The diachronic development of 'COME TO V'
I. Mindt, Silesian Studies in English 2015 (2016) 38–59.
LibreCat: /record/17764

Das Eisenacher Regulativ und das Wiesbadener Programm. Die Diskussion um den evangelischen Kirchenbau und die Wiesbadener Kirchenbauten des 19. Jahrhunderts
E.-M. Seng, in: T. Weichel (Ed.), Das Wiesbadener Programm und seine Bedeutung für den Kirchenbau. Zum Gedächtnis an Prof. Dr. Gottfried Kiesow, Wiesbaden, 2016, pp. 71–81.
LibreCat: /record/18845

Palmanova, eine Idealstadt im Friaul
E.-M. Seng, in: T. Bremer (Ed.), ZIBALDONE. Zeitschrift für italienische Kultur der Gegenwart, No. 60, Herbst 2015, Tübingen, 2016, pp. 69–79.
LibreCat: /record/18847

Patrimoine culturel immatériel: plaidoyer pour une vision globale du patrimione culturel
E.-M. Seng, in: J.-R. Morice, G. Sapin, N. Vivier (Eds.), Mutations de la culture patrimoniale, Rennes, 2016, pp. 61–72.
LibreCat: /record/18866

Aus Fehlern lernen? Was kann man bei der Vergabe des Titels immaterielles Kulturerbe aus den Erfahrungen mit dem materiellen Kulturerbe ableiten und verbessern?
E.-M. Seng, in: O. Zimmermann, T. Geißler (Eds.), Altes Zeug: Beiträge zur Diskussion zum nachhaltigen Kulturgutschutz, Berlin, 2016, pp. 246–250.
LibreCat: /record/18948

Literaturwissenschaft
N.O. Eke, A. Allkemper, Literaturwissenschaft, 5. aktualisierte Auflage, Fink, München, 2016.
LibreCat: /record/19014

Das Politische und die Politik im Vormärz
N.O. Eke, B. Füllner, eds., Das Politische und die Politik im Vormärz, Aisthesis, Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/19058

How to Complete Customer Requirements: Using Concept Expansion for Requirement Refinement
M. Geierhos, F.S. Bäumer, in: E. Métais, F. Meziane, M. Saraee, V. Sugumaran, S. Vadera (Eds.), Proceedings of the 21st International Conference on Applications of Natural Language to Information Systems (NLDB), Springer, Cham, Switzerland, 2016, pp. 37–47.
LibreCat: /record/191
DOI: 10.1007/978-3-319-41754-7_4

aReden8 über Dichtung. Poetik-Vorlesungen und Poetik-Dozenturen im literarischen Feld
N.O. Eke, Text + Kritik X/16, Sonderband: Poetik des Gegenwartsromans. Hg. von Nadine J. Schmidt und Kalina Kupczyska (2016) 18–29.
LibreCat: /record/19202

eUm so etwas bekümmre ich mich nichtc. Grabbe und die Moral
N.O. Eke, Text + Kritik IX/16 (2016) 5–17.
LibreCat: /record/19205

Der Reisende Müller
N.O. Eke, in: B. Blaschke, A. Dunker, M. Hofmann (Eds.), Reiseliteratur der DDR. Bestandsaufnahme und Modellanalysen, Fink, Paderborn, 2016, pp. 147–171.
LibreCat: /record/19220

Grabbes und Büchners Zeithorizonte
N.O. Eke, in: L. Ehrlich, D. Kopp (Eds.), Innovation des Dramas im Vormärz: Grabbe und Büchner, Aisthesis, Bielefeld, 2016, pp. 35–51.
LibreCat: /record/19221

