Eke, Norbert Otto, and Patrick Hohlweck, editors. Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung. Fink/Brill, 2019.

Eke, Norbert Otto. “Die Explosion der Bilder im Kopf oder: eLes beaux livres sont écrits dans une sorte de langue étrangère.“.” Werner Fritsch: Faust Sonnengesang II und III. Materialien, filmedition suhrkamp (DVD), 2019, pp. 25342.

Eke, Norbert Otto. Es ist nur eine Probe.“George Taboris amusikalisches Opfer8 eDie Goldberg-Variationen“.” Davidfigur und Opfermotiv 3 Jüdisch-christliche Transformationen, edited by Norbert Otto Eke and Angelika Strotmann, Schöningh, 2019, pp. 261378.

Eke, Norbert Otto, and Angelika Strotmann. “Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen biblischer Texte.” Davidfigur und Opfermotiv – Jüdisch-christliche Transformationen, edited by Norbert Otto Eke and Angelika Strotmann, Schöningh, 2019, pp. 1–8.

Eke, Norbert Otto, and Stefan Elit. “Literarische Institutionen.” Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literarische Institutionen, edited by Norbert Otto Eke and Stefan Elit, de Gruyter, 2019, pp. 3–17.

Eke, Norbert Otto. “Historischer Abriss: Aufklärung bis Gegenwart.” Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literarische Institutionen, edited by Norbert Otto Eke and Stefan Elit, de Gruyter, 2019, pp. 60–107.

Eke, Norbert Otto. “Zersetzung(en) dramatischer Ordnung: Marlene Streeruwitz und Rainald Goetz.” Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung, edited by Norbert Otto Eke and Patrick Hohlweck, Fink/Brill, 2019, pp. 205–22.

Eke, Norbert Otto, and Patrick Hohlweck. “Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung.” Zersetzung. Automatismen und Strukturauflösung, edited by Norbert Otto Eke and Patrick Hohlweck, Fink/Brill, 2019, pp. 9–14.

Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects.” Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts, edited by Hochschulforum Digitalisierung , 2019, pp. 12–14.

Graf-Schlattmann, Marcel, et al. “Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen.” Teilhabe in der digitalen Bildungswelt, edited by J. Hafer et al., New York: Waxmann S., 2019, pp. 14–26.

Rumlich, Dominik. “Inwiefern Verbessert Bilingualer Sachfachunterricht Die Englischkompetenzen von Schülerinnen Und Schülern?” Die Große Frage, edited by Sabine Doff et al., Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2019, pp. 169–89.

Juchem-Grundmann, Constanze, et al. “Freies Format 9: Nachwuchscafé.” Sprachen Lernen Integriert: Global, Regional, Lokal. Dokumentation Zum 27. Kongress Für Fremdsprachendidaktik Der Deutschen Gesellschaft Für Fremdsprachenforschung (DGFF). Jena, 27.-30. September 2017, edited by Charlotte Falkenhagen et al., Schneider Hohengehren, 2019, pp. 449–52.

Diehr, Bärbel, et al. “Kohärenz Im Englischstudium Für Die Primarstufe: Das Lehr-Lern-Konzept Des Wuppertaler Projekts EULE.” Kohärenz in Der Lehrerbildung, edited by Katharina Hellmann et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, pp. 199–213.

Bäumer, Frederik Simon, and Michaela Geierhos. “Requirements Engineering in OTF-Computing.” Encyclopedia.Pub, MDPI, 2019.

Harteis, Christian. “Supporting Learning at Work in an Era of Digitalization of Work.” Work-Based Learning as a Pathway to Competence-Based Education, edited by Anke Bahl and Anke Dietzen, Barbara Budrich, 2019, pp. 85–97.

Bäumer, Frederik Simon, et al. “Natural Language Processing in OTF Computing: Challenges and the Need for Interactive Approaches.”10.3390/computers8010022__Computers, vol. 8, no. 1, 22, MDPI AG, Basel, Switzerland, 2019, doi:10.3390/computers8010022.

Seemann, Nina, and Marie-Luis Merten. “UPB-Annotate: Ein maßgeschneidertes Toolkit fur historische Texte.”10.5281/ZENODO.2596094__DHd 2019 Digital Humanities: multimedial &; multimodal. Konferenzabstracts, edited by Patrick Sahle, Zenodo, 2019, pp. 352–53, doi:10.5281/ZENODO.2596094.

