Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.
A. Seifert, D. Festner, in: AEPF-Tagung eErziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“, 2015.

Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.
A. Seifert, J. Schütz, in: DGHD-Tagung eHochschuldidaktik im Dialog 3 Tagung des Lernens und Lehrens.“, 2015.

). Kompetenzorientierung zwischen eemployabilityc und dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.
A. Seifert, in: Leuphana College Colloquium, 2015.

How to learn the deictic shift through observation?
F. Krause, K. Rohlfing, in: 2015.

Einstellungen zur Inklusion, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen, Motivation sowie Vorstellungen über die Gestaltung inklusiver Schulen von deutschen und österreichischen Lehramtsstudentinnen und -studenten. Posterpräsentation: Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
G. Görel, F. Hellmich, S. Schwab, in: Universität Klagenfurt, Klagenfurt, 2015.

Effects of primary school children`s perceptions of their parents` and teachers` feedback on reading motivation, reading self-concept and self-efficacy. Vortrag: Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: "SELF – Driving positive psychology and well-being"
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Kiel/IPN Kiel, Kiel, 2015.

Einstellungen zur Inklusion und die Vorstellungen über die Gestaltung inklusiver Schulen. Posterpräsentation: 50. Arbeitstagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
G. Görel, F. Hellmich, S. Schwab, in: Universität Basel/Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, 2015.

 Self-efficacy and experience in joint education as prerequisites of primary school teachers` attitudes toward inclusion. Vortrag: Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: "SELF – Driving positive psychology and well-being"
F. Hellmich, G. Görel, in: Universität Kiel/IPN Kiel, Kiel, 2015.

 Prerequisites of primary school teachers` attitudes toward inclusion. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Attitudes of students, teachers and headmasters towards inclusion of pupils with SEN" (Chairs: Bettina Amrhein, Birgit Lütje-Klose, Bettina Streese). ECER 2015 (European Conference on Educational Research)
G. Görel, F. Hellmich, S. Schwab, in: Budapest, Hungary, 2015.

Fostering primary school children`s motivational and self-related outcomes in inclusive primary science education. Posterpräsentation: Eighth SELF Biennial International Conference. Thema: "SELF – Driving positive psychology and well-being"
E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: Universität Kiel/IPN Kiel, Kiel, 2015.

Fostering inclusive learning in adaptive learning environments for primary science education. Posterpräsentation auf der 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: University of Helsinki, Helsinki, 2015.

Fostering inclusive learning in primary science education emphasizing activity and cooperation. Präsentation auf der 16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction
E. Blumberg, F. Hellmich, T. Fromme, in: Limassol, Cyprus, 2015.

Soziales Kapital und Nachbarschaft
S. Landhäußer, in:  Christian Reutlinger,  Steve Stiehler,  Eva   Lingg (Eds.), Soziale Nachbarschaften: Geschichte, Grundlagen, Perspektiven, Springer VS, Wiesbaden, 2015, pp. 169–175.

Zur Neuthematisierung von Familie als Erziehungs- und Bildungsort : Konsequenzen und Herausforderungen für Eltern- und Familienbildung
S. Landhäußer, S. Faas, Neue Aufmerksamkeiten für Familie (2015).

Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.
M. Ahlers, A. Seifert, in: W. Auhagen, C. Bullerjahn, R. von Georgi (Eds.), Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Hogrefe, Göttingen, 2015.

Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.
C. Watson, A. Seifert, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015) 135–164.

Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home care in Germany – a single service analysis.
S. Stiel, M. Heckel, A. Seifert, T. Frauendorf, R.M. Hanke, C. Ostgathe, BioMedCentral Palliative Care (2015).

Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.
A. Seifert, D. Festner, in: 1. Internationaler Kongress eLernen in der Praxis, 2015.

Alignment to the Actions of a Robot
A.-L. Vollmer, K. Rohlfing, B. Wrede, A. Cangelosi, International Journal of Social Robotics 7 (2015) 241–252.

