@inbookDegeling_Haffke_2024, title=Sorgeprakiken der Online-Rechten – Jordan Petersons Therapeutik des ,Self-Authoring’, booktitle=digital:gender - de:mapping affect. Eine spekulative Kartographie, publisher=Spector, author=Degeling, Jasmin and Haffke, Maren, editor=Bee, Julia and Gradinari, Irina and Köppert , Katrin, year=2024 

@inbookSchulz, place=Bielefeld, edition=1, title=Vernakulärer Code oder die Geister, die der Algorithmus rief - digitale Schriftlichkeit im Kontext von sozialen Medienplattformen, booktitle=Digitale Schriftlichkeit – Progammieren, Prozessieren und Codieren von Schrift, publisher=transcript , author=Schulz, Christian, editor=Bartelmus, Martin  and Nebrig, Alexander 

@inbookSchulz, place=Marburg , series=Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik , title=In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen, booktitle=Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären, publisher=Schüren, author=Schulz, Christian, editor=Koch, Günter  and Rottgeri , André , collection=Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik  

@inbookSchulz, place=Berlin , edition=1, title=Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie, booktitle=Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut , publisher=Reimer Verlag, author=Schulz, Christian, editor=Schürmann, Anja  and Yacavone, Kathrin  

@inbookde Gruisbourne_Schulz, place=New York, edition=1, title=A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media, booktitle=Inquiring healing across screen cultures: Recuperating narratives, mediums, and creativities, publisher=Routledge, author=de Gruisbourne, Birte  and Schulz, Christian, editor=Çiçek, Özgür  and Savaf, Özlem 

@bookAdelmann_Matzner_Miggelbrink_Schulz, place=Marburg , title=Filter – Medienwissenschaftliche Symposien der DFG, publisher=MediaRep 

@inbookRichter_2024, title=Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der eInklusiven anonymen Zuflucht“des Mädchenhaus Bielefeld e.V., booktitle=Inklusiver Kinderschutz 3 Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven, publisher=Lambertus, author=Richter, Susanne, editor=Kieslinger, Daniel and Owsianowski, Judith, year=2024 

@inbookMeier_Vogelsang_Rotärmel_2024, place=Bad Heilbrunn, title=“Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium”10.35468/6068__- Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden, DOI=10.35468/6068, booktitle=Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Rotärmel, Tanja, editor=Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta, year=2024, pages=310–324 

@inbookVogelsang_Meier_2024, place=Bad Heilbrunn, title=Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums, DOI=10.35468/6068, booktitle=Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Vogelsang, Christoph and Meier, Jana, editor=Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta, year=2024, pages=277–293 

@inbookWelsandt_Huschle_Drossel_Deimel_Abs_2024, place=Münster, title=Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen, booktitle=ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Welsandt, N.J. and Huschle, L. and Drossel, Kerstin and Deimel, D. and Abs, H.J., editor=Abs, H.J. and Hahn-Laudenberg, K. and Deimel, D. and Ziemes, J.F., year=2024, pages=239–276 

@articleKnoll_Fraser_2024, title=Social Impact Bond assetization struggles: A comparative case study of the United Kingdom and Germany, DOI=https://doi.org/10.1080/03085147.2024.2309802, journal=Economy and Society, author=Knoll, Lisa and Fraser, Alec, year=2024 

@inbookTophinke_Dübbert_2024, place=Tübingen, title=e4 THe BoYZ“3 Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Die multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes, booktitle=Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen?, publisher=Stauffenburg, author=Tophinke, Doris and Dübbert, Alexander, editor=Stumpf, Sören and Stein, Stephan, year=2024, pages=893112 

@inbookEickelmann_Barbovschi_Holmarsdottir_Parsanoglou_Sisask_Labusch_2024, title=Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries., DOI=10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people, publisher=Palgrave Macmillan, author=Eickelmann, Birgit and Barbovschi, M. and Holmarsdottir, H.B. and Parsanoglou, D. and Sisask, M. and Labusch, Amelie, editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024 

@bookKraft_2024, title=“A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.”, publisher=Kraft, Kerstin, et al. “A Short Introduction to the Film Glove and Touch Studies.” Fashion Studies, vol. 5, no. 1, 2024, pp. 1-11, https://www.fashionstudies.ca/introduction-to-glove-and-touch-studies/, https://doi.org/10.38055/08., author=Kraft, Kerstin, year=2024 

