Frege, Gottlob, "Grundgesetze der Arithmetik. Begriffsschriftlich abgeleitet. Band I und II. In moderne Formelnotation transkribiert und mit einem ausführlichen Sachregister versehen von Thomas Müller, Bernhard Schröder und Rainer Stuhlmann-Laeisz", Mentis: Paderborn 2009
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2011).
LibreCat: /record/18685

Künne, Wolfgang, "Die Philosophische Logik Gottlob Freges. Ein Kommentar. Mit den Texten des Vorwortes zu Grundgesetze der Arithmetik und der Logischen Untersuchungen I–IV", Klostermann: Frankfurt a.M. 2010 (Klostermann Rote Reihe; 30)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2011).
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"Logik in der Philosophie", hg. v. Wolfgang Spohn/Peter Schroeder-Heister/Erik J. Olsson, Synchron: Heidelberg 2005 (Philosophische Impulse; 6)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2011).
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Arai, Toshiyasu, cProgress in the Proof Theory Related to Hilbers Second Problemd, In: Sugaku Expositions 57 (2008), 83396
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2011).
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Cerroni, Cinzia, cSome Models of Geometries after Hilbers Grundlagend, In: Rendiconti di Matematica (VII) 39 (2010), 47366
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2011).
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Hausdorf, Felix, "Gesammelte Werke, Bd. VIII: Literarisches Werk", hg. v. Friedrich Vollhardt und Udo Roth, Springer: Berlin/Heidelberg 2010
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2011).
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Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer (Heft 2/ Rezensiert von Piirainen, Elisabeth)
S. Ptashnyk, Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer (Heft 2/ Rezensiert von Piirainen, Elisabeth), 2011.
LibreCat: /record/32190

Das Wörterbuch der ukrainischen Sprache von Borys Hrindenko
S. Ptashnyk, in: U. Haß  (Ed.), Große Lexika und Wörterbücher Europas: Europäische Enzyklopädien und Wörter-bücher in historischen Porträts (Handbuchartikel), de Gruyte, Berlin , 2011, pp. 351–366.
LibreCat: /record/32216

Enzyklopädie der Ukrainekunde. Hg. von Volodymyr Kubijovyd
S. Ptashnyk, in: U. Haß  (Ed.), Große Lexika und Wörterbücher Europas: Europäische Enzyklopädien und Wörter-bücher in historischen Porträts (Handbucharti-kel), de Gruyte, Berlin, 2011, pp. 433–448.
LibreCat: /record/32217

Deutsches Rechtswörterbuch und sein Nutzen für die historische Semantik-Forschung
S. Ptashnyk, in: J. Riecke (Ed.), Historische Semantik. Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte, de Gruyter, Berlin, New York, 2011, pp. 203–223.
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"David Hilbert’s Lectures on the Foundations of Physics 1915–1927. Relativity, Quantum Theory and Epistemology", hg. v. Tilman Sauer und Ulrich Majer, in Zusammenarbeit mit Arne Schirrmacher und Heinz-Jürgen Schmidt, Springer: Berlin/Heidelberg 2009 (David Hilbert’s Lectures on the Foundations of Mathematics and Physics, 1891–1933; 5)
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2011).
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Frege, Gottlob, "Grundgesetze der Arithmetik. Begriffsschriftlich abgeleitet. Band I und II. In moderne Formelnotation transkribiert und mit einem ausführlichen Sachregister versehen von Thomas Müller, Bernhard Schröder und Rainer Stuhlmann-Laeisz", Mentis: Paderborn 2009
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2011).
LibreCat: /record/18882

Emil Artin und Helmut Hasse, Die Korrespondenz 1923–1934, hg. u. kommentiert v. Günter Frei/Peter Roquette, unter Mitwirkung von Franz Lemmermeyer, Universitätsverlag Göttingen: Göttingen 2008
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2011).
LibreCat: /record/18880

"Kurt Gödel. Essays for His Centennial", hg. v. Solomon Feferman/Charles Parsons/Steven G. Simpson, Association for Symbolic Logic/Cambridge University Press: Cambridge u.a. 2010 (Lecture Notes in Logic)
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2011).
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Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study.
A. Karsten, Tätigkeitstheorie – Journal Für Tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany) 5 (2011) 87–120.
LibreCat: /record/32393

Die Ritteridee in der deutschen Literatur des Mittelalters. Eine kommentierte Anthologie. Mit einer Einleitung von Peter Somogyi u. Jurgen Wolf.  Herausgeber: Jörg Arentzen u. Uwe Ruberg
P. Somogyi, Die Ritteridee in der deutschen Literatur des Mittelalters. Eine kommentierte Anthologie. Mit einer Einleitung von Peter Somogyi u. Jurgen Wolf.  Herausgeber: Jörg Arentzen u. Uwe Ruberg, 2., durchges. u. bibliogr. erg. Aufl., Darmstadt, 2011.
LibreCat: /record/34030

Isabel Habicht: Der Zwerg als Träger metafiktionaler Diskurse
P. Somogyi, ZfdA 140 (2011) 375–385.
LibreCat: /record/34039

Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts
R. Hagengruber, A. Rodrigues, eds., Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, Akademie-Verlag, Berlin, 2011.
LibreCat: /record/15505

Das Glück der Vernunft. Emilie Du Châtelet’s Reflexionen über die Moral
R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber, A. Rodrigues (Eds.), Von Diana zu Minerva. Philosophierende Aristokratinnen des 17. und 18. Jahrhunderts, Akademie-Verlag, Berlin, 2011, pp. 111–127.
LibreCat: /record/15530

