@inbookReis_2018, place=Köln, series=Forschung und Innovation in der Hochschulbildung, title=Zwischen studentischer Diversität und fachlicher Homogenisierung. Die wertbezogene Hochschuldidaktik als Vermittlerin im Habituskonflikt, volume=2, booktitle=Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, author=Reis, Oliver, editor=Heuchemer, Sylvia and Siller, Friederike and van Treeck, Timo, year=2018, pages=19–50, collection=Forschung und Innovation in der Hochschulbildung 
LibreCat: /record/53726

@inbookReis_2018, place=Münster, series=Theologie und Hochschuldidaktik, title=Der Übergang Schule-Hochschule aus hochschuldidaktischer Sicht, volume=8, booktitle=Glaubensreflexion – Berufsorientierung – theologische Habitusbildung, author=Reis, Oliver, editor=Brieden, Norbert and Reis, Oliver, year=2018, pages=139–157, collection=Theologie und Hochschuldidaktik 
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@inbookReis_2018, place=Opladen / Berlin / Toronto, title=Diversität in der Hochschule ist mehr als Integration – Zur hochschuldidaktischen Bedeutung von Werten im Hochschullernen, booktitle=Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch, author=Reis, Oliver, editor=Auferkorte-Michaelis, N. and Linde, Fr., year=2018, pages=313–340 
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@articleReis_2018, title=Constructive Alignment. Lehre und Prüfung aufeinander ausrichten, number=03, journal=duz. Deutsche Universitätszeitung, author=Reis, Oliver, year=2018, pages=67–69 
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@articleKohlmeyer_Reis_2018, title=Die katholische Sprachvielfalt am pastoralen Ort der Schule, journal=Schulinformation Paderborn 53/2018, author=Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver, year=2018, pages=10–12 
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@inbookReis_Strumann_2018, place=Babenhausen, series=Heterogenität im Klassenzimmer, title=Psalmlandschaften. Anregungen für eine Lernumgebung zur kooperativen Arbeit an einem Gegenstand, volume=9, booktitle=Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, author=Reis, Oliver and Strumann, Barbara, editor=Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna, year=2018, pages=133–148, collection=Heterogenität im Klassenzimmer 
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@inbookReis_2018, place=Babenhausen, series=Heterogenität im Klassenzimmer, title=Alles eine Frage des Mindsets?! Eine Ordnung des Inklusionsdiskurses und die Folgen für die inklusive Didaktik, volume=9, booktitle=Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, author=Reis, Oliver, editor=Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna, year=2018, pages=9–46, collection=Heterogenität im Klassenzimmer 
LibreCat: /record/52983

@inbookReis_2018, place=Wien, title=Inklusionsbezogene Förderdiagnostik im Religionsunterricht! – Aber wie kann diese aussehen?, booktitle=Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, author=Reis, Oliver, editor=Lehner-Hartmann, Andrea and Krobath, Thomas and Peter, Karin and Jäggle, Martin, year=2018, pages=179–202 
LibreCat: /record/52982

@bookBüttner_Mendl_Reis_Roose_2018, place=Babenhausen, series=Heterogenität im Klassenzimmer, title=Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, volume=9, year=2018, collection=Heterogenität im Klassenzimmer 
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@inbookReis_2018, place=Stuttgart, title=Kindertheologie als katalysierendes Element in der Erstkommunionskatechese. Ein Ort der Kommunikation des Evangeliums?, booktitle=eWas ist für dich der Sinn?, Kommunikation des Evangeliums mit Kindern und Jugendlichen, author=Reis, Oliver, editor=Schlag, Thomas and Roose, Hanna and Büttner, Gerhard, year=2018, pages=1223135 
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@articleKohlmeyer_Reis_2018, title=Liturgie und Schule in der Partizipationsfalle – Warum das Versprechen auf Partizipation an Liturgie und Bildung ein Trugbild bleibt, volume=17, DOI=10.23770/tw0075, number=2, journal=Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Academic Journal of Religious Education, author=Kohlmeyer, Theresa and Reis, Oliver, year=2018, pages=248–262 
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DOI: 10.23770/tw0075

