@inbookFamula_2020, place=Leipzig, title=e...die unter dem schlichten Kleide eine höhere Gestalt verbirgt.“Die ethische Dimension der Lebenserzählung in Novalis+c Heinrich von Ofterdingen, booktitle=The Narrated Self. Narrative Ethics from the Perspectives of Theology and Literary Studies, (= Theologie | Kultur | Hermeneutik 26), publisher=Evangelische Verlagsanstalt, author=Famula, Marta, editor=Schmidt, Jochen, year=2020, pages=75385 

@inbookFamula_2020, place=Stuttgart, title=Dramaturgisches Denken, booktitle=Friedrich Dürrenmatt Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, publisher=Metzler, author=Famula, Marta, editor=Stingelin, Martin and Weber, Ulrich and Mauz, Andreas, year=2020, pages=327–329 

@articleFamula_2020, title=eDiese Konkretion empfinde ich als das wirklich Grausame.“Das Skandalon des Sterbens in Lukas Bärfuss+c Drama Alices Reise in die Schweiz,, journal=Lukas Bärfuss. Text + Kritik, H. 227 (2020). (Herausgeber: Tom Kindt, Victor Lindblom), author=Famula, Marta, year=2020, pages=46354 

@inbookFamula_2020, place=Bielefeld, title=Adalbert Stifter, booktitle=Vormärz Handbuch, publisher=Aisthesis, author=Famula, Marta, editor=Otto Eke, Norbert, year=2020, pages=931–937 

@inbookFamula_2020, place=Bielefeld, title=Ästhetik, booktitle=Vormärz Handbuch, publisher=Aisthesis, author=Famula, Marta, editor=Otto Eke, Norbert, year=2020, pages=502–509 

@inbookFamula_2020, place=Stuttgart, title=Mutiger Mensch, booktitle=Friedrich Dürrenmatt Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, publisher=Metzler, author=Famula, Marta, editor=Stingelin, Martin and Weber, Ulrich and Mauz, Andreas, year=2020, pages=276–278 

@bookGuthöhrlein_Lindmeier_Laubenstein_2020, place=Stuttgart, title=Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung, publisher=Kohlhammer, author=Guthöhrlein, K. and Lindmeier, C. and Laubenstein, Désirée, year=2020 

@inbookEgener_Scheer_Laubenstein_Meizer_2020, place=Bad Heilbrunn, title=Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI), booktitle=Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, author=Egener, L. and Scheer, D. and Laubenstein, Désirée and Meizer, C., editor=Grosche, M. and Decristan, J. and Urton, K. and Jansen, N.C. and Bruns, G. and Ehl, B., year=2020, pages=198–204 

@bookMüller_Tophinke_2020, series=Paxis Deutsch, title=Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282), volume=282, year=2020, collection=Paxis Deutsch 

@articleTophinke_2020, title=Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken, volume=282, journal=Praxis Deutsch , author=Tophinke, Doris, year=2020, pages=53–57 

@articleMüller_Tophinke_2020, title=Grammatik entdecken (Basisartikel), volume=282, journal=Praxis Deutsch , author=Müller, Astrid and Tophinke, Doris, year=2020, pages=4–13 

@inbookGörel_Finke_Hellmich_2020, place=Wiesbaden, title=Sichtweisen von Grundschullehrkräften auf die Qualität inklusiven Unterrichts, DOI=10.1007/978-3-658-27529-7_47, booktitle=Diversität und soziale Ungleichheit. Jahrbuch Grundschulforschung, publisher=Springer VS, author=Görel, Gamze and Finke, Nils and Hellmich, Frank, editor=Skorsetz, Nina and Bonanati, Marina10.1007/978-3-658-27529-7_47__and Kucharz, Diemut, year=2020, pages=287–291 

@articleScheer_Egener_Laubenstein_Melzer_2020, title=Development and psychometric evaluation of an instrument measuring subjective definitions of inclusion (FEDI). International Journal of Inclusive Education., journal=In: International Journal of Inclusive Education, author=Scheer, D. and Egener, L. and Laubenstein, Désirée and Melzer, C., year=2020 

