Eickelmann, Birgit, et al., editors. ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen. Waxmann, 2016.

Eickelmann, Birgit. “Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive.” Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven, edited by Markus Peschel and Thomas Irion, Grundschulverband e.V., 2016, pp. 79–90.

Lorenz, Ramona, et al. “High-Stakes Testing and Educational Governance – Insights and Innovations in European School Systems. Special Issue Editorial.” Journal for Educational Research Online (JERO), vol. 8, no. 2, 2016, pp. 5–9.

Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive.” Zeitschrift Schul-Management, vol. 47, no. 3, 2016, pp. 30–32.

Eickelmann, Birgit. “Digital Natives or Just Kids with Smartphones? - The Story of ICILS in Germany.” IEA Newsletter, vol. 44, 2016, pp. 3–4.

Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich.” Zeitschrift MedienPädagogik, vol. 25, 2016, pp. 80–108.

Bos, Wilfried, et al., editors. Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich. Waxmann, 2016.

Welling, Stefan, et al. “Kooperation von Lehrkräften der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen in Deutschland und im Bundesländervergleich.” Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2016, pp. 241–68.

Eickelmann, Birgit, et al. “Die eingeschätzte Relevanz der Phasen der Lehrerausbildung hinsichtlich der Vermittlung didaktischer und methodischer Kompetenzen von Lehrpersonen für den schulischen Einsatz digitaler Medien in Deutschland und im Bundesländervergleich.” Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2016, pp. 149–82.

Hellmich, Frank, et al. “Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts.”10.1007/978-3-658-15565-0_15__Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken, edited by Friederike10.1007/978-3-658-15565-0_15__Heinzel and Katja10.1007/978-3-658-15565-0_15__Koch , Springer VS, 2016, pp. 98–102, doi:10.1007/978-3-658-15565-0_15.

Hellmich, Frank, and Gamze Görel. “Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften.”10.1007/978-3-658-11944-7_12__Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung, edited by Katrin10.1007/978-3-658-11944-7_12__Liebers et al., vol. 20, Springer VS, 2016, pp. 81–86, doi:10.1007/978-3-658-11944-7_12.

Hellmich, Frank, et al. “Einstellungen und Motivation von Lehramtsstudentinnen und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Österreich.”10.25656/01:11855__Empirische Sonderpädagogik, vol. 8, no. 1, 2016, pp. 67–85, doi:10.25656/01:11855.

Hellmich, Frank. “Kognitiv-mathematische Förderung.” Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik. Eine Einführung, edited by Jutta Helm and Anja Schwertfeger, Juventa, 2016, pp. 209–19.

Hellmich, Frank. “Lehren und Lernen im Geometrieunterricht.” Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis, edited by Ulrich Heimlich and Franz B. Wember, 3rd ed., Kohlhammer, 2016, pp. 294–306.

Hellmich, Frank, and Sandra Niebuhr-Siebert. “Lesestrategien und Wortschatzarbeit zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der Grundschule.”  Leseförderung mit (mehrsprachigen) Kindern in Grundschulen. Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit fördern, edited by Landesinstitut für Schulentwicklung, vol. 1, Landesinstitut für Schulentwicklung, 2016, pp. 10–19.

Harteis, Christian, and Helmut Heid. “Bildungsarbeit in Wirtschaft Und Betrieb.” Handbuch Bildungsforschung, edited by Rudolf Tippelt and Berhard Schmidt-Hertha, 4th ed., Springer VS, 2016, pp. 1--21.

Eickelmann, Birgit, et al. “Vertiefende Analysen zu ICILS 2013 – Befunde und mögliche Entwicklungsperspektiven.” ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016.

Vennemann, Mario, et al. “Außerschulische Nutzung neuer Technologien durch Jugendliche und der Zusammenhang mit dem Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen.” ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 168–93.

Drossel, Kerstin, et al. “Gelingensbedingungen IT-bezogener Lehrerkooperation als Merkmal von Schulqualität.” ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 143–67.

