Ungebrochen enthusiastisch. Vor 50 Jahren erschien Kevin Brownlows The Parade’s Gone By
S. Ahrens, Filmbulletin 11  (2018).
LibreCat: /record/44403

Pasolinis Traum. Die Oper cSan Paolod in Osnabrück
S. Ahrens, Pasolinis Traum. Die Oper “San Paolo” in Osnabrück, 2018.
LibreCat: /record/44405

Nachruf Moshe Mizrahi
S. Ahrens, Nachruf Moshe Mizrahi, 2018.
LibreCat: /record/44404

Ein wiedergefundener Schatz [Besprechung der restaurierten Fassung von Adamu Halilus Shaihu Umar]
S. Ahrens, die tageszeitung, Beilage taz.plan (2018).
LibreCat: /record/44406

Ästhetik des Gemachten. Interdisziplinäre Beiträge zur Animations- und Comicforschung
H.-J. Backe, J. Eckel, E. Feyersinger, V. Sina, J.-N. Thon, eds., Ästhetik des Gemachten. Interdisziplinäre Beiträge zur Animations- und Comicforschung, de Gruyter, Berlin, 2018.
LibreCat: /record/44438

Biografie Francesco Stefani
S. Ahrens, Biografie Francesco Stefani, DEFA-Stiftung, 2018.
LibreCat: /record/44433

Exploring the Selfie – Historical, Theoretical, and Analytical Approaches to Digital Self-Photography
J. Eckel, J. Ruchatz, S. Wirth, eds., Exploring the Selfie – Historical, Theoretical, and Analytical Approaches to Digital Self-Photography, Palgrave Macmillan, London, 2018.
LibreCat: /record/44439

Selfies and Authorship – On the Displayed Authorship and the Author Function of the Selfie
J. Eckel, in: J. Eckel, J. Ruchatz, S. Wirth (Eds.), Exploring the Selfie – Historical, Theoretical, and Analytical Approaches to Digital Self-Photography, Palgrave Macmillan, London, 2018, pp. 131–166.
LibreCat: /record/44475

The Selfie as Image (and) Practice – Approaching Digital Self-Photography
J. Eckel, J. Ruchatz, S. Wirth, in: J. Eckel (Ed.), Exploring the Selfie – Historical, Theoretical, and Analytical Approaches to Digital Self-Photography, Palgrave Macmillan, London, 2018, pp. 1–24.
LibreCat: /record/44474

Zur Einführung: Ästhetik des Gemachten
H.-J. Backe, J. Eckel, E. Feyersinger, V. Sina, J.-N. Thon, in: J. Eckel (Ed.), Ästhetik des Gemachten. Interdisziplinäre Beiträge zur Animations- und Comicforschung, de Gruyter, Berlin, 2018, pp. 1–10.
LibreCat: /record/44478

Die Beiläufigkeit des Ambienten: Zu einer Theorie audiovisueller Umgebungsmedien
R. Adelmann, in: J. Schröter (Ed.), Ambient – Ästhetiken des Hintergrunds, VS Springer, Berlin, 2018, pp. 125–145.
LibreCat: /record/44559

Populärkultur
R. Adelmann, in: Von Automatismen bis Zersetzung. Wörterbuch-Projekt des Graduiertenkollegs Automatismen, 2018.
LibreCat: /record/44560

Computational thinking and problem-solving – two sides of the same coin?
A. Labusch, B. Eickelmann, M. Vennemann, in: A. Knierzinger, C. Lewin, D. Passey, E. Sanchez (Eds.), Book of Abstracts of IFIP T Open Conference on Computers in Education 2018. Empowering the Learner for Life in the Digital Age, Austrian Computer Society (OCG) on behalf of the International Federation for Information Processing (IFIP), Linz, Austria, 2018, pp. 71–72.
LibreCat: /record/28721

Computational thinking and problem-solving – a research approach in the context of ICILS 2018
A. Labusch, B. Eickelmann, in: E. Langran, J. Borup (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology &; Teacher Education International Conference, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), Washington, D.C., 2018, pp. 3724–3729.
LibreCat: /record/28713

Does aWhat work work? 3 Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspolitik im Dialog
K. Drossel, B. Eickelmann, eds., Does aWhat work work? 3 Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspolitik im Dialog, Waxmann, Münster, 2018.
LibreCat: /record/27802

Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung – Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar? 
B. Herzig, H. Schelhowe, B. Robben, T.-M. Klar, S. Aßmann, in: M. Pietraß, J. Fromme, P. Grell, T. Hug (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven. , VS Springer Verlag, Wiesbaden, 2018, pp. 135–156.
LibreCat: /record/44712

Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Herausforderungen und Chancen. 
B. Herzig, A. Martin, Indes, Zeitschrift für Politik und Gesellschaft, Heft 2/2018 (2018) 61–67.
LibreCat: /record/44713

Der Diskurs um Medienkompetenz und Medienbildung und seine Bedeutung für die Theorieentwicklung in der Medienpädagogik
G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Aßmann, in: M. Lüders, W. Meseth (Eds.), Theorieentwicklungen in der Erziehungswissenschaft. Befunde – Problemanzeigen – Desiderata, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018, pp. 37–50.
LibreCat: /record/44715

Mehr als Coding – Entwicklung, Anwendung und Reflexion von Modellen im Kontext digitaler Medien
T.-M. Klar, B. Herzig, B. Robben, H. Schelhowe, in: T. Knaus, O. Engel (Eds.), Spannungen und Potentiale. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen, kopaed, München, 2018, pp. 133–150.
LibreCat: /record/44716

Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Forschung als Forschungsrichtung für die Medienpädagogik
G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, in: Th. Knaus (Ed.), Forschungswerkstatt Medienpädagogik, kopaed, München, 2018, pp. 423–448.
LibreCat: /record/44718

Begreifbare Learning Environments - A framework of Interaction Design for Reflective Experience
B. Robben, B. Herzig, T.-M. Klar, H. Schelhowe, i-Com Journal of Interactive Media 2018; 17(3) (2018) 211–218.
LibreCat: /record/44714

Lehrerbildung in der digitalen Welt – konzeptionelle und empirische Aspekte
B. Herzig, A. Martin, in: J. Knopf, S. Ladel, A. Weinberger (Eds.), Digitalisierung und Bildung, Springer VS, Wiesbaden, 2018, pp. 89–113.
LibreCat: /record/44717

Der Rhythmus des Christenmenschen. Rhythmen und Rhythmisierungen als Mittel christlicher Missionspädagogik
C. Freitag, in: A. Maier, A. Conrad, J.-M. Weber, P. Voss (Eds.), Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018, pp. 17–23.
LibreCat: /record/44774

Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik
C. Freitag, I. von Bargen, in: M. Göhlich, A. Schröer, S.M. Weber (Eds.), Handbuch Organisationspädagogik, Springer, Wiesbaden, 2018, pp. 107–116.
LibreCat: /record/44775

Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit im Kontext religionsbezogener Wahrnehmung: Zuschreibungen aus der Sicht von Lehrkräften
C. Freitag, I. von Bargen, in: E. Breitenbach, T. Rieske, S. Toppe (Eds.), Migration, Geschlecht und Religion. Praktiken der Differenzierung, Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2018, pp. 49–60.
LibreCat: /record/44776

Die Auseinandersetzung mit der Evolutionstheorie im Islam
S.S. Mir Sadri, R. Bernhardt, Religionen Unterwegs 24 (2018) 10–15.
LibreCat: /record/42255

Die Externsteine : zwischen wissenschaftlicher Forschung und völkischer Deutung: Beiträge der Tagung am 6. und 7. März 2015 in Detmold
L. Eikermann, S. Haupt, R. Linde, M. Zelle, eds., Die Externsteinef: Zwischen Wissenschaftlicher Forschung Und Völkischer Deutung: Beiträge Der Tagung Am 6. Und 7. März 2015 in Detmold, Aschendorff Verlag, Münster, 2018.
LibreCat: /record/45273

Frieden von A bis Z - Ein Bilderbuch-Konzept für die Kunstvermittlung
L. Eikermann, in: J. Ströter-Bender (Ed.), Friedens-Kunst: eine Textsammlung, Tectum Verlag, Baden-Baden, 2018, pp. 194–203.
LibreCat: /record/45274

Corvey von A bis Z - Ein alphabetisches Sachbilderbuch für die Vermittlung
L. Eikermann, in: I. Kohlhoff-Kahl, N. Hinrichs, A. Wiegelmann-Bals (Eds.), Kulturelles Erbe: Erinnern, Erzählen, Erfinden: Festschrift für Prof. Dr. Jutta Ströter-Bender, Tectum Verlag, Baden-Baden, 2018, pp. 95–110.
LibreCat: /record/45282

