Fragments of a Life Remembered: Fragmentation and Silences in Dementia Narratives
S. Strauß, in: Narrative and Mental Health, 2017.
LibreCat: /record/9717

Semantic Annotation of Software Requirements with Language Frame
Y.-S. Kim, S.-W. Lee, M. Dollmann, M. Geierhos, International Journal of Software Engineering for Smart Device 4 (2017) 1–6.
LibreCat: /record/1098

The Renewal of British Political Theater in the Twenty-First Century: Indirect Narrative Approaches to Ideology and Power
M. Tönnies, Storyworlds: A Journal of Narrative Studies 9 (2017) 95–120.
LibreCat: /record/13875

Ansprache
V. Peckhaus, in: Verleihung der Ehrendoktorwürde an den Herrn Bundesminister des Auswärtigen Dr. Frank-Walter Steinmeier durch die Fakultät für Kulturwissenschaften am 29. Dezember 2016, Paderborn, 2017, pp. 5–7.
LibreCat: /record/17892

Geschlechter-Macht-Binarismen relativiert: Margaret Atwoods Männerdarstellungen in "The Handmaid's Tale"
R. Hannebohm, in: A. Debisow (Ed.), Geschlechter-Dramen: literarische und filmische Inszenierungen von 1800 bis heute, Universitätsbibliothek Paderborn, Paderborn, 2017, pp. 85–99.
LibreCat: /record/25243
DOI: 10.17619/UNIPB/1-251

eNichts mehr stimmt, und alles ist wahr.c Tabubrüche in Herta Müllers Atemschaukel
S. Willeke, in: L. Süwolto (Ed.), Ästhetik des Tabuisierten in der Literatur- und Kulturgeschichte, Open-Access-Publikation der Universitätsbibliothek, Paderborn, 2017, pp. 101–119.
LibreCat: /record/31768

Shoah und Gulag
S. Willeke, in: N.O. Eke (Ed.), Herta Müller-Handbuch, Metzler , Stuttgart , 2017, pp. 214–220.
LibreCat: /record/31761

Das Radikale – gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte. Eine Einführung
S. Willeke, in: S. Willeke, L. Peters, C. Roth (Eds.), Das Radikale – gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwarts­literatur, LIT , Berlin/Münster/London, 2017, pp. 7–20.
LibreCat: /record/31764

Konstruierte Wahrheiten. Benjamin Steins Die Leinwand
S. Willeke, in: S. Willeke, L. Peters, C. Roth (Eds.), Das Radikale. Gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliterstur, LIT , Berlin/Münster/London, 2017, pp. 147–172.
LibreCat: /record/31766

Das Radikale. Gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliterstur
S. Willeke, L. Peters, C. Roth, eds., Das Radikale. Gesellschafts-politische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliterstur, LIT, Berlin/Münster/London, 2017.
LibreCat: /record/31708

eFormzerstörtes Formgebären. aArbeit der Formen8 in Elisabeth Langgässers Der Torsoc
I. Böker, in: L. Peters, C. Roth, S. Willeke (Eds.), Das Radikale. Gesellschaftspolitische und formal-ästhetische Aspekte in der Gegenwartsliteratur, LIT , Berlin , 2017, pp. 131–146.
LibreCat: /record/31794

Wie nehmen neu zugewanderte Menschen in Deutschland ihre sprachliche Umgebung wahr? Zum Umgang von Deutschlernenden mit Text-Bild-Kombinationen im Alltag
P. Dresing, C. Bechauf, M. Möllenkamp, S. Ballweg, J. Grubert, A. Lewicki, in: L. Di Venanzio, I. Lammers, H. Roll (Eds.), DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache zwischen Flüchtlingsintegration und weltweitem Bedarf. 43. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Duisburg-Essen 2016, Universitätsdrucke Göttingen, Göttingen, 2017, pp. 117–148.
LibreCat: /record/31813

Lernendenautonomie und Portfolioarbeit? Zum selbstbestimmten Handeln von Studierenden bei der Portfolioarbeit im DaF-Unterricht
S. Ballweg, in: C. Harsch, H.P. Krings, B. Kühn (Eds.), Inhalt und Vielfalt – Neue Herausforderungen für das Sprachenlernen und -lehren an Hochschulen. Erträge des 5. Bremer Symposions, AKS, Bochum, 2017, pp. 109–120.
LibreCat: /record/31815

Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung. Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
A. Eberhardt, C. Niederhaus, eds., Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung. Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen, Klett Fillibach, Stuttgart, 2017.
LibreCat: /record/32053

Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen im Fachunterricht an berufsbildenden Schulen – Anforderungen und Ressourcen
O. Dohmann, A. Havkic, M. Domenech, C. Niederhaus, in: I. Fuchs, S. Jeuk, W. Knapp (Eds.), Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Schulentwicklung. Beiträge zum 11. Workshop Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, Klett Fillibach, Stuttgart, 2017, pp. 297–313.
LibreCat: /record/32075

Lenzen, Wolfgang, cLeibniz9s Logic and the 8Cube of Opposition9d, In: Logica Universal-is 10 (2016), 1713189
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2017).
LibreCat: /record/18724

Morscher, Edgar, "Bernard Bolzanos Lehre von Grund und Folge. Eine axiomatische Rekonstruktion", Academia Verlag: Sankt Augustin 2016 (Beiträge zur Bolzano-Forschung; 37)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2017).
LibreCat: /record/18727

Tho, Tzuchien, "Vis vim vi: Declinations of Force in Leibniz’s Dynamics", Springer: Cham 2017 (Studies in History and Philosophy of Science; 46)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2017).
LibreCat: /record/18728

Centrone, Stefania, "Studien zu Bolzano", Academia: Sankt Augustin 2015 (Beiträge zur Bolzano-Forschung; 26)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2017).
LibreCat: /record/18725

Casari, Ettore, "Bolzano’s Logical System", Oxford University Press: Oxford 2016 (Oxford Logic Guides; 54)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2017).
LibreCat: /record/18726

de Rouilhan, Philippe, cTarski9s Recantation: Reading the Postscript to 8Wahrheitsbegrifd, in F.F. Abeles and M.E. Fuller (eds.), Modern Logic 185031950, East and West, Birhäuser/Springer: Cham 2016 (Stud. Univ. Log.), 1193134
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2017).
LibreCat: /record/18914

Chemla, Karine, cHistoriography and History of Mathematical Proof: A Research Programmed, in K. Chemla (ed.), The History of Mathematical Proof in Ancient Traditions, Cambridge University Press: Cambridge 2015, 1368
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2017).
LibreCat: /record/18913

Caminada, Martin W.A., Dvoák, Wolfgang, und Vesic, Srdjan, cPreferred Semantics as Socratic Discussiond, In:  J. Logic Comput. 26 (2016), no. 4, 125731292
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2017).
LibreCat: /record/18916

Rosado Haddock, Guillermo E., cThe Interplay between Logic, Mathematics and Philosophyd, In: South African Journal of Logic 2 (2016), 41366
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2017).
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Doherty, Fiona T., cHilbert on Consistency as a Guide to Mathematical Realityd, In: Logique & Analyse 237 (2017), 1073128
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2017).
LibreCat: /record/18919

Videokonfrontation als Methode für die angewandte Schreibforschung. Zwischen Investigation und Intervention
A. Karsten, in: M. Brinkschulte, D. Kreitz (Eds.), Qualitative Methoden in der Schreibforschung, wbv, Bielefeld, 2017, pp. 63–84.
LibreCat: /record/32162
DOI: 10.3278/6004549w

Zwei Varianten qualitativer Textanalyse zur Identifikation von Stimme(n) in Texten
A. Karsten, I. Stock, in: M. Brinkschulte, D. Kreitz (Eds.), Qualitative Methoden in der Schreibforschung , wbv, Bielefeld, 2017, pp. 189–207.
LibreCat: /record/32163

Der Bodybuilder als autoritärer Charakter. Das cneue Dreßc des nationalsozialistischen Körperkults in Elfriede Jelineks Ein Sportstück (1998)
J. Tönsing, Colloquia Germanica 3-4 (2017) Special Issue: New Authorities in Politics and Literature (2017) 339–354.
LibreCat: /record/32426

Begehren, Macht und Raum. 'Die halbe Birne' Konrads von Würzburg
M.-L. Musiol, in: S. Schul, M. Böth, M. Mecklenburg (Eds.), Abenteuerliche aÜberkreuzungen9 Vormoderne intersektional, Göttingen, 2017, pp. 147–165.
LibreCat: /record/33994

eey saelec wîp, furht ir mich?c - Die Figur der armen Witwe in Reinbots von Durne Der heilige Georg aus einer intersektionalen Perspektive
P. Somogyi, in: S. Schul (Ed.), Abenteuerliche ‘Überkreuzungen‘. Vormoderne intersektional (Aventiuren 12), Göttingen, 2017, pp. 123–146.
LibreCat: /record/34028

Sprachtherapie mit Kindern
A. Mayer, T. Ulrich, eds., Sprachtherapie mit Kindern, E. Reinhardt, München, 2017.
LibreCat: /record/33079

