@articlePtashnyk_2015, place=Hildesheim, title= Claudia Scharioth: Regionales Sprechen und Identität. Eine Studie zum Sprachgebrauch, zu Spracheinstellungen und Identitätskonstruktionen von Frauen in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern, journal=GERMANISTIK 2018, publisher=Georg Olms Verlag, author=Ptashnyk, Stefaniya, year=2015 

@articleSomogyi_2015, title=Ute Evers u. Johannes Janota: Die Melodien der lateinischen Osterfeiern. 2 Teilbände, zusammen mit Bob Göhler u. Eva Rothenberger, journal=ZfdA 144, author=Somogyi, Peter, year=2015, pages=254–257 

@articleSomogyi_2015, title=Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter, journal= ZfdA 144, author=Somogyi, Peter, year=2015, pages=380–382 

@inbookHagengruber_2015, place=Dresden, title=Philosophinnen. Ein Einblick in ihre Geschichte und Argumente, booktitle=Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, publisher=Thelem, author=Hagengruber, Ruth, editor=Hagengruber, Ruth and Rohbeck, Johannes, year=2015, pages=11–32 

@inbookHagengruber_2015, place=Dresden, title=Vorwort, booktitle=Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, publisher=Thelem, author=Hagengruber, Ruth Edith, editor=Hagengruber, Ruth Edith and Rohbeck, Johannes, year=2015, pages=7–11 

@articleHagengruber_Green_2015, title=The History of Women’s Ideas, journal=The Monist. Vol. 98, publisher=Oxford University Press, author=Hagengruber, Ruth Edith and Green, Karen, year=2015 

@bookHagengruber_Rohbeck_2015, place=Dresden, title=Philosophinnen im Philosophieunterricht. Ein Handbuch, publisher=Thelem, year=2015 

@inbookKruse_2015, place=Frankfurt am Main, title=Im Gestöber der Medien entdecken, erfahren und lernen. Kinderliterarische Medienverbünde herausfordernd arrangieren, booktitle=Erzählen - Vorlesen - Zum Schmökern anregen, publisher=Grundschulverband e.V, author=Kruse, Iris, editor=Dehn, Mechthild and Merklinger,  Daniela, year=2015, pages=244–255 

@articleKruse_2015, title=eHin- und herblättern und schauen und suchen“Literarisches Lernen mit textlosen Bilderbüchern, number=48, journal=Grundschule Deutsch, author=Kruse, Iris, year=2015, pages=27329 

@inbookSchwinger_Wild_Lütje-Klose_Grunschel_Stranghöner_Yotyodying_Baumanns_Gorges_Serke_Pazen_et al._2015, place=Wiesbaden, title=Wie können motivationale und affektive Merkmale bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf valide erfasst werden?, DOI=10.1007/978-3-658-06604-8_10, booktitle=Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, publisher=Springer VS, author=Schwinger, Malte and Wild, Elke and Lütje-Klose, Birgit and Grunschel, Carola and Stranghöner, Daniela and Yotyodying, Sittipan and Baumanns, Rebecca and Gorges, Julia and Serke, Björn and Pazen, Claudia and et al., editor=Kuhl, Poldi and Stanat, Petra and Lütje-Klose, Birgit and Gresch, Cornelia and Patel, Hans Anand and Prenzel, Manfred, year=2015, pages=273–300 

@inbookNeumann_Gorges_Lütje-Klose_Wild_2015, place=Opladen, title=Reziproke Beziehungen zwischen Fähigkeitsselbstkonzept und Leistung im Bereich Lesen bei Grundschulkindern mit Lernbeeinträchtigungen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements - Ergebnisse der BiLieF-Studie, booktitle=Traditionen und Zukünfte. Beiträge zum 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, publisher=Verlag Barbara Budrich, author=Neumann, Phillip and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Wild, Elke, editor=Blömeke, Sigrid and Caruso, Marcelo and Reh, Sabine and Salaschek, Ulrich and Stiller, Jurik, year=2015, pages=161–170 

@articleWild_Schwinger_Lütje-Klose_Yotyodying_Gorges_Stranghöner_Neumann_Serke_Kurnitzki_2015, title=Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements: Erste Befunde des BiLief-Projektes zu Leistung, sozialer Integration, Motivation und Wohlbefinden, volume=43, number=1, journal=Unterrichtswissenschaft, author=Wild, Elke  and Schwinger, Malte and Lütje-Klose, Birgit and Yotyodying, Sitipan and Gorges, Julia and Stranghöner, Daniela and Neumann, Phillip and Serke, Björn and Kurnitzki, Sarah, year=2015, pages=7–21 