Gesturing in joint bookreading
K. Rohlfing, A. Grimminger, K. Nachtigäller, in: B. Kümmerling-Meibauer, J. Meibauer, K. Nachtigäller, K.J. Rohlfing (Eds.), Learning from Picturebooks, Routledge, 2015, pp. 99–116.

Entstehung multimodaler Sprachlehrstrategien in spezifischen Interaktionen
A. Grimminger, K. Rohlfing, in: Lernen Durch Vorlesen. Interdisziplinäre Beiträge Aus Forschung Und Praxis, Narr Francke Attempto Verlag, 2015, pp. 94–109.

Becoming a participant: shaping infants’ dialogical actions in repeated interactions
I. Nomikou, K. Rohlfing, J. Rczaszek-Leonardi, in: 2015.

Constructing interaction: the development of gaze dynamics
I. Nomikou, G. Leonardi, K. Rohlfing, J. Rczaszek-Leonardi, in: 2015.

Early action words
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, J. Mandler, in: 2015.

Grammatik. Studikurs im Bereich Sprach- und Textverständnis.
E. Topalovi, S. Dünschede, P. Droste , Grammatik. Studikurs Im Bereich Sprach- Und Textverständnis., www.studiport.de, 2015.

Earenfight, Theresa: Queenship in Medieval Europe
A. Foerster, Das Mittelalter 20 (2015) 431–433.

Dijital Emek ve Karl Marx
C. Fuchs, Dijital Emek ve Karl Marx, Nota Bene, Ankara, 2015.

Culture and Economy in the Age of Social Media
C. Fuchs, Culture and Economy in the Age of Social Media, Routledge, New York, 2015.

Reconsidering Value and Labour in the Digital Age
C. Fuchs, E. Fisher, eds., Reconsidering Value and Labour in the Digital Age, Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2015.

Zur Theoriebildung und Analyse der digitalen Arbeit. Die globale Produktion digitaler Hard- und Software (Teil I)
C. Fuchs, Z 103 (2015) 85–94.

Internet, Kapitalismus und periphere Entwicklung im Waldviertel
C. Fuchs, Momentum Quarterly – Zeitschrift für sozialen Fortschritt (Journal for Societal Progress)  4 (2015) 42–69.

Internet, Capitalism, and Peripheral Development in the Waldviertel
C. Fuchs, New Proposals 7 (2015) 74–100.

Towards a Theoretical Model of Social Media Surveillance in Contemporary Society
C. Fuchs, D. Trottier, Communications: The European Journal of Communication Research 40 (2015) 113–135.

The Macbride Report in Twenty-First-Century Capitalism, the Age of Social Media and the BRICS Countries
C. Fuchs, Javnost: The Public 22 (2015) 226–239.

Power in the Age of Social Media
C. Fuchs, Heathwood Journal of Critical Theory 1 (2015) 1–29.

Social Media Surveillance
C. Fuchs, in: S. Coleman, D. Freelon (Eds.), Handbook of Digital Politics, Edward Elgar, Cheltenham, 2015, pp. 395–414.

Martin-Heidegger’s anti-Semitism: Philosophy of Technology and the Media in the Light of the cBlack Notebooksc. Implications for the Reception of Heidegger in Media and Communication Studies
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 13 (2015) 55–78.

Left-Wing Media Politics and the Advertising Tax. Reflections on Astra Taylor’s Nook cThe People’s Platform: Taking Back Power and Culture in the Digital Agec
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 15 (2015) 1–4.

Surveillance and Critical Theory. In Surveillance: Critical Analysis and Current Challenges: Special issue edited by James Schwoch, John Laprise and Ivory Mills
C. Fuchs, Media and Communication 3 (2015) 6–9.

Digital Labour: A Comment on César Bolaño’s tripleC Reflection
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 13 (2015) 84–92.

Antisemitismo e tecnofobia: il quarto volume dei Quaderni neri di Martin Heidegger (1942-1948)
C. Fuchs, Kasparhauser, September 15, 2015 (2015).

