@inbookÖhlschläger_2022, place=Stuttgart, title=Schärfung der Sinne. Josef Winklers Mikroästhetik im Kontext kleiner Prosaformen der Moderne, booktitle=Inter- und transmediale Ästhetik bei Josef Winkler, publisher=Metzler, author=Öhlschläger, Claudia, editor=Bosse, Anke and Glinik, Christina and Lenhart, Elmar, year=2022, pages=33–45 

@inbookÖhlschläger_2022, place=Rom, title=Alfred Anderschs “Die Rote” mit Antonioni gelesen, booktitle=Das Italien des Alfred Andersch. Interkulturelle und intermediale Konstellationen, publisher=Istituto Italiano di Studi Germanici, author=Öhlschläger, Claudia, editor=Larcati, Arturo and Perrone Capano, Lucia, year=2022, pages=157–168 

@inbookFranzen_Albers_Hellmich_2022, place=Münster, title=Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für Inklusion in Schule und Unterricht, volume=2, DOI=10.31244/9783830995135, booktitle=Qualifizierung für Inklusion. Grundschule, publisher=Waxmann, author=Franzen, Katja and Albers, Timm and Hellmich, Frank, editor=Buchhaupt, Felix and Becker, Jonas and Katzenbach, Dieter and Lutz, Deborah and Strecker, Alica and Urban, Michael, year=2022, pages=163–176 

@articleGörel_Hellmich_2022, title=Primary School Principals’ Views on the Required Conditions for a Successful Implementation of Inclusive Education, volume=46, DOI=10.1017/jsi.2022.9, number=2, journal=Australasian Journal of Special and Inclusive Education, publisher=Cambridge University Press (CUP), author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2022, pages=127–137 

@inbookFranzen_Moschner_Hellmich_2022, place=Klinkhardt, title=Qualität der Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften, booktitle=Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung , publisher=Bad Heilbrunn, author=Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank, editor=Müller, Thomas and Ratz, Christoph and Stein, Roland and Lüke, Carina, year=2022, pages=334–340 

@inbookLöper_Hellmich_2022, place=Bad Heilbrunn, title=Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften, booktitle=Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung, publisher=Klinkhardt, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, editor=Müller, Thomas and Ratz, Christoph and Stein, Roland and Lüke, Carina, year=2022, pages=372–378 

@bookAroni_Toulia_Alves_Hassani_Heidrich_Franzen_Görel_Löper_Aguiar_Silveira-Maia_et al._2022, place=Porto, title=FRIEND-SHIP Intervention Program – The Handbook, publisher=Porto Polytechnic, author=Aroni, Katerina and Toulia, Anastasia and Alves, Sílvia Regina Gonçalves  and Hassani, Sepideh and Heidrich, Franziska Anna and Franzen, Katja and Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Aguiar, Teresa and Silveira-Maia, Mónica and et al., year=2022 

@bookLütje-Klose_Wild_Gorges_Neumann_Grüter_Weber_2022, place=Bielefeld, title=Schlussbericht: Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots, publisher=Universität Bielefeld , author=Lütje-Klose, Birgit and Wild, Elke and Gorges, Julia and Neumann, Phillip and Grüter, Sandra and Weber, Antonia, year=2022 

@articleNeumann_Hopmann_Lütje-Klose_2022, title=Der Rollenhut als Vermittlungsmedium - Rollenklärungsprozesse im Kontext multiprofessioneller Kooperationen als Thema universitärer Aus- und Fortbildungen von Lehrkräften und Sozialpädagog*innen, volume=5, DOI=10.11576/HLZ-4949, number=1, journal=Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, author=Neumann, Phillip and Hopmann, Benedikt and Lütje-Klose, Birgit, year=2022, pages=13–25 

@articleGorges_Neumann_Störtländer_2022, title=Teachers Between a Rock and a Hard Place: Goal Conflicts Affect Teaching Motivation Mediated by Basic Need Satisfaction, volume=13, DOI=10.3389/fpsyg.2022.876521, journal=Frontiers in Psychology, publisher=Frontiers Media SA, author=Gorges, Julia and Neumann, Phillip and Störtländer, Jan Christoph, year=2022 

@articleKnickenberg_Zurbriggen_Schwab_2022, title=Validation of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary education settings, volume=12, DOI=10.1177/21582440221079896, number=1215824402210798, journal=SAGE Open, publisher=SAGE Publications, author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen L. A. and Schwab, Susanne, year=2022 

@inbookWeber_2022, place=Hagen, title=Brave New Kachel-World? Über Zoom-Booming, Datenkontrolle und öffentliche Infrastrukturen, booktitle=Von Menschen und Maschinen – Mensch-Maschine-Interaktionen in digitalen Kulturen, publisher=Hagen University Press, author=Weber, Jutta, editor=Gerlek, Selin and Kissler, Sarah and Mämecke, Torben and Möbus, Dennis, year=2022, pages=100–115 

@inbookKamp_2022, place=Ostfildern , series=Vorträge und Forschungen, title=Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter. Eine Einführung, volume=93, booktitle=Herrschaft über Fremde Völker und Reiche. Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter, author=Kamp, Hermann, editor=Kamp, Hermann, year=2022, pages=9–28, collection=Vorträge und Forschungen 

@bookKamp_2022, place=Ostfildern, series=Vorträge und Forschungen, title=Herrschaft über Fremde Völker und Reiche. Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter, volume=93, year=2022, collection=Vorträge und Forschungen 

@inbookWeber_2022, place=Paderborn, title=Probably Approximately Correct. Epistemologische Grundlagen der Künstlichen Intelligenz, booktitle=Mensch-Maschine-Interaktion – Konzeptionelle, soziale und ethische Implikationen neuer Mensch-Technik-Verhältnisse, publisher=Brill | Mentis, author=Weber, Jutta, editor=Friedrich, Orsolva and Seifert, Johanna and Schleidgen, Sebastian, year=2022, pages=71–81 

@inbookHagengruber_2022, place=Cham, title=Du Châtelet and Kant: Claiming the Renewal of Philosophy, DOI=10.1007/978-3-030-89921-9_3, booktitle=Époque Émilienne, publisher=Springer International Publishing, author=Hagengruber, Ruth Edith, year=2022 

@bookHagengruber_2022, place=Cham, title=Époque Émilienne, DOI=10.1007/978-3-030-89921-9, publisher=Springer International Publishing, year=2022 

@bookBecker_Lauert_Fischer_Kirchhoff_Kornbach_Januschewski_2022, series=H-Soz-Kult, title=Tagungsbericht: Unverfügbarkeit – Widmung – Latenz: Das Heilige in der Kultur. Interdisziplinäre Tagung vom 16. bis 18. November 2021 an der Universität Paderborn, author=Becker, Rieke and Lauert, Markus and Fischer, Jessica and Kirchhoff, Hannah and Kornbach, Alina and Januschewski, Katharina, year=2022, collection=H-Soz-Kult 

@articleSteinhardt_Kruschick_2022, title=Knowledge Equity and Open Science in qualitative research – Practical research considerations, volume=8, DOI=10.3897/rio.8.e86387, journal=Research Ideas and Outcomes, publisher=Pensoft Publishers, author=Steinhardt, Isabel and Kruschick, Felicitas, year=2022, pages=e86387 

@articleHiebl_Steinhardt_Bigos_2022, title=Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie, DOI=10.3278/HSL2227W, number=8, journal=die hochschule, author=Hiebl, Johannes and Steinhardt, Isabel and Bigos, Michael, year=2022, pages=379–394