Das Politische und die Politik im Vormärz
N.O. Eke, B. Füllner, in: N.O. Eke, B. Füllner (Eds.), Das Politische und die Politik im Vormärz, Aisthesis, Bielefeld, 2016, pp. 11–18.
LibreCat: /record/19222

eAus wenigen Phonemen erstehen Welten in der Vorstellung des Zuschauers.c Werner Fritsch: Autor, Regisseur 3 Visionär
N.O. Eke, in: Werner Fritsch: Nofretete / Das Rad des Glücks / Mutter Sprache, Suhrkamp, Berlin, 2016, pp. 163–175.
LibreCat: /record/19223

eZeit ist geblieben / Zeit ohne Zeitc. Chronotopische Konstruktionen im Werk Herta Müllers
N.O. Eke, in: J.C. Deeg, M. Wernli (Eds.), Herta Müller und das Glitzern im Satz. Eine Annäherung an Gegenwartsliteratur, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2016, pp. 53–71.
LibreCat: /record/19224

eWir kommen/Ins Heilige hinein/Noch auchc. Zum Religiösen als Paradigma der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
N.O. Eke, in: K. von Stosch, S. Schmitz, M. Hofmann (Eds.), Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme, transcript, Bielefeld, 2016, pp. 47–68.
LibreCat: /record/19225

Das Junge Deutschland und der Europagedanke
N.O. Eke, in: K. Ries (Ed.), Europa im Vormärz. Eine transnationale Spurensuche, Thorbecke, Ostfildern, 2016, pp. 149–163.
LibreCat: /record/19226

eNischt! Immermannscher Wust!c Karl Immermann und das Theater im Vormärz
N.O. Eke, in: S. Brenner-Wilczek, P. Hasubek, J.A. Kruse (Eds.), Immermanns theatralische Sendung. Karl Leberecht Immermanns Jahre als Dramatiker und Theaterintendant in Düsseldorf (1827-1837), Lang, Frankfurt a. M., 2016, pp. 109–127.
LibreCat: /record/19227

Drei im gestimmten Raum. Lea Singers Verdis letzte Versuchung
N.O. Eke, in: K. Richts, P. Stadler, Virtueller Forschungsverbund Edirom (Eds.), eEi, dem alten Herrn zoll ich Achtung gern“. Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag, Allitera, München, 2016, pp. 2173232.
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Valentin, Thomas
N.O. Eke, in: Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie Bd. 26, Duncker &; Humblot, Berlin, 2016, pp. 700–701.
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Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung
M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister, Kommunikationskulturen in Digitalen Welten. Konzepte Und Strategien Der Medienpädagogik Und Medienbildung, kopaed, München, 2016.
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Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen
A.M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck, Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/18015

Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. (Vorwort) 
M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister, in: M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister (Eds.), Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung, kopaed, München, 2016.
LibreCat: /record/18052

Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern zur frühkindlichen Medienbildung in Kindertagesstätten
H. Friedrichs-Liesenkötter, D.M. Meister, in: J. Lauffer, R. Renate (Eds.), Krippe, Kita, Kinderzimmer – Medienpädagogik von Anfang an – Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven, kopaed, München, 2016, pp. 54–60.
LibreCat: /record/18053

Increasing Educational Opportunities through Digital Participation
A.-M. Kamin, D.M. Meister, in: M. Antona, C. Stephanidis (Eds.), Universal Access in Human-Computer Interaction: Methods, Techniques, and Best Practices. 10th International Conference, UAHCI 2016 Held as Part of HCI International 2016 Toronto, Canada, Juli 17- 22, 2016, Proceedings, Part III, 2016, pp. 82–92.
LibreCat: /record/18054

MeCoPflege im Detail – Qualifizierung. Lernplattform. Medienpoints
A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, I. Darmann-Finck, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege – zwischen Traditionen und Innovationen, IN VIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 105–130.
LibreCat: /record/18055

Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen. Einführende Gedanken
A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, IN VIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 5–15.
LibreCat: /record/18056

Digital unterstütztes Lernen in der beruflichen Bildung - Potenziale und Bedarfe bei den Pflege und Gesundheitsberufen
A.-M. Kamin, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 57–83.
LibreCat: /record/18057

Usability-Aspekte von virtuellen Lernplattformen am Beispiel von MeCoPdlege
A. Beckmann, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 131–151.
LibreCat: /record/18058

