Filtering Reviews by Random Individual Error
M. Geierhos, F.S. Bäumer, S. Schulze, V. Stuß, in: M. Ali, Y.S. Kwon, C.-H. Lee, J. Kim, Y. Kim (Eds.), Proceedings of the 28th International Conference on Industrial, Engineering and Other Applications of Applied Intelligent Systems (IEA/AIE 2015), Springer, Cham, Switzerland, 2015, pp. 305–315.
LibreCat: /record/293
DOI: 10.1007/978-3-319-19066-2_30

Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept
F. Hellmich, F. Hoya, K. Drossel, Zeitschrift für Grundschulforschung 8 (2015) 109–121.
LibreCat: /record/27568

Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt 'Ganz In'
K. Drossel, Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine Empirische Analyse Der Zusammenarbeit Im Projekt “Ganz In,” Waxmann, Münster, 2015.
LibreCat: /record/27569

Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept
F. Hellmich, F. Hoya, K. Drossel, Zeitschrift für Grundschulforschung 8 (2015) 109–121.
LibreCat: /record/27593

Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt "Ganz In"
K. Drossel, Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt “Ganz In,” Waxmann, Münster, 2015.
LibreCat: /record/27594

Multiprofessionelle Kooperation in Ganztagsgymnasien: Umsetzung und Rahmenbedingungen
C. Gröhlich, K. Drossel, D. Winkelsett, in: H. Wendt, W. Bos (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, Waxmann, Münster, 2015, pp. 178–200.
LibreCat: /record/27596

Handlungsvoraussetzungen von Lehrerkooperation an Ganztagsgymnasien
K. Drossel, W. Bos, in: H. Wendt, W. Bos (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt “Ganz In”. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium in NRW, Waxmann, Münster, 2015, pp. 152–177.
LibreCat: /record/27597

Identifikation kognitiver Effekte in Online-Bewertungen
V. Stuß, M. Geierhos, in: DHd 2015: Book of Abstracts, ZIM-ACDH, Graz, Austria, 2015, pp. 239–243.
LibreCat: /record/1141

Erfahrungsberichte aus zweiter Hand: Erkenntnisse über die Autorschaft von Arztbewertungen in Online-Portalen
M. Geierhos, F.S. Bäumer, in: DHd 2015: Book of Abstracts, ZIM-ACDH, Graz, Austria, 2015, pp. 69–72.
LibreCat: /record/1142

Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen zur Generierung eines Patientenstimmungsbildes
M. Geierhos, S. Schulze, ForschungsForum Paderborn 18 (2015) 14–19.
LibreCat: /record/1143

Interpersonal relations in biographical dictionaries. A case study
S. Stotz, V. Stuß, M. Reinert , M. Schrott, in: S. ter Braake, A. Fokkens, R. Sluijter, T. Declerck, E. Wandl-Vogt (Eds.), Proceedings of the First Conference on Biographical Data in a Digital World 2015, CEUR-WS.org, 2015, pp. 74–80.
LibreCat: /record/1144

"I grade what I get but write what I think." Inconsistency Analysis in Patients' Reviews
M. Geierhos, F.S. Bäumer, S. Schulze, V. Stuß, in: ECIS 2015 Completed Research Papers, Elsevier, New York, NY, USA, 2015.
LibreCat: /record/1145
DOI: 10.18151/7217324

Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0
M. Geierhos, S. Schulze, F.S. Bäumer, Der zufriedene Patient 2.0: Analyse anonymer Arztbewertungen im Web 2.0, Verbraucherzentrale NRW/Kompetenzzentrum Verbraucherforschung NRW, Düsseldorf, Germany, 2015.
LibreCat: /record/1147
DOI: 10.15501/kvfwp_3

