibreCat: /record/32553

J. Hilkenmeier, C. Greiner, and H. M. Buhl, “Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements,” SCHULE inklusiv, vol. 5, pp. 46–47, 2019.
LibreCat: /record/32552

Öhlschläger C., “Feuilletons als Bildarchive historischen Wissens. Städteminiaturen der Weimarer Republik,” KulturPoetik, Heft 2, vol. 19, pp. 238–256, 2019.
LibreCat: /record/32902

Öhlschläger C., “Ansichtspostkarte,” in Enzyklopädie der kleinen Formen [Audio-Enzyklopädie des Podcasts microform], URL: www.kleine-formen.de/enzyklopaedie-ansichtspostkarte, Berlin , 2019.
LibreCat: /record/32899

H. Schlieper and J. Steigerwald, “Georges de Scudéry et le théâtre ,” Papers on French Seventeenth Century Literature, 91, 2019.
LibreCat: /record/33096

J. Steigerwald, “Georges de Scudéry et le théâtre ,” Papers on French Seventeenth Century Literature XLVI, 91, 2019.
LibreCat: /record/32585

L. Süwolto, “‘Runzelsex’ im Kino. Die Sexualisierung alter Körper in Andreas Dresens Wolke 9 zwischen Provokation und Subversion,” in Figuren des Provokativen und Subversiven. Körper und Sexualität multimedial, H. Barone, S. Schulte, and S. Tuchardt, Eds. Würzburg: Königshausen &; Neumann, 2019, pp. 223–238.
LibreCat: /record/33179

H. Schlieper, “La novelística italiana y la comedia de Lope de Vega,” in Los pre-textos del teatro áureo español. Condicionantes literarios y culturales. (Biblioteca Áurea Hispánica, 128), G. Arnscheidt and M. Tietz, Eds. Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2019, pp. 161–182.
LibreCat: /record/33137

H. Schlieper, “,Le Romain‘ selon Scudéry – La Mort de César,” Papers on French Seventeenth Century Literature, 91, pp. 291–304, 2019.
LibreCat: /record/33103

C. Öhlschläger, “Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens,” in Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus, J. Güsken, Ed. Heidelberg: Synchron, 2019, pp. 183–199.
LibreCat: /record/32900

Öhlschläger C., “Lemma eWild/Wildnis",” in Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019, Lepper M. and Schauer H., Eds. Berlin/Weimar: Works &; Nights, 2019, pp. 78383.
LibreCat: /record/32901

J. Steigerwald, “Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son théâtre ,” Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91 , pp. 243–254, 2019.
LibreCat: /record/32628

J. Steigerwald, “Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et Lidias ou La ressemblance“,” Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91, pp. 255–270, 2019.
LibreCat: /record/32627

R. Hannebohm, “Sinnliche Machtspiele: Die Erotik des Scrabblespiels in Margaret Atwoods Roman und Bruce Millers Serienadaption von ‘The Handmaid’s Tale,’” in Erotik in Literatur und Theater, vol. 56, S. Bach, Ed. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2019, pp. 151–166.
LibreCat: /record/25244

S. Rezat and H. Feilke, Eds., Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch. Hannover: Friedrich Verlag, 2019.
LibreCat: /record/33533

S. Rezat, K. Lehnen, T. Pohl, T. Steinhoff, and M. Steinseifer, Eds., Feilke revisited. 60 Stellenbesuche. Siegen: Universitätsverlag, 2019.
LibreCat: /record/33535

S. Rezat and L. Schüler, Eds., Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019. Oldenbourg, 2019.
LibreCat: /record/33532

S. Rezat and H. Feilke, Eds., Operatoren eto go“. Praxis Deutsch 274. 2019.
LibreCat: /record/33534

S. Rezat and H. Feilke, “Was ist zu tun? Operatorenformulierungen,” in Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, H. Feilke and S. Rezat, Eds. Hannover: Friedrich Verlag, 2019, pp. 337.
LibreCat: /record/33602

S. Rezat, “Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren,” in Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. , C. Goer and K. Köller, Eds. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 291–320.
LibreCat: /record/33596

S. Rezat, “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung,” in Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, C. Goer and K. Köller, Eds. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2019, pp. 97–111.
LibreCat: /record/33597

S. Rezat and L. Schüler, “Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen,” Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, pp. 5–9, 2019.
LibreCat: /record/33599

S. Rezat and L. Schüler, “Filme im Podcast unter die Lupe nehmen,” Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial), pp. 34–38, 2019.
LibreCat: /record/33601

S. Rezat, “Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?,” in Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, and M. Steinseifer, Eds. Siegen: Universitätsverlag, 2019, pp. 189–192.
LibreCat: /record/33604

S. Rezat and H. Feilke, “Operatoren eto go”. Prozedurenorientierter Schreibunterricht. Basisartikel,” Praxis Deutsch 274, pp. 4313, 2019.
LibreCat: /record/33603

C. Zierau and M. Kofer, “CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars eKaragöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschland“,” in Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016, vol. 42, München, 2019, pp. 1223134.
LibreCat: /record/33761

C. Zierau, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität. (Mitautorin). Essen, 2019.
LibreCat: /record/33762

C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, and Y. Dayioglu-Yücel, Eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch. Göttingen: Universitätsverlag, 2019.
LibreCat: /record/33796

M. Famula, “Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss’ Mediziner Gustav Strom,” in Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert, K. Sidowska and M. Wasik, Eds. Frankfurt a. M.: Lang, 2019, pp. 55–67.
LibreCat: /record/33917

M. Famula, gewisses Verhältnis zum Leben“. Die lebensweltliche Bedeutung der Schinkensemmel im Erzählwerk Thomas Manns,” in Dinge im Werk Thomas Manns (= inter/media 11), A. Bartl and F. Bergmann, Eds. Paderborn: Fink, 2019, pp. 55373.
LibreCat: /record/33916

M. Dederich, S. Ellinger, and D. Laubenstein, Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft. Geistes-, sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektive. Opladen: Barbara Budrich, 2019.
LibreCat: /record/35205

K. Guthöhrlein, D. Laubenstein, and C. Lindmeier, Teamentwicklung und Teamkooperation. Stuttgart: Kohlhammer, 2019.
LibreCat: /record/35185

D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Scheer, and D. Sponholz, “The ‘Learning Office’ as an Approach for Inclusive Education in Mathematics: Opportunities and Challenges,” in In: Kollosche, D.; Marcone, R.; Knigge, M.; Godoy Penteado, M.; Skovsmose, O. (Hrsg.). Inclusive Mathematics Education. State-of-the-Art Research from Brazil and Germany, Heidelberg: Springer, 2019, pp. 107–121.
LibreCat: /record/8749
DOI: 10.1007/978-3-030-11518-0_9