@inproceedingsScheer_Laubenstein_2020, title=Optimierung von Organisationsstrukturen für die emotionale und soziale Entwicklung? Wissenschaftliche Begleitung des Projekts eGeschwisterklassen“- online., author=Scheer, D. and Laubenstein, Désirée, year=2020 

@inproceedingsScheer_Laubenstein_2020, title=Auswirkungen der Corona-Schulschließungen auf Schülerinnen und Schüler mit und ohne Förderbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung (COFESE) - online., author=Scheer, D. and Laubenstein, Désirée, year=2020 

@inbookKamp_2020, place=Berlin/Munich/Boston, title=Antike und mittelalterliche Grundlagen frühneuzeitlicher Friedensvorstellungen , booktitle=Handbuch Frieden im Europa der Frühen Neuzeit / Handbook of Peace in Early Modern Europe, author=Kamp, Hermann, editor=Dingel, Irene and Rohrschneider, Michael and Schmidt-Voges, Inken and Westphal, Siegrid  and Whaley, Joachim , year=2020, pages=3–21 

@inbookKamp_2020, place=London – New-York, title=Culture of Politics in the Middle Ages: Rituals to create and confirm political order, booktitle=The Routledge Companion to Cultural History in the Western World, author=Kamp, Hermann, editor=Arcangeli , Allesandro  and Rogge , Jörg and Salmi, Hannu , year=2020, pages=11–31 

@inbookKamp_2020, place=Bielefeld, title=Vom Franzosenfeind zum Fußballfreund. Jan Breydel im Gedachtnis der Belgier, Flamen und Brügger Bürger, booktitle=Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung, author=Kamp, Hermann, editor=Kamp, Hermann and Schmitz, Sabine, year=2020, pages=43–64 

@bookKamp_Schmitz_2020, place=Bielefeld, title=Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung, year=2020 

@articleWeber_2020, title=Human-Machine Learning und Digital Commons. K/Ein Manifest, volume=335, 62. Jg. / Heft 2/3, number=2/3, journal=Das Argument, author=Weber, Jutta, year=2020, pages=103–111 

@inbookWeber_Herrmann_2020, place=Berlin, title=Game of Swarms. Schwarmtechologien, Kontrolle und Autonomie in komplexen Waffensystemen, booktitle=Game of Drones. Von unbenannten Flugobjekten, publisher=Neofelis (https://neofelis-verlag.de/verlagsprogramm/wissenschaft/kunst-fotografie/1007/game-of-drones), author=Weber, Jutta and Herrmann, Goetz, editor=Emmert, Claudia and Bleiber, Jürgen and Neddermeyer, Ina and Busch, Dominik and Zeppelin Museum Friedrichshafen, year=2020, pages=174–195 

@articleWeber_2020, title=Skynet oder Slaughterbots. Schwarmintelligenz in Militär, Politik und Populärkultur, journal=Wissenschaft &; Frieden 2020-3: Der kranke Planet. Beilage, publisher=Hg. von der Informationsstelle Wissenschaft und Frieden e.V. zus. mit der Kampagnef»Killer Roboter stoppen!«, author=Weber, Jutta, year=2020 

@articleWeber_2020, title=Mit Maschinen anders lernen (Human-Machine Learning II), volume=75, 39. Jg., journal=Widerspruch, author=Weber, Jutta, year=2020, pages=167–176 

@articleWeber_2020, title=Introduction: Technosecurity Cultures, volume=Vol. 29(1), journal=Technosecurity Cultures, Sonderausgabe eScience as Culture“(Hg.: Jutta Weber/Katrin M. Kämpf), author=Weber, Jutta, year=2020, pages=1310 

@articlePöllmann_2020, title=Transforming study abroad: a handbook, volume=51, DOI=10.1080/03057925.2020.1769882, number=4, journal=Compare: A Journal of Comparative and International Education, publisher=Informa UK Limited, author=Pöllmann, Andreas, year=2020, pages=629–630 

@inbookSchmidt_2020, place=Paderborn, title=Dialektische Theologie, booktitle=Theologische Grundbegriffe. Ein Handbuch, publisher=Schöningh, author=Schmidt, Jochen, editor=Dockter, Cornelia  and Dürnberger, Martin and Langefeld, Aaron, year=2020 

@bookDahmen_2020, title=Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven , publisher=Beltz Juventa, author=Dahmen, Stephan, year=2020 