Eickelmann, Birgit, et al. “Vertiefende Analysen Zu ICILS 2013 – Befunde Und Mögliche Entwicklungsperspektiven.” ICILS 2013. Vertiefende Analysen Zu Computer- Und Informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 7–32.

Eickelmann, Birgit, et al., editors. ICILS 2013. Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen. Waxmann, 2016.

Becker, Dominik, et al. “Der Sozialindex: Theoretische Fundierung und forschungspraktische Relevanz für die Erfassung der Schülerkomposition von Gymnasien.” Sozialindices für Schulen. Hintergründe, Methoden und Anwendung, edited by Bernd Groot-Wilken et al., Waxmann, 2016, pp. 119–40.

Stotz, Sophia, and Michaela Geierhos. “Wie verhalten sich Aktionäre bei Unternehmenszusammenschlüssen? Modellierung sprachlicher Muster zur Analyse treibender Faktoren bei der Berichterstattung.” DHd 2016: Modellierung - Vernetzung - Visualisierung. Die Digital Humanities als fächerübergreifendes Forschungsparadigma. Konferenzabstracts, Universität Leipzig,  7. bis 12. März 2016, Nisaba-Verlag, 2016, pp. 378–81.

Geierhos, Michaela. “Webmonitoring.” Enzyklopädie der Wirtschaftsinformatik, edited by Norbert Gronau et al., 9th ed., GITO-Verlag, 2016.

Geierhos, Michaela. “Sentimentanalyse.” Enzyklopädie der Wirtschaftsinformatik, edited by Norbert Gronau et al., 9th ed., GITO-Verlag, 2016.

Geierhos, Michaela. “Text Mining.” Enzyklopädie der Wirtschaftsinformatik, edited by Norbert Gronau et al., 9th ed., GITO-Verlag, 2016.

Geierhos, Michaela. “Crawler (fokussiert / nicht fokussiert).” Enzyklopädie der Wirtschaftsinformatik, edited by Norbert Gronau et al., 9th ed., GITO-Verlag, 2016.

Menke, Peter. The FiESTA Data Model: A Novel Approach to the Representation of Heterogeneous Multimodal Interaction Data. bod, 2016.

Dollmann, Markus, and Michaela Geierhos. “On- and Off-Topic Classification and Semantic Annotation of User-Generated Software Requirements.” Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing (EMNLP), Association for Computational Linguistics (ACL), 2016, pp. 1807–16.

Mindt, Ilka. “Issues of ICAME News/ICAME Journal.” ICAME Journal 40, 2016, pp. 9–15.

Kytö, Merja, et al. “An Interview with Joybrato Mukherjee, the Chair Oft He ICAME Board.” ICAME Journal 40, 2016, pp. 5–8.

Mindt, Ilka. “The Diachronic Development of ‘COME TO V.’” Silesian Studies in English 2015, Silesian University in Opava, 2016, pp. 38–59.

Seng, Eva-Maria. “Das Eisenacher Regulativ und das Wiesbadener Programm. Die Diskussion um den evangelischen Kirchenbau und die Wiesbadener Kirchenbauten des 19. Jahrhunderts.” Das Wiesbadener Programm und seine Bedeutung für den Kirchenbau. Zum Gedächtnis an Prof. Dr. Gottfried Kiesow, edited by Thomas Weichel, 2016, pp. 71–81.

Seng, Eva-Maria. “Palmanova, eine Idealstadt im Friaul.” ZIBALDONE. Zeitschrift für italienische Kultur der Gegenwart, No. 60, Herbst 2015, edited by Thomas Bremer, vol. No.60, Herbst 2015, 2016, pp. 69–79.

Seng, Eva-Maria. “Patrimoine culturel immatériel: plaidoyer pour une vision globale du patrimione culturel.” Mutations de la culture patrimoniale, edited by Jean-René Morice et al., 2016, pp. 61–72.

Seng, Eva-Maria. “Aus Fehlern lernen? Was kann man bei der Vergabe des Titels immaterielles Kulturerbe aus den Erfahrungen mit dem materiellen Kulturerbe ableiten und verbessern?” Altes Zeug: Beiträge zur Diskussion zum nachhaltigen Kulturgutschutz, edited by Olaf Zimmermann and Theo Geißler, 2016, pp. 246–50.