@inbookLütje-Klose_Neumann_2015, place=Bad Heilbrunn , title=Die Rolle der Sonderpädagogik im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerprofessionalisierung für eine inklusive schulische Bildung, booktitle=Inklusion als Entwicklung - Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung, publisher=Klinkhardt , author=Lütje-Klose, Birgit  and Neumann, Phillip, editor=Häcker, T. and Walm, M., year=2015, pages=101–116 

@bookAlbers_2015, place=Weinheim, title=Das Bilderbuch-Buch: Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern, publisher=Beltz, author=Albers, Timm, year=2015 

@inbookAlbers_2015, title=Sprachliche und kommunikative Kompetenz von Kindern: Vielfalt anerkennen, booktitle=Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder, author=Albers, Timm, editor=König, Lilith and Hans, Weiß, year=2015, pages=105–111 

@articleAlbers_Lichtblau_2015, title=Transitionsprozesse im Kontext von Inklusion: Normative, theoretische und empirische Perspektiven auf die Gestlatung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich, journal=Fördermagazin, author=Albers, Timm and Lichtblau, Michael, year=2015, pages=1–27 

@inbookAlbers_2015, title=Kompetent für Inklusion? Anforderungen an professionelles Handeln im Kontext von Heterogenität, booktitle=König, Weiß Hans (Hrsg.) 2015 - Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder, author=Albers, Timm, year=2015, pages=246–254 

@articleAlbers_2015, title=Sprache als Schlüssel: Integration von Sprachbildung und Sprachförderung in den Unterricht, number=03, journal=Fördermagazin Grundschule, author=Albers, Timm, year=2015, pages=5–9 

@articleAlbers_Ritter_2015, title=Neuzuwanderung und Quereinsteiger: Flüchtlingskinder, number=03, journal=Fördermagazin Grundschule, author=Albers, Timm and Ritter, Charlotte Eva, year=2015, pages=38–40 

@articleAlbers_2015, title=Wo bin Ich? Präpositionen spielerisch einsetzten und erwerben, number=03, journal=Fördermagazin Grundschule, author=Albers, Timm, year=2015, pages=19–23 

@articleAlbers_2015, title=Forschungszugänge in der Pädagogik der frühen Kindheit: Fachkraft-Kind-Interaktion als Schüssel für Bildungsprozesse, journal=Bewegung in der frühkindlichen Bildung - Interdisziplinäre Forschungsansätze. DVS, author=Albers, Timm, year=2015 

@articleAlbers_Knisel-Scheuring_Raulfs_2015, title=Sprachbildung und Sprachförderung in der Kindertagesbetreuung in Hamburg, journal=KiTa aktuell, author=Albers, Timm and Knisel-Scheuring, Gerlinde and Raulfs, Regina, year=2015, pages=184–187 

@articleAlbers_2015, title=Mitsprache erwünscht: Kinderpartizipation bei der Förderplanung, number=03, journal=Fördermagazin Grundschule, author=Albers, Timm, year=2015, pages=10–18 

@articleAlbers_2015, title=Mit Sprache mittendrin - Sprachförderung und Inklusion in Kitas., journal=KiTa aktuell, author=Albers, Timm, year=2015, pages=177–178 

@inbookAlbers_2015, title=Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen, booktitle=Inklusion und Partizipation 2015, author=Albers, Timm, year=2015, pages=229–232 

@articleAlbers_2015, title=Inklusion von Anfang an, number=9, journal=klein &; groß, author=Albers, Timm, year=2015, pages=6–10 

@articleAlbers_2015, title=Sprachdiagnostik im Übergang vom Kindergarten in die Schule. Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen in der Übergangsgestaltung, number=3, journal=Behinderte Menschen, author=Albers, Timm, year=2015, pages=37–45 

@articleAlbers_2015, title=Identifikation von Begabungen in der Krippe? Handlungsforderungen im Kontext einer inklusiven Frühpädagogik, journal=Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion, author=Albers, Timm, year=2015, pages=151–163 