Find a Physician by Matching Medical Needs described in your Own Words
F.S. Bäumer, M. Dollmann, M. Geierhos, in: E.M. Shakshuki (Ed.), The 6th International Conference on Emerging Ubiquitous Systems and Pervasive Networks (EUSPN 2015) / The 5th International Conference on Current and Future Trends of Information and Communication Technologies in Healthcare (ICTH-2015) / Affiliated Workshops, Elsevier, Amsterdam, The Netherlands, 2015, pp. 417–424.
LibreCat: /record/1148
DOI: 10.1016/j.procs.2015.08.362

A System for Uncovering Latent Connectivity of Health Care Providers in Online Reviews
F.S. Bäumer, M. Geierhos, S. Schulze, in: G. Dregvaite, R. Damasevicius (Eds.), Information and Software Technologies. 21st International Conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015. Proceedings, Springer, Cham, Switzerland, 2015, pp. 3–15.
LibreCat: /record/1149
DOI: 10.1007/978-3-319-24770-0_1

Understanding the Patient 2.0: Gaining Insight into Patients' Rating Behavior by User-generated Physician Review Mining
M. Geierhos, F.S. Bäumer, S. Schulze, C. Klotz, in: H. Christiansen, I. Stojanovic, G.A. Papadopoulos (Eds.), Modeling and Using Context. 9th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2015, Lanarca, Cyprus, November 2-6, 2015. Proceedings, Springer, Cham, Switzerland, 2015, pp. 159–171.
LibreCat: /record/1150
DOI: 10.1007/978-3-319-25591-0_12

Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten
P. Büker, ed., Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten, Kohlhammer, Stuttgart, 2015.
LibreCat: /record/18831

Das Haus als Exponat und sein Stellenwert für die Forschungs- und Vermittlungsarbeit im Freilichtmuseum (dt. u. engl.)
E.-M. Seng, in: M. Kania-Schütz, H. May (Eds.), Conference Report/Tagungsbericht der 26. Konferenz des Verbandes Europäischer Freilichtmuseen August 2013, Bad Windsheim, 2015, pp. 62–83.
LibreCat: /record/18856

August Grisebach und die Neuausrichtung der deutschen Kunstgeschichte Anfang des 20. Jahrhunderts
E.-M. Seng, in: J. Harasimowicz (Ed.), Die Universität Breslau in der europäischen Kultur des 19. und 20. Jahrhunderts, in: Wroclaw University in the European Culture of 19th and 20th Centuries. Papers from the International Scientific Conference, Wroclaw 2011, Wroclaw, 2015, pp. 463–472.
LibreCat: /record/18859

Auf Stroh sitzend studieren. Zur Geschichte des Hochschulbaus
E.-M. Seng, Forschung &; Lehre  Heft 3, 2015 (2015) 188–190.
LibreCat: /record/18862

The situation of German Heritage during the Past Forty Years
E.-M. Seng, in: S. Nemec-Piguet (Ed.), Patrimoine et Architecture. Matériel/Immatériel 40 Ans de Patrimoine, 1970-2010, Cahier 21-22, Avril 2015, Office Du Patrimoine et Des Sites, Département de l’aménagement, Du Logement et de l’énergie, Republique et Canton de Genève, 2015, pp. 34–49.
LibreCat: /record/18863

Patrimoine - global - régional - glocal. Patrimoine matériel et immatériel – une alternative?
E.-M. Seng, Du le Cahiers n3, Le patrimoine culturel immatériel. Regards croisés de France et d’Allemagne, Paris (2015) 20–34.
LibreCat: /record/18864

Kirchenbauten und konfessionelle Konflikte in bikonfessionellen Städten und Orten in der Frühen Neuzeit – Simultaneen
E.-M. Seng, in: J. Harasimowicz (Ed.), Protestantischer Kirchenbau in der Frühen Neuzeit in Europa.  Grundlagen und neue Forschungskonzepte. Protestant Church Architecture in Early Modern Europe. Fundamentals and New Research Approaches, Regensburg, 2015, pp. 199–214.
LibreCat: /record/18930

Das deutsche Drama im Überblick
N.O. Eke, Das deutsche Drama im Überblick, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 2015.
LibreCat: /record/18998