The Computational Turn. Past, Presents, Futures?
R.E. Hagengruber, C. Ess, eds., The Computational Turn. Past, Presents, Futures?, MV-Wissenschaft, Münster, 2011.
LibreCat: /record/15504

Die Philosophie in der Informationstechnologie
R.E. Hagengruber, HNI Jahresbericht  (2011) 164–165.
LibreCat: /record/15524

Early Modern Utopias. Introduction
R.E. Hagengruber, in: H. Busche, S. Hessbrüggen (Eds.), Aufbruch Ins Moderne Europa / Departure for Modern Europe. A Handbook of Early Modern Philosophy (1400-1700), Meiner Verlag, Hamburg, 2011, pp. 853–856.
LibreCat: /record/15528

The Engineerability of Social Institutions. Some Remarks on Searle’s Theory
R.E. Hagengruber, in: C. Ess, R. Hagengruber (Eds.), The Computational Turn: Past, Presents, Futures?, MV-Wissenschaft, Münster, 2011, pp. 143–146.
LibreCat: /record/15526

Philosophy in Information Technology
R.E. Hagengruber, HNI Annual Report (2011) 164–165.
LibreCat: /record/15525

Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht
I. Kruse, in: G. Marci-Boehncke, M. Rath  (Eds.), Medienkonvergenz im Deutschunterricht, Kopaed, München, 2011, pp. 200–210.
LibreCat: /record/34342

Medien und Mediengeschichten. Grundschulunterricht Deutsch
I. Kruse, ed., Medien und Mediengeschichten. Grundschulunterricht Deutsch, 2011.
LibreCat: /record/34389

Medien und Mediengeschichten. Kinderliterarische Medienvielfalt als Herausforderung für den Literaturunterricht (Basisartikel)
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2011) 4–6.
LibreCat: /record/34363

Kinderliterarischen Geschichten in verschiedenen Medien begegnen. Ein intermediales Lektüreprojekt zu Astrid Lindgrens eMio, mein Mioc
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2011) 27–34.
LibreCat: /record/34362

Inklusion in den frühpädagogischen Studiengängen
T. Albers, Zeitschrift Für Inklusion-Online.Net (2011).
LibreCat: /record/30832

Rezension zu: Dorrance, Carmen (2010). Barrierefrei vom Kindergarten in die Grundschule. Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern.
T. Albers, Zeitschrift für Heilpädagogik (2011) 319–320.
LibreCat: /record/31966

Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe
T. Albers, S. Bruck, J. Even, S. Lübke, S. Thomas, H. Tremel, Kitas als Türöffner: Integrative Tageseinrichtungen für Kinder als Schlüssel zu gleichberechtigten Teilhabe, Leibniz Universität Hannover, Hannover, 2011.
LibreCat: /record/32840

Auf initiative von Eltern: Episoden aus der Integration in der Krippe, Kindergarten und Hort
T. Albers, Gemeinsam Leben (2011) 241–246.
LibreCat: /record/30830

Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba (2011) 32–35.
LibreCat: /record/31964

Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
T. Albers, Niedersächsisches Kultusministerium (2011).
LibreCat: /record/31965

Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort
T. Albers, Spuren (2011) 35–39.
LibreCat: /record/31886

Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse
T. Albers, “Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma (2011) 163–170.
LibreCat: /record/31925

[Art.] Verwaltung
J. Süßmann, in: M. Maaser, G. Walther (Eds.), Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2011, pp. 242–247.
LibreCat: /record/35050
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54

Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts
J. Süßmann, in: J. Bahlcke, C. Kampmann (Eds.), Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert, Böhlau, Köln; Weimar; Wien, 2011, pp. 147–173.
LibreCat: /record/35045
DOI: https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147

Leben schreiben als Fürstbischof. Die Autobiographie Ferdinands von Fürstenberg
J. Süßmann, in: M. Menne, M. Ströhmer (Eds.), Total regional. Studien zur frühneuzeitlichen Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. Festschrift für Frank Göttmann zum 65. Geburtstag, Schnell &; Steiner, Regensburg, 2011, pp. 169–187.
LibreCat: /record/34949

Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien
J. Süßmann, politik und kultur (2011) 22.
LibreCat: /record/34951

Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach
J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
LibreCat: /record/28045

Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften
J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.
LibreCat: /record/28044

Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.
B. Bloh, K. Drossel, Empirische Pädagogik 25 (2011) 145–160.
LibreCat: /record/28046

Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?
J. Gerick, B. Bloh, Schulverwaltung NRW 10 (2011) 268–270.
LibreCat: /record/28048

Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des "Multifactor Leadership Questionnaire" (MLQ 5 x Short)
B. Bloh, S. van Ophuysen, Journal for Educational Research Online 3 (2011) 141–167.
LibreCat: /record/28042

Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen
B. Bloh, M. Gieske, J. Gerick, in: F. Dietrich, M. Heinrich, N. Thieme (Eds.), Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?, 2011, pp. 101–112.
LibreCat: /record/28043

Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.
B. Bloh, Lernende Schule 14 (2011) 18–21.
LibreCat: /record/28049

Book review: Arthur W. Frank (2010). 'Letting Stories Breathe: A Socio-Narratology.' Chicago: University of Chicago Press
J. Mildorf, Biography 34 (2011) 715–719.
LibreCat: /record/9649

Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der eAnschaulichen Theoriec durch die Suche nach Vordenkern
K. Schönhärl, in: C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, K.-H. Kohl (Eds.), Transfer und Wiederaneignung von Wissen, ZKF Publishers, Altenstadt, 2011, pp. 195–216.
LibreCat: /record/29387

Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
C. Wiethoff, Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung, VS Verlag, Wiesbaden, 2011.
LibreCat: /record/29330