@inbookAlbers_2015, title=Inklusion mit Blick auf Kinder mit Behinderungen, booktitle=Inklusion und Partizipation 2015, author=Albers, Timm, year=2015, pages=229–232 

@articleAlbers_2015, title=Vorwort, number=5, journal=Ohren Spitzen in der Krippe, author=Albers, Timm, year=2015, pages=5 

@bookSüßmann_2015, place=Paderborn, series=UTB, title=Vom Alten Reich zum Deutschen Bund 1789–1815, volume=4100 Seminarbuch Geschichte, DOI=https://doi.org/10.36198/9783838541006, publisher=Ferdinand Schöningh, author=Süßmann, Johannes, year=2015, collection=UTB 

@inproceedingsSüßmann_2015, place=Göttingen, series=Das achtzehnte Jahrhundert. Supplementa, title=Einleitung [zur Sektion III: Subjektkonstitution, soziale Praktiken und fremde Dinge], volume=19, DOI=https://doi.org/10.5771/9783835327238-275, booktitle=Präsenz und Evidenz fremder Dinge im Europa des 18. Jahrhunderts, publisher=Wallstein, author=Süßmann, Johannes, editor=Neumann, Birgit, year=2015, pages=277–279, collection=Das achtzehnte Jahrhundert. Supplementa 

@inbookSüßmann_2015, place=Halle, title=Der Garten als Bauakt. Zur Einrichtung anatürlicher9 Herrschaft in der Wörlitzer Landschaftsarchitektur, booktitle=Politische Gartenkunst? Landschaftsgestaltung und Herrschaftsrepräsentation des Fürsten Franz von Anhalt-Dessau in vergleichender Perspektive: Wörlitz, Sanssouci und Schwetzingen, publisher=Mitteldeutscher Verlag, author=Süßmann, Johannes, editor=Pedar, Andreas and Zaunstöck, Holger, year=2015, pages=14–23 

@inbookSüßmann_2015, place=Halle, series=Kataloge der Franckeschen Stiftungen, title=Die Franckeschen Stiftungen als Bauakte. Eine Analyse ihrer Pragmatik, volume=33, booktitle=tief verwurzelt – hoch hinaus. Die Baukunst der Franckeschen Stiftungen als Sozial- und Bildungsarchitektur des protestantischen Barock. [Katalog der Jahresausstellung der Franckeschen Stiftungen vom 12. September 2015 bis 21. Februar 2016], author=Süßmann, Johannes, year=2015, pages=143–149, collection=Kataloge der Franckeschen Stiftungen 

@inbookSüßmann_2015, place=Halle, series=Kataloge der Franckeschen Stiftungen, title=The Francke Foundations as aBuilding Act. An Analysis of their Pragmatics, volume=33, booktitle=strong roots – inspiring vision. The Francke Foundations as Social and Educational Architecture in the Protestant Baroque, publisher=Verlag der Franckeschen Stiftungen, author=Süßmann, Johannes, year=2015, pages=217–225, collection=Kataloge der Franckeschen Stiftungen 

@inbookvan Ophuysen_Bloh_Bellmann_2015, place=Wiesbaden, title=Entscheidungen im professionellen Handeln von Pädagoginnen und Pädagogen, DOI=10.1007/978-3-658-07214-8_9, booktitle=Entscheidung, publisher=Springer VS Verlag, author=van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea and Bellmann, Johannes, editor=Glatzmeier, A. and Schubert, K., year=2015, pages=171–193 

@inbookMildorf_2015, place=Berlin, series=Anglia, title=‘Light of Life’: Gender, Place and Knowledge in H. G. Wells’ “Ann Veronica”, booktitle=Dark Nights, Bright Lights, publisher=de Gruyter, author=Mildorf, Jarmila, editor=Bach, Susanne and Degenring, Folkert, year=2015, pages=57–70, collection=Anglia 

@articleMildorf_2015, title=Worth Pursuing? The Limits of Cognitive Narratology, volume=XLVII, journal=Knjieevna istorija / Literary History, author=Mildorf, Jarmila, year=2015, pages=33–48 

@inbookMildorf_2015, place=Berlin, series=Narratologia, title=Unreliability in Patient Narratives: From Clinical Assessment to Narrative Practice, booktitle=Unreliable Narration and Trustworthiness: Intermedial and Interdisciplinary Perspectives, publisher=de Gruyter, author=Mildorf, Jarmila, editor=Nünning, Vera, year=2015, pages=395–413, collection=Narratologia 

