@inproceedingsBüker_Höke_Isele_Kottmann_Ellersiek_Glawe_2023, title=Hochschullernwerkstätten als Möglichkeitsräume für forschendes Lernen – Gemeinsame Reflexion von aktuellen Erfahrungen und Befunden aus drei Lernwerkstätten in Paderborn. Symposium auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen, author=Büker, Petra and Höke, Julia and Isele, Patrick and Kottmann, Brigitte and Ellersiek, Annchristin and Glawe, Katrin, year=2023 

@inproceedingsBüker_Rank_Miller_Martschinke_2023, title=Grundschullehramt zwischen Professionalität und drohender De-Professionalisierung: Aktuelle Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. Special Interest Group auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen, author=Büker, Petra and Rank, Astrid and Miller, Susanne and Martschinke, Sabine, year=2023 

@inproceedingsBüker_Gantenbrink_Tibbe_Herding_Kamin_Deimann_Glawe_Knurr_Oevel_2023, title=Neue Wege in der Lehrer:innenbildung: Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten (InDigO). Konferenztrack auf der TURN Conference ePrototyp Zukunft 3 Lösungen für transformative Lehre teilen“an der TH Köln, author=Büker, Petra and Gantenbrink, Sina and Tibbe, Tim and Herding, Jana and Kamin, Anna-Maria and Deimann, Markus and Glawe, Katrin and Knurr, Moritz and Oevel, Gudrun, year=2023 

@inproceedingsBüker_Oevel_Kamin_Miller_2023, title=Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten – Lehrer:innenbildung als Open Educational Practice (OEP) gestalten. Das Projekt InDigO. Beitrag im Rahmen der Transfertagung: Wege zu einer Kultur des Teilens. Transfertagung des Projekts InDigO an der Universität Paderborn, author=Büker, Petra and Oevel, Gudrun and Kamin, Anna-Maria and Miller, Susanne, year=2023 

@bookBüker_2023, title=Vielfalt als Herausforderung in Unterricht und Ausbildung. Möglichkeiten des Vielfaltstableaus für fallbasiertes, kooperatives Lernen. Impulsvortrag und Gestaltung eines Pädagogischen Tages zur Implementation des Kerncurriculums 2021 mit Seminarausbilder:innen des Zentrums für schulpraktische Lehrer:innenbildung Lüdenscheid, author=Büker, Petra, year=2023 

@bookBüker_2023, title=Gemeinsam sind wir stark! Partizipation von Schülerinnen und Schülern am Kinderschutz. Impulsvortrag an der Schulleitervollversammlung des Kreises Paderborn zum Thema: Schutzkonzepte in Schulen – Kindesschutz geht nur zusammen. Paderborn, author=Büker, Petra, year=2023 

@bookBüker_2023, title=Aktuelle Lehrer:innenbildung für Inklusion. Ausgangspunkte, Herausforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten für studienganggemischte Seminargruppen. Impulsvortrag am Zentrum für Lehrkräftebildung, Universität Duisburg-Essen, author=Büker, Petra, year=2023 

@inproceedingsBüker_Herding_Bernasconi_Becker_Glawe_2023, title=Inklusion auf neuen Wegen lehren und lernen: Grundschullehrkräftebildung mit Open Educational Resources (OER) im Format von Open Educational Practices (OEP) - Befunde aus dem Pilotprojekt InDigO. Posterbeitrag auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen, author=Büker, Petra and Herding, Jana and Bernasconi, Bernadette and Becker, Veronika and Glawe, Katrin, year=2023 

@inproceedingsBüker_Höke_Herding_2023, title=Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>): A self-evaluation instrument for ECEC and school educators to reflect collaboration in transition processes. Current findings. Presentation on the EECERA Conference “Children´s Curiosity, Agency and Participation: challenges for professional Action and Development” in Lisbon (Portugal), author=Büker, Petra and Höke, Julia and Herding, Jana, year=2023 

@inproceedingsBüker_Fernhomberg_2023, title=Children’s Voices concerning their Role as Researchers. Implications for Participation, Curiosity and Agency. Presentation on the EECERA Conference “Children´s Curiosity, Agency and Participation: challenges for professional Action and Development” in Lisbon (Portugal), author=Büker, Petra and Fernhomberg, Hannah Marie, year=2023 