@articleDahmen_2020, title=Negotiating Active Citizenship in Street-Level Practices: An Institutional Logics Perspective, volume=18, number=1, journal=Social Work &; Society, publisher=Universität Duisburg-Essen, author=Dahmen, Stephan, year=2020 

@inbookDahmen_2020, title=Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische Perspektiven, booktitle=Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven , publisher=Beltz Juventa, author=Dahmen, Stephan, year=2020, pages=7 – 18 

@inbookDahmen_2020, title=Subjektivierung und Optimierung von Jugend in (sozial-)pädagogischen Aktivierungspraktiken, booktitle=Sozialpädagogische Kindheiten und Jugenden , publisher=Beltz Juventa, author=Dahmen, Stephan, year=2020, pages=173–192 

@inbookDahmen_2020, title=Zur Einführung: Ambivalenzen des Kinderschutzes - Empirische und theoretische Perspektiven, booktitle=Ambivalenzen des Kinderschutzes. Empirische und theoretische Perspektiven , publisher=Beltz Juventa, author=Dahmen, Stephan, year=2020, pages=7 – 18 

@bookDahmen_Kelle_2020, title=Ambivalenzen des Kinderschutzes Empirische und theoretische Perspektiven , publisher=Beltz Juventa, author=Dahmen, Stephan and Kelle, Helga, year=2020 

@inbookWeber_Nagenborg_2020, title=TechnoSecuritySociety: Catastrophic Futures, Pre-emptive Security &; Mass Surveillance, booktitle=TechnoScienceSociety. Technological Reconfigurations of Science and Society. Sociology of the Sciences Yearbook, publisher=Springer International Publishing, author=Weber, Jutta and Nagenborg, Michael, editor=Maasen, Sabine and Dickel, Sascha and Schneider, Christoph, year=2020, pages=209–224 

@inbookWeber_Pentenrieder_2020, place=Baden-Baden, title=Lucy Suchman, booktitle=Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, publisher=Nomos, author=Weber, Jutta and Pentenrieder, Annelie, editor=Heßler, Martina and Liggieri, Kevin, year=2020, pages=215–225 

@inbookWeber_2020, place=Baden-Baden, title=Donna Haraway, booktitle=Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, publisher=Nomos, author=Weber, Jutta, editor=Heßler, Martina and Liggieri, Kevin, year=2020, pages=207–214 

@inbookWeber_2020, place=Baden-Baden, title=MenschMaschine, booktitle=Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, publisher=Nomos, author=Weber, Jutta, editor=Heßler, Martina and Liggieri, Kevin, year=2020, pages=318–324 

@bookWeber_Kämpf_2020, title=Technosecurity Cultures. Special Issue of aScience as Culture8. Vol. 29(1), März 2020, number=1, journal=Science as Culture, year=2020 

@inproceedingsHoya_Blumberg_Hellmich_2020, place=Potsdam, title=Die Bedeutung von Feedback für Selbstkonzept und Motivation bei Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzen“, publisher=Universität Potsdam, author=Hoya, Fabian Karl and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2020 

@articleEhland_2020, title=Happiness Against All Odds: Incestuous Desires in John Ford’s ’Tis Pity She’s a Whore, volume=32, number=3, journal=Critical Survey, author=Ehland, Christoph, year=2020, pages=94–104 

@inbookEhland_Gohrisch_2020, place=Leiden and Boston, series=Literary Modernism, title=Introduction: Cross-cultural Encounters and Expressions of Power in Middlebrow Literature and Culture, 1890-1940 and the present, volume=Volume 7, booktitle=Imperial Middlebrow, publisher=Brill, author=Ehland, Christoph and Gohrisch, Jana, editor=Ehland, Christoph and Gohrisch, Jana, year=2020, pages=1–21, collection=Literary Modernism 

@articleEhland_2020, title=Beyond ‘the Miasma of London’: John Keats as Tourist, volume=12, number=1–2, journal=L’arte del ricardo: Romanticismo e cultural memory, author=Ehland, Christoph, year=2020, pages=69–86 

@inbookEhland_2020, place=Petersberg, title=Rubens in England, booktitle=Peter Paul Rubens und der Barock im Norden, publisher=Michael Imhof, author=Ehland, Christoph, editor=Stiegemann, Christoph, year=2020, pages=321–328 