Migration, Flucht und Vertreibung - Einführung
M. Tatari, K. Hock, in: C. Ströbele, M. Gharaibeh, A. Middelbeck-Varwick, A. Dziri (Eds.), Migration, Flucht, Vertreibung - Orte islamischer und christlicher Theologie, Friedrich Pustet, Regensburg, 2018, pp. 11–19.
LibreCat: /record/37256

Using Comparative Insights in Developing Kalm. A Personal Reflection on Being Trained in Comparative Theology
M. Tatari, in: K. von Stosch, F.X. Clooney (Eds.), How to Do Comparative Theology, Fordham University Press, New York, 2018, pp. 188–205.
LibreCat: /record/37260

Kompetenzen islamischer Religionslehrkräfte – eine empirische Studie
N. Kamcili-Yildiz, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 70 (2018) 21–36.
LibreCat: /record/42106

(Re-)appearance of Hamza in Kufic Quranic Manuscripts: studying a case from the National Museum of Iran
S.A. Aghaei Abrandabadi, in: Leiden University, Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (Eds.), Reading the Rasm - Quranic Text, Reading Traditions and The +fArabiyya, Leiden, 2018.
LibreCat: /record/42233

Ibn Taymiyyah & Wittgenstein on Language
A.R. Mustafa, The Muslim World 108 (2018) 465–491.
LibreCat: /record/42267

Inviolability of human dignity - A maqsidi Perspective
I. Nassery, in: I. Nassery, M. Tatari, R. Ahmed (Eds.), The Principles of Islamic Law. The Promise and the Challenges  of the Maqasid al-Sharia, Rowman &; Littlefield, Maryland, 2018, pp. 75–88.
LibreCat: /record/42467

eHeiliger Boden? Ein Gespräch über (Ent-)Sakralisierung von Räumen in Christentum und Islam
I. Nassery, C. Heupts, in: S. Kopp (Ed.), Gott begegnen an heiligen Orten, Herder Verlag, Frei, 2018, pp. 141–158.
LibreCat: /record/42466

The Objectives of Islamic Law. The Promises and Challenges of the Maqasid al-Shari'a
M. Tatari, R. Ahmed, I. Nassery, eds., The Objectives of Islamic Law. The Promises and Challenges of the Maqasid al-Shari’a, Lexington Books, Lanham, 2018.
LibreCat: /record/37103

The Inviolability of Human Dignity in Art. 5 of the Afghan Constitution - a maqsid perspective
I. Nassery, Journal of Afghan Legal Studies (2018) 450–463.
LibreCat: /record/42465

Einordnung in die koranische Prophetologie
Z. Ghaffar, in: K. von Stosch, M. Khorchide (Eds.), Der andere Prophet. Jesus im Koran, Herder, Freiburg im Breisgau, 2018, pp. 176–226.
LibreCat: /record/42340

Einordnung in die koranische Prophetologie
Z. Ghaffar, in: K. von Stosch, M. Khorchide (Eds.), Der Andere Prophet. Jesus Im Koran, Freiburg, 2018, pp. 176–226.
LibreCat: /record/46116

Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Zwischenbericht zur quantitativ-empirischen Online-Erhebung der Leiterinnen und Leiter
R. Kißgen, J. Austermühle, S. Franke, D. Limburg, J. Wöhrle, Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Zwischenbericht zur quantitativ-empirischen Online-Erhebung der Leiterinnen und Leiter, Universität Siegen, 2018.
LibreCat: /record/45131

Bindungsrepräsentation und externalisierende Verhaltensauffälligkeiten von Grundschulkindern mit ADHS
S. Franke, R. Kißgen, Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 67 (2018) 315 – 332.
LibreCat: /record/45129

School belonging and successful transition practice - academic self-concept and achievement motivation in primary school students
D. Mays, S. Franke, F. Metzner, C. Boyle, D. Jindal-Snape, L. Schneider, H. Zielemanns, Z. Pawils, M. Wichmann, in: K. Allen, C. Boyle (Eds.), Pathways to Belonging - Contemporary Research in School Belonging, Sense Publishers, Rotterdam, 2018, pp. 168–187.
LibreCat: /record/45136

Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I
D. Mays, L. Schneider, M. Wichmann, F. Metzner, H. Zielemanns, S. Pawils, S. Franke, Zeitschrift für Heilpädagogik 69 (2018) 133–146.
LibreCat: /record/45132

Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung - Ein Blick in die Forschung und Praxis. In Porsch, R. (Hrsg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen
D. Mays, H. Zielemanns, S. Franke, M. Wichmann, F. Metzner, in: Grundlagen für die Lehrerausbildung und Praxis, UTB, Stuttgart, 2018, pp. 139–164.
LibreCat: /record/45133

Social Impact Bonds und der Disput um die Wohlfahrt
L. Knoll, KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 70 (2018) 117–138.
LibreCat: /record/43211
DOI: 10.1007/s11577-018-0541-y

Inhabiting the Profile: Zach Blas’s Facial Weaponizaton Suite
S. Althoff, Intermedialites. Histoire et Theorie Des Art, Des Lettres et Des Techniques 32 (2018).
LibreCat: /record/47625
DOI: 10.7202/1058472ar

Fernsehen und Wohnkultur. Zur Vermobelung von Fernsehgeräten in der BRD der 1950er- und 1960er-Jahre
M. Miggelbrink, Fernsehen und Wohnkultur. Zur Vermobelung von Fernsehgeräten in der BRD der 1950er- und 1960er-Jahre, transcript, Bielefeld, 2018.
LibreCat: /record/47661

Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?
B.-M. Schuster, in: Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France (Ed.), Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique, 2018, pp. 381–390.
LibreCat: /record/31147

Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen
M. Bredenbröcker, C.A. Hahn, Englisch 5 - 10 41 (2018) 32–34.
LibreCat: /record/33301

Perspectives on German Popular Music
C. Jacke, M. Ahlers, eds., Perspectives on German Popular Music, Routledge, London, New York, 2018.
LibreCat: /record/48002

Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung cDevelopments for Musicpreneurs: 14. 3 20. September 2016, Porto, Portugal".
C. Jacke, J. Gödde, D. Nösner, in: M. Ahlers, L. Grünewald-Schukalla, M. Lücke, M. Rauch, Springer VS (Eds.), Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung., Wiesbaden, 2018, pp. 213–216.
LibreCat: /record/48563

Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.
C. Jacke, in: H. Schramm, Springer VS (Eds.), Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik., Wiesbaden, 2018.
LibreCat: /record/48560

Pop.
C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft., Bielefeld, 2018, pp. 218–224.
LibreCat: /record/48562

Pop.
C. Jacke, in: T. Beyes, J. Metelmann, Transcript (Eds.), The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture., Bielefeld, 2018, pp. 201–206.
LibreCat: /record/48561

Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens                     eLernstrategien im Studiumc (LIST)
K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2018) 249–259.
LibreCat: /record/29115
DOI: 10.1024/1010-0652/a000230

cll stop procrastinating now!d Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination
C. Grunschel, J. Patrzek, K.B. Klingsieck, S. Fries, Journal of Prevention &; Intervention in the Community 46 (2018) 143–157.
LibreCat: /record/35291

Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies
W. van Eerde, K.B. Klingsieck, Educational Research Review (2018) 73–85.
LibreCat: /record/29118
DOI: 10.1016/j.edurev.2018.09.002

Welche Studierenden nutzen die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse aus einer Studie zur selbsteingeschätzen Schreibkompetenz
C. Scherer, N. Sennewald, C. Golombek, K.B. Klingsieck, Journal Der Schreibberatung 16 (2018) 77–86.
LibreCat: /record/46935

Beforschung einer eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit auf Leistung und Konfidenz
R. Kordts-Freudinger, K.B. Klingsieck, E. Seifried, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 13 (2018) 85–104.
LibreCat: /record/46934

Schreiben im Psychologiestudium
I. Scharlau, K. Klingsieck, Schreiben im Psychologiestudium, Verlag Barbara Budrich, Leverkusen, 2018.
LibreCat: /record/29073

Effects of learning design patterns in service learning courses
K.B. Klingsieck, V. Liszt, Active Learning in Higher Education 19 (2018) 47–59.
LibreCat: /record/35423

Schreiben im Psychologiestudium
K.B. Klingsieck, I. Scharlau, Schreiben Im Psychologiestudium, 2018.
LibreCat: /record/35425

Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte
O. Hartung, in: K. Grannemann, S. Oleschko, C. Kuchler (Eds.), Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache, 1st ed., Waxmann, Münsterf; New York, 2018, pp. 67–90.
LibreCat: /record/48616