Eke, Norbert Otto, and Alo Allkemper. Literaturwissenschaft. 5. aktualisierte Auflage, Fink, 2016.

Eke, Norbert Otto, and Bernd Füllner, editors. Das Politische und die Politik im Vormärz. Vol. 2015, Aisthesis, 2016.

Geierhos, Michaela, and Frederik Simon Bäumer. “How to Complete Customer Requirements: Using Concept Expansion for Requirement Refinement.”10.1007/978-3-319-41754-7_4__Proceedings of the 21st International Conference on Applications of Natural Language to Information Systems (NLDB), edited by Elisabeth10.1007/978-3-319-41754-7_4__Métais et al., vol. 9612, Springer, 2016, pp. 37–47, doi:10.1007/978-3-319-41754-7_4.

Eke, Norbert Otto. Reden8 über Dichtung. Poetik-Vorlesungen und Poetik-Dozenturen im literarischen Feld.” Text + Kritik X/16, Sonderband: Poetik des Gegenwartsromans. Hg. von Nadine J. Schmidt und Kalina Kupczyska, edition text &; kritik, München, 2016, pp. 18329.

Eke, Norbert Otto. Um so etwas bekümmre ich mich nicht“. Grabbe und die Moral.” Text + Kritik IX/16, no. H. 212, 2016, pp. 5317.

Eke, Norbert Otto. “Der Reisende Müller.” Reiseliteratur der DDR. Bestandsaufnahme und Modellanalysen, edited by Bernd Blaschke et al., Fink, 2016, pp. 147–71.

Eke, Norbert Otto. “Grabbes und Büchners Zeithorizonte.” Innovation des Dramas im Vormärz: Grabbe und Büchner, edited by Lothar Ehrlich and Detlev Kopp, Aisthesis, 2016, pp. 35–51.

Eke, Norbert Otto, and Bernd Füllner. “Das Politische und die Politik im Vormärz.” Das Politische und die Politik im Vormärz, edited by Norbert Otto Eke and Bernd Füllner, vol. 2015, Aisthesis, 2016, pp. 11–18.

Eke, Norbert Otto. Aus wenigen Phonemen erstehen Welten in der Vorstellung des Zuschauers.“Werner Fritsch: Autor, Regisseur 3 Visionär.” Werner Fritsch: Nofretete / Das Rad des Glücks / Mutter Sprache, Suhrkamp, 2016, pp. 163375.

Eke, Norbert Otto. Zeit ist geblieben / Zeit ohne Zeit“. Chronotopische Konstruktionen im Werk Herta Müllers.” Herta Müller und das Glitzern im Satz. Eine Annäherung an Gegenwartsliteratur, edited by Jens Christian Deeg and Martina Wernli, Königshausen &; Neumann, 2016, pp. 53371.

Eke, Norbert Otto. Wir kommen/Ins Heilige hinein/Noch auch“. Zum Religiösen als Paradigma der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur.” Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme, edited by Klaus von Stosch et al., transcript, 2016, pp. 47368.

Eke, Norbert Otto. “Das Junge Deutschland und der Europagedanke.” Europa im Vormärz. Eine transnationale Spurensuche, edited by Klaus Ries, vol. 10, Thorbecke, 2016, pp. 149–63.

Eke, Norbert Otto. Nischt! Immermannscher Wust!“Karl Immermann und das Theater im Vormärz.” Immermanns theatralische Sendung. Karl Leberecht Immermanns Jahre als Dramatiker und Theaterintendant in Düsseldorf (1827-1837), edited by Sabine Brenner-Wilczek et al., Lang, 2016, pp. 109327.

Eke, Norbert Otto. “Drei im gestimmten Raum. Lea Singers Verdis letzte Versuchung.” eEi, dem alten Herrn zoll ich Achtung gern“. Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag, edited by Kristina Richts et al., Allitera, 2016, pp. 217332.