@articleMarkewitz_Schuster _Wilk_2020, title=Was bedeutet Ehre? Diskursethische Überlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns, journal=Diskursethisch, author=Markewitz, Friedrich and Schuster, Britt-Marie and  Wilk, Nicole M., year=2020, pages=9–32 

@inproceedingsLöper_Hellmich_Hoya_2020, place=Potsdam, title=Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf im Zusammenhang mit dem Vorbildverhalten ihrer Eltern. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzen“, publisher=Universität Potsdam, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl, year=2020 

@inproceedingsHoya_Schulze_Hellmich_Schwab_Blumberg_2020, place=London, United Kingdom, title=Pre-service teachers’ cooperation and children’s social participation in inclusive primary schools. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London , author=Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Hellmich, Frank and Schwab, Susanne and Blumberg, Eva, year=2020 

@inbookLandhäußer_2020, place=Wiesbaden, title=Familie und verantwortete Elternschaft, DOI=10.1007/978-3-658-19861-9, booktitle=Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, publisher=Springer, author=Landhäußer, Sandra, editor=Ecarius, Jutta and Schierbaum, Anja, year=2020 

@bookSteigerwald_Meyer-Sickendiek_2020, place=Wiesbaden, title=Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters, publisher=Harrassowitz, year=2020 

@bookHaller_Mallon_Helmers_2020, title=Der Tod und das Ding. Textilien und Vergänglichkeiten, publisher=Waxmann-Verlag, year=2020 

@inbookGöddertz_2020, place=Bonn, title=Kinderladen, booktitle=socialnet Lexikon, publisher=socialnet, author=Göddertz, Nina, year=2020 

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Schwab_Blumberg_2020, place=Glasgow, Scotland, title=Who cooperates better with whom? – Effects of pre-service teachers’ collaboration on children’s social participation in primary school science lessons. Oral Paper Presentation, Symposium: “Inclusive Teaching Practices – A Way to Reach Every Student?” (Katharina-Theresa Lindner). ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Schwab, Susanne  and Blumberg, Eva, year=2020 

@inproceedingsGörel_Löper_Hellmich_2020, place=Potsdam, title=Persönliche Ressourcen von Grundschullehrkräften im Zusammenhang mit ihrem Umgang mit heterogenen Lerngruppen im inklusiven Unterricht. Vortrag im Rahmen des Symposiums eIndividualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern“(Frank Hellmich &; Susanne Schwab) auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzen“, publisher=Universität Potsdam, author=Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHellmich_Löper_Görel_2020, place=Potsdam, title=Prädiktoren für Intentionen von Lehrkräften an inklusiven und nicht-inklusiven Schulen in Hinblick auf die Gestaltung individueller Lernprozesse. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzen“, publisher=Universität Potsdam, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze, year=2020 

@inproceedingsLöper_Hellmich_2020, place=Quebec City, Canada, title=Predictors of primary school students’ attitudes towards peers with special educational needs in their social-emotional development. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”, publisher=Quebec City, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHellmich_Schwab_2020, place=Potsdam, title=Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern. Symposium auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung gestalten 3 Partizipation erreichen 3 Digitalisierung nutzen“, publisher=Universität Potsdam, author=Hellmich, Frank and Schwab, Susanne , year=2020 

@inproceedingsLöper_Görel_Schwab_Hellmich_2020, place=Glasgow, Scotland, title=Social participation in inclusive primary education – The importance of primary school students’ contact experiences for their attitudes towards peers with special educational needs. Oral Paper Presentation, Symposium: “Social Participation of Children with Special Education Needs: Acceptance, Attitudes, Friendships and Interventions” (Sílvia Alves, Manuela Sanches-Ferreira &; Mónica Silveira-Maia). ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHellmich_Löper_Görel_2020, place=Glasgow, Scotland, title=The role of primary school teachers’ attitudes and self-efficacy beliefs for their intentions to deal with heterogeneity in (non-)inclusive education. Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze, year=2020 

