@inbookKordulla_Büker_2015, place=Münster, title=Perspektiven von Kindern auf die Gestaltung didaktischer Lernarrangements im Übergang Kindergarten-Grundschule, booktitle=Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe, publisher=Waxmann, author=Kordulla, Agnes and Büker, Petra, editor=Müller, Charlotte and Amberg, Lucia and Dütsch, Thomas and Hildebrandt, Elke and Vogt, Franziska and Wannack, EvelyneEditors, year=2015, pages=197–209 

@inproceedingsBüker_Weiß_2015, title=Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT  an der Hochschule Görlitz/Zittau, author=Büker, Petra and Weiß, Christine, year=2015 

@inproceedingsBüker_Höke_2015, title=Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen, author=Büker, Petra and Höke, Julia, year=2015 

@inproceedingsBüker_Bethke_2015, title=“This is important for us”: Quality criterion enunciated by children as experts for their transition process from kindergarten to primary school. Poster presentation at the 25th EECERA conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain, author=Büker, Petra and Bethke, Cathleen, year=2015 

@inproceedingsBüker_Weiß_Schulze Mengering_2015, title=Inklusion vom Kind aus denken - eine Lehrerfortbildung mittels des Vielfaltstableaus gestalten: Vortrag im Rahmen des Praxisforums Inklusion des Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn in Kooperation mit der Universität Paderborn. Universität Paderborn, author=Büker, Petra and Weiß, Christine and Schulze Mengering, Theresia, year=2015 

@articleBloh_Bloh_van Ophuysen_2015, title=Lernpotential durch Lehrerkooperation. Vorstellung eines Analyseansatzes zur Erfassung erfahrungsbezogener Lerngelegenheiten., volume=29, number=4, journal=Empirische Pädagogik, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie, year=2015, pages=505–520 

@inbookMüller_Schmenk_2015, place=Frankfurt/Main, title=Der Klang meines Selbst: Aussprache und Selbstkonstruktion von Fremdsprachenlernenden, booktitle=Konzepte aus der Sprachlehrforschung – Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin, publisher=Peter Lang, author=Müller, Mareike and Schmenk, Barbara, editor=Böcker , Jessica  and Stauch, Annette, year=2015, pages=171–188 

@inbookKahnert_Eickelmann_Lorenz_Bos_2015, place=Wiesbaden, title=Die Steuerungsfunktion von zentralen Abiturprüfungen – Analysen und kontroverse Einschätzungen der Aufgabenschwierigkeit und mögliche Rückkopplungen auf den Unterricht, booktitle=Governance im Bildungswesen zwischen Steuerung, Koordination und Marktgeschehen, publisher=VS-Verlag, author=Kahnert, Julia and Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried, editor=Abs, Hermann Josef and Brüsemeister, Thomas and Schemmann, Michael and Wissinger, Jochen, year=2015, pages=89–115 

@articleEickelmann_Gerick_Bos_2015, title= Impulse für eine Schule der Zukunft – Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013, volume=46, number=1, journal=Zeitschrift Schul-Management, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried, year=2015, pages=22–26 

@inbookGerick_Eickelmann_Bos_2015, place=Stuttgart, title=Vermittlung digitaler Kompetenzen als neues Handlungsfeld für Schulen und Schulleitungen. Zentrale Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013, booktitle=Digitale Medien in der Schule, publisher=Raabe, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried, editor=Birkigt, Gerd, year=2015, pages=35–51 

@bookEickelmann_2015, title=Bildungsgerechtigkeit 4.0 - ICILS 2013: Grundlage für eine neue Debatte zur Bildungsgerechtigkeit, publisher=Heinrich Böll Stiftung, author=Eickelmann, Birgit, year=2015 

@articleGerick_Eickelmann_2015, title=Lehrerprofessionalisierung und Fortbildungsaktivitäten im Kontext von Schulentwicklung mit neuen Technologien, volume=7, number=2, journal=Journal für Schulentwicklung, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit, year=2015, pages=32–38 