Auswirkungen der Arbeitswelt auf Leben, Wohnen, Städtebau
E.-M. Seng, in: E.-M. Seng, D. Krimphove (Eds.), Arbeit – Dimensionen eines gesamtgesellschaftlichen Phänomens, Münster, Hamburg, Berlin, London, 2015.
LibreCat: /record/19036

Fotografie: Ivor Grattan-Guinness 1989, in: Joseph W. Dauben/ Niccolò Guicciardini/ Albert Lewis/ Karn Hunger Parshall/ Adrian C. Rice, cIvor Grattan-Guinness (June 23, 19413December 12, 1914)d, Historia Mathematica 42 (2015)
V. Peckhaus, Fotografie: Ivor Grattan-Guinness 1989, in: Joseph W. Dauben/ Niccolò Guicciardini/ Albert Lewis/ Karn Hunger Parshall/ Adrian C. Rice, “Ivor Grattan-Guinness (June 23, 1941–December 12, 1914)”, Historia Mathematica 42 (2015), 2015.
LibreCat: /record/19050

Arno Schmidts aOr innerhalb der Nachkriegsliteratur
N.O. Eke, in: A. Dunker, S. Kyora (Eds.), Arno Schmidt und der Kanon, edition text &; kritik, München, 2015, pp. 83–99.
LibreCat: /record/19229

Der Witz als ästhetische Entautomatisierung. Shoah und Lachen
N.O. Eke, in: B. Meyer-Sickendiek, G. Och (Eds.), Der jüdische Witz. Zur unabgegoltenen Problematik einer alten Kategorie, Fink, Paderborn, 2015, pp. 325–338.
LibreCat: /record/19230

eDas Eigentliche ist das Unsagbarec. Angela Krauß8 Poetik der Aussparung
N.O. Eke, Text + Kritik X/15 (2015) 12–24.
LibreCat: /record/19231

Aus dem Labyrinth finden. Jüdisches Gedächtnis
N.O. Eke, in: H. Tommek, M. Galli, A. Geisenhanslüke (Eds.), Wendejahr 1995. Transformationen der deutschsprachigen Literatur, de Gruyter, Berlin/Boston, 2015, pp. 72–90.
LibreCat: /record/19232

eO wüsstet ihr, wie sehr mich das Gewissen beissetc. Zur Moralität politischen Handelns im Trauerspiel des frühen 18. Jahrhunderts
N.O. Eke, in: S. Bunke, K. Mihaylova (Eds.), Gewissen. Interdisziplinäre Perspektiven auf das 18. Jahrhundert, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2015, pp. 209–221.
LibreCat: /record/19233

Gebrauchte Juden, oder: eEs müßte doch für einen Juden möglich sein, nicht Jude zu sein.c
N.O. Eke, in: C. Olszynski, J. Schröder, C.W. Wilpert (Eds.), Heimat – Identität – Mobilität in der zeitgenössischen jüdischen Literatur, Harrassowitz, Wiesbaden, 2015, pp. 77–95.
LibreCat: /record/19234

Zeit aus den Fugen. Konstruktionen der Wende
N.O. Eke, Études Germaniques 70, Nr. 2: Écritures du Wenderoman (2015) 273–291.
LibreCat: /record/19235

Gottfried Benns eTodessprung aus der Enttäuschung in den Faschismusc. Ein paradigmatischer Fall?
N.O. Eke, in: J. Dyck, H. Korte, N.J. Schmidt (Eds.), Benn Forum Band 4 2014/15. Beiträge zur literarischen Moderne [Jahrbuch], de Gruyter, Berlin/Boston, 2015, pp. 33–51.
LibreCat: /record/19236

Anna Ananieva, Alexander Bauer, Daniel Leis, Bettina Morlang-Schardon, Kristina Steyer (Hg.), Räume der Macht. Metamorphosen von Stadt und Garten im Europa der Frühen Neuzeit, Bielefeld 2013
E.-M. Seng, Francia. Forschungen zur westeuropäischen Geschichte (n.d.).
LibreCat: /record/19372