@inbookSchönhärl_2015, place=Frankfurt, New York, title=eLeider sind wir bankrott“. Zahlungsausfälle in der Geschichte Griechenlands im 19. und 20. Jahrhundert, booktitle=Die Krise in Griechenland. Ursprünge, Verlauf, Folgen, publisher=Campus Verlag, author=Schönhärl, Korinna, editor=Klemm, Ulf-Dieter  and Schultheiß, Wolfgang, year=2015, pages=1823197 

@inbookGöhler_Schlüter_Stroot_Westphal_2015, place=Schwalbach/Ts., title=Projektorientiertes Lernen im bildungswissenschaftlichen Studienanteil der universitären Lehrer*innenausbildung. Erfahrungen in demokratiepädagogisch ausgerichteten Lernsettings, booktitle=Differenz erleben - Gesellschaft gestalten. Demokratiepädagogik in der Schule, publisher=Wochenschau Verlag, author=Göhler, T. and Schlüter, M. and Stroot, T. and Westphal, Petra, editor=Hahn, S. and Asdonk, J. and Pauli, D. and Zenke, C.T., year=2015, pages=357–365 

@inbookBührmann_Huschitt_Wiethoff_2015, place=Münster, title=Das NRW-Dachkonzept zur Moderatorenqualifizierung: Schulinterne Lehrerfortbildung systemisch-konstruktivistisch gestalten, booktitle=Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung, publisher=Waxmann, author=Bührmann, Thorsten and Huschitt, Hedwig and Wiethoff, Christoph, editor=Huber, S.G., year=2015, pages=229–233 

@bookSchönhärl_2015, title=Die Internationale Finanzkommission für Griechenland von 1898 oder: Stereotypen leben lange, author=Schönhärl, Korinna, year=2015 

@articleSchönhärl_2015, title=Review: Dahlmanns, Karsten: Das verfluchte Amerika. Stefan Georges Bildnis von Unternehmertum, Markt und Freiheit, Würzburg 2015, volume=56, number=3–4, journal=Germanistik, author=Schönhärl, Korinna, year=2015, pages=764 

@articleGoller_2015, title=Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften, journal=die hochschullehre, author=Goller, Michael, year=2015 

@bookFreke_Kullmann_Lücker_Textor_Zenke_2015, place=Bielefeld, title=Laborschulforschung 2015. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50, publisher=Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, year=2015 

@inbookvan Laak_2015, place=München, title=eUnd lange war ich noch ein Thier / Da ich ein Mensch schon heißen sollte.“Identitätsbehauptung zwischen Vernunftkritik und Glaubenszweifel bei Albrecht von Haller , booktitle=Subjekt und Subjektivität 1800 / 1900, publisher=Iudicium-Verlag, author=van Laak, Lothar, editor=Braungart, Wolfgang and Köhler, Helena, year=2015, pages=56369 

@inbookvan Laak_2015, place=Marburg, title=Stille als medienästhetisches Problem in Ingmar Bergmans Das Schweigen (1963) und Jane Campions Das Piano (1993), booktitle=Sinnlichkeit und Sinn im Kino. Zur Interdependenz von Körperlichkeit und Textualität in der Filmrezeption, publisher=Schüren, author=van Laak, Lothar, editor=Preußer, Heinz-Peter, year=2015, pages=94–102 

@inbookvan Laak_2015, place=Berlin und Boston, title=Gattungsfragen als medientheoretisches Problem. Salomon Gessners Kunsttheorie und Idyllenproduktion, booktitle=Idyllik im Kontext von Antike und Moderne. Tradition und Transformation eines europäischen Topos, publisher=de Gruyter, author=van Laak, Lothar, editor=Birkner, Nina and Mix, York-Gothart, year=2015, pages=120–129 

@inbookvan Laak_2015, place=Berlin und Boston, title=Maximin als religiöses Medium, booktitle=Stefan George und die Religion, publisher=de Gruyter, author=van Laak, Lothar, editor=Braungart, Wolfgang, year=2015, pages=42–51 

