Mehrsprachiges Lesen mit Brechts eVergnügungenc. Mit Sprache(n) Lesefreude anregen. 
E. Topalovi, K. Kuzminykh, Leseförderung. DaZ Sekundarstufe. Konzepte Und Materialien (2018) 21–27.

 Mehrsprachige Literacy: Potentiale eines Gesamtsprachencurriculums in einer Pluralen Mehrsprachigkeitsdidaktik.
B. Hufeisen, E. Topalovi, in: E. Gessner, J. Giambalvo-Rode, H.P. Kuhley (Eds.), Atlas Der Mehrsprachigkeit in Europa. Mehrsprachigkeit Als Chance, Leipziger Universitätsverlag, Leipzig, 2018, pp. 15–29.

Der historische Muhammad in der islamischen Theologie. Zur Kriterienfrage in der Leben-Muhammad-Forschung
Z. Ghaffar, Der historische Muhammad in der islamischen Theologie. Zur Kriterienfrage in der Leben-Muhammad-Forschung, Brill | Schöningh, Paderborn, 2018.

Fleiner, Carey / Woodacre, Elena : Virtuous or Villainess? The Image of the Royal Mother from the Early Medieval to the Early Modern Era
A. Foerster, Sehepunkte 18 (2018).

The King’s Wife in Wessex: The Tale of Wicked Queen Eadburh
A. Foerster, Mittelalter. Interdisziplinäre Forschung Und Rezeptionsgeschichte 1 (2018) 169–173.

Female Rulership: The Case of Seaxburh, Queen of Wessex
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Einheitlich, doch nicht ganz: Zur Fachdidaktik des Hochschul- und Schulfachs Psychologie.
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The Online Advertising Tax. A Digital Policy Innovation. CAMRI Policy Briefs No. 1. (Short version)
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The Online Advertising Tax as the Foundation of a Public Service Internet
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Nationalism 2.0. The Making of Brexit on Social Media
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Digital Demagogue: Authoritarian Capitalism in the Age of Trump and Twitter
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Digitale Demagogie: Autoritärer Kapitalismus im Zeitalter von Trump und Twitter
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Karl Marx @ 200. Debating Capitalism & Perspectives for the Future of Radical Theory
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Ferments in the Field: The Past, Present and Future of Communication Studies (Special issue)
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Ferments in the Field: Introductory Reflections on the Past, Present and Future of Communication Studies
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Towards A Critical Theory of Communication with Georg Lukács and Lucien Goldmann
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Karl Marx @ 200: Towards a Marxian Theory of Communication
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