@articleBüttner_Reis_2018, title=Welche (Religiösen) Praktiken erzeugt der RU?, volume=143, number=4, journal=KatBl, author=Büttner, Gerhard and Reis, Oliver, year=2018, pages=313–317 
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@inbookGrethlein_Reis_2018, title=Art aAbendmahl / Eucharistie8, booktitle=WiReLex 2/2018, author=Grethlein, Christian and Reis, Oliver, year=2018 
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@inbookFlath_2018, place=Wiesbaden , title=Musikwirtschaftsforschung als Musik(wirtschafts)kulturforschung. Annäherung an eine neue Disziplin, booktitle=Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin, publisher=Springer, author=Flath, Beate, editor=Tschmuck , Peter  and Flath, Beate and Lücke , Martin , year=2018, pages=9–26 
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@articleFlath_2018, title=Klassikfestivals als popkulturelle Hybrid-Events. Erkundungen an den Schnittstellen von Kulturmanagement, Kulturvermittlung und Event Design, volume=33, number=4, journal=MusikTheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft , author=Flath, Beate, year=2018, pages=297–305 
LibreCat: /record/46831

@bookTschmuck_Flath_Lücke_2018, place=Wiesbaden , series=Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung , title=Musikwirtschaftsforschung. Die Grundlagen einer neuen Disziplin, volume=2, publisher=Springer, year=2018, collection=Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung  
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@inbookKlingmann_2018, place=München, title=Verständigungsschwierigkeiten. Musikalische Umgangsformen und Musiklehrer*innenbildung., booktitle=Musiklehrer*innenbildung: Veränderungen und Kontexte. Beiträge der Kooperativen Tagung 2018, publisher=Allitera Verlag, author=Klingmann, Heinrich, editor=Krettenauer, Thomas and Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich and Zöllner-Dressler, Stefan, year=2018, pages=183–197 
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@inbookKlingmann_2018, place=Augsburg, edition=4, title=Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht., booktitle=Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis., publisher=Wißner-Verlag, author=Klingmann, Heinrich, editor=Kraemer, Rudolf-Dieter and Rüdiger, Wolfgang, year=2018, pages=413–350 
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@bookJanus_2018, place=Paderborn, series=Paderborner Universitätszeitung, title=Mediterrane Impulse für die Bibeldidaktik, volume=2, author=Janus, Richard, year=2018, collection=Paderborner Universitätszeitung 
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@inbookPeckhaus_Thiel_2018, place=Stuttgart, edition=2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., title=Zermelo-Fraenkelsches Axiomensystem, booktitle=Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 8: Th–Z, publisher=J.B. Metzler, author=Peckhaus, Volker and Thiel, Christian, editor=Mittelstraß, Jürgen, year=2018, pages=666–667 
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@inbookHartig_2018, title=Kapitel 7: Der Prüfleiter (unter Mitarbeit von Florina Steger, Jan Jeskow), booktitle=Florian Steger, Jan Jeskow: Das Antidepressivum Levoprotilin in Jena. Arzneimittelstudien westlicher Pharmaunternehmen in der DDR,1987–1990, author=Hartig, Christine , year=2018, pages=64–68 
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@inbookHartig_2018, place=Leipzig, title=Kapitel 5: Einhalten des Prüfplans (unter Mitarbeit von Florina Steger, Jan Jeskow), booktitle=Florian Steger, Jan Jeskow, Das Antidepressivum Levoprotilin in Jena. Arzneimittelstudien westlicher Pharmaunternehmen in der DDR,1987–1990, author=Hartig, Christine , year=2018, pages=42–58 
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@inbookMeyer-Hamme_2018, place=Göttingen, title=Was heißt historisches Lernen? Eine Begriffsbestimmung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Anforderungen, subjektiver Bedeutungszuschreibungen und Kompetenzen historischen Denkens, booktitle=Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert, author=Meyer-Hamme, Johannes, editor=Sandkühler, Thomas, year=2018, pages=75–92 
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@bookElit_2017, place=Bielefeld, title=Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film, publisher=Transcript, author=Elit, Stefan, year=2017 
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@articleElit_2017, title=Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013., DOI=10.37307/j.1868-7806.2017.02.08, journal=Zeitschrift für deutsche Philologie, author=Elit, Stefan, year=2017 
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DOI: 10.37307/j.1868-7806.2017.02.08