@inbookvan Laak_2015, place=Berlin, title=Das ehalbe Ohr des Hörers“. Zum Problem der Aufmerksamkeit in den Radiotheorien Rudolf Arnheims und Bertolt Brechts, booktitle=Dichtung für die Ohren. Literatur als tonale Kunst, publisher=vorwerk 8, author=van Laak, Lothar, editor=Herrmann, Britta, year=2015, pages=3313345 

@inbookBegalke_Dorniak_Geist_Kullmann_Lütje-Klose_Metz_Siepmann_2015, place=Bielefeld, title=Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 2. Fortsetzungsantrag, booktitle=Laborschulforschung 2015. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50, publisher=Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, author=Begalke, Eva and Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Metz, Franziska and Siepmann, Christof, editor=Freke, Nicole and Kullmann, Harry and Lücker, Frank and Textor, Annette and Zenke, Christian Timo, year=2015, pages=25–51 

@inbookKullmann_Geist_Lütje-Klose_2015, place=Wiesbaden, title=Erfassung schulischen Wohlbefindens in inklusiven Schulen  Befunde zur Erprobung eines mehrdimensionalen Konstrukts in fünf Jahrgängen der Sekundarstufe I an der Laborschule Bielefeld, booktitle=Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, publisher=Springer VS, author=Kullmann, Harry and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit, editor=Kuhl, Poldi and Stanat, Petra and Lütje-Klose, Birgit and Gresch, Cornelia and Anand Pant, Hans and Prenzel, Manfred, year=2015, pages=301–333 

@inbookHattermann_Vom Hofe_Kullmann_2015, title=Students’ argumentation schemes in terms of solving tasks with negative numbers, booktitle=Liljedahl, Nicol (Hg.) 2015 – Proceedings of the 38th Conference, author=Hattermann, Mathias and Vom Hofe, Rudolf and Kullmann, Harry, year=2015 

@inbookKullmann_Lütje-Klose_Textor_Berard_Schitow_2015, place=Immenhausen, title=Inklusiver Unterricht - (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion, booktitle=Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung, publisher=Prolog, author=Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Textor, Annette and Berard, Jutta and Schitow, Katharina, editor=Siedenbiedel, Catrin and Theurer, Caroline, year=2015, pages=181–196 

@articleKullmann_2015, title=Von Krähen und Riesen. Autonome und gemeinschaftliche Wege zur Reduktion von Unterrichtsstörungen, volume=33, journal=Friedrich Jahresheft, author=Kullmann, Harry, year=2015, pages=100–101 

@inbookElit_2015, place=Wien, Köln, Weimar, title=Den eigenen Rhythmus finden – im sozialistischen Takt? Individualistische Eigenzeiten in DDR-Gegenwartsprosa und DEFA-Film, booktitle=Technische Beschleunigung – ästhetische Verlangsamung? Mobile Inszenierung in Literatur, Film, Musik Alltag und Politik, author=Elit, Stefan, editor=Röhnert, Jan Volker, year=2015, pages=73–81 

@inbookElit_2015, place=Berlin, title=Heiliger Ernst, das Ich und säkulares Spiel? Galante Lyrik, Religiosität und Individuierung um 1700, booktitle=Religiöses Wissen in der Lyrik der Frühen Neuzeit, author=Elit, Stefan, editor=Alt, Peter-André and Wels, Volkhard, year=2015, pages=127–143 

@articleElit_2015, title=[Sammelrezension:] Arthur Schnitzler: Lieutnant Gustl. Historisch-kritische Ausgabe [= HKA], hg. v. Konstanze Fliedl, Berlin/Boston 2011; ders.: Anatol. HKA, hg. v. Evelyne Pott-Heinzl, a.a.O. 2012: Sterben. HKA, hg. v. Gerhard Hubmann, a.a.O. 2012; ders.: Liebelei. HKA, hg. v. Peter-Michael  Braunwarth, Gerhard Hubmann, Isabella Schwentner, a.a.O. 2014  (sämtlich = A.S.: Werke in historisch-kritischen Ausgaben), journal=ZfdPh 135, H. 2, author=Elit, Stefan, year=2015, pages=307–313 

@articleElit_2015, title=Gunnar Decker:1965. Der kurze Sommer der DDR, München 2015, journal=literaturkritik.de [21.09.2015]; publ. unter dem Titel:Aufstieg und Fall einer aliberaleren9 DDR-Kultur. Zu Gunnar Deckers etwas überbordender Studie zu 1965 als Schicksalsjahr für die Entwicklung von Literatur und Kunst in der Deutschen Demokratischen Republik, author=Elit, Stefan, year=2015 