The Internet, Freedom, and Ideology in the Age of Mass Surveillance
C. Fuchs, The Opticon – A Newspaper on Privacy and Surveillance (2015).

Against Divisiveness: Digital Workers of the World Unite! A Rejoinder to César Bolaño and Eloy Vieira
C. Fuchs, Television &; New Media 16 (2015) 62–71.

Why we need alternative social media before it is too late
C. Fuchs, Connect-World, Global-ICT 2014 (2015) 29–30.

Updated Plan for Use and Foreground. Deliverable .3 of the EU F project cPACT 3 Public Perception of Security and Privacy: Assessing Knowledge, Collecting Evidence, Translating Research into Actiond (grant agreement number: 285635)
C. Fuchs, R. Bellanova, Updated Plan for Use and Foreground. Deliverable .3 of the EU F Project “PACT – Public Perception of Security and Privacy: Assessing Knowledge, Collecting Evidence, Translating Research into Action” (Grant Agreement Number: 285635), 2015.

Validation Report. Deliverable .3 of the EU F project cPACT 3 Public Perception of Security and Privacy: Assessing Knowledge, Collecting Evidence, Translating Research into Actiond (grant agreement number: 285635)
C. Fuchs, Validation Report. Deliverable .3 of the EU F Project “PACT – Public Perception of Security and Privacy: Assessing Knowledge, Collecting Evidence, Translating Research into Action” (Grant Agreement Number: 285635), 2015.

Die Manipulation der Bedürfnisse. Zum Verhältnis von Kritik und Geist der Werbung
J. Hälterlein, Sociologia Internationalis. Europäische Zeitschrift für Kulturforschung 52 (2015) 307–328.

Die Regierung des Konsums
J. Hälterlein, Die Regierung des Konsums, VS Verlag , Wiesbaden, 2015.

Trabajadores Digitales del mundo, uníos! Un marco para teorizar críticamente y analizar el trabajo digital
C. Fuchs, M. Sandoval, Revista Hipertextos: Capitalismo, Técnica y Sociedad en debate 2 (2015).

Trabalhadores digitais do mundo inteiro uni-vos: teorizando e analisando criticamente o trabalho digital
C. Fuchs, M. Sandoval, Parágrafo: Revista Científica de Comunicação Social da FIAM-FAAM 2 (2015) 27–50.

Zur Theoriebildung und Analyse der digitalen Arbeit. Die globale Produktion digitaler Hard- und Software (Teil II)
C. Fuchs, Z 104 (2015) 73–86.

The Digital Labour Theory of Value in the Age of Facebook, YouTube, Twitter and Weibo
C. Fuchs, in: E. Fisher, C. Fuchs (Eds.), Reconsidering Value and Labour in the Digital Age, Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2015, pp. 26–41.

SThe Political Economy of Capitalist and Alternative Social Media
C. Fuchs, M. Sandoval, in: C. Atton (Ed.), The Routledge Companion to Alternative and Community Media, Routledge, London, 2015, pp. 165–175.

Introduction: Value and Labour in the Digital Age
C. Fuchs, E. Fisher, in: E. Fisher, C. Fuchs (Eds.), Reconsidering Value and Labour in the Digital Age, Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2015, pp. 3–25.

Dallas Smythe and Digital Labor
C. Fuchs, in: R. Maxwell (Ed.), Routledge Companion to Labor and Media, Routledge, New York, 2015, pp. 51–62.

The Internet, Social Media and Axel Honneth’s Interpretation of Georg Lukács’ Theory of Reification andAalienation
C. Fuchs, Westminster Advanced Studies Research Paper 1 (2015).

Christian Fuchs (Interview conducted by Michelle Amazeen)
C. Fuchs, in: J.A. Lent, M.A. Amazeen (Eds.), Key Thinkers in Critical Communication Scholarship: From the Pioneers to the Next Generation, Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2015, pp. 13–27.

Mídias Sociais e a Esfera Pública
C. Fuchs, Revista Contracampo 34 (2015) 5–80.

Anti-Semitism, Anti-Marxism, and Technophobia: The Fourth Volume of Martin Heidegger’s Black Notebooks (1942-1948)
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 13 (2015) 93–100.