@inbookBacke-Neuwald_Berkemeier_Büker_2017, place=Münster, title=Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium, booktitle=Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress eLehrerInnenbildung für Inklusion, publisher=Waxmann, author=Backe-Neuwald, Dorothea and Berkemeier, Martin and Büker, Petra, editor=Greiten, Sylvia and Geber, Georg and Gruhn, Annika and Köninger, ManuelaEditors, year=2017, pages=186–195 
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@inbookBührmann_Büker_Höke_2017, place=Wiesbaden, series=Jahrbuch Grundschulforschung, title=Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“– Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule, volume=22, booktitle=Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., publisher=Springer VS, author=Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Höke, Julia, year=2017, pages=212–217, collection=Jahrbuch Grundschulforschung 
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@articleBüker_2017, title=Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule., volume=10 Jg. H.1, journal=Zeitschrift für Grundschulforschung, author=Büker, Petra, year=2017, pages=177–179 
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@articleHöke_Bührmann_Büker_Hummel_Meser_Miller_Stölner_2017, title=Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation, volume=H. 1, journal=Zeitschrift für Grundschulforschung, author=Höke, Julia and Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Hummel, Rebecca and Meser, Kapriel and Miller, Susanne and Stölner, Robert, year=2017, pages=91–106 
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@inproceedingsBüker_2017, title=Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade, author=Büker, Petra, year=2017 
LibreCat: /record/19779

@inproceedingsBüker_2017, title=Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn, author=Büker, Petra, year=2017 
LibreCat: /record/19780

@inproceedingsBüker_2017, title=Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts Y”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau, author=Büker, Petra, year=2017 
LibreCat: /record/19781

@inproceedingsBüker_Hüpping_2017, title=Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien, author=Büker, Petra and Hüpping, Birgit, year=2017 
LibreCat: /record/19783

@inproceedingsBüker_2017, title=Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel, author=Büker, Petra, year=2017 
LibreCat: /record/19786

@inproceedingsBüker_2017, title=Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold, author=Büker, Petra, year=2017 
LibreCat: /record/19787

@inproceedingsBüker_2017, title=Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum, author=Büker, Petra, year=2017 
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@inproceedingsBloh_van Ophuysen_Behrmann_Homt_Schürer_2017, title=eIch kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“3 Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster, author=Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Homt, Martina and Schürer, Sina, year=2017 
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@articleMüller_2017, title=“As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements, volume=73, DOI=10.3138/cmlr.3319, number=1, journal=The Canadian Modern Language Review, author=Müller, Mareike, year=2017, pages=24–47 
LibreCat: /record/28348
DOI: 10.3138/cmlr.3319

@articleMüller_Schmenk_2017, title=Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts, volume=27, DOI=10.1111/ijal.12109, number=1, journal=International Journal of Applied Linguistics, author=Müller, Mareike and Schmenk, Barbara, year=2017, pages=132–151 
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DOI: 10.1111/ijal.12109

@articleEickelmann_Drossel_2017, title=Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?, volume=18, journal=Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, year=2017, pages=24–29 
LibreCat: /record/28624

@inbookGerick_Eickelmann_Bos_2017, place=Wiesbaden, series=Jahrbuch Grundschulforschung, title=Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule, volume=21, booktitle=Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken , publisher=Springer, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried, editor=Heinzel, Friederike and Koch, Katja, year=2017, pages=131–136, collection=Jahrbuch Grundschulforschung 
LibreCat: /record/28626