@inbookEgidi_2015, place=Bern u. a., series=(Vestigia Bibliae 32), title=eTheatralität und Bild im spätmittelalterlichen Passionsspiel. Zum Verhältnis von Gewaltdarstellung und compassio“, booktitle=Räume der Passion. Raumvisionen, Erinnerungsorte und Topographien des Leidens Christi in Mittelalter und Früher Neuzeit (Vestigia Bibliae 32), author=Egidi, Margreth, editor=Aurenhammer, Hans and Bohde, Daniela, year=2015, pages=1813203, collection=(Vestigia Bibliae 32) 

@inbookAltun_Günther_Oleschko_2015, place=Stuttgart, title=Bildungspolitische Voraussetzungen für sprachbildenden Unterricht in den Fächern des Fächerverbundes Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften, booktitle=Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, publisher=Fillibach bei Klett, author=Altun, Tülay and Günther, Katrin and Oleschko, Sven, editor=Benholz, C. and Frank, M. and Gürsoy, E., year=2015, pages=105–122 

@inbookAltun_Günther_Oleschko_2015, place=Stuttgart, title=Lernaufgaben im GL-Unterricht: Welche sprachlichen Anforderungen enthalten begründe-Aufgaben?, booktitle=Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ, publisher=Fillibach bei Klett, author=Altun, Tülay and Günther, Katrin and Oleschko, Sven, editor=Benholz, C. and Frank, M. and Gürsoy, E., year=2015, pages=123–134 

@inbookOleschko_Altun_Günther_2015, title=Lernaufgaben als zentrales Steuerungsinstrument für sprachbildend-inklusive Lernprozesse im Gesellschaftslehreunterricht, booktitle=transfer Forschung &;-&; Schule. Heft 1 Sprachsensibel Lehren und Lernen, author=Oleschko, Sven and Altun, Tülay and Günther, Katrin, editor=Juen-Kretschmer, C. and Mayr-Keiler, K. and Örley, G. and Plattner, I., year=2015, pages=13–23 

@bookFrenzel_Gazzard_Graebsch_Günther_Halilovic_Knauff_Loeser_Niederhaus_2015, place=Berlin, title=Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher, publisher=Cornelsen, author=Frenzel, B. and Gazzard, R. and Graebsch, Christine M. and Günther, Katrin and Halilovic, T. and Knauff, Michaele and Loeser, M. and Niederhaus, Constanze, year=2015 

@bookAltun_Günther_2015, title=Operatoren am Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II als Vorbereitung auf wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe II? Eine Auszählung von Aufgabenstellungen in 10 Schulbüchern der Sekundarstufen I und II., author=Altun, Tülay and Günther, Katrin, year=2015 

@bookBallweg_2015, place=Tübingen, title=Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht, publisher=Narr, author=Ballweg, Sandra, year=2015 

@articleTünnermann_Petersen_Scharlau_2015, title=Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry., volume=15, DOI=10.1167/15.3.1, number=3, journal=Journal of Vision, author=Tünnermann, Jan and Petersen, Anders and Scharlau, Ingrid, year=2015 

@inbookScharlau_2015, place=Bielefeld, title=Fachsensible Hochschuldidaktik, booktitle=Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines, publisher=UniversitätsVerlagWebler, author=Scharlau, Ingrid, editor=Schelhowe, Heidi and Schaumburg, Melanie and Jasper, Judith, year=2015, pages=264–271 

@inbookScharlau_Heß_Schnieder_2015, title=Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik, booktitle=Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung, author=Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane and Schnieder, Jörn, editor=Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes, year=2015, pages=93–113 

@articleScharlau_2015, series=NODE Podcast Series on the “Informed body”, title=Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code”, author=Scharlau, Ingrid, year=2015, collection=NODE Podcast Series on the “Informed body” 

@bookUlrich_Motsch_Marks_2015, place= München, title=Wortschatzsammler. Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter, publisher=Ernst Reinhardt, author=Ulrich, Tanja and Motsch,  H.J and Marks,  D.K, year=2015 