Reflections on Todd Wolfson’s Book cDigital Rebellion: The Birth of the Cyber Leftd
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 13 (2015) 163–168.

Krise, Kommunikation, Kapitalismus. Zur Kritik der politischen Ökonomie sozialer Medien
C. Fuchs, Luxemburg 1/2015 (2015) 24–29.

Tecnica, antisemitismo e media. I Quaderni neri di Martin Heidegger
C. Fuchs, Kasparhauser 12 (2015) (2015) 116–162.

Privatsphäre als Privileg: Der US-Rechtswissenschaftler Frank Pasquale ist dem Klassenwiderspruch in der digitalen Gesellschaft auf der Spur
T. Allmer, junge Welt (2015).

Critical Theory and Social Media: Between Emancipation and Commodification
T. Allmer, Critical Theory and Social Media: Between Emancipation and Commodification, Routledge, Abingdon, 2015.

Das Versteckte Internet
M. Karaboga, T. Matzner, T. Morlok, F. Pittroff, M. Nebel, C. Ochs, T. von Pape, J.V. Pörschke, P. Schütz, H. Simo Fhom, Whitepaper des Forums Privatheit und Selbstbestimmung in der digitalen Welt (2015).

How Smart Is cSmart Securityd? Exploring Data Subjectivity and Resistance. Final Report
A. Baur-Ahrens, M. Krüger, R. Ammicht Quinn, M. Leese, T. Matzner, How Smart Is “Smart Security”? Exploring Data Subjectivity and Resistance. Final Report, IZEW, Tübingen, 2015.

Politische Öffentlichkeit und Big Data
T. Matzner, J. Heesen, in: P. Richter (Ed.), Privatheit, Öffentlichkeit und demokratische Willensbildung in Zeiten von Big Data, Nomos, Baden-Baden, 2015, pp. 151–168.

Sicherheitsethik in der Anwendung: Ein Praxistest gesellschaftlicher Begleitforschung
T. Matzner, R. Ammicht Quinn, in: S. Kaufmann, H. Arnold, P. Zoche (Eds.), Sichere Zeiten?, LIT, Berlin, 2015.

Ethik ohne Garantien
T. Matzner, in: R. Ammicht Quinn, T. Potthast (Eds.), Ethik in den Wissenschaften, IZEW, Tübingen, 2015, pp. 121–128.

eThere9s a better version of you out there.c Überwachung, Personalisierung und die Sorge um sich im Selbstversuch
M. Shnayien, Onlinejournal Kultur &; Geschlecht (2015) 1–17.

Deutungskonflikte um automatisierte Videoüberwachung: Zur sozialen Konstruktion einer Technologie als Instrument der Kriminalitätsbekämpfung
J. Hälterlein, N. Möllers, in:  Peter Zoche, S. Kaufmann,  Harald Arnold (Eds.), Grenzenlose Sicherheit? , LIT Verlag, Berlin, 2015, pp. 163–180.

Intelligente Videoüberwachung: eine Handreichung, IZEW Materialien Band 11
J. Hälterlein, R. Ammicht Quinn, H. Koch, C. Held, T. Matzner, J. Krumm, J. Flack, P. Markel, N. Möllers, P. Wittmann, Intelligente Videoüberwachung: eine Handreichung, IZEW Materialien Band 11, 2015.

Auf der Suche nach digitalen Konzepten
B. Eickelmann, Frankfurter Allgemeine Zeitung Verlagsspezial () zum Tag der Bildung (2015).

Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz - Grundlagen und erste Ergebnisse
B. Herzig, A. Martin, N. Schaper, D. Ossenschmidt, in: B. Koch-Priewe, A. Köker, J. Seifried, E. Wuttke (Eds.), Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung. Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte. , Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 153–176.

Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten. 
B. Herzig, A. Martin, in: G. Roth (Ed.), Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien. , S. Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 71–81.