@articleEickelmann_2017, title=Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung, volume=23, number=1, journal=Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, author=Eickelmann, Birgit, year=2017, pages=47–61 
LibreCat: /record/28627

@articleEickelmann_2017, title=Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht, volume=9, number=14, journal=Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, author=Eickelmann, Birgit, year=2017 
LibreCat: /record/28628

@articleEickelmann_2017, title=Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?, volume=48, number=5, journal=Zeitschrift Schul-Management, author=Eickelmann, Birgit, year=2017, pages=15–19 
LibreCat: /record/28629

@articleEickelmann_2017, title=Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven, volume=20, number=79, journal=Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule, author=Eickelmann, Birgit, year=2017, pages=4–9 
LibreCat: /record/28630

@bookEickelmann_2017, place=Berlin, title=Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven, publisher=Friedrich-Ebert-Stiftung, author=Eickelmann, Birgit, year=2017 
LibreCat: /record/28631

@inbookEickelmann_Gerick_2017, place=München, series=Schulmanagement-Handbuch. 164, title=Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung, volume=4, booktitle=Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen, publisher=Oldenbourg, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, editor=Scheiter, Katharina and Riecke-Baulecke, Thomas, year=2017, pages=54–81, collection=Schulmanagement-Handbuch. 164 
LibreCat: /record/28633

@inbookEickelmann_2017, place=Paderborn, title=Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive, booktitle=Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven, publisher=HNF, author=Eickelmann, Birgit, editor=Nixdorf MuseumsForum, Heinz, year=2017, pages=24–45 
LibreCat: /record/28650

@articleEickelmann_Drossel_2017, title=Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz, volume=4, DOI=10.21243/mi-04-17-08, journal=Medienimpulse, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, year=2017 
LibreCat: /record/28651
DOI: 10.21243/mi-04-17-08

@bookGerick_Eickelmann_2017, title=Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts eLernen mit digitalen Medien“in Schleswig-Holstein, publisher=Universität Hamburg/Universität Paderborn, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit, year=2017 
LibreCat: /record/28652

@articleGerick_Eickelmann_Rolff_2017, title=Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung, volume=21, number=3, journal=Journal für Schulentwicklung, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Rolff, Hans-Günter, year=2017, pages=5–7 
LibreCat: /record/28653

@articleGerick_Eickelmann_Ramm_Kühn_2017, title=Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt, volume=21, number=3, journal=Journal für Schulentwicklung, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Ramm, Gesa and Kühn, Thore-Olaf, year=2017, pages=8–14 
LibreCat: /record/28655

@articleEickelmann_2017, title=Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung, volume=21, number=3, journal=Journal für Schulentwicklung, author=Eickelmann, Birgit, year=2017, pages=49–52 
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@bookGerick_Eickelmann_Kühn_2017, title=Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft], journal=Journal für Schulentwicklung, year=2017 
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@inbookEickelmann_Lorenz_Endberg_2017, place=Münster, title=Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer, booktitle=Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, publisher=Waxmann, author=Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela, editor=Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan, year=2017, pages=231–260 
LibreCat: /record/28659

@inbookLorenz_Endberg_Eickelmann_2017, place=Münster, title=Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017, booktitle=Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, publisher=Waxmann, author=Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit, editor=Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan, year=2017, pages=84–121 
LibreCat: /record/28663

@bookLorenz_Bos_Endberg_Eickelmann_Grafe_Vahrenhold_2017, place=Münster, title=Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, publisher=Waxmann, year=2017 
LibreCat: /record/28665

@articleGerick_Eickelmann_Bos_2017, title=School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison, volume=5, DOI=10.1186/s40536-017-0037-7, number=1, journal=Large-scale Assessments in Education, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried, year=2017, pages=1–13 
LibreCat: /record/28669
DOI: 10.1186/s40536-017-0037-7