Bäumer, Frederik Simon, et al. “Potentielle Privatsphareverletzungen aufdecken und automatisiert sichtbar machen.”10.5281/zenodo.2596095__DHd 2019 Digital Humanities: multimedial &; multimodal. Konferenzabstracts, edited by Patrick Sahle, Zenodo, 2019, pp. 192–93, doi:10.5281/zenodo.2596095.

Kersting, Joschka, et al. “In Reviews We Trust: But Should We? Experiences with Physician Review Websites.” Proceedings of the 4th International Conference on Internet of Things, Big Data and Security, edited by Muthu Ramachandran et al., SCITEPRESS, 2019, pp. 147–55.

Flotmann-Scholz, Christina, and Anna Lienen, editors. Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures. Universitätsverlag Winter, 2019.

Flotmann-Scholz, Christina, and Anna Lienen. “(New?) Masculinities in Nineteenth-Century Sensation Fiction and Contemporary Black British Fiction.” Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures, edited by Christina Flotmann-Scholz and Anna Lienen, Universitätsverlag Winter, 2019, pp. 135–73.

Flotmann-Scholz, Christina, and Anna Lienen. “Introduction.” Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures, edited by Christina Flotmann-Scholz and Anna Lienen, Universitätsverlag Winter, 2019.

Flotmann-Scholz, Christina, and Anna Lienen, editors. Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures. Universitätsverlag Winter, 2019.

Oevel, Gudrun, et al. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung. 2019, doi:10.5281/ZENODO.2589943.

Bäumer, Frederik Simon, and Bianca Buff. “How to Boost Customer Relationship Management via Web Mining Benefiting from the Glass Customer’s Openness.”10.5220/0007828301290136__Proceedings of the 8th International Conference on Data Science, Technology and Applications, 2019, doi:10.5220/0007828301290136.

Friesen, Edwin. Requirements Engineering im OTF-Computing: Informationsextraktion und Unvollständigkeitskompensation mittels domänenspezifischer Wissensbasis. Universität Paderborn, 2019.

Goller, Michael, et al. “Finnish and German Student Teachers’ Motivations for Choosing Teaching as a Career. The First Application of the FIT-Choice Scale in Finland.”10.1016/j.tate.2019.06.023__Teaching and Teacher Education, 2019, pp. 235–48, doi:10.1016/j.tate.2019.06.023.

Peckhaus, Volker. “Logik im Logischen Empirismus.” Der Wiener Kreis – Aktualität in Wissenschaft, Literatur, Architektur und Kunst, edited by Ulrich Arnswald et al., vol. 17, LIT Verlag, 2019, pp. 115–29.

Willeke, Stephanie. “Konstruktionen des Terrors. Zur Hassrede in den Romanen Jenseits von Deutschland von George Tenner und Das dunkle Schiff von Sherko Fatah.” Hass/Literatur. Literatur- und kulturwissenschaftliche Beiträge zu einer Theorie- und Diskursgeschichte, edited by Jürgen  Brokoff  and Robert  Walter-Jochum, transcript , 2019, pp. 355–77.

Willeke, Stephanie. So kommt doch alles noch zum Happy End.“Sammy Gronemanns zionistische Komödie Der Prozess um des Esels Schatten.” Zwischen den Sprachen 3 Mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, edited by Stephanie Willeke and Norbert Otto Eke, Aisthesis , 2019, pp. 251370.

Willeke, Stephanie. “Der eingehegte Terrorist? Dorothea Dieckmanns Guantánamo.” Das Politische in der Literatur der Gegenwart, edited by Stefan  Neuhaus  and Immanuel  Nover, de Gruyter, 2019, pp. 433–50.

Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit als Professionalisierungsgelegenheit.” Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen, edited by Sandra Ballweg and Bärbel Kühn, Universitätsdrucke Göttingen, 2019, pp. 191–210.

Ballweg, Sandra, and Claudia Riemer. “Das Verhältnis zwischen Fremdsprachenerwerbsforschung und  Fremdsprachenunterricht - Einführung in das Themenfeld.”10.31816/Dhoch3.2019.87__Dhoc-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, edited by DAAD, 2019, doi:10.31816/Dhoch3.2019.87.

Ballweg, Sandra, et al. “Theorien und Hypothesen für den L2-Erwerb - Einführung in das Themenfeld.”10.31816/Dhoch3.2018.81__Dhoc-Studienmodule Deutsch als Fremdsprache, edited by DAAD, 2019, doi:10.31816/Dhoch3.2018.81.