@articleSeifert_Israel_Bentler_Berning_Bredt_Buhl_Düsing_Eilerts_Günnewig_Trattwal_et al._2015, title=Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht, volume=8, number=2, journal=Lehrerbildung auf dem Prüfstand, author=Seifert, Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia and Buhl, Heike M. and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Kathrin and Trattwal, Hermann and et al., year=2015, pages=209–232 

@articleBohndick_Kohlmeyer_Buhl_2015, title=Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie, volume=8, number=1, journal=Lehrerbildung auf dem Prüfstand, author=Bohndick, Carla and Kohlmeyer, Susanne and Buhl, Heike M., year=2015, pages=38–54 

@articleWiescholek_Hilkenmeier_Buhl_2015, title=Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“, volume=6, number=15, journal=Schulpädagogik heute, author=Wiescholek, Sabrina and Hilkenmeier, Johanna and Buhl, Heike M., year=2015 

@articleÖhlschläger_2015, place=Hannover, title=Rezension zu: Nicola Kaminski; Volker Mergenthaler: Zuschauer im Eckfenster 1821/22 oder Selbstreflexion der Journalliteratur im Journal(text). Mit einem Faksimile des Zuschauers vom April/Mai 1822, journal=Das achtzehnte Jahrhundert 40.2, 2016, publisher=Wehrhahn, zahlreiche farbige Abb., author=Öhlschläger, Claudia, year=2015 

@articleSchlieper_2015, title=Towards a gendered history of European literary culture: a (not so) wild wish, journal=PhiN 74, author=Schlieper, Hendrik, year=2015, pages=65–82 

@articleSteigerwald_Schlieper_2015, title=La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle, journal=OEuvres &; Critiques XL,1. Coordinateurs du fascicule, publisher=narr, author=Steigerwald, Jörn and Schlieper, Hendrik, year=2015 

@articleSüwolto_2015, title=Neues Licht. Daguerre, Talbot und die Veröffentlichung der Fotografie im Jahr 1839. Steffen Siegel (Hg.): , journal=Zeitschrift für Germanistik. Neue Folge XXV, author=Süwolto, Leonie, year=2015, pages=438ff 

@inbookSüwolto_2015, title=Der Altern(d)e kann Sprechen. Sprechen aus dem Exil in Arno Geigers autobiographischer Erzählung “Der alte König in seinem Exil” (2011), booktitle=Limbus: Australisches Jahrbuch für germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft, 8, publisher=Altern, author=Süwolto, Leonie, year=2015, pages=201–219 

@inbookSchlieper_2015, place= Stuttgart, title=,Ich weine vor Liebe.‘ Tränen des Glaubens in Claríns La Regenta, booktitle=aSo muss ich weinen bitterlich‘. Zur Kulturgeschichte der Tränen, publisher=Kröner, author=Schlieper, Hendrik, editor=Möhrmann, Renate, year=2015, pages=1873210 

@articleSchlieper_2015, title=Comment peut-on être héros? La virilité de Rodrigue, journal=OEuvres &; Critiques 40.1, author=Schlieper, Hendrik, year=2015, pages=93–102 

@bookÖhlschläger_Lubkoll _2015, place= Freiburg/Br., title=Schreibszenen. Kulturpraxis - Theatralität - Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, year=2015 

@inbookÖhlschläger_2015, place=Paris, title=Diskontinuitäten im Universum chronikalischen Erzählens. W.G. Sebalds literarische Modellierung von Zeit, booktitle=Récit, histoire et biographie dans Die Ausgewanderten et Austerlitz, publisher=L´Harmattan, author=Öhlschläger, Claudia, editor=Arlaud, Sylvie, year=2015, pages=121–139 

@inbookÖhlschläger_2015, place=Freiburg/Br., title=“Écriture courte”. Die Zeit des Schreibens (Roland Barthes, Maurice Blanchot, Elias Canetti), booktitle=Schreibszenen. Kulturpraxis-Theatralität-Poetologie. Festschrift für Gerhard Neumann zum 80. Geburtstag, author=Öhlschläger, Claudia, editor=Lubkoll, Christine and Dies., year=2015, pages=137–155 

@inbookSteigerwald_2015, place=Stuttgart / Weimar, title=Lemma Imagination, booktitle=Handbuch Europäische Aufklärung. Begriffe, Konzepte, Wirkung, author=Steigerwald, Jörn, editor=Thoma, Heinz, year=2015, pages=277–288 