@inbookSchmitt_2024, place=Bonn, title=Die Vorgeschichte der esozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation, booktitle=Soziale Medien 3 wie sie wurden, was sie sind , publisher=Bundeszentrale für politische Bildung, author=Schmitt, Martin, editor=Bundeszentrale für politische Bildung, year=2024 

@inbookSchmitt_2024, place=Bonn, title=Alles geht? Die jüngste Geschichte der esozialen Medien“. Zwischen Wirtschaft und Gemeinschaft, booktitle=Soziale Medien 3 wie sie wurden, was sie sind, publisher=Bundeszentrale für politische Bildung, author=Schmitt, Martin, editor=Bundeszentrale für politische Bildung, year=2024 

@inbookFuchs_2024, place=Baden-Baden, title=Grundlagen einer Ethik des Radikalen Digitalen Humanismus, DOI=10.5771/9783748942801, booktitle=Digitalisierte Massenkommunikation und Verantwortung, publisher=Nomos Verlagsgesellschaft mbH &; Co. KG, author=Fuchs, Christian, editor=Litschka, Michael and Paganini, Claudia and Rademacher, Lars, year=2024, pages=21–42 

@articleTreder, place=online, title=Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion &; Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. , volume=26, journal=Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal), author=Treder, Alexandra 

@bookTatari_Husic_2024, title=The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology, publisher=Brill (im Erscheinen), year=2024 

@inbookDomke_Fröhlich_Eickelmann_Pink, place=Münster, title=Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Domke, Marius and Fröhlich, Nadine and Eickelmann, Birgit and Pink, Sara, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@articleHerdramm_2024, title=Das Potenzial von Ideologiekritik im Religionsunterricht, journal=BloKK. Der Blog des Zentrums für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften, author=Herdramm, Henrike, year=2024 

@inbookLabusch_Eickelmann_Casamassima_Drossel_Gudmundsdottir_Kazani_Mifsud_Symeonaki_Teidla-Kunitsõn_2024, title=Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research, DOI=https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people , publisher=Palgrave Macmillan, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Gudmundsdottir, G.B. and Kazani, A. and Mifsud, L. and Symeonaki, M. and Teidla-Kunitsõn, G., editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024, pages=321–350 

@inbookDrossel_Oldak_Bette_Eickelmann_Schreyer, place=Münster, title=Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Drossel, Kerstin and Oldak, Anna and Bette, Ricarda and Eickelmann, Birgit and Schreyer, P., editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@inbookAlthoff, place=Manchester, title=Walking with Images: Mimetic-Automatic Production in Hasan Elahi’s Tracking Transcience, booktitle=Walking with the Enemy: Reclaiming the Language of Power and Manipulation in the Post-Truth Era, publisher=Manchester University Press, author=Althoff, Sebastian, editor=Gasparavicius, Gediminas and Toteva, Maia and Williams, Tom 

@inbookGövert_Niederhaus_Blumberg_2024, place=Stuttgart, title=Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer* innenbildung., booktitle=Mehrsprachigkeit in der Schule – Sprachbildung im und durch Sachunterricht, publisher=Kohlhammer, author=Gövert, Andre and Niederhaus, Constanze and Blumberg, Eva, year=2024, pages=295–309 

@inbookVasylyeva_Ehmke_Gövert_Kassem_Niederhaus_2024, place=Stuttgart, title=DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer, booktitle=Mehrsprachigkeit in der Schule – Sprachbildung im und durch Sachunterricht, publisher=Kohlhammer, author=Vasylyeva, Tetyana and Ehmke, Timo and Gövert, Andre and Kassem, Amani and Niederhaus, Constanze, year=2024, pages=310–330 

@articleGrüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title=Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi), volume=5, DOI=10.21248/qfi.131, number=3, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, publisher=University Library J. C. Senckenberg, author=Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke, year=2024 

@inproceedingsBanh_Scharlau_2024, title=Effects of task difficulty on visual processing speed, author=Banh, Ngoc Chi and Scharlau, Ingrid, year=2024 

@bookLammers_Büttner_Krechter_2024, series=ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern: Ein Modellprojekt in der Lehrkräftebildung an der UDE, title=ProDaZ Online-Tool Deutsch, author=Lammers, Ina and Büttner, Denise and Krechter, Romina, year=2024, collection=ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern: Ein Modellprojekt in der Lehrkräftebildung an der UDE 

@inproceedingsTolksdorf_Wildt_Rohlfing_2024, title=Preschoolers’ Interactions with Social Robots: Investigating the Potential for Eliciting Metatalk and Critical Technological Thinking, DOI=10.1145/