Digitale Medien in der Lehr-Lernforschung. Ergebnisse und Herausforderungen aus interdisziplinärer Sicht 
B. Herzig, in: J. Knopf (Ed.), Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2015, pp. 17–35.

Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten
S. Aßmann, B. Herzig, in: Chr. Pallaske (Ed.), Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel., Logos, Berlin, 2015, pp. 67–84.

Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung
C. Freitag, S. Thünemann, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.), Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.

Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte
C. Freitag, in: W. Melzer, et.al. (Eds.), Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 282–285.

Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet
M. Tatari, in: K. von Stosch, A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 73–80.

Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs
Z. Ghaffar, in: A. Langenfeld, K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 115–122.

Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie
Z. Ghaffar, in: T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, Aschendoff Verlag, Münster, 2015, pp. 149–161.

Trb2bgo0frb-ye 25adb6f: rawesh wa nembneh
S.A. Aghaei Abrandabadi, Trb2bgo0frb-ye 25adb6f: rawesh wa nembneh, Tehran, 2015.

Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis
I. Nassery, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Gefangenloskauf  im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich, Olms Verlag, Hildesheim, 2015, pp. 55–79.

Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos
I. Nassery, in: R. Herpich, P.R. Schnabel, A. Goetze (Eds.), Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, Wichern Verlag, Berlin, 2015, pp. 299–314.

Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik: Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers
I. Nassery, Journal für Religionsphilosophie (2015) 100–108.

Blanke Machtinteressen - Wie der eIslamische Staatc entstehen konnte
I. Nassery, Frankfurter Rundschau (2015).

Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik in der islamischen Theologie
Z. Ghaffar, in: M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, Regensburg, 2015, pp. 174–187.

Grammatik bewusst machen.
N. Kruse, E. Topalovic, eds., Grammatik Bewusst Machen., 2015.

Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter
S. Franke, Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter, Logos, Berlin, 2015.

Einleitung: Organisationen und Konventionen
L. Knoll, in: L. Knoll (Ed.), Organisationen Und Konventionen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 9–34.

Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung
L. Knoll, ed., Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung, Springer VS, Wiesbaden, 2015.

The Hidden Regulation of Carbon Markets
L. Knoll, Historical Social Research 40 (2015) 132–149.

Einrichten
C. Bartz, in: M. Bickenbach, H. Christians, N. Wegmann (Eds.), Historisches Wörterbuch des Mediengebrauchs, UTB Böhlau, Wien/Köln/Weimar, 2015, pp. 195–208.

Bewertungsfernsehen
C. Bartz, Pop. Kultur &; Kritik H. 7 (2015) 70–74.

Kriegsausbruch, Kriegs Ausbruch, KriegsAusbruch: About the possible connection between linguistic variety and age, based on personal journals from 1892-1944
B.-M. Schuster, in: A. Voeste , A. Gerstenberg  (Eds.), The lifespan perspective, John Benjamins Publications, Amsterdam/Philadelphia , 2015, pp. 189–229.

Wie geht’s (Dir)? Zur diachronen Entwicklung pragmatischer Phraseme im kontrastiven Vergleich
B.-M. Schuster, in: S. Bonacchi, B. Mikoajczyk, S. Günthner, Z. Qiang, B.-M. Schuster, C. Wich-Reif, J. Zhu, J. Zhao, M. Szurawitzki (Eds.), Sektion . Beziehungsgestaltung durch Sprache. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)), 2015.

Einfachheit, Wiederholung und Kontrast: Zur Konstanz sprachlicher Verfahren in der persuasiven Kommunikation
B.-M. Schuster, in: B.-M. Schuster , D. Dogaru  (Eds.), Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte, Olms, Hildesheim, Zürich, New York , 2015, pp. 83–108.

Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte
B.-M. Schuster, D. Dogaru, Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte, Olms, Hildesheim, Zürich, New York , 2015.

The Philosophy of the Marburg Neo-Kantians
S. Luft, in: N. de Warren, A. Staiti (Eds.), New Approaches to Neo-Kantianism, University Press, Cambridge, 2015, pp. 221–239.