Klaus Kordon. Bielefelder Poet in Residence 2016 / Paderborner Kinderliteraturtage 2017
P. Josting, I. Kruse, eds., Klaus Kordon. Bielefelder Poet in Residence 2016 / Paderborner Kinderliteraturtage 2017, Kopaed, München, 2017.
LibreCat: /record/34184

"If I Were King!" Morals and Physics in Emilie Du Châtelet’s Subtle Thoughts on Liberty
R.E. Hagengruber, in: J. Broad, K. Detlefsen (Eds.), Women and Liberty, Oxford University Press, Oxford; New York, 2017, pp. 195–205.
LibreCat: /record/13109
DOI: 10.1093/oso/9780198810261.003.0013

Creative Algorithms and the Construction of Meaning
R. Hagengruber, in: J. Wernecke, W. Pietsch, M. Ott (Eds.), Berechenbarkeit Der Welt?, Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 331–341.
LibreCat: /record/13113

Bergès, Sandrine; Coffee, Alan (Eds.). The Social and Political Philosophy of Mary Wollstonecraft. Oxford University Press, 2017.
R.E. Hagengruber, (2017).
LibreCat: /record/13110

Interesse wecken für einen engagierten Autor und (sein) problemorientiertes Schreiben - Paderborner Grundschulklassen werden auf die Begegnung mit Klaus Kordon vorbereitet
I. Kruse, S. Terhorst , in:  Petra  Josting, I.  Kruse (Eds.), Klaus Kordon.Bielefelder Poet in Residence 2016 / Paderborner Kinderliteraturtage 2017, Kopaed, München, 2017, pp. 59–74.
LibreCat: /record/34328

Lesen, um zu schreiben. Grundschulunterricht Deutsch
I. Kruse, N.  Kruse , eds., Lesen, um zu schreiben. Grundschulunterricht Deutsch, 2017.
LibreCat: /record/34385

Wir verlängern das Buch. Episodisch erzählte Geschichten weiterschreiben
I. Kruse,  Sarah  Terhorst , Grundschulunterricht Deutsch (2017) 36–44.
LibreCat: /record/34349

Lesen, um zu schreiben. Fremde Texte für das eigene Schreiben nutzen
I. Kruse, N.  Kruse , Grundschulunterricht Deutsch (2017) 4–8.
LibreCat: /record/34350

Mopa – Serielle und visuelle Geschlechter-Dramen. Transparent von Jill Soloway
A.-L.M.J.A. Harmening, in: A. Debisow (Ed.), Geschlechter-Dramen: literarische und filmische Inszenierungen von 1800 bis heute, Universitätsbibliothek Paderborn, Paderborn, 2017, pp. 126–138.
LibreCat: /record/33183

Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF)
P. Neumann, B. Lütje-Klose, E. Wild, J. Gorges, in: P.-C. Link, R. Stein (Eds.), Schulische Inklusion und Übergänge, Frank &; Timme, Berlin, 2017, pp. 39–48.
LibreCat: /record/34506

"Es sind erstmal Kinder...": Inklusion im Kontext von Kindern und Familien mit Fluchterfahrungen
T. Albers, C.E. Ritter, in: A. Tures, N. Neuß (Eds.), Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion, Barbara Budrich, Opladen and Berlin and Toronto, 2017, pp. 169–180.
LibreCat: /record/32038

Brücken ins Bildungssystem? - Niedrigschwellige Angebote zur Integration von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung
T. Albers, M. Hoeft, Gemeinsam leben (2017) 217–225.
LibreCat: /record/32027

Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext von Inklusion. Grundlagen und Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik.
T. Albers, Professionalisierung in Der Frühpädagogik (2017) 269–282.
LibreCat: /record/32018

In andere Welten eintauchen
T. Albers, Meine Kita. Das didacta Magazin für den Elementarbereich 1 (2017) 10–13.
LibreCat: /record/31883

Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio auf Johannes Stüer.] 
J. Süßmann, in: Universität Paderborn (Ed.), Neujahrsempfang der Universität Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes, Paderborn, 2017, p. 17 f.
LibreCat: /record/35065

Editorial: Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung 
I. Steinhardt, P. Pohlenz, M. Merkt, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 12 (2017).
LibreCat: /record/29248
DOI: 10.3217/zfhe-12-03/01

Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken und Griechenland im 19. Jahrhundert
K. Schönhärl, Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken Und Griechenland Im 19. Jahrhundert, Vandenhoeck &; Ruprecht, Göttingen, 2017.
LibreCat: /record/29263

Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag
S. van Ophuysen, L. Behrmann, B. Bloh, M. Homt, J. Schmidt, Journal for Educational Research Online 9 (2017) 276–305.
LibreCat: /record/27996

Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien im Praxissemester
B. Bloh, S. Schürer, S. van Ophuysen, in: 2017.
LibreCat: /record/28027