Peckhaus, Volker. “Wille, Matthias, ‘Gottlob Frege. Begriffsschrift, eine der arithmetischen nachgebildete Formelsprache des reinen Denkens’, Springer Spektrum: Berlin 2018 (Klassische Texte der Wissenschaft).” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , Zbl. 1403.01004, 2019.

Peckhaus, Volker. “Honerkamp, Josef, ‘Denken in Strukturen und seine Geschichte. Von der Kraft des mathematischen Beweises’, Springer: Berlin 2018.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1419.00006, 2019.

Ptashnyk, Stefaniya. “Borrowing, Code-Switching and Fused Lects: Language Contact and Multilingual Prac-tices from a Socio-Historical Perspective.” Dimensionen des sprachlichen Raums: Variation - Mehrsprachigkeit - Konzeptualisie-rung (Schriften zur deutschen Sprache in Österreich), edited by Lars Bülow et al., vol. 45, Peter Lang Verlag, 2019, pp. 213–232.

Ptashnyk, Stefaniya. “Mediale (Selbst-)Referenzen in der galizischen Presse des 19. Jahrhunderts: eGazeta Lwowska“und eLemberger Zeitung“im Vergleich.” Mediale Selbstreferenzen, edited by Josef  Tancer, new academic press, 2019, pp. 19354.

Ptashnyk, Stefaniya, et al. Stadtrechte und Stadtrechtsreformationen“. Tagung an der Heidelberger Akademie der Wissenschaften vom 03.04.2019 3 05.04.2019. Tagungsbericht.” HSozKult (online unter https://www.hsozkult.de/conferencereport/id/tagungsberichte-8281), 2019.

Peckhaus, Volker. “Jesseph, Douglas M., ‘Hobbes and the Syllogism’, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 67–81.” Mathematical Reviews, M23397, 2019.

Peckhaus, Volker. “Tieszen, Richard, ‘Husserl and Gödel’, in: Stefania Centrone (Hg.), Essays on Husserl’s Logic and Philosophy of Mathematics, Springer: Dordrecht 2017 (Synthese Library; 384), 431–459.” Mathematical Reviews , M37963, 2019.

Peckhaus, Volker. “Vanzo, Alberto, ‘Kant’s False Subtlety of the Four Syllogistic Figures’, in: Marco Sgarbi/Matteo Cosci (Hgg.), The Aftermath of Syllogism, Blumsbury Academic: London 2018 (Bloomsbury Studies in the Aristotelian Tradition), 157–190.” Mathematical Reviews , M23401, 2019.

Ptashnyk, Stefaniya. “Book Review: Deutsch im 17. Jahrhundert: Studien zu Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachwandel. Gedenkschrift für Jürgen Macha. (Sprache - Literatur und Studien zur Linguistik/Germanistik, Band 46).” Journal of Historical Sociolinguistics, 2/2019 (online), edited by Markus Denkler et al., Heidelberg, 2019.

Karsten, Andrea. “Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten.” Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen, edited by Christian Wymann, Barbara Budrich, 2019, pp. 158–63.

Tönsing, Johanna. “Daniel Napp: Das schlaue Buch vom Büchermachen.” Grundschulunterricht Deutsch 3 (2019), 2019, p. 46.

Musiol, Marie-Luise. Körper, Macht und Raum. Begehrensstrukturen in der mittelalterlichen Kleinepik (=Diss. masch.). [derzeit in Überarbeitung für den Druck]. 2019.

Musiol, Marie-Luise. “Raum und Figur. Effekte erzählerischer Arrangements in der ‘Frauentreue.’” Prägnantes Erzählen (Brevitas 1 – BmE Sonderheft), (online: https://ojs.uni-oldenburg.de/ojs/index.php/bme/issue/view/7), edited by Friedrich Michael Dimpel and Silvan Wagner, 2019, pp. 383–410.

Hagengruber, Ruth. “Die gestohlene Geschichte.” philosophie Magazin, no. 13, 2019, pp. 8–14.

Josting, Petra, and Iris Kruse, editors. Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018 / Paderborner Kinderliteraturtage 2019. kopaed, 2019.

Hagengruber, Ruth Edith. “Frauen aus der Mitte Deutschlands.” Konsens, Deutscher Akademikerinnenbund, 2019, pp. 43–44.