Kinder, Kommerzialisierung und (Online-)Werbung. Rück- und Ausblicke auf ein brisantes Forschungsfeld
S. Kröger, D.M. Meister, in: U. Becker, H. Friedrichs, F. v. Gross, S. Kaiser (Eds.), Entgrenztes Heranwachsen, Springer, Wiesbaden, 2015, pp. 201–216.
LibreCat: /record/18059

Medienpädagogik - ein Überblick
D. Gross, D.M. Meister, U. Sander, Medienpädagogik - ein Überblick, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015.
LibreCat: /record/18060

Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland
D. von Gross, D.M. Meister, U. Sander, eds., Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015.
LibreCat: /record/18061

School’s out? Informelle und formelle Medienbildung
S. Aßmann, D.M. Meister, A. Pielsticker, eds., School’s out? Informelle und formelle Medienbildung, kopaed, München, 2015.
LibreCat: /record/18062

Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Erwachsenen- und Weiterbildung
A.-M. Kamin, D.M. Meister, in: F. von Gross, D.M. Meister, U. Sander (Eds.), Die Geschichte der Medienpädagogik, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015, pp. 156–181.
LibreCat: /record/18070

Medienerziehung in der Kindertagesstätte
H. Friedrichs, D.M. Meister, in: F. von Gross, D.M. Meister, U. Sander (Eds.), Medienpädagogik – ein Überblick, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015.
LibreCat: /record/18072

Einleitung
F. von Gross, D.M. Meister, U. Sander, in: F. von Gross, D.M. Meister, U. Sander (Eds.), Die Geschichte der Medienpädagogik, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015, pp. 7–11.
LibreCat: /record/18074

Vorwort
F. von Gross, U. Sander, D.M. Meister, in: D.M. Meister, F.  von Gross, U. Sander (Eds.), Medienpädagogik - Ein Überblick, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2015, pp. 7–13.
LibreCat: /record/18075

What did you mean? Facing the Challenges of User-generated Software Requirements
M. Geierhos, S. Schulze, F.S. Bäumer, in: S. Loiseau, J. Filipe, B. Duval, J. van den Herik (Eds.), Proceedings of the 7th International Conference on Agents and Artificial Intelligence (ICAART), Special Session on Partiality, Underspecification, and Natural Language Processing (PUaNLP 2015), SciTePress - Science and Technology Publications, Setúbal, Portugal, 2015, pp. 277–283.
LibreCat: /record/231
DOI: 10.5220/0005346002770283

Zur affektiv-motivationalen Entwicklung von Lernenden im bilingualen Sachfachunterricht
D. Rumlich, in: B. Rüschoff, J.-T. Sudhoff, D. Wolff (Eds.), CLIL Revisited: Eine Kritische Analyse Des Gegenwärtigen Standes Des Bilingualen Sachfachunterrichts, Lang, Frankfurt am Main, Germany, 2015, pp. 309–330.
LibreCat: /record/21905

Selbst(bestimmt) sind die Lernenden! Ideen und Methoden für eine studierendenzentrierte Lernveranstaltung.
D. Rumlich, Diversität Konkret 3 (2015) 1–28.
LibreCat: /record/21906

First Steps towards a Tool Chain for Automatic Processing of Multimodal Corpora
P. Menke, F. Freigang, T. Kronenberg, S. Klett, K. Bergmann, Journal of Multimodal Communication Studies 2 (2015) 30–43.
LibreCat: /record/6052

Jürs-Munby, K. / Carroll, J. / Giles, S. (Hg.): Postdramatic Theatre and the Political
M. Tönnies, Journal of Contemporary Drama in English 3 (2015) 355–358.
LibreCat: /record/9695

Between Authenticity and Objectification: Narrating the Self in Contemporary British Drama
M. Tönnies, Dramatic Minds. Performance, Cognition, and the Representation of Interiority (2015) 243–260.
LibreCat: /record/6769