@inproceedingsBüker_Wistuba_Glawe_Knurr_2023, title=Querschnittsthemen in der Hochschullehre professionalisierungswirksam vernetzen. Beitrag auf der TURN Conference ePrototyp Zukunft 3 Lösungen für transformative Lehre teilen“an der TH Köln, author=Büker, Petra and Wistuba, Frank and Glawe, Katrin and Knurr, Moritz, year=2023 

@articleHälterlein_2023, title=Agentenbasierte Modellierung und Simulation im Pandemiemanagement, volume=32, DOI=10.14512/tatup.32.1.30, number=1, journal=TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, publisher=Oekom Publishers GmbH, author=Hälterlein, Jens, year=2023, pages=30–35 

@inbookHälterlein_2023, title=Facial Recognition in Law Enforcement, DOI=10.1093/oxfordhb/9780197653609.013.25, booktitle=The Oxford Handbook of the Sociology of Machine Learning, publisher=Oxford University Press, author=Hälterlein, Jens, year=2023 

@inbookHälterlein_2023, title=The use of AI in domestic security practices, DOI=10.4337/9781803928562.00077, booktitle=Handbook of Critical Studies of Artificial Intelligence, publisher=Edward Elgar Publishing, author=Hälterlein, Jens, year=2023, pages=763–772 

@bookAlbus_Blank_2023, title=Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, volume=3, year=2023 

@inbookAlbus_Jost_2023, place=Hamburg, title=Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen. (gekürzt), booktitle=Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht, author=Albus, Vanessa and Jost, Leif Marvin, editor=Peters, Martina  and Peters, Jörg, year=2023, pages=23–26 

@inbookAlbus_2023, place=Stuttgart, title=Humanismus und Philosophieunterricht, booktitle=Humanität als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv, author=Albus, Vanessa, editor=Anusiewicz-Baer, Sandra and Hild, Christian and Massud, Abdel-Hafiez, year=2023, pages=19–29 

@articleAlbus_Blank_2023, title=Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts, volume=3, journal=ZDPE, author=Albus, Vanessa and Blank, Andreas, year=2023, pages=3–11 

@articleAlbus_2023, title=Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022, volume=1, journal=Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, author=Albus, Vanessa, year=2023, pages=113–114 

@articleRumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title=Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern, volume=34, number=2, journal=Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, author=Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja, year=2023, pages=177–200 

@articleRumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title=Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts, number=85, journal=Grundschule Englisch, author=Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja, year=2023, pages=36–37 

@bookEickelmann_2023, title=Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). , author=Eickelmann, Birgit, year=2023 

@bookBuhl_Eickelmann_Niemann_Raneck-Kuhlmann_Drossel_2023, title=Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, author=Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, Anna and Drossel, Kerstin, year=2023 

@inbookSchulze_Eickelmann_2023, place=Norderstedt, title=MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie, booktitle=Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung , publisher=Books on Demand GmbH, author=Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit, editor=Buchner, J. and Freisleben-Teutscher, C. F.  and Hüther, J. and Neiske, I. and Morisse, K. and Reimer, R.  and Tengler, K., year=2023, pages=89–102 

@articleMauermeister_Steinhardt_Bloch_Lohner_Schulz_2023, title=“Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht”, volume=11, DOI=10.3262/SM2312066, journal=Sozialmagazin, publisher=Beltz Juventa, author=Mauermeister, Sylvi and Steinhardt, Isabel and Bloch, Roland and Lohner, David and Schulz, Anja, year=2023, pages=66–72 

@inbookSchulze_Eickelmann_Drossel_2023, place=Bamberg, title=Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung, DOI=10.20378/irb-59190, booktitle=Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen , publisher=University of Bamberg Press, author=Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Mrohs, L. and Hess, M. and Lindner, K. and Overhage, S. and Schlüter, J., year=2023, pages=227–233 

@bookHälterlein_2023, series=FIFF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft, title=ELSA zieht in den Krieg - Zur Rolle der Kritik an autonomen Waffensystemen für deren Legitimationsstrategien, volume=4/2023, author=Hälterlein, Jens, year=2023, collection=FIFF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft 

@articleDrossel_Rothstein_2023, title=Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der digitalisierungsbezogenen Lehrer*innenbildung gestalten, volume=6 (2), DOI=10.11576/HLZ-6409, journal=Themenheft im Online-Journal aHerausforderung Lehrer_innenbildung 3  Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)8, author=Drossel, Kerstin and Rothstein, Björn, year=2023 