@inbookSteigerwald_2015, place=Berlin/Boston, title=Doppelte Autorisierung. Giovanni Boccaccios 'Esposizioni sopra la Comedia’, booktitle=Autorschaft und Autorität in den romanischen Literaturen des Mittelalters, author=Steigerwald, Jörn, year=2015, pages=113–137 

@inbookSteigerwald_2015, place=Paris, title=Le travestissement de la culture des apparences dans “Le Bourgeois gentilhomme” de Molière, booktitle=Sociopoétique du textile à l’âge classique. Du vêtement et de sa représentation à la poétique du texte. Sous la direction de Carine Barbafieri et Alain Montandon, publisher=Herrmann, author=Steigerwald, Jörn, year=2015, pages=303–318 

@inbookSteigerwald_2015, place=Paris, title=La pureté de la réflexion romanesque. “Les Faux-Monnayeurs” d’André Gide et “Le Chiendent” de Raymond Queneau, booktitle=Pureté et impuretés de la littérature (1860-1940), publisher=Classiques Garnier, author=Steigerwald, Jörn, editor=Alexandre, Didier and Roger, Thierry, year=2015, pages=275–290 

@articleSteigerwald_2015, title=Les deux critiques de Scudéry: “Les Observations sur Le Cid” et eDidon", journal=La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. OEuvres &; Critiques XL,1, author=Steigerwald, Jörn, year=2015, pages=33347 

@articleSteigerwald_2015, title=La Querelle du Cid ou la naissance de la politique culturelle française au XVII siècle. Introduction, journal=La Querelle du Cid: la naissance de la politique culturelle française au XVIIieme siècle. OEuvres &; Critiques XL,1, author=Steigerwald, Jörn, year=2015, pages=3–14 

@bookRezat_2015, title=SprachSpiele. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2015, publisher=Oldenbourg, year=2015 

@articleRezat_2015, title=Berlin entdecken. Schüler schreiben materialgestützt einen eigenen Stadtführer für die Klassenfahrt, journal= Praxis Deutsch 251, author=Rezat, Sara, year=2015, pages=13–22 

@articleRezat_2015, title=SpracheSpielen. Kreativer Umgang mit Sprache im Deutschunterricht. Basisbeitrag, journal=Fördermagazin Sekundarstufe 4/2015, author=Rezat, Sara, year=2015, pages=5–9 

@articleRezat_2015, title=Vom Spielen zum Schreiben – gemeinsam eine Spielrezension verfassen, journal=Deutsch 5-10, Kooperatives Schreiben 44/2015, author=Rezat, Sara, year=2015, pages=22–25 

@bookAlbers_Ritter_2015, place=München, title=Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita., publisher=Ernst Reinhard Verlag, author=Albers, Timm and Ritter, Charlotte Eva, year=2015 

@articleZierau_2015, title=eIrgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.“. Wolfgang Herrdorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht, journal=Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 16/2015: Heft 3, author=Zierau, Cornelia, year=2015, pages=2233234 

@articleZierau_Kofer_2015, title=Literatur in der Sprachförderung – Überlegungen zu einer Neuorientierung im Sprach- und Literaturunterricht am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzroman eTschick“, number=1/2015, journal=Deutsch als Fremdsprache, 52. Jg. Heft 1/2015, author=Zierau, Cornelia and Kofer, Martina, year=2015, pages=3–13 

@inbookFamula_2015, place=Frankfurt a. M., title=Experimente der Sinngebung. Lukas Bärfuss+c Alices Reise in die Schweiz und die ethisch-existenzielle Herausforderung im 21. Jahrhundert, booktitle=Tendenzen der zeitgenössischen Dramatik, publisher=Lang, author=Famula, Marta, editor=Langner, Paul Martin and Mirecka, Agata, year=2015, pages=63–76 

@inbookFamula_2015, place=Frankfurt a. M., title=e[D]ie Wunderbarkeiten hörten auf, das Wunder nahm zu.“Die naturwissenschaftliche Lesbarkeit der Welt als mediale Sinnkonstitution im Werk Adalbert Stifters, booktitle=Medienkollisionen und Medienprothesen. Literatur 3 Comic 3 Film 3 Kunst 3 Fotografie 3 Musik 3 Theater 3 Internet, publisher=Lang, author=Famula, Marta, editor=Heidemann, Gudrun and Kaul, Susanne, year=2015, pages=39353