Ernst Zermelo. An Approach to his Life and Work
H.-D. Ebbinghaus, V. Peckhaus, Ernst Zermelo. An Approach to His Life and Work, 2nd ed., Springer, Berlin/Heidelberg, 2015.
LibreCat: /record/17449

Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen im universitären Kontext
S. Ballweg, in: C. Merkelbach (Ed.), Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren, Shaker, Aachen, 2015, pp. 73–96.
LibreCat: /record/31826

MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten
S. Ballweg, A. Karber, V. Cordes, in: J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und Interkulturalität. Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts, Lang, Frankfurt, 2015, pp. 151–163.
LibreCat: /record/31830

Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen
S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges (Eds.), eDas musst du an Ruth fragen.“Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2015, pp. 1933202.
LibreCat: /record/31829

Zur Notwendigkeit von Sprachbildung und Sprachförderung an beruflichen Schulen
C. Niederhaus, in: C. Benholz, M. Frank (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern - Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht, Klett Fillibach, Stuttgart, 2015, pp. 197–213.
LibreCat: /record/32081

Forschendes Lernen im Lehramt an beruflichen Schulen
C. Niederhaus, in: Zfh der Universität Duisburg-Essen  (Ed.), Neu gedacht und neu gemacht – Lehrideen aus der Universität Duisburg-Essen, ZfH der Universität Duisburg-Essen, Duisburg/Essen, 2015, pp. 75–80.
LibreCat: /record/32080

Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW eKoordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb (KASper)c im Jobcenter Herford
A. Feldmeier, N. Kimmelmann, C. Niederhaus, Endbericht zur wissenschaftliche Begleitung für das ESF-Modellprojekt des Landes NRW eKoordinierungsstelle Arbeit und Spracherwerb (KASper)“im Jobcenter Herford, 2015.
LibreCat: /record/32124

Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher
B. Frenzel, R. Gazzard, C.M. Graebsch, K. Günther, T. Halilovic, M. Knauff, M. Loeser, C. Niederhaus, Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher, Cornelsen, Berlin, 2015.
LibreCat: /record/32133

Bolzano, Bernard, "Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 2", hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,2), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2015).
LibreCat: /record/18720

Bolzano, Bernard, "Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 1", hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,1), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2015).
LibreCat: /record/18719

Parsons, Charles, "Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century. Selected Essays", Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2015).
LibreCat: /record/18721

Bolzano, Bernard, "Theory of Science", translated by Paul Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2015).
LibreCat: /record/18718

Deutsch im alten Österreich: Zur Mehrsprachigkeit und Variation im habsburgischen Bildungswesen in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts am Beispiel der Stadt Lemberg
S. Ptashnyk, in: A.N. Lenz, T. Ahlers , M.M. Glauninger  (Eds.), Dimensionen des Deutschen in Österreich. Variation und Varietäten im sozialen Kontext, Peter Lang Verlag, Frankfurt a.M., 2015, pp. 377–392.
LibreCat: /record/32207

Gebhardt, Rainer (Hg.), "Arithmetik, Geometrie und Algebra der frühen Neuzeit. Tagungsband zum wissenschaftlichen Kolloquium eArithmetik, Geometrie der frühen Neuzeitc vom 11.313. April 2014 in der Berg- und Adam-Ries-Stadt Annaberg-Buchholz", Adam-Ries-Bund: Annaberg-Buchholz 2014 (Schriften des Adam-Ries-Bundes Annaberg-Buchholz, 23)
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2015).
LibreCat: /record/18900

Frege, Gottlob, "Basic Laws of Arithmetic. Derived using concept-script, Volumes I & II, translated and edited by Philip A. Ebert & Marcus Rosberg with Crispin Wright, Appendix by Roy T. Cook", Oxford University Press: Oxford 2013
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2015).
LibreCat: /record/18897

Donovan, Peter W., cAlan Turing, Marshall Hall, and the Alignment of W Japanese Naval Interceptsd, In: Notices of the American Mathematical Society 61 (2014), 2583264
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2015).
LibreCat: /record/18898