@inbookDrossel_Eickelmann_Vennemann_Fröhlich_2023, title=Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain, booktitle=Towards a collaborative society through creative learning, publisher=Springer Nature Switzerland, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Vennemann, M. and Fröhlich, Nadine, editor=Keane, T. and Lewin, C. and Brinda, T.  and Bottino, R., year=2023, pages=39–50 

@bookBerntheisel_Chammon_Dehmel_Eickelmann_et al._2023, place=Berlin, title=Impulse zur Förderung von Datenkompetenzen und Datenkultur. Handlungsempfehlungen aus dem Beteiligungsprozess “Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur”, publisher=BMBF und VDI/VDE, author=Berntheisel, S. and Chammon, J. and Dehmel, S. and Eickelmann, Birgit and et al., M., year=2023 

@bookSchulte_Eickelmann_Hauck-Thum_2023, place=Berlin, title=Schultransform trifft MINT. Der Einfluss eines MINT-Schwerpunkts auf die Schultransformation, author=Schulte, A. and Eickelmann, Birgit and Hauck-Thum, U., year=2023 

@inproceedingsDrossel_Friesen_Phillips_Forkosh_Christensen_Trevisan_Shaffer_Horikoshi_2023, title=Thematic Working Group 8 - Pedagogical Reasoning and Reflective Practice: Teacher’s Professional Learning and Development (TLPD) in New Digital Realities, booktitle=Moving forward to new educational realities in the digital era. Report of EDUsummIT 2023 , author=Drossel, Kerstin and Friesen, S. and Phillips, M. and Forkosh, A. and Christensen, R. and Trevisan, O. and Shaffer, D.W. and Horikoshi, I., editor=Phillips, M. and Fisser, P., year=2023, pages=59–70 

@articleDrossel_Oldak_Eickelmann_2023, title=Unterrichtliche Lehr- und Lernprozesse an unerwartbar erfolgreichen Schulen im digitalen Wandel – eine ICILS Vertiefungsstudie, journal=PlanBD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, author=Drossel, Kerstin and Oldak, Anna and Eickelmann, Birgit, year=2023 

@articleLeineweber_2023, title=Rezension zu: Landgraf-Freudenreich, Verena: Ästhetik des Brauchtums. Eine empirische Betrachtung deutscher Schützenfestschriften, Bielefeld 2022. , journal=Bayrisches Jahrbuch für Volkskunde, author=Leineweber, Jonas, year=2023 

@inbookMeyer-Hamme_Fastlabend-Vargas_2023, place=Bern, title=eFotos, die jede*r kennt?“Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte, booktitle=Geschichtsdidaktisch intervenieren, author=Meyer-Hamme, Johannes and Fastlabend-Vargas, Daniel, editor=Waldis, Monika and Nitsche, Martin , year=2023, pages=2793303 

@inbookMeyer-Hamme_2023, place=Berlin, series=Cornelsen Scriptor, title=Geschichtstheorie im Geschichtsunterricht, booktitle=Geschichtsdidaktik, author=Meyer-Hamme, Johannes, editor=Fenn, Monika and Zülsdorf-Kersting, Meik, year=2023, pages=138-152., collection=Cornelsen Scriptor 

@inbookMorrien_2023, place=Berlin, series=Zeitschrift für deutsche Philologie / Jg. 142 / Sonderheft, title=“Pappeln, die grüne Messer sind” und atlose Brillenbären in Zoo”. Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller, booktitle=Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, author=Morrien, Rita, editor=Eke, Norbert Otto and Elit, Stefan, year=2023, pages=159–177, collection=Zeitschrift für deutsche Philologie / Jg. 142 / Sonderheft 

@inbookMorrien_2023, place=Würzburg, title=Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper in Christian Petzolds “Jerichow” (2008) und Visar Morinas “Exil” (2020) , booktitle=Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, publisher=Königshausen &; Neumann, author=Morrien, Rita, editor=Böker, Ines and Schulte Eickholt, Swen, year=2023, pages=165–180 

@inbookMorrien_Gfrereis_Seifert_2023, place=Münster, title=Droste Lab - Geschlecht , booktitle=Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage), publisher=Center for Literature / Burg Hülshoff, author=Morrien, Rita and Gfrereis, Heike and Seifert, Nicole, editor=Albrecht, Jörg  and Bohn, Jenni and Matijevic, Danijel and Center for Literature / Burg Hülshoff, year=2023, pages=200–217 