@articleDrossel_Eickelmann_Gerick_2017, title=Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration, volume=22, DOI=10.1007/s10639-016-9476-y, number=2, journal=Education and Information Technologies, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, year=2017, pages=551–573 
LibreCat: /record/28670
DOI: 10.1007/s10639-016-9476-y

@articleEickelmann_Gerick_Koop_2017, title=ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?, volume=22, DOI=10.1007/s10639-016-9498-5, number=4, journal=Education and Information Technologies, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Koop, Christian, year=2017, pages=1527–1551 
LibreCat: /record/28671
DOI: 10.1007/s10639-016-9498-5

@articleEickelmann_Vennemann_2017, title=Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries, volume=16, DOI=10.1177/1474904117725899, number=6, journal=European Educational Research Journal, author=Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario, year=2017, pages=733–761 
LibreCat: /record/28672
DOI: 10.1177/1474904117725899

@articleGerick_Eickelmann_Bos_2017, title=The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue, volume=16, DOI=10.1177/1474904117735417, number=6, journal=European Educational Research Journal, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried, year=2017, pages=707–715 
LibreCat: /record/28673
DOI: 10.1177/1474904117735417

@inbookDrossel_Eickelmann_2017, place=Cham, title=The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy, DOI=10.1007/978-3-319-74310-3_14, booktitle=Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing , publisher=Springer International Publishing, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit, editor=Tatnall, Arthur and Webb, Mary, year=2017, pages=114–124 
LibreCat: /record/28675
DOI: 10.1007/978-3-319-74310-3_14

@inbookEickelmann_2017, place=Bonn, title=Schulische Medienkompetenzförderung, booktitle=Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung, publisher=Bundeszentrale für Politische Bildung, author=Eickelmann, Birgit, editor=Gapski, Harald and Oberle, Monika and Staufer, Walter, year=2017, pages=146–154 
LibreCat: /record/28676

@bookDolzhenko_Rumlich_2017, title=AfCeCdDfDc, CaCa CeCd CaDe [Verstehen, wie sie ticken]. Interview on CLIL conducted by Cd CeCbCdCaCe [Irina Dolzhenko] on behalf of sib.fm, publisher=sib.fm, author=Dolzhenko, Irina and Rumlich, Dominik, year=2017 
LibreCat: /record/25846

@articleHellmich_Hoya_Görel_Schwab_2017, title=Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht, volume=9, DOI=10.25656/01:14874, number=1, journal=Empirische Sonderpädagogik, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Görel, Gamze and Schwab, Susanne, year=2017, pages=36–51 
LibreCat: /record/26642
DOI: 10.25656/01:14874

@inbookHellmich_Görel_Schwab_2017, place=Wiesbaden, title=Motivation für die Beschäftigung mit Inklusion während des Studiums bei Studierenden des Lehramts an Grundschulen, volume=22, DOI=10.1007/978-3-658-13502-7_35, booktitle=Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs, publisher=Springer VS, author=Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Schwab, Susanne, editor=Miller, Susanne10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Holler-Nowitzki, Birgit10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Kottmann, Brigitte10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Lesemann, Svenja10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Letmathe-Henkel, Birte10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Meyer , Nikolas10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Schroeder, René10.1007/978-3-658-13502-7_35__and Velten, Katrin , year=2017, pages=282–288 
LibreCat: /record/26643
DOI: 10.1007/978-3-658-13502-7_35

@inbookGörel_Hellmich_2017, place=Bad Heilbrunn, title=Erfahrungen, Einstellungen und Motivation von Studierenden des Grundschullehramts in Hinblick auf den inklusiven Unterricht., booktitle=Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik, publisher=Klinkhardt, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, editor=Laubenstein, Désirée  and Scheer , David , year=2017, pages=143–150 
LibreCat: /record/26646