Hyslop, Scott J., cAlgebraic Collisions. Challenging Descartes with Cartesian Toolsd, In: Found. Sci. 19 (2014), 35351
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2015).
LibreCat: /record/18899

Online-Tagungsbericht zu "Gehäuse: Mediale Einkapselungen"
J. Tönsing, T. Brock, E. Fingerhut, T. Kaerlein, K. Liebau, M. Miggelbrink, J. Morstein, S. Müller, A. Pentenrieder, A. Schreiber, Zeitschrift für Medienwissenschaft (2015).
LibreCat: /record/32429

Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich
S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Alexandra N. Lenz, Manfred M. Glauninger 56 (2015) 534–535.
LibreCat: /record/32345

Mythos Galizien
S. Ptashnyk, Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 65 (2016). Nachdruck in: sehepunkte 16 (2016), Nr. 11; URL: http://www.sehepunkte.de/2016/11/29552.html. Hg. vom Jacek Purchla und dem Wien Museum (2015) 436–437.
LibreCat: /record/32343

Regiolekt, Funktiolekt, Idiolekt: Die Stadt und ihre Sprachen
S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2015. Hg. von Anna Karin, Silvia Ulivi, Claudia Wich-Reif 56 (2015) 527–528.
LibreCat: /record/32344

Handbuch Sprache und Wissen
S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 1-2, 2015 56 (2015) 19.
LibreCat: /record/32346

Klemens Kaps: Ungleiche Entwicklung in Zentraleuropa. Galizien zwischen überregionaler Verflechtung und imperialer Politik (1772-1914) (= Sozial- und wirtschaftshistorische Studien, Bd. 37)
S. Ptashnyk, Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung, Heft 3, Jg. 66 (2017), S. 430-432. Nachdruck in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 11  URL: http://www.sehepunkte.de/2017/11/31027.html (2015).
LibreCat: /record/32262

 Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität. Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern
S. Ptashnyk, GERMANISTIK 2018 (2015).
LibreCat: /record/32260

Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger
P. Somogyi, ZfdA 144 (2015) 254–257.
LibreCat: /record/34032

Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter
P. Somogyi,  ZfdA 144 (2015) 380–382.
LibreCat: /record/34031

Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und Argumente
R. Hagengruber, in: R. Hagengruber, J. Rohbeck (Eds.), Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015, pp. 11–32.
LibreCat: /record/15515

Vorwort
R.E. Hagengruber, in: R.E. Hagengruber, J. Rohbeck (Eds.), Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015, pp. 7–11.
LibreCat: /record/13533

The History of Women's Ideas
R.E. Hagengruber, K. Green, The Monist. Vol. 98 (2015).
LibreCat: /record/13544

Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch
R.E. Hagengruber, J. Rohbeck, eds., Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, Thelem, Dresden, 2015.
LibreCat: /record/13553

Im Gestöber der Medien entdecken, erfahren und lernen. Kinderliterarische Medienverbünde herausfordernd arrangieren
I. Kruse, in: M. Dehn,  Daniela Merklinger (Eds.), Erzählen - Vorlesen - Zum Schmökern anregen, Grundschulverband e.V, Frankfurt am Main, 2015, pp. 244–255.
LibreCat: /record/34332

eHin- und herblättern und schauen und suchenc Literarisches Lernen mit textlosen Bilderbüchern
I. Kruse, Grundschule Deutsch (2015) 27–29.
LibreCat: /record/34353

Wie können motivationale und affektive Merkmale bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf valide erfasst werden?
M. Schwinger, E. Wild, B. Lütje-Klose, C. Grunschel, D. Stranghöner, S. Yotyodying, R. Baumanns, J. Gorges, B. Serke, C. Pazen, P. Neumann, S. Stelling, in: P. Kuhl, P. Stanat, B. Lütje-Klose, C. Gresch, H.A. Patel, M. Prenzel (Eds.), Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, Springer VS, Wiesbaden, 2015, pp. 273–300.
LibreCat: /record/34553
DOI: 10.1007/978-3-658-06604-8_10