@articleErstad_Eickelmann_Eichhorn_2015, title=Preparing teachers for schooling in the digital age: A meta-perspective on existing strategies and future challenges, volume=20, DOI=10.1007/s10639-015-9431-3, number=4, journal=Education and Information Technologies, author=Erstad, Ola and Eickelmann, Birgit and Eichhorn, Koos, year=2015, pages=641–654 

@inbookEickelmann_Gerick_Bos_2015, place=Münster, title=Schulische Prädiktoren für die Nutzung neuer Technologien im Mathematikunterricht der Primarstufe und ihre Zusammenhänge mit Schülerkompetenzen, booktitle=IGLU &; TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011, publisher=Waxmann, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Bos, Wilfried, editor=Wendt, Heike and Stubbe, Tobias C. and Schwippert, Knut and Bos, Wilfried, year=2015, pages=239–256 

@articleEickelmann_Bos_Gerick_2015, title=Wie geht es weiter? Zentrale Befunde der Studie ICILS 2013 und mögliche Handlungs- und Entwicklungsperspektiven für Einzelschulen, volume=5, journal=SchulVerwaltung NRW, author=Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Gerick, Julia, year=2015, pages=145–148 

@bookEickelmann_Bos_Vennemann_2015, place=Münster, title=Total digital? - Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben. Dokumentation der Analysen des Vertiefungsmoduls zu ICILS 2013, publisher=Waxmann, author=Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Vennemann, Mario, year=2015 

@inbookLai_Davis_Eickelmann_Erstad_Fisser_Gibson_Khaddage_Knezek_Webb_2015, place=Potsdam, title=Tackling Educational Challenges in a Digitally Networked World, booktitle=KEYCIT 2014. Key Competencies in Informatics and ICT, publisher=Universitätsverlag, author=Lai, Kwok-Wing and Davis, Niki and Eickelmann, Birgit and Erstad, Ola and Fisser, Petra and Gibson, David C. and Khaddage, Ferial and Knezek, Gerald and Webb, Mary, editor=Brinda, Torsten and Reynolds, Nicholas and Romeike, Ralf and Schwill, Andreas, year=2015, pages=415–424 

@inbookHellmich_Görel_2015, place=Bad Heilbrunn, title=Einstellungen von Grundschullehrkräften zum inklusiven Lernen in Abhängigkeit von dem Umfang an Erfahrungen aus dem Unterricht mit Kindern mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen, booktitle=Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion. Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung, publisher=Klinkhardt, author=Hellmich, Frank and Görel, Gamze, editor=Redlich, Hubertus  and Schäfer, Lea  and Wachtel, Grit  and Zehbe, Katja  and Moser, Vera , year=2015, pages=178–188 

@inbookBlumberg_Hellmich_Fromme_2015, place=Wiesbaden, title=Entwicklung naturwissenschaftlich-technischer Lehr-Lernangebote für inklusiven Sachunterricht, DOI=10.1007/978-3-658-11346-9_31, booktitle=Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge, publisher=Springer VS, author=Blumberg, Eva and Hellmich, Frank and Fromme, Theresa, editor=Liebers, Katrin and Landwehr, Brunhild10.1007/978-3-658-11346-9_31__and Marquardt, Anne and Schlotter, Kezia, year=2015, pages=235–236 

@inbookOrt_Hellmich_2015, place=Wiesbaden, title=Kausalattributionen von Leseerfolgen und Lesemisserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule, DOI=10.1007/978-3-658-11944-7_31, booktitle=Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung, publisher=Springer VS, author=Ort, Margarita and Hellmich, Frank, editor=Liebers, Katrin and Landwehr, Brunhild10.1007/978-3-658-11944-7_31__and Reinhold, Simone10.1007/978-3-658-11944-7_31__and Riegler, Susanne10.1007/978-3-658-11944-7_31__and Schmidt, Romina , year=2015, pages=199–204