@inproceedingsGörel_Hellmich_2020, place=Glasgow, Scotland, title=What are the requirements for a successful realisation of inclusion from primary school principals’ point of view? Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsFranzen_Hellmich_2020, place=Glasgow, Scotland, title=How can primary school teachers’ self-efficacy beliefs in inclusive education be explained? Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Franzen, Katja and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsLöper_Hellmich_Trauntschnig_Schwab_2020, place=Quebec City, Canada, title=The role of contact experiences for primary school children’s attitudes towards peers with special educational needs. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”, publisher=Quebec City, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank and Trauntschnig, Mike and Schwab, Susanne , year=2020 

@inproceedingsHellmich_Löper_Görel_2020, place=Quebec City, Canada, title=Effects of primary school teachers’ self-efficacy beliefs and their attitudes on their everyday day practices in inclusive education. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”, publisher=Quebec City, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze, year=2020 

@inproceedingsLöper_Hellmich_2020, place=Glasgow, Scotland, title=Determinants for primary school students’ attitudes towards peers with special educational needs in their social and emotional development. Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHoya_Hellmich_2020, place=Quebec City, Canada, title=Effects of parental feedback on children’s reading motivation and their reading comprehension. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”, publisher=Quebec City, author=Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHellmich_2020, place=London, United Kingdom, title=Discussion on the panel “Inclusion: Perceptions, attitudes and relationships” (Moderator: Christoph Müller, Discussants: Anita Bexkens, Frank Hellmich &; Timo Lüke). EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London, author=Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsGörel_Löper_Hellmich_2020, place=London, United Kingdom, title=Predictors for teachers’ intentions to deal with heterogeneity in (non-)inclusive primary schools. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London, author=Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsHellmich_Löper_Schwab_2020, place=London, United Kingdom, title=Children’s contact experiences and their attitudes towards peers with special educational needs. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Schwab, Susanne, year=2020 

@inproceedingsGörel_Hellmich_2020, place=London, United Kingdom, title=Primary school principals’ perspective on requirements for the implementation of inclusive education. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsLöper_Hellmich_2020, place=London, United Kingdom, title=Determinants of children’s attitudes towards peers with special educational needs. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher=University College London, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2020 

@inproceedingsFranzen_Hellmich_2020, place= London, United Kingdom, title=Predictors of primary school teachers’ self-efficacy for inclusive education. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”, publisher= University College London, author=Franzen, Katja and Hellmich, Frank, year=2020 

@inbookHerzig_2020, place=Wiesbaden, edition=1, series=Medienbildung und Gesellschaft, title=Digitalisierung - Revolution des Lernens? , volume=41, DOI=10.1007/978-3-658-29039-9_2, booktitle=Mobile Medien im Schulkontext, Medienbildung und Gesellschaft, publisher=Springer, author=Herzig, Bardo, editor=Meister, D. M. and Mindt, I., year=2020, pages=7–28, collection=Medienbildung und Gesellschaft 

@articlePlöger_Krepf_Scholl_Seifert_2020, title=Analytical Competence of Teachers – Assessing the Construct Validity by Means of Mixed Methods and Drawing Consequences for Teacher Education., volume=47, number=2, journal=Teacher Education Quaterly, author=Plöger, Wilfried and Krepf, Matthias and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas, year=2020, pages=134–157 

@articleHerzig_Klar_Martin_Meister_2020, title=Editorial: Orientierungen in der digitalen Welt, DOI=10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X, number=39, journal=MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, publisher=Hochschule Zürich, author=Herzig, Bardo and Klar, T.-M. and Martin, A. and Meister, D. M., year=2020 

@inproceedingsSchulze_Hoya_Blumberg_Hellmich_2020, place=Glasgow, Scotland, title=Effects of pre-service teachers’ collaborative planning lessons on their professional self-concepts. Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”, publisher=University of Glasgow, author=Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2020 

@articlePieper_Kottmann_Miller_2020, title=Professionelle Kompetenzwahrnehmung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen. Zusammenstellung eines Erhebungsinstruments mit den Schwerpunkten auf diagnostischen und didaktischen Kompetenzen sowie dem Umgang mit Heterogenität, volume=3, DOI=10.4119/HLZ-3201, number=1, journal=HLZ - Herausforderung Lehrer_innenbildung, Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, author=Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne, year=2020, pages=184–200 