@inbookMorrien_2023, place=Hannover, title=Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und Cindy Sherman im ’Cross-Mapping’-Verfahren, booktitle=Droste Jahrbuch 14, publisher=Wehrhahn Verlag, author=Morrien, Rita, editor=Blasberg, Cornelia and Grywatsch, Jochen, year=2023, pages=9–30 

@articleMorrien_2023, title=Aquatische Relektüre: Christian Petzolds “Undine” erklärt Berlin und geht, volume=1, journal=Weimarer Beiträge, publisher=Passagen Verlag, author=Morrien, Rita, year=2023, pages=118–133 

@inproceedingsHaker_Otterspeer_2023, title=Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität., DOI=10.3224/84742750, booktitle=Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, publisher=Verlag Barbara Budrich, author=Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas, editor=Heinemann, Alisha and Karakafoflu, Yasemin and Linnemann, Tobias and Rose, Nadine and Sturm, Tanja, year=2023 

@inbookHaker_Otterspeer_2023, series=Jahrbuch Demokratiepädagogik und Demokratiebildung, title=Gegen eine Militarisierung des Pädagogischen. Über die Folgen des Ukraine-Kriegs für die politische Bildung, booktitle=Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie, publisher=Debus Pädagogik, author=Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas, editor=Beutel, Silvia-Iris and Ruberg, Christiane, year=2023, pages=131–138, collection=Jahrbuch Demokratiepädagogik und Demokratiebildung 

@inproceedingsHaker_Lehnert_Otterspeer_Thole_2023, title=Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-extremismus. Eine Podiumsdiskussion., booktitle=Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022, author=Haker, Christoph and Lehnert, Esther and Otterspeer, Lukas and Thole, Werner, editor=Villa, Paula-Irene, year=2023 

@articleRichter_Gruchel_Buhl_Kamin_2023, title=Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern, DOI=10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x, journal=MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, publisher=Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, author=Richter, Lea and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M. and Kamin, Anna-Maria, year=2023, pages=293–319 

@inbookKruse_Schäfer_2023, place=München, series=Kinder- und Jugendliteratur aktuell, title=Held*innenträume. Superheldinnen und Superhelden selbst erdacht - Paderborner Grundschulkinder werden auf die Begegnung mit Salah Naoura vorbereitet., volume=12, booktitle=Salah Naoura. Bielefelder Poet in Residence 2022. Paderborner Kinderliteraturtage 2022. , publisher=kopaed, author=Kruse, Iris and Schäfer, Luisa Maria, editor=Josting, Petra and Kruse, Iris, year=2023, pages=235–248, collection=Kinder- und Jugendliteratur aktuell 

@articleDegeling_2023, title=#SayTheirNames: Widerständige Medien der Erinnerung rechter Gewalt«, mit Sarah Horn, volume=41, DOI=10.1515/fs-2023-0002, number=1, journal=feministische studien: Feministisches Erinnern, author=Degeling, Jasmin, year=2023 

@bookBolwin_Degeling_Geffert_Kallmeyer_Rahnfeld_Schäfer_Schwerzmann_2023, title=Szenen kritischer Relationalität, publisher=Meson Press, year=2023 

@inbookLeineweber_2023, title=Mediale und digitale Darstellungen des Immateriellen Kulturerbes während der Coronapandemie in Praxis und Forschung. Online-Umfragen und Podcast des Forschungsprojekts eTradition im Wandel", booktitle=Heimat in Europa - Themen der BHU 2021, author=Leineweber, Jonas, editor=Bund Heimat und Umwelt in Deutschland (BHU), Bundesverband für Kultur, Natur und Heimat e.V., year=2023 

@inbookLeineweber_Becker_2023, title=Immaterielles Kulturerbe praxisnah erforschen. Das Forschungsprojekt eTradition im Wandel“3 Schützenwesen in Westfalen, booktitle=Bürger Schützen Borken 1323 3 2023 (Katalog der Ausstellung vom 12.08.2023 3 11.02.2024 im Forum Altes Rathaus Borken), author=Leineweber, Jonas and Becker, Peter, editor=Kusch-Arnhold , Britta and Trump, Denise, year=2023, pages=39349