@articleSchwab_Hellmich_Görel_2017, title=Self-efficacy of prospective Austrian and German primary school teachers regarding the implementation of inclusive education, volume=17, DOI=10.1111/1471-3802.12379, number=3, journal=Journal of Research in Special Educational Needs, author=Schwab, Susanne and Hellmich, Frank and Görel, Gamze, year=2017, pages=205–217 
LibreCat: /record/26647
DOI: 10.1111/1471-3802.12379

@inbookHellmich_Löper_Görel_Pfahl_2017, place=Stuttgart, title=Einstellungen von Kindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf als Bedingungen der sozialen Partizipation im inklusiven Unterricht der Grundschule, booktitle=Inklusiver Unterricht in der Grundschule, publisher=Kohlhammer, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Pfahl, Rebecca, editor=Hellmich, Frank and Blumberg, Eva, year=2017, pages=98–121 
LibreCat: /record/26648

@articleHellmich_Hoya_2017, title=Primary school students’ implicit theories and their reading motivation. The role of parents’ and teachers’ effort feedback, volume=225, DOI=10.1027/2151-2604/a000288, number=2, journal=Zeitschrift für Psychologie, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl, year=2017, pages=117–126 
LibreCat: /record/26674
DOI: 10.1027/2151-2604/a000288

@articleHellmich_Hoya_2017, title=Empirische Arbeit: Wahrgenommenes positives Feedback zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule im Zusammenhang mit der Lesemotivation von Kindern im Grundschulalter, volume=64, DOI=10.2378/peu2017.art09d, number=4, journal=Psychologie in Erziehung und Unterricht, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl, year=2017, pages=290–304 
LibreCat: /record/26675
DOI: 10.2378/peu2017.art09d

@inbookLöper_Hellmich_2017, place=Bad Heilbrunn, title=Soziale Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter und ihre Einstellungen gegenüber Peers mit Förderbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung, booktitle=Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik, publisher=Klinkhardt, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, editor= Laubenstein, Désirée and Scheer , David, year=2017, pages=135–142 
LibreCat: /record/26709

@bookHellmich_Blumberg_2017, place=Stuttgart, title= Inklusiver Unterricht in der Grundschule, publisher=Kohlhammer, year=2017 
LibreCat: /record/26724

@bookSchönhärl_2017, place=Cham, title=Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century, DOI=10.1007/978-3-319-42076-9, year=2017 
LibreCat: /record/26862
DOI: 10.1007/978-3-319-42076-9

@bookGoller_2017, place=Wiesbaden, title=Human agency at work: An active approach towards expertise development, DOI=10.1007/978-3-658-18286-1, publisher=Springer, author=Goller, Michael, year=2017 
LibreCat: /record/3600
DOI: 10.1007/978-3-658-18286-1

@inbookHarteis_2017, place=Dordrecht, title=Intuition as Crucial Component of Professional Competence: Its Relevance for Competence-based Vocational and Professional Education and Training, booktitle=Competence-based Vocational and Professional Education, publisher=Springer, author=Harteis, Christian, editor=Mulder, MartinEditor, year=2017, pages=971--984 
LibreCat: /record/3676

@articleRausch_Seifried_Harteis_2017, title=Emotions, coping and learning in error situations in the workplace, volume=29, number=5, journal=Journal of Workplace Learning, author=Rausch, Andreas and Seifried, Jürgen and Harteis, Christian, year=2017, pages=374--393 
LibreCat: /record/3679

@inbookGoller_Harteis_2017, place=Cham, title=Human agency at work: Towards a clarification and operationalisation of the concept, booktitle=Agency at Work, publisher=Springer, author=Goller, Michael and Harteis, Christian, editor=Goller, Michael and Paloniemi, SusannaEditors, year=2017, pages=85--103 
LibreCat: /record/3680

@articleHarteis_Gartmeier_2017, title=Learning from errors in workplace settings, volume=29, number=5, journal=Journal of Workplace Learning, author=Harteis, Christian and Gartmeier, Martin, year=2017, pages=322–325 
LibreCat: /record/3690

