Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenzc
F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Duisburg-Essen, Duisburg/Essen, 2023.

Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation)
C. Öhlschläger, in: V. Borsò, S. Schahadat (Eds.), Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. , De Gruyter, Berlin; Boston, n.d.

Rezension: Chiara Conterno / Astrid Dröse: Deutsch-italienischer Kulturtransfer im 18. Jahrhundert. Konstellationen, Medien, Kontexte
L. Süwolto, DAJ 46 (n.d.).

Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenzc. 
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, 2023.

Tschirk, Wolfgang.  "Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik". Springer: Berlin 2022, xvii, 117 S.
V. Peckhaus , Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2023).

Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre:eLa lumièrec 3 Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus
C. Öhlschläger, in: C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, A. Larcati (Eds.), Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa., n.d.

Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses
L. Hagemann, B. Herzig, B. Möller-Glesemann, Schulwelt NRW (2023) 4–7.

Die mündliche Prüfung. Eine Einführung
F. Matz, M. Rogge, D. Rumlich, Die mündliche Prüfung. Eine Einführung, Narr, Tübingen, 2023.

Immaterielles Kulturerbe in Nordrhein-Westfalen. Zur Bedeutung kultureller Ausdrucksformen
M. Harnack, in: E.-M. Seng, J. Leineweber (Eds.), Immaterielles Kulturerbe und regionale Identität – Schützenwesen in Deutschland, n.d.

Deutscher Werkbund, Bauhaus, Hochschule für Gestaltung Ulm
E.-M. Seng, Deutscher Werkbund, Bauhaus, Hochschule für Gestaltung Ulm, Berlin, Boston, n.d.

Zu »wahrer Glückseligkeit« anleiten. WWU-Gründervater Franz von Fürstenberg wollte vor allem den Fortbestand des Landes sichern – ein Gastbeitrag
J. Süßmann, wissen/leben. Die Zeitung der WWU Münster 17/1 (2023).

Sprachliche Bildung
E. Topalovi, J. Settinieri, Sprachliche Bildung, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2023.

Improving students’ attitudes towards peers with special needs: Results from an intervention study. Symposium "Chances and challenges in diverse classrooms" (Sepideh Hassani & Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. "Education as a Hope in Uncertain Times"
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, 2023.

Prerequisites for primary school teachers’ practices in the inclusive classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education« (Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. "Education as a Hope in Uncertain Times"
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, 2023.

Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation
C. Fuchs, in: D. Schönefeld, W. von Gahlen-Hoops (Eds.), Soziale Ordnungen des Sterbens: Theorie, Methodik und Einblicke in die Vergänglichkeit, transcript, Bielefeld, 2023, pp. 75–102.

Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five
C. Fuchs, Digital Ethics. Media, Communication and Society Volume Five, Routledge, New York, 2023.

Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter
C. Fuchs, Der digitale Kapitalismus. Arbeit, Entfremdung und Ideologie im Informationszeitalter, Beltz Juventa, Weinheim, 2023.

Adorno and the Media in Digital Capitalism
C. Fuchs, in: J.-F.  Popp, L. Voropai (Eds.), Adorno und die Medien: Kritik, Relevanz, Ethik, Kulturverlag Kadmos, Berlin, n.d., pp. 215–236.

Pantheon
J. Süßmann, Pantheon, Paderborn, 2023.

Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive
B. Herzig, in: S. Aßmann, N. Ricken (Eds.), Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2023, pp. 99–126.