Evaluating bilingual education in Germany: CLIL students’ general English proficiency, EFL self-concept and interest
D. Rumlich, Evaluating Bilingual Education in Germany: CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest, Lang, Frankfurt am Main, Germany, 2016.
LibreCat: /record/21904

Anglistentag 2015 Paderborn: Proceedings
M. Tönnies, C. Ehland, I. Mindt, eds., Anglistentag 2015 Paderborn: Proceedings, WVT, Trier, 2016.
LibreCat: /record/9688

Religion im zeitgenössischen britischen Drama
M. Tönnies, in: K. von Stosch, M. Hofmann, S. Schmitz (Eds.), Religion und Kultur, transcript, Bielefeld, 2016, pp. 81–96.
LibreCat: /record/9689

The Use of Comic Effects in Memoirs of British Asian Adolescence: Twenty-First Century Writers Looking Back at the 1970s and 1980s
M. Tönnies, Anglistik. International Journal of English Studies 27 (2016) 113–124.
LibreCat: /record/9690

The Duality of Page and Stage: Constructing Lyrical Voices in Contemporary British Poetry Written for Performance
M. Tönnies, J. Brüning, A. Sand, Zeitschrift Für Anglistik Und Amerikanistik 64 (2016) 301–320.
LibreCat: /record/9691

Memory, Dementia and Narrative Identity in Alice Munro’s ‘The Bear Came Over the Mountain’
S. Strauß, in: M.C. Moreno, N.P. Soler (Eds.), Traces of Aging: Old Age and Memory in Contemporary Narrative, transcript, Bielefeld, 2016, pp. 133–147.
LibreCat: /record/9697

The Making of English Popular Culture. ed. by John Storey
C. Flotmann-Scholz, Journal for the Study of British Cultures 23 (2016) 75–78.
LibreCat: /record/9729

Die literarische Kommunikationsspirale: Strukturelle Wechselwirkungen zwischen literarischem Text und Rezeption in der angelsächsischen Kinder- und Jugendliteratur des späten 20./ frühen 21. Jahrhunderts. by Uta Woiwod
C. Flotmann-Scholz, Anglistik: International Journal of English Studies 27 (2016) 189–90.
LibreCat: /record/9730

Oedipal Murders and Nostalgic Ressurections: The Victorians in Historical Middlebrow Fiction, 1914-1959. by Caterina Maria Grasl
C. Flotmann-Scholz, Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 57 (2016) 259–262.
LibreCat: /record/9731

Running out of Words: How Similar User Stories Can Help to Elaborate Individual Natural Language Requirement Descriptions
F.S. Bäumer, M. Geierhos, in: G. Dregvaite, R. Damasevicius (Eds.), Proceedings of the 22nd International Conference on Information and Software Technologies (ICIST), Springer, Cham, Switzerland, 2016, pp. 549–558.
LibreCat: /record/158
DOI: 10.1007/978-3-319-46254-7_44

Schreiberfahrung von Studierenden aus verschiedenen Fächergruppen und deren wahrgenommener Unterstützungsbedarf beim akademischen Schreiben. Ergebnisse einer Querschnittsstudie
S. Ballweg, C. Kuhn, L. Hertweck, in: S. Ballweg (Ed.), Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis, Lang, Frankfurt, 2016, pp. 137–172.
LibreCat: /record/31825

Portfolios as a means of developing and assessing writing skills
S. Ballweg, in: S. Göpferich, I. Neumann, C. Sing (Eds.), Developing and Assessing Academic Writing Skills, Lang, Frankfurt, 2016, pp. 143–172.
LibreCat: /record/31824

Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
C. Benholz, M. Frank, C. Niederhaus, eds., Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, Waxmann Verlag, Münster, 2016.
LibreCat: /record/32054

Unterrichten in Internationalen Förderklassen am Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen (NRW)
B. Frenzel, C. Niederhaus, Die berufsbildende Schule (68) (2016) 181–184.
LibreCat: /record/32076

eIn unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ´ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.c Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
B. Frenzel, C. Niederhaus, C. Peschel, A.-K. Rüther, in: C. Benholz, M. Frank, C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, Waxmann Verlag, Münster, 2016, pp. 171–196.
LibreCat: /record/32077

