Portfolioarbeit als Professionalisierungsgelegenheit
S. Ballweg, in: S. Ballweg, B. Kühn (Eds.), Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen, Universitätsdrucke Göttingen, Göttingen, 2019, pp. 191–210.

Das Verhältnis zwischen Fremdsprachenerwerbsforschung und  Fremdsprachenunterricht - Einführung in das Themenfeld
S. Ballweg, C. Riemer, in: DAAD (Ed.), Dhoc-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, 2019.

Theorien und Hypothesen für den L2-Erwerb - Einführung in das Themenfeld
S. Ballweg, S. Introna, C. Riemer, in: DAAD (Ed.), Dhoc-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, 2019.

Wille, Matthias, "Gottlob Frege. Begriffsschrift, eine der arithmetischen nachgebildete Formelsprache des reinen Denkens", Springer Spektrum: Berlin 2018 (Klassische Texte der Wissenschaft)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2019).

Honerkamp, Josef, "Denken in Strukturen und seine Geschichte. Von der Kraft des mathematischen Beweises", Springer: Berlin 2018
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2019).

Borrowing, Code-Switching and Fused Lects: Language Contact and Multilingual Prac-tices from a Socio-Historical Perspective
S. Ptashnyk, in: L. Bülow,  Ann Kathrin Fischer, K. Herbert (Eds.), Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation - Mehrsprachigkeit - Konzeptualisie-rung (Schriften zur deutschen Sprache in Österreich), Peter Lang Verlag, Berlin , 2019, pp. 213–232.

Mediale (Selbst-)Referenzen in der galizischen Presse des 19. Jahrhunderts: eGazeta Lwowskac und eLemberger Zeitungc im Vergleich
S. Ptashnyk, in: J. Tancer (Ed.), Mediale Selbstreferenzen, new academic press, Wien , 2019, pp. 19–54.

eStadtrechte und Stadtrechtsreformationenc. Tagung an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften vom 03.04.2019 3 05.04.2019. Tagungsbericht
S. Ptashnyk, K. Falkson, I. Lemberg, HSozKult (online unter https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-8281) (2019).

Jesseph, Douglas M., cHobbes and the Syllogismd, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 67381
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2019).

Tieszen, Richard, cHusserl and Gödeld, in: Stefania Centrone (Hg.), Essays on Husserl9s Logic and Philosophy of Mathematics, Springer: Dordrecht 2017 (Synthese Library; 384), 4313459
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2019).

Vanzo, Alberto, cKans False Subtlety of the Four Syllogistic Figuresd, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 1573190
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2019).

Book Review: Deutsch im 17. Jahrhundert: Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel. Gedenkschrift für Jürgen Macha. (Sprache - Literatur und Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 46)
S. Ptashnyk, in: M. Denkler, S. Elspaß, D. Hüpper, E. Topalovi (Eds.), Journal of Historical Sociolinguistics, 2/2019 (online), Heidelberg, Winter, 2019.

Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten
A. Karsten, in: C. Wymann (Ed.), Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen, Barbara Budrich, Leverkusen, 2019, pp. 158–163.

Daniel Napp: Das schlaue Buch vom Büchermachen
J. Tönsing, Grundschulunterricht Deutsch 3 (2019) (2019) 46.

Körper, Macht und Raum. Begehrensstrukturen in der mittelalterlichen Kleinepik (=Diss. masch.). [derzeit in Überarbeitung für den Druck]
M.-L. Musiol, Körper, Macht und Raum. Begehrensstrukturen in der mittelalterlichen Kleinepik (=Diss. masch.). [derzeit in Überarbeitung für den Druck], Paderborn, 2019.

Raum und Figur. Effekte erzählerischer Arrangements in der 'Frauentreue'
M.-L. Musiol, in: F.M. Dimpel, S. Wagner (Eds.), Prägnantes Erzählen (Brevitas 1 – BmE Sonderheft), (online: https://ojs.uni-oldenburg.de/ojs/index.php/bme/issue/view/7), Oldenburg, 2019, pp. 383–410.

Die gestohlene Geschichte
R. Hagengruber, philosophie Magazin (2019) 8–14.

Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019
P. Josting, I. Kruse, eds., Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, kopaed, München, 2019.

Frauen aus der Mitte Deutschlands
R.E. Hagengruber, Konsens (2019) 43–44.

Women Philosophers in Early Modern Philosophy
R.E. Hagengruber, British Journal for the History of Philosophy. Vol. 27 (2019).

Kinderideen für Bücher und fürs Leben. Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Karen-Susan Fessel vorbereitet
I. Kruse, in: P. Josting, I. Kruse  (Eds.), Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019, Kopaed, München, 2019, pp. 235–249.

Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre
I. Kruse, in: K. Maiwald (Ed.), Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik,  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, 2019, pp. 111–130.

Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
P. Neumann, Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2019.

Inklusion im Bremer Schulsystem
T.-S. Idel, B. Lütje-Klose, S. Grüter, C. Mettin, A. Meyer, P. Neumann, G. Büttner, M. Hasselhorn, W. Schneider, in: K. Maaz, M. Hasselhorn, T.-S. Idel, E. Klieme, B. Lütje-Klose, P. Stanat, M. Neumann, A. Bachsleitner, J. Lühe, S. Schipolowski (Eds.), Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2019, pp. 121–161.

Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und soziale Partizipation
P. Neumann, SCHULE inklusiv (2019) 47.

Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse
R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber, H. Hecht (Eds.), Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung, Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, Wiesbaden, 2019, pp. 173–195.

Introduction
R.E. Hagengruber, S. Hutton, British Journal for the History of Philosophy 27 (2019) 673–683.

Primer
M. Diester, in: O. Fahle, L. Gotto, B. Neitzel, L. Nowak, H. Wagner,  André Wendler, D. Wentz (Eds.), Filmische Moderne. 60 Fragmente, Transcript, Bielefeld, 2019, pp. 357–364.

Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart
J. Süßmann, Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart, Bonifatius, Paderborn, 2019.

Einführung
F.M. Eybl, D. Fulda, J. Süßmann, in: F.M. Eybl, D. Fulda, J. Süßmann (Eds.), Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung, Böhlau, Wien; Köln; Weimar, 2019, pp. 9–34.

Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung
F.M. Eybl, D. Fulda, J. Süßmann, eds., Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung, Böhlau, Wien; Köln; Weimar, 2019.

Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation
J. Süßmann, in: M. Chihaia, G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther, Aschendorff, Münster, 2019, pp. 388–399.

Blow your Trumpets Gabriel« – Der Heavy Metal und die Frage des Satanismus
C. Hansen,  Kirchliche Zeitgeschichte 32 (2019) 264–276.

Vernünftige Deutsche, chaotische Griechen? Stereotype und historisches Lernen
C. Hansen, B. Pleitner, Geschichte Lernen 192 (2019) 2–7.

Steuermoral in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Eine diskursanalytische Rekonstruktion
K. Schönhärl, Leviathan 47 (2019) 169–191.

Socially Responsible Investment in 19th Century Greece: A Case Study of a Swiss Banker
K. Schönhärl, Vierteljahrschrift Für Sozial- Und Wirtschaftsgeschichte 106 (2019) 167–190.

The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren?
B. Bloh, S. van Ophyusen, Schulmanagement 3 (2019) 23–25.

Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters
B. Bloh, L. Behrmann, M. Homt, S. van Ophuysen, in: M. Degeling, N. Franken, S. Freund, S. Greiten, D. Neuhaus, J. Schellenbach-Zell (Eds.), Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 135–148.

Aural Worldmaking: An Introduction
J. Mildorf, CounterText 5 (2019) 290–293.

The Irrelevance of Relevance Theory for the Study of Generic Fiction
J. Mildorf, Style 53 (2019) 463–469.

Can Sounds Narrate? Prosody in Sound Poetry Performance
J. Mildorf, CounterText 5 (2019) 294–311.

Ressourcenorientiertes Schreiben. Tagebücher, Skizzen und Notate in der sozio-therapeutischen Praxis. Mit einem Exkurs zum Tagebuch der Trauer von Roland Barthes
J. Mildorf, D. Ketteler, in: F. Steger (Ed.), Jahrbuch Literatur Und Medizin, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2019, pp. 43–58.

Why Poetry Matters: Defamiliarization and Perspective in Poetry
J. Mildorf, in: F. Steger, K. Fürholzer (Eds.), Lyrik Und Medizin, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2019, pp. 199–212.

eDer Imperativ des Nassauerns, Durchmogelns und Absahnensc: Debatten um Steuermoral in der BRD Anfang der 1980er Jahren
K. Schönhärl, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 70 (2019) 678–694.

Geld zurück! Internationale Finanzkontrolle in Griechenland im 19. Jahrhundert und in der Gegenwart
K. Schönhärl, in: C. Henrich-Franke, C. Hiepel, G. Thiemeyer, H. Türk (Eds.), Grenzüberschreitende institutionalisierte Zusammenarbeit von der Antike bis zur Gegenwart, Nomos Verlagsgesellschaft mbH &; Co. KG, Baden-Baden, 2019, pp. 269–300.