@inbookSchuster_2020, series=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), title=»Gestaltungsmittel«, volume=6, DOI=10.1515/wsk, booktitle= Text- und Diskurslinguistik, publisher=De Gruyter, author=Schuster, Britt-Marie, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze, year=2020, collection=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) 

@inbookSchuster_2020, series=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), title=»Anspielung«, volume=6, DOI=10.1515/wsk, booktitle= Text- und Diskurslinguistik, publisher=De Gruyter, author=Schuster, Britt-Marie, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze, year=2020, collection=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) 

@inbookSchuster_2020, series=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), title=»Briefsorte«, volume=6, DOI=10.1515/wsk, booktitle= Text- und Diskurslinguistik, publisher=De Gruyter, author=Schuster, Britt-Marie, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze, year=2020, collection=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) 

@inbookSchuster_2020, series=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), title=»Gestalt«, volume=6, DOI=10.1515/wsk, booktitle= Text- und Diskurslinguistik, publisher=De Gruyter, author=Schuster, Britt-Marie, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze, year=2020, collection=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) 

@inbookSchuster_2020, series=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), title=»Bricolage«, volume=6, DOI=10.1515/wsk, booktitle= Text- und Diskurslinguistik, publisher=De Gruyter, author=Schuster, Britt-Marie, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze, year=2020, collection=Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) 

@inbookSchubert_2020, title=Okkasionalismus, volume=Band 6, booktitle=WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik., author=Schubert, Katrin, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze and Walter de Gruyter Online Datenbank, year=2020 

@inbookSchubert_2020, title=Neologismus, volume=Band 6, booktitle=WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik., author=Schubert, Katrin, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze and Walter de Gruyter Online Datenbank, year=2020 

@inbookSchubert_2020, title=Archaismus, volume=Band 6, booktitle=WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik., author=Schubert, Katrin, editor=Gansel, Christina and Spieß, Constanze and Walter de Gruyter Online Datenbank, year=2020 

@bookBonanati_Greiner_Gruchel_Buhl_2020, place=Wiesbaden, title= Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus, publisher=Springer, author=Bonanati, Sabrina and Greiner, Christian and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M., year=2020 

@inproceedingsTolksdorf_Viertel_Rohlfing_2020, title=Do Shy Children Behave Differently than Non-shy Children in a Long-term Child-robot Interaction?, DOI=10.1145/3371382.3378367, booktitle=Companion of the 2020 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, author=Tolksdorf, Nils Frederik and Viertel, Fanziska and Rohlfing, Katharina J., year=2020 

@inproceedingsTolksdorf_Rohlfing_2020, title=Parents’ Views on Using Social Robots for Language Learning, DOI=10.1109/ro-man47096.2020.9223540, booktitle=2020 29th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN), author=Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina J., year=2020 

@articleCrawshaw_Kern_Mertens_Rohlfing_2020, title=Children’s Narrative Elaboration After Reading a Storybook Versus Viewing a Video, volume=11, DOI=10.3389/fpsyg.2020.569891, journal=Frontiers in Psychology, author=Crawshaw, Camilla E. and Kern, Friederike and Mertens, Ulrich10.3389/fpsyg.2020.569891__and Rohlfing, Katharina, year=2020 

@articleVogt_Stiel_Heckel_Goebel_Mai_Seifert_Gerlach_Ostgathe_Weber_2020, title=Assessment of the quality of end-of-life care: translation and validation of the German version of the “Care of the Dying Evaluation” (CODE-GER) – a questionnaire for bereaved relatives., volume=18, number=311, journal=Health and Quality of Life Outcomes, author=Vogt, Annika and Stiel, Stephanie and Heckel, Maria and Goebel, Swantje and Mai, Sandra Stephanie and Seifert, Andreas and Gerlach, Christina and Ostgathe, Christoph and Weber, Martin , year=2020, pages=2–15 

@inbookHerzig_2020, place=Münster, edition=1, title=Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikationen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf., booktitle=Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 5), publisher=Waxmann, author=Herzig, Bardo, editor=Rothland, M. and Herrlinger, S., year=2020, pages=35–50 

@articleHerzig_2020, title=Medienkompetenz. Modellierung, Messung und Bedeutung in Zeiten der Coronapandemie, number=33, journal=TELEVIZION 33/2020/2, author=Herzig, Bardo, year=2020, pages=1–6 

