Albers, Timm. “Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention für die Weiterentwicklung von Förderschulen.” Fördermagazin, no. 1, 2010, p. 32.
LibreCat: /record/31961

Albers, Timm. “Inklusion in Der Frühen Kindertagesbetreuung: Anforderungen an Eine Inklusive Frühpädagogik.” Frühe Kindheit, no. 2, 2010, pp. 24–28.
LibreCat: /record/30826

Albers, Timm. “Standunkte erproben.” Nifbe, 2010, pp. 14–15.
LibreCat: /record/31959

Albers, Timm. “Stärke messen.” Nifbe, 2010, pp. 30–31.
LibreCat: /record/31960

Albers, Timm. “Expertise: Sprachförderung in Der Fachpolitischen Diskussion Und Frühpädagogischen Ausbildung.” Wiff, no. 11, 2010.
LibreCat: /record/30825

Albers, Timm, et al. “Gib mir ein A: Sprachförderung von Anfang an.” Lesestart Hannover, 2010, pp. 1–24.
LibreCat: /record/32845

Albers, Timm. Evaluation des Projekts “Koordination Elternbildung” der Landeshauptstadt Hannover: Stärken-/ Schwächenanalyse und Forschungsstand zum Thema Elternbindung. 2010.
LibreCat: /record/31922

Süßmann, Johannes. “Quellen zitieren. Zur Epistemik und Ethik geschichtswissenschaftlicher Textproduktion.”https://doi.org/10.30965/9783846748183_009__Im Namen des anderen. Die Ethik des Zitierens, edited by Joachim Jacob and Mathias Mayer, vol. 3, Wilhelm Fink, 2010, pp. 125–139, doi:https://doi.org/10.30965/9783846748183_009.
LibreCat: /record/35043
DOI: https://doi.org/10.30965/9783846748183_009

Süßmann, Johannes. “[Art.] Sleidanus, Johann.” Neue deutsche Biographie, Bd. 24, edited by Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, Duncker &; Humblot, 2010, p. 499 f.
LibreCat: /record/34997

Süßmann, Johannes. Deutsche Freiheit9 in Der Frühen Neuzeit. Privileg Oder Grundrecht?” Freiheit Und Unfreiheit. Mittelalterliche Und Frühneuzeitliche Facetten Eines Zeitlosen Problems, edited by Kurt Andermann and Gabriel Zeilinger, vol. 7, bibliotheca academica, 2010, pp. 153–169.
LibreCat: /record/34948

Bloh, Bea. “Schulleitungstypen und ihr Zusammenhang zur Schulqualität.” Jahrbuch der Schulentwicklung, edited by N. Berkemeyer et al., vol. 16, 2010, pp. 261–88.
LibreCat: /record/28050

Bloh, Bea, and Kerstin Drossel. “Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann.” Schulverwaltung Baden-Württemberg, vol. 12, 2010, pp. 254–57.
LibreCat: /record/28055

Gieske, Mario, et al. “Was Lehrkräfte stresst – Das Beanspruchungspotenzial von schulischen Arbeitsbedingungen.” Beruf: Schulleitung, 2010, pp. 16–17.
LibreCat: /record/28053

Gieske, Mario, et al. “Delegation in Schulen.” Impulse, vol. 1, 2010, pp. 22–24.
LibreCat: /record/28054

Bloh, Bea, et al. Gesundheitsförderliches Leitungshandeln in der Schule. Hinweise für eine gute und gesunde Schule. 2010.
LibreCat: /record/28051

Bloh, Bea, and Mario Gieske. Schulleitung und Schulqualität in eigenverantwortlichen Schulen. 2010.
LibreCat: /record/28052

Mildorf, Jarmila. “Negotiating Deviance: Identity, Trajectories and Norms in a Graffitist’s Interview Narrative.” Telling Stories: Language, Narrative, and Social Life, edited by Deborah Schiffrin et al., Georgetown University Press, 2010, pp. 135–47.
LibreCat: /record/9241

Mildorf, Jarmila. “Book Review: Franz K. Stanzel. Telegonie -- Fernzeugung: Macht Und Magie Der Imagination. Wien: Böhlau.” Germanisch-Romanische Monatsschrift, vol. 60, no. 4, 2010, pp. 501–03.
LibreCat: /record/9837

Mildorf, Jarmila. “Narratology and the Social Sciences.” Postclassical Narratology: Approaches and Analyses, edited by Monika Fludernik and Jan Alber, Ohio State University Press, 2010, pp. 234–54.
LibreCat: /record/9242

Schönhärl, Korinna. “Wie eine Blume die erfroren ist“. Edith Landmann als Jüngerin Stefan Georges.” Stefan George: Dichtung - Ethos - Staat. Denkbilder für ein geheimes europäisches Deutschland, edited by Bertram Schefold and Bruno Pieger, Verlag für Berlin-Brandenburg, 2010, pp. 207–42.
LibreCat: /record/29388