Relevante Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung
C. Niederhaus, B. Pöhler, S. Prediger, in: E. Tschirner, O. Bärenfänger, J. Möhring (Eds.), Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik, Stauffenburg, Tübingen, 2016, pp. 135–162.
LibreCat: /record/32078

Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren. Zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen
C. Niederhaus, E. Schmidt, in: C. Benholz, M. Frank, C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, Waxmann Verlag, Münster, 2016, pp. 261–284.
LibreCat: /record/32079

Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung IFSL: Erzieher*innen, Ingenieur*innen
C. Niederhaus, A. Havkic, N. Schulze, Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung IFSL: Erzieher*innen, Ingenieur*innen, 2016.
LibreCat: /record/32123

Friedman, Michael, cKant on Geometry and Experienced, in: Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science), 2753309
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2016).
LibreCat: /record/18722

Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, "Beyond Sets. A Venture in Collection-Theoretic Revisionism", ontos Verlag: 2011
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2016).
LibreCat: /record/18723

Korpus – Pragmatik – kontrovers
S. Ptashnyk, in: F. Vogel, J. Luth, S. Ptashnyk (Eds.), Linguistische Zugänge zu Konflikten in europäischen Sprachräumen, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2016.
LibreCat: /record/32197

Historische Sprachkontakte in einer multilingualen Stadt: Beschreibungsprobleme und Desiderate (am Beispiel Lembergs im 19. Jahrhundert)
S. Ptashnyk, in: C. Wich-Reif (Ed.), Historische Sprachkontaktforschung (Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte 7), de Gruyter, Berlin/Boston, 2016, pp. 235–263.
LibreCat: /record/32206

Sprachkontakte gestern und heute: Forschungsfragen, methodische Zugänge und Desiderate
S. Ptashnyk, in: S. Ptashnyk, R. Beckert, P. Wolf-Farré, M. Wolny (Eds.), Gegenwärtige Sprachkontakte im Kontext der Migration, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2016, pp. 61–76.
LibreCat: /record/32205

Konflikt und Konfliktbewältigung im Spiegel der Sprache, oder: Plädoyer für die Suche nach einem linguistischen Beitrag zur Befriedung Europas
S. Ptashnyk, F. Vogel, J. Luth, in: F. Vogel, J. Luth, S. Ptashnyk (Eds.), Linguistische Zugänge zu Konflikten in europäischen Sprachräumen. Korpus – Pragma-tik – kontrovers, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2016, pp. 11–20.
LibreCat: /record/32254

Weyl, Hermann, "Levels of Infinity. Selected Writings on Mathematics and Philosophy, translated and edited with an introduction and notes by Peter Pesic", Dover Publications: Mineola, NY 2012
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2016).
LibreCat: /record/18902

Kennedy, Juliette, cIntroduction. Gödel and Analytic Philosophy: How Did We Get Here?d in J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 138
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2016).
LibreCat: /record/18908

Manzano, María und Alonso, Enrique, cVisions on Henkind, In: Synthese 192 (2015), 212332138
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2016).
LibreCat: /record/18903

Nawar, Tamar, cAristotelian Finitismd, In: Synthese 192 (2015), 234532360
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2016).
LibreCat: /record/18904

Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, cLeibniz9s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AId, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 1833200
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2016).
LibreCat: /record/18911

Silvestri, Giuseppe, cThe Analogies and Confirmations of Peano9s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968), Priest (1994)d, In: Metalogicon n.s. 1 (2016), 1330
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2016).
LibreCat: /record/18909

Gegenwärtige Sprachkontakte im Kontext der Migration
S. Ptashnyk, in: S. Ptashnyk, R. Beckert, P. Wolf-Farré, M. Wolny (Eds.), Rezensiert von: 1) Pecht, Nantke, in: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissen-schaft. Heft 2/2018 (online veröffentlicht am 12/06/2018). 2) Page, Richard B., in: Yearbook of German-American Studies 52 (2017), S. 311–314. 3) Langer, Nils, in: Modern Language Review, Nr. 4/2019, p. 896–898., Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2016.
LibreCat: /record/32195

Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess
Y. Lohmeier, A. Karsten, JoSch – Journal der Schreibberatung (2016) 13–23.
LibreCat: /record/32164
DOI: 10.3278/JOS1601W013

Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016
P. Josting, I. Kruse, eds., Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016, Kopaed, München, 2016.
LibreCat: /record/34259

Philosophinnen in der Schule
R. Hagengruber, in: B. Brüning (Ed.), Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen, Berlin, 2016, pp. 133–143.
LibreCat: /record/13537

The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers as an Insight into the History of Ideas
R.E. Hagengruber, in: Materials of the Inter-University Scientific Conference with International Participation, 2016, pp. 6–8.
LibreCat: /record/13540

Augenscheinlich und ohrenkundig. Bilderbuch-Hörspiel-Medienverbünde und ihr intermediales Potenzial für ästhetisches Lernen
I. Kruse, in: G. Scherer,  Steffen Volz  (Eds.), Im Bildungsfokus. Bilderbuchforschungsrezeption, WVT, Trier, 2016, pp. 311–338.
LibreCat: /record/34331

Kinderliterarische Medienverbünde im inklusiven Literaturunterricht der Grundschule - Mediale Darstellungsvielfalt als Chance für gemeinsame literarästhetische Erfahrungen
I. Kruse, in:  Daniela A Frickel, A.  Kagelmann (Eds.), Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma, Peter Lang, Frankfurt am Main, 2016, pp. 171–191.
LibreCat: /record/34330

Gut vorbereitet in eine Autorenbegegnung - Kinder aus Paderborner Grundschulklassen befragen Paul Maar
I. Kruse, in: P. Josting, I. Kruse (Eds.), Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016  , Kopaed, München, 2016, pp. 311–322.
LibreCat: /record/34329

Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch
I. Kruse, ed., Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch, 2016.
LibreCat: /record/34386

Ästhetisches Lernen, Sprachbildung und Teilhabe. Ästhetische Objekte als Lerngegenstände im inklusiven Unterricht. Basisartikel
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2016).
LibreCat: /record/34352

Intermedial und inklusiv. Ein kinderliterarischer Medienverbund stiftet gemeinsame literarische Erfahrungen
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2016) 34–48.
LibreCat: /record/34351

Lernprozesse verstehen und begleiten: Möglichkeiten der Förderdiagnostik im Kontext von Inklusion
T. Albers, C.E. Ritter, Fördermagazin Grundschule (2016) 5–9.
LibreCat: /record/32848

Kinder mit Fluchterfahrungen in Kita und Grundschule
T. Albers, C.E. Ritter, KiTa Fachtexte (2016) 1–24.
LibreCat: /record/32847

Miteinander aufwachsen - voneinander lernen. Soziale Partizipation in der inklusiven Frühpädagogik.
T. Albers, in: B. Leitner, J. Gruber (Eds.), Ankommen, Verlag das netz, Weimar, 2016.
LibreCat: /record/32831

Schwerpunkt Integration/Inklusion in Kitas
T. Albers, S. Wiedebusch, Frühe Bildung 5 (2016) 185–186.
LibreCat: /record/32045
DOI: 10.1026/2191-9186/a000280

Mit Bilderbüchern (auf)wachsen
T. Albers, Kinderleicht!? Vom Geschichtszauber und Vorlesevergnügen (2016) 4–7.
LibreCat: /record/32014

Glossar Sprachliche Bildung & Förderung
T. Albers, A. Bereznai, nifbe-Online-Text (2016) 1–48.
LibreCat: /record/32838

Bewegung in der frühkindlichen Bildung
T. Albers, Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (2016) 14–24.
LibreCat: /record/31882

Portfolioarbeit im Unterricht nutzen: Lernprozesse individuell begleiten und dokumentieren
T. Albers, C.E. Ritter, Fördermagazin Grundschule (2016) 31–39.
LibreCat: /record/32849

Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht
T. Albers, Grundschule Deutsch (2016) 33–35.
LibreCat: /record/32832

Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik
J. Süßmann, in: R. Becker-Lenz, A. Franzmann, A. Jansen, M. Jung (Eds.), Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik. Eine Bestandsaufnahme, Springer VS, Wiesbaden, 2016, pp. 115–140.
LibreCat: /record/35035
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00768-3_3

Revolution der Geschichtsdarstellung durch Politisierung? Johannes Mullers aSchweizer Geschichte9
J. Süßmann, in: É. Décultot, D. Fulda (Eds.), Sattelzeit. Historiographiegeschichtliche Revisionen, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 127–141.
LibreCat: /record/35040
DOI: https://doi.org/10.1515/9783110451016-008

Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden
I. Steinhardt, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 225–237.
LibreCat: /record/29250
DOI: 10.3217/zfhe-11-01/13

Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen
B. Bloh, S. Schürer, in: 2016.
LibreCat: /record/28031

Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior
B. Bloh, S. Schürer, S. van Ophuysen, in: 2016.
LibreCat: /record/28032

Performing Selves and Audience Design: Interview Narratives on the Internet
J. Mildorf, in: M. Hatavara, M. Hyvärinen, M. Mäkälä, F. Mäyrä (Eds.), Narrative Theory, Literature, and New Media: Narrative Minds and Virtual Worlds, Routledge, London, 2016, pp. 256–277.
LibreCat: /record/9230

Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s "How to Get Filthy Rich in Rising Asia"
J. Mildorf, in: C. Schubert, L. Volkmann (Eds.), Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, Cambridge Scholars, London, 2016, pp. 99–113.
LibreCat: /record/9227

Audionarratology: Prolegomena to a Research Paradigm Exploring Sound and Narrative.d 
J. Mildorf, T. Kinzel, in: J. Mildorf, T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 1–26.
LibreCat: /record/9229

Pictures into Sound: Aural World-Making in Art Gallery Audio Guides
J. Mildorf, in: J. Mildorf, T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 239–256.
LibreCat: /record/9228

Constructing Dialogues, (Re)constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s "Angela’s Ashes"
J. Mildorf, International Journal of Literary Linguistics 5 (2016) 1–25.
LibreCat: /record/9209

Reconsidering Second-Person Narration and Involvement
J. Mildorf, Language and Literature 25 (2016) 145–158.
LibreCat: /record/9208

Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative
T. Kinzel, J. Mildorf, eds., Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016.
LibreCat: /record/9194

Multisensory Imaginings: An Audionarratological Analysis of Philip Roth’s Novel Indignation and its German Radio Play Adaptation Empörung
J. Mildorf, T. Kinzel, CounterText 2 (2016) 307–321.
LibreCat: /record/9207

Orientfaszination im George-Kreis
K. Schönhärl, S. Mangold-Will, in: B. Pieger, B. Schefold (Eds.), Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, Georg-Olms-Verlag, Hildesheim, Zürich, New York , 2016, pp. 591–609.
LibreCat: /record/29382

Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht
C. Striewisch, P. Westphal, Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen (2016) 116–119.
LibreCat: /record/29339

Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung
T. Stroot, P. Westphal, H. Müsche, in: M. Merkt, C. Wetzel, N. Schnaper (Eds.), Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, 2016, pp. 48–57.
LibreCat: /record/29338

Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
C. Wiethoff, in: R. Wegener, M. Loebbert, A. Fritze (Eds.), Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, Springer, Wiesbaden, 2016, pp. 205–257.
LibreCat: /record/29324

Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften
C. Gehle, S. Rechel, C. Wiethoff, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 113–124.
LibreCat: /record/29323

Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016
K. Schönhärl, H-Soz Kult (2016).
LibreCat: /record/29556

"Das Höchste mal am Horn gepackt": Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities
A.-K. Kurpiers, “Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/31037

Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik
B.-M. Schuster, in: S. Bunke , K. Mihaylova  (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, Rombach, Freiburg, Berlin, Wien , 2016, pp. 23–39.
LibreCat: /record/31159