@inbookHarteis_Festner_Bauer_2017, place=Münster, title=Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen, booktitle=Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen, publisher=Waxmann, author=Harteis, Christian and Festner, Dagmar and Bauer, Johannes, editor=Bernholt, Andrea and Gruber, Hans and Moschner, BarbaraEditors, year=2017, pages=195–212 
LibreCat: /record/3691

@bookEickelmann_Klinger_2017, title=Digitalisierung in der Schule, volume=20, number=79, journal=Lernende Schule, year=2017 
LibreCat: /record/28912

@articleDrossel_Gröhlich_2017, title=Multiprofessionelle Kooperation in der Schule: Forschungsbefunde und Handlungsperspektiven für Schulleitungen , volume=1, journal=Schulmanagement, author=Drossel, Kerstin and Gröhlich, Carola, year=2017, pages=18–21 
LibreCat: /record/27605

@articleDrossel_Eickelmann_Gerick_2017, title=Predictors of Teachers’ Use of ICT in School – the Relevance of School Characteristics, Teachers’ Attitudes and Teacher Collaboration, volume=22, DOI=10.1007/s10639-016-9476-y, number=2, journal=Education and Information Technologies, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, year=2017, pages=551–573 
LibreCat: /record/27606
DOI: 10.1007/s10639-016-9476-y

@articleDrossel_Eickelmann_Schulz-Zander_2017, title=Determinants of teachers’ collaborative use of information and communications technology for teaching and learning: A European perspective, volume=16, DOI=10.1177%2F1474904116655811, number=6, journal=European Educational Research Journal, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Schulz-Zander, Renate, year=2017, pages=781–799 
LibreCat: /record/27607
DOI: 10.1177%2F1474904116655811

@articleDrossel_2017, title=Rezension des Buches von Jasmin Bastian und Stefan Aufenanger: Tablets in Schule und Unterricht. Forschungsergebnisse zum Einsatz digitaler Medien, volume=21, number=3, journal=Journal für Schulentwicklung, publisher=Klinkhardt, author=Drossel, Kerstin, year=2017, pages=54–55 
LibreCat: /record/27610

@articleDrossel_Eickelmann_2017, title=Teachers’ participation in professional development concerning the implementation of new technologies in class: a latent class analysis of teachers and the relationship with the use of computers, ICT self-efficacy and emphasis on teaching ICT skills, volume=19, DOI=10.1186/s40536-017-0053-7, number=5, journal=Large-scale Assessments in Education, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit, year=2017, pages=1–13 
LibreCat: /record/27611
DOI: 10.1186/s40536-017-0053-7

@articleEickelmann_Drossel_2017, title=Digitale Bildung – ein neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?, volume=18, journal=Dreizehn - Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, year=2017, pages=24–29 
LibreCat: /record/27612

@articleEickelmann_Drossel_2017, title=Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz, volume=4, DOI=10.21243/MI-04-17-08, journal=Medienimpulse, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, year=2017 
LibreCat: /record/27613
DOI: 10.21243/MI-04-17-08

@inbookDrossel_Eickelmann_2017, place=Cham, title=The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy, DOI=10.1007/978-3-319-74310-3_14, booktitle=Tomorrow’s Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing, publisher=Springer International Publishing, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit, editor=Tatnall, Arthur and Webb, Mary, year=2017, pages=114–124 
LibreCat: /record/27796
DOI: 10.1007/978-3-319-74310-3_14

@inproceedingsKersting_Geierhos_Jung_Kim_2017, place=Setúbal, Portugal, title=Internet of Things Architecture for Handling Stream Air Pollution Data, DOI=10.5220/0006354801170124, booktitle=Proceedings of the 2nd International Conference on Internet of Things, Big Data and Security, publisher=SCITEPRESS, author=Kersting, Joschka and Geierhos, Michaela and Jung, Hanmin and Kim, Taehong, editor=Ramachandran, Muthu and Méndez Muñoz, Víctor and Kantere, Verena and Wills, Gary and Walters, Robert and Chang, VictorEditors, year=2017, pages=117–124 
LibreCat: /record/1156
DOI: 10.5220/0006354801170124