Die Steuermoral weltweit. Eine Artikelserie in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung in den Jahren 1963/64
K. Schönhärl, in: J.-O. Hesse, C. Kleinschmidt, R. Köster, T. Schanetzky (Eds.), Moderner Kapitalismus. Wirtschafts- und unternehmenshistorische Beiträge, Mohr Siebeck, Tübingen, 2019, pp. 475–492.

Narrating Selves and the Literary from the Bible to Social Media
M. Hatavara, M. Hyvärinen, J. Mildorf, eds., Narrating Selves and the Literary from the Bible to Social Media, Partial Answers 17(1), 2019.

Aural Worldmaking: Audionarratological Approaches to Sound and Narrative
J. Mildorf, ed., Aural Worldmaking: Audionarratological Approaches to Sound and Narrative, CounterText 5, 2019.

Dance, Text and Philosophy in Gertrude Stein’s ‘One Dancing’ and Roger Scruton’s Perictione in Colophon
J. Mildorf, Germanisch-Romanische Monatsschrift  69 (2019) 1–18.

Narratives of Vicarious Experience in Oral History Interviews with Craft Artists
J. Mildorf, Journal of Pragmatics 152 (2019) 103–112.

Autobiography, the Literary and the Everyday in Paul Auster's 'Report from the Interior'
J. Mildorf, Partial Answers 17 (2019).

Konzeptionelle, strukturelle und inhaltliche Gestaltungsaspekte des Praxissemesters an der Universität Paderborn
B. Herzig, C. Wiethoff, in: C. Caruso, J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz Und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn, 2019.

Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht
C. Harteis, M. Goller, C. Fischer, in: J. Seifried, K. Beck, B.-J. Ertelt, A. Frey (Eds.), Beruf, Beruflichkeit, Employability, wbv, Bielefeld, 2019, pp. 239–253.

Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home
M. Goller, B. Steffen, C. Harteis, Vocations and Learning 12 (2019) 67–85.

Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019)
N.O. Eke, M. Hofmann, L. van Laak, eds., Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019), Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2019.

Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge.
L. van Laak, in: T. Martinec (Ed.), Rilkes Musikalität, v+r unipress , Göttingen, 2019, pp. 103–111.

eProfile der Gegenwartsliteraturc
L. van Laak, ed., eProfile der Gegenwartsliteratur“, bei Königshauses &; Neumann, Würzburg, 2019.

Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft)
S. Elit, O. Eke, eds., Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft), Berlin/Boston, 2019.

"In erster Linie Kopfsache"!?  Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde
H. Kullmann, A. Hülshoff, in: B. Baumert, M. Willen (Eds.), Zwischen Persönlichkeitsbildung Und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge Zu Inklusivem Unterricht Im Interdisziplinären Diskurs, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 49–69.

Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, A. Textor, eds., Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule Bielefeld, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019.

Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht
H. Kullmann, R. Friedli, M. Hattermann, in: C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, A. Textor (Eds.), Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 261–286.

Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler
S. Geist, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, in: C. Biermann, S. Geist, H. Kullmann, A. Textor (Eds.), Inklusion Im Schulischen Alltag – Praxiskonzepte Und Forschungsergebnisse Aus Der Laborschule, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 235–259.

II. Historischer Abriss: 1. Frühe Hochkulturen bis Europa des 17. Jahrhunderts
S. Elit, in: S. Elit, N. Eke (Eds.), Literarische Institutionen (Grundthemen der Literaturwissenschaft), Berlin/Boston, 2019, pp. 19–58.

Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018
S. Elit, Arbitrium 37, H. 2 (2019) 262–265.

Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel
N.O. Eke, S. Willeke, in: N.O. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 7–15.

eEinmal furchtlos vor Menschen sein und kühn!c Max Zweigs Arbeit am Gründungsmythos Israels
N.O. Eke, in: N.O. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 231–250.

Schmerz und Ironie. Mascha Kaléko und die deutsche Kultur (mit Blick auf Heinrich Heine)
L. van Laak, in: N. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen - mit der Sprache? , Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 271–280.

Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel
N.O. Eke, S. Willeke, eds., Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019.

"Victorian Values in Nineteenth- and Twenty-First-Century Advertising and Consumer Practices"
S. Strauß, in: C. Flotmann-Scholz, A. Lienen (Eds.), Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures, Winter, Heidelberg, 2019, pp. 113–134.

"Silvia Pellicer-Ortín, Julia Tofantsuk (eds.), Women on the Move. Body, Memory and Femininity in Present-Day Transnational Diasporic Writing"
S. Strauß, Miranda: Multidisciplinary Peer-Reviewed Journal on the English-Speaking World 19 (2019).

Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen
S. Ballweg, B. Kühn, eds., Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen, Göttingen: Universitätsdrucke, Göttingen, 2019.

Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht
S. Ballweg, in: N. Shafer (Ed.), Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Dokumentation der siebten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Universität Bern, Bern, 2019, pp. 69–76.

Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit
S. Ballweg, in: F.-J. Meißner, C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2019, pp. 130–133.

Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb
S. Ballweg, in: F.-J. Meißner, C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2019, pp. 265–270.

Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin  u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) 
I. Böker, Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin  u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) , 2019.

Schnelles inhaltliches Feedback zu Entwürfen
I. Scharlau, C. Heuer, in: C. Wymann (Ed.), Wissenschaftliches Lesen und Schreiben vermitteln, Budrich Verlag, Leverkusen, 2019.

Psychological Feasibility of a Virtual Cycling Environment for Human-in-the-Loop Experiments
L. Stratmann, D.S. Buse, J. Heinovski, F. Klingler, C. Sommer, J. Tünnermann, I. Scharlau, F. Dressler, in: C. Draude, M. Lange, B. Sick (Eds.), INFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft Für Informatik – Informatik Für Gesellschaft (Workshop-Beiträge), Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2019, pp. 185–194.

Plunging into a world? A novel approach to undergraduates’ metaphors of reading
I. Scharlau, M. Körber, A. Karsten, Frontline Learning Research 9 (2019) 25–57.

Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie.
I. Scharlau, L. Huber, die hochschullehre 5 (2019).

Handbuch Text und Gespräch
F. Markewitz, Gesprächsforschung – Online Zeitschrift Zur Verbalen Interaktion (2019) 225–246.

Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten
F. Markewitz, Zeitschrift Für Rezensionen Zur Germanistischen Sprachwissenschaft 11 (2019) 112–117.

Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung
F. Markewitz, Das Schulprogramm Als Textsorte Zwischen Erziehungs- Und Wissenschaftssystem. Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung, Münster, 2019.

Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme
F. Markewitz, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi) (2019) 321–244.

Intergenerationelle Beziehungen in der Familie
H.M. Buhl, S. Sommer, Psychotherapie im Alter 16 (2019) 123–135.

Feedback in internet-based self-assessments and its effects on acceptance and motivation
C. Bohndick, C. Menne, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Journal of Further and Higher Education 44 (2019) 717–728.

Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale
J. Hilkenmeier, S. Wiescholek, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 39 (2019) 24–40.

Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-Assessment
C. Bohndick, S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 12 (2019) 19–36.

Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität
S. Kohlmeyer, H.M. Buhl, S. Bonanati, J. Dannowsky, C. Bohndick, Empirische Pädagogik 33 (2019) 344–361.

Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements
J. Hilkenmeier, C. Greiner, H.M. Buhl, SCHULE inklusiv 5 (2019) 46–47.

Feuilletons als Bildarchive historischen Wissens. Städteminiaturen der Weimarer Republik
Öhlschläger C., KulturPoetik, Heft 2 19 (2019) 238–256.

Ansichtspostkarte
Öhlschläger C., in: Enzyklopädie der kleinen Formen [Audio-Enzyklopädie des Podcasts microform], URL: www.kleine-formen.de/enzyklopaedie-ansichtspostkarte, Berlin , 2019.

Georges de Scudéry et le théâtre 
H. Schlieper, J. Steigerwald, Papers on French Seventeenth Century Literature, 91 (2019).

Georges de Scudéry et le théâtre 
J. Steigerwald, Papers on French Seventeenth Century Literature XLVI, 91 (2019).

'Runzelsex' im Kino. Die Sexualisierung alter Körper in Andreas Dresens Wolke 9 zwischen Provokation und Subversion
L. Süwolto, in: H. Barone, S. Schulte, S. Tuchardt (Eds.), Figuren des Provokativen und Subversiven. Körper und Sexualität multimedial, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2019, pp. 223–238.

La novelística italiana y la comedia de Lope de Vega
H. Schlieper, in: G. Arnscheidt, M. Tietz (Eds.), Los pre-textos del teatro áureo español. Condicionantes literarios y culturales. (Biblioteca Áurea Hispánica, 128), Iberoamericana Vervuert, Madrid, 2019, pp. 161–182.

,Le Romain‘ selon Scudéry – La Mort de César
H. Schlieper, Papers on French Seventeenth Century Literature, 91 (2019) 291–304.

Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens
C. Öhlschläger, in: J. Güsken (Ed.), Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus, Synchron, Heidelberg, 2019, pp. 183–199.

Lemma eWild/Wildnis"
Öhlschläger C., in: Lepper M., Schauer H. (Eds.), Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019, Works &; Nights, Berlin/Weimar, 2019, pp. 78–83.

Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son théâtre 
J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91  (2019) 243–254.

Un combat d'amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et Lidias ou La ressemblancec
J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91 (2019) 255–270.