Reziproke Beziehungen zwischen Fähigkeitsselbstkonzept und Leistung im Bereich Lesen bei Grundschulkindern mit Lernbeeinträchtigungen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements - Ergebnisse der BiLieF-Studie
P. Neumann, J. Gorges, B. Lütje-Klose, E. Wild, in: S. Blömeke, M. Caruso, S. Reh, U. Salaschek, J. Stiller (Eds.), Traditionen und Zukünfte. Beiträge zum 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2015, pp. 161–170.
LibreCat: /record/34551

Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements: Erste Befunde des BiLief-Projektes zu Leistung, sozialer Integration, Motivation und Wohlbefinden
E. Wild, M. Schwinger, B. Lütje-Klose, S. Yotyodying, J. Gorges, D. Stranghöner, P. Neumann, B. Serke, S. Kurnitzki, Unterrichtswissenschaft 43 (2015) 7–21.
LibreCat: /record/34556

Die Rolle der Sonderpädagogik im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerprofessionalisierung für eine inklusive schulische Bildung
B. Lütje-Klose, P. Neumann, in: T. Häcker, M. Walm (Eds.), Inklusion als Entwicklung - Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung, Klinkhardt , Bad Heilbrunn , 2015, pp. 101–116.
LibreCat: /record/34560

Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern
T. Albers, Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern, Beltz, Weinheim, 2015.
LibreCat: /record/32008

Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen
T. Albers, in: L. König, W. Hans (Eds.), Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder, 2015, pp. 105–111.
LibreCat: /record/30809

Transitionsprozesse im Kontext von Inklusion: Normative, theoretische und empirische Perspektiven auf die Gestlatung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich
T. Albers, M. Lichtblau, Fördermagazin (2015) 1–27.
LibreCat: /record/32844

Kompetent für Inklusion? Anforderungen an professionelles Handeln im Kontext von Heterogenität
T. Albers, in: König, Weiß Hans (Hrsg.) 2015 - Anerkennung Und Teilhabe Für Entwicklungsgefährdete Kinder, 2015, pp. 246–254.
LibreCat: /record/30808

Sprache als Schlüssel: Integration von Sprachbildung und Sprachförderung in den Unterricht
T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2015) 5–9.
LibreCat: /record/32828

Neuzuwanderung und Quereinsteiger: Flüchtlingskinder
T. Albers, C.E. Ritter, Fördermagazin Grundschule (2015) 38–40.
LibreCat: /record/32036

Wo bin Ich? Präpositionen spielerisch einsetzten und erwerben
T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2015) 19–23.
LibreCat: /record/32830

Forschungszugänge in der Pädagogik der frühen Kindheit: Fachkraft-Kind-Interaktion als Schüssel für Bildungsprozesse
T. Albers, Bewegung in der frühkindlichen Bildung - Interdisziplinäre Forschungsansätze. DVS (2015).
LibreCat: /record/32009

Sprachbildung und Sprachförderung in der Kindertagesbetreuung in Hamburg
T. Albers, G. Knisel-Scheuring, R. Raulfs, KiTa aktuell (2015) 184–187.
LibreCat: /record/32028

Mitsprache erwünscht: Kinderpartizipation bei der Förderplanung
T. Albers, Fördermagazin Grundschule (2015) 10–18.
LibreCat: /record/32827

Mit Sprache mittendrin - Sprachförderung und Inklusion in Kitas.
T. Albers, KiTa aktuell (2015) 177–178.
LibreCat: /record/32012

Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen
T. Albers, in: Inklusion Und Partizipation 2015, 2015, pp. 229–232.
LibreCat: /record/30807

Inklusion von Anfang an
T. Albers, klein &; groß (2015) 6–10.
LibreCat: /record/32826

Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule. Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen in der Übergangsgestaltung
T. Albers, Behinderte Menschen (2015) 37–45.
LibreCat: /record/32013

Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik
T. Albers, Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion (2015) 151–163.
LibreCat: /record/32010