@articleHerzig_2020, title=Bildung in der digitalen Welt. Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrpersonen, number=4, journal=Schulmagazin 5-10: Impulse für kreativen Unterricht, publisher=Friedrich, author=Herzig, Bardo, year=2020, pages=7–11 

@articleHerzig_2020, title=Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien., DOI=10.1007/s42278-019-00064-5, number=13, journal=Zeitschrift für Grundschulforschung, publisher=Springer, author=Herzig, Bardo, year=2020, pages=1–18 

@inproceedingsDecius_Schaper_Seifert_2020, title=Investigating the Hen-Egg-Problem: A Cross-Lagged-Panel Approach to Informal Workplace Learning and Working Conditions., booktitle=9th PDRnet Research Symposium, author=Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas, year=2020 

@articleHerzig_Martin_2020, title=Schulische Medienbildung im Spannungsfeld von Medienpädagogik und Fachdidaktik, number=37, journal=Medienpädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, publisher=DGfE, author=Herzig, Bardo and Martin, A., year=2020, pages=283–298 

@bookHerzig_Klar_Martin_Meister_2020, edition=1, title=Orientierungen in der digitalen Welt, volume=39, DOI=10.21240/mpaed/39/2020.12.12.X, publisher=Hochschule Zürich, year=2020 

@articleKottmann_Pieper_2020, title=Project “Schule für alle”10.1556/063.2020.00022__as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases, volume=10, DOI=10.1556/063.2020.00022, number=3, journal=Hungarian Educational Research Journal, author=Kottmann, Brigitte and Pieper, Catania, year=2020, pages=232–251 

@inbookPieper_Kottmann_2020, place=Wiesbaden, series=Jahrbuch Grundschulforschung, title=Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: eIch verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“, DOI=10.1007/978-3-658-27529-7_50, booktitle=Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule, publisher=Springer VS, author=Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte, editor=Skorsetz, Nina and Bonanati, Marina and Kucharz, Diemut, year=2020, pages=3103314, collection=Jahrbuch Grundschulforschung 

@inbookKottmann_Alena_2020, place=Bad Heilbrunn, title=Die Lernwerkstatt und der Studiengang eIntegrierte Sonderpädagogik“an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen, booktitle=Hochschul­lernwerkstätten 3 Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschul­lernwerkstatt in Halle und andernorts, publisher=Klinkhardt, author=Kottmann, Brigitte and Alena, Lensker, editor=Rumpf, Dielinde and Kramer, Kathrin and Schöps, Miriam and Winter, Stephanie, year=2020, pages=2163225 

@inbookVochatzer_2020, place=Paderborn, title=Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik, booktitle= Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert , publisher=Brill | Schöningh , author=Vochatzer, Stefanie, editor=Engelmann, Sebastian , year=2020 

@inbookSilvestri_Seng_2020, place=Paris, title=Die Wiedereinrichtung der Dombauhutten in Europa im 19. und 20. Jahrhundert, booktitle=Le chantier cathédral en Europe. Diffusion et sauvegarde des savoirs, savoir-faire et matériaux du Moyen Âge à nos jours, author=Silvestri, Marco and Seng, Eva- Maria, editor=Chave et. al., Isabel , year=2020, pages=57–69 

@inbookSackel_2020, place=Berlin/Boston, edition=1, title=Solidarität vs. Ressourcensouveränität? Die dritte Seerechtskonferenz als Herausforderung für die Süd-Süd-Beziehungen , booktitle=Nord/Süd Perspektiven auf eine globale Konstellation, publisher=De Gruyter Oldenbourg, author=Sackel, Johanna, editor=Fiebrig, Steffen and Dinkel, Jürgen and Reichherzer, Frank, year=2020, pages=455 

@inbookRohlfing_Grimminger_Wrede_2020, title=The role of caregivers in keeping a child-robot interaction going., booktitle=International perspectives on digital media and early literacy: The impact of digital devices on learning, language acquisition and social interaction., author=Rohlfing, Katharina and Grimminger, Angela and Wrede, Britta, editor=Rohlfing, Katharina and Müller-Brauers, Claudia, year=2020