@inproceedingsSeemann_Merten_Geierhos_Tophinke_Hüllermeier_2017, place=Stroudsburg, PA, USA, title=Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration of Middle Low German, DOI=10.18653/v1/W17-2206, booktitle=Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature, publisher=Association for Computational Linguistics (ACL), author=Seemann, Nina and Merten, Marie-Luis and Geierhos, Michaela and Tophinke, Doris and Hüllermeier, Eyke, year=2017, pages=40–45 
LibreCat: /record/1158
DOI: 10.18653/v1/W17-2206

@inbookKersting_Geierhos_2017, place=Cham, Switzerland, series=Communications in Computer and Information Science, title=Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach, volume=756, DOI=10.1007/978-3-319-67642-5, booktitle=Information and Software Technologies: 23rd International Conference, ICIST 2017, Druskininkai, Lithuania, October 12–14, 2017, Proceedings, publisher=Springer, author=Kersting, Joschka and Geierhos, Michaela, editor=Damasevidius, Robertas and Mikasyt, VilmaEditors, year=2017, pages=528–538, collection=Communications in Computer and Information Science 
LibreCat: /record/1159
DOI: 10.1007/978-3-319-67642-5

@inbookBäumer_Grote_Kersting_Geierhos_2017, place=Cham, Switzerland, series=Communications in Computer and Information Science, title=Privacy Matters: Detecting Nocuous Patient Data Exposure in Online Physician Reviews, volume=756, DOI=10.1007/978-3-319-67642-5_7, booktitle=Information and Software Technologies: 23rd International Conference, ICIST 2017, Druskininkai, Lithuania, October 12–14, 2017, Proceedings, publisher=Springer, author=Bäumer, Frederik Simon and Grote, Nicolai and Kersting, Joschka and Geierhos, Michaela, editor=Damasevidius, Robertas and Mikasyt, VíctorEditors, year=2017, pages=77–89, collection=Communications in Computer and Information Science 
LibreCat: /record/1161
DOI: 10.1007/978-3-319-67642-5_7

@inproceedingsMenke_2017, title=An annotated video corpus of interactions dealing with the collaborative construction of fiction in games, booktitle=Proceedings of the Corpus Linguistics Conference 2017, author=Menke, Peter, year=2017 
LibreCat: /record/21080

@bookMindt_Schäfer_Sloane_Gössling_Mehic_2017, place=Sarajevo, title=Proceedings of the BHQFHE projects. Basis, Analysis, Development, Impact and Prosepcts of the BHQFHE Tempus Project, year=2017 
LibreCat: /record/17709

@articleMindt_2017, title=Chosen, volume=65 : 3, journal=Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, author=Mindt, Ilka, year=2017, pages=339–353 
LibreCat: /record/17722

@inbookMindt_2017, edition=28 : 1, title=Analyzing Corpus Data from Within, booktitle=Anglistik. International Journal of English Studies , author=Mindt, Ilka, year=2017, pages=57–73 
LibreCat: /record/17724

@inbookMindt_2017, place=Sarajevo, title=Accreditation of Study Programs, booktitle=Proceedings of the BHQFHE projects. Basis, Analysis, Development, Impact and Prosepcts of the BHQFHE Tempus Project, author=Mindt, Ilka, editor=Schäfer, Wilhelm and Sloane, Peter and Mindt, Ilka and Gössling, Bernd and Mehic, AhmetEditors, year=2017, pages=23–26 
LibreCat: /record/17725

@inbookSeng_2017, place=Berlin, title=studiolo communis, Einleitung , booktitle=studiolo. Kooperative Forschungsumgebungen in den eHumanities, author=Seng, Eva- Maria, editor=Seng, Eva-Maria and Keil, Reinhard and Oevel, GudrunEditors, year=2017, pages=1–5 
LibreCat: /record/18834