Der aVerlust der natürlichen Selbstverständlichkei in Phänomenologie und Psychopathologie
M. Philippi, InterCultural Philosophy 1 (2018) 58–82.
LibreCat: /record/49130
DOI: 10.11588/ICP.2018.1.48066

Rationalität im islamischen Recht: Die hanafitische Rechtsschule als Beispiel
M. Abdelrahem, in: M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, M. Abdelrahem (Eds.), Rationalität in Der Islamischen Theologie I: Die Klassische Periode, De Gruyter, Berlin, 2018, pp. 119–131.
LibreCat: /record/49195

Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode
M. Abdelrahem, M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, eds., Rationalität in der Islamischen Theologie I: Die klassische Periode, De Gruyter, Berlin, 2018.
LibreCat: /record/42275

Von eIdiotenlaternenc und eKulturmaschinenc 3 klassenspezifische Vermöbelung von Fernsehapparaten in den 1950er/60er-Jahren im interkulturellen Vergleich
M. Miggelbrink, Zeitschrift fur Medienwissenschaft (2/2018), H. 19, Themenschwerpunkt eKlasse“(2018) 62371.
LibreCat: /record/47669

Tokyo Ga und die Möglichkeiten eines filmischen Erinnerns
C. Bartz, Film-Konzepte  4 (2018) 52–60.
LibreCat: /record/47753

Der Computer in der Küche
C. Bartz, Medien- und Kulturforschung H. 9 (2018) 13–25.
LibreCat: /record/47752

so pist ein lap. Beobachtungen zum Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten
B.-M. Schuster, C. dez nit, in: L. Czajkowski , S. Ulbrich-Bösch, C. Waldvogel (Eds.), Sprachwandel im Deutschen, de Gruyter, Berlin/Boston, 2018, pp. 241–251.
LibreCat: /record/31144

Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945 und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt
B.-M. Schuster, in: H. Kämper, B.-M. Schuster (Eds.), Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus, Hempen, Bremen , 2018, pp. 27–53.
LibreCat: /record/31145

Pop - Musik - Medien - Kultur - Wissenschaft. Undiszipliniertheit und Projekthaftigkeit im Spannungsfeld diverser Praktiken.
C. Jacke, in: H. Busche, T. Heinze, F. Hillebrandt, F. Schäfer, Springer VS (Eds.), Kultur - Interdisziplinäre Zugänge., Wiesbaden, 2018, pp. 153–176.
LibreCat: /record/48565

Subjectivity and Lifeworld in Transcendental Phenomenology
S. Luft, Subjectivity and Lifeworld in Transcendental Phenomenology, Northwestern University Press, 2018.
LibreCat: /record/48830
DOI: 10.2307/j.ctv47wch6

Windelbands Konzeption von Kulturphilosophie und ihr Bezug zur Kulturphilosophie
S. Luft, in: P. König, O. Schlaudt (Eds.), Windelband – a Centenary, K&;N, Würzburg, 2018, pp. 81–96.
LibreCat: /record/48805

Kulturphilosophie als enaturalistischec Transzendentalphilosophie und die Frage nach dem Ort der Kultur
S. Luft, in: H. Busche (Ed.), Kultur - Interdisziplinäre Zugänge, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2018, pp. 467–487.
LibreCat: /record/48905
DOI: 10.1007/978-3-658-21050-2_20

"Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung". Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit.
L. Eikermann, in: L. Eikermann, S. Haupt, R. Linde, M. Zelle (Eds.), Die Externsteine: Zwischen Wissenschaftlicher Forschung Und Völkischer Deutung: Beiträge Der Tagung Am 6. Und 7. März 2015 in Detmold, Aschendorff Verlag, Münster, 2018.
LibreCat: /record/45283

Scholz, Heinrich
V. Peckhaus, in: E.N. Zalta (Ed.), Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2018 Edition), 2018.
LibreCat: /record/17634

Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version
M. Knickenberg, T. Koskela, S. Hanna-Maija, in: 2018.
LibreCat: /record/45063

Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, M. Venetz, S. Schwab, M. Gebhardt, in: Potsdam, 2018.
LibreCat: /record/45062

Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study
M. Knickenberg, L. Marwin Felix, H. Frank, in: Wuppertal, 2018.
LibreCat: /record/45064

Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule
M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Basel, Schweiz, 2018.
LibreCat: /record/45065

Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine didaktisch-praktische Anwendung
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, O. Reis, in: Neues Handbuch Hochschullehre, A 3.26, 2018.
LibreCat: /record/49924

Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine Grundsatzklärung
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, O. Reis, in: Neues Handbuch Hochschullehre, A 1.14, 2018.
LibreCat: /record/49921

Inklusion vom Kind aus denken: Förderplanung im Übergang. Fortbildung für das Paderborner Netzwerk der Bildungshauspartner eMarienc im Rahmen des Weiterbildungsprogramms zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern: Professionelle Wege der Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule des Bildungsbüros Kind & Ko der Stadt Paderborn
P. Büker, J. Ogrodowski, M. Seibel, C. Weiß, in: 2018.
LibreCat: /record/19773

Zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Grundschulzeit aus der Retroperspektive junger Erwachsener. Eine Interviewstudie. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt
P. Büker, J. Ogrodowski, in: 2018.
LibreCat: /record/19775

Special Issue: Predictive Security Technologies (Editorial)
J. Hälterlein, L. Ostermeier, European Journal for Security Research 3 (2018) 91–94.
LibreCat: /record/50602
DOI: 10.1007/s41125-018-0034-z

Phänomenologie, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik
V. Albus, ed., Phänomenologie, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2018.
LibreCat: /record/50632

Phänomenologie und Philosophiedidaktik
V. Albus, T. Philipp, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2018) 3–8.
LibreCat: /record/50684

Bochumer Werkstatt der philosophischen Bildung
V. Albus, in: H.-U. Lessing, M. Tiedemann, J. Siebert (Eds.), Kultur der philosophischen Bildung. Volker Steenblock zum 60. Geburtstag, Hannover, 2018, pp. 142–146.
LibreCat: /record/50686

Im Gespräch mit  Käte Meyer-Drawe
V. Albus, K. Meyer-Drawe, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2018) 64–71.
LibreCat: /record/50685

,Queer‘ aufs Spiel gesetzt: Über Beißreflexe, queere Bewegungsgeschichte und gegenwärtige Affektkulturen. (Best Publication Award Gender&Medien 2019)
J. Degeling, S. Horn, onlinejournal kultur&;geschlecht 21 (2018).
LibreCat: /record/51611

Kritisches Leben. Schlingensiefs Selbstsorge
J. Degeling, in: N. Müller-Schöll, et al. (Eds.), Theater als Kritik, transcript, Bielefeld, 2018.
LibreCat: /record/51613

Dramaturgie der Sorge und Ästhetik des Pathos. Christoph Schlingensiefs Eine Kirche der Angst vor dem Fremden in mir
J. Degeling, in: G. Hiß, et al. (Eds.), Das Theater der Ruhrtriennale, Athena, Oberhausen, 2018.
LibreCat: /record/51614

Graffiti digital. Das Informationssystem Graffiti in Deutschland (INGRID)
M. Papenbrock, D. Tophinke, Zeithistorische Forschungen  15 (2018) 159–172.
LibreCat: /record/18161

Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen 
J. Meyer-Hamme, H. Albers, F. Hinz, C. Wosnitza, Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen. Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen , Schwalbach Ts., 2018.
LibreCat: /record/41127

Reason and Revelation: A Meaningful Contribution to Contemporary Ethical Debates in a Secular Context
M. Tatari, in: R. Ahmad, I. Nassery, M. Tatari  (Eds.), The Objectives of Islamic Law. The Promises and Challenges of the Maqasid al-Shari’a, Rowman/Littlefield, 2018, pp. 157–173.
LibreCat: /record/52595

Gestaltungsspielräume nutzen. Migrationspädagogische Perspektiven für den Einsatz von Migrationsliteratur im Deutschunterricht und in der Lehrerbildung
D. Büttner, in: A. Moraitis,  Gülfah Mavruk, A. Schäfer, E. Schmidt (Eds.), Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen. Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 233–254.
LibreCat: /record/52818

Über Mehrsprachigkeit und Migration nachdenken und sprechen. Migrationspädagogische Perspektiven auf den Einsatz sog. Migrationsliteratur im Deutschunterricht
D. Büttner, Über Mehrsprachigkeit und Migration nachdenken und sprechen. Migrationspädagogische Perspektiven auf den Einsatz sog. Migrationsliteratur im Deutschunterricht, 2018.
LibreCat: /record/52822

Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell? 
D. Büttner, E. Gürsoy, in: M. Gutzmann, Grundschulverband (Eds.), Sprachen und Kulturen, 2018.
LibreCat: /record/52824