Lohan, Katrin Solveig, Sebastian Gieselmann, Anna-Lisa Vollmer, Katharina Rohlfing, and Britta Wrede. “Does Embodiment Affect Tutoring Behavior?” In International Conference on Development and Learning. IEEE, 2010.
LibreCat: /record/17255

Grimminger, Angela, Katharina Rohlfing, and Prisca Stenneken. “Children’s Lexical Skills and Task Demands Affect Gestural Behavior in Mothers of Late-Talking Children and Children with Typical Language Development.”https://doi.org/10.1075/gest.10.2-3.07gri__Gesture 10, no. 2 (2010): 251–78.https://doi.org/10.1075/gest.10.2-3.07gri .
LibreCat: /record/17256
DOI: 10.1075/gest.10.2-3.07gri

Rohlfing, Katharina, and Britta Wrede. “From Action to Language and Back Comment on ‘Grounding Language in Action and Perception: From Cognitive Agents to Humanoid Robots’ by Cangelosi.”https://doi.org/10.1016/j.plrev.2010.04.002__PHYSICS OF LIFE REVIEWS 7, no. 2 (2010): 152–53.https://doi.org/10.1016/j.plrev.2010.04.002 .
LibreCat: /record/17254
DOI: 10.1016/j.plrev.2010.04.002

Hellmich, Frank. “Dynamische Und Statische Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Erste Ergebnisse Aus Dem Forschungsprojekt SAM-G. Vortrag: Symposium eTheorieorientierte Und Anwendungsorientierte Grundschulforschung“Anlässlich Des 65. Geburtstags von Herrn Prof. Dr. Wolfgang Einsiedler.” Nürnberg: Universität Erlangen-Nürnberg, 2010.
LibreCat: /record/38250

Hellmich, Frank, Jennifer Berger, Philip Fichtler, and Miriam Nowak. “Förderung Positiver Einstellungen Und Interessen Bei Kindern Im Mathematikunterricht Der Grundschule – Ergebnisse Aus Einer Interventionsstudie. Posterpräsentation Auf Der 19. Jahrestagung Der Kommission ‘Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe’ Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Weingarten, 2010.
LibreCat: /record/40090

Hellmich, Frank, and Frederike Günther. “Die Bedeutung von Feedback Für Die Selbstkonzeptgenese Bei Kindern Im Grundschulalter. Posterpräsentation Auf Dem Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Mainz, 2010.
LibreCat: /record/40092

Hellmich, Frank. “Determinanten Für Dynamische versus Statische Selbstkonzepte Bei Kindern Im Grundschulalter.” Essen: Universität Duisburg-Essen, 2010.
LibreCat: /record/38251

Hellmich, Frank, and Jens Höntges. “Förderung von Lesestrategien Bei Kindern Mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation Auf Dem Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Mainz, 2010.
LibreCat: /record/40091

Cangelosi, Angelo, Giorgio Metta, Gerhard Sagerer, Stefano Nolfi, Chrystopher Nehaniv, Kerstin Fischer, Jun Tani, et al. “Integration of Action and Language Knowledge: A Roadmap for Developmental Robotics.”https://doi.org/10.1109/tamd.2010.2053034__IEEE Transactions on Autonomous Mental Development, 2010, 167–95.https://doi.org/10.1109/tamd.2010.2053034 .
LibreCat: /record/20253
DOI: 10.1109/tamd.2010.2053034

Wrede, Britta, Stefan Kopp, Katharina Rohlfing, Manja Lohse, and Claudia Muhl. “Appropriate Feedback in Asymmetric Interactions.”https://doi.org/10.1016/j.pragma.2010.01.003__Journal of Pragmatics 42, no. 9 (2010): 2369–84.https://doi.org/10.1016/j.pragma.2010.01.003 .
LibreCat: /record/17250
DOI: 10.1016/j.pragma.2010.01.003

Vollmer, Anna-Lisa, Karola Pitsch, Katrin Solveig Lohan, Jannik Fritsch, Katharina Rohlfing, and Britta Wrede. “Developing Feedback: How Children of Different Age Contribute to a Tutoring Interaction with Adults.” In Development and Learning (ICDL), 2010 IEEE 9th International Conference on Development and Learning, 76–81, 2010.
LibreCat: /record/17253

Choi, Soonja, and Katharina Rohlfing. “Discourse and Lexical Patterns in Mothers’ Speech during Spatial Tasks: What Role Do Spatial Words Play?” In Japanese / Korean Linguistics, edited by S. Iwasaki, H. Hoji, P. M Clancy, and S.-O. Sohn, 17:117–33. CSLI Publications, 2010.
LibreCat: /record/17252

Nomikou, Iris, and Katharina Rohlfing. “Exploring Vocal-Motor Synchrony: Maternal Intermodal Synchrony and Rhythmic Patterning of Interactions with 3-4 Month Olds.,” 2010.
LibreCat: /record/17251

Israel, Georgq, Andreas Seifert, Johannes König, Niclas Schaper, and Sigrid Blömeke. “Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen.” In AEPF-Tagung eMixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, 2010.
LibreCat: /record/41463

Spiegel, Anna. Contested Public Spheres. Female Activism and Identity Politics in Malaysia. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.
LibreCat: /record/41628

Fuchs, Christian. “The Internet – Serving the Revolution?” Counterfire, 2010.
LibreCat: /record/42613

Fuchs, Christian. Internet and Society: Social Theory in the Information Age. Paperback. New York: Routledge, 2010.
LibreCat: /record/40145

Fuchs, Christian, Matthias Schafranek, David Hakken, and Marcus Breen. “Co-Editor of the Special Issue “Capitalist Crisis, Communication &; Culture“.” TripleC (Cognition, Communication, Co-Operation) 8, no. 2 (2010): 193–309.
LibreCat: /record/41660

Fuchs, Christian. “StudiVZ: Social Networking Sites in the Surveillance Society.” Ethics and Information Technology 12, no. 2 (2010): 171–85.
LibreCat: /record/41663

Fuchs, Christian. “Labor in Informational Capitalism and on the Internet.” The Information Society 26, no. 3 (2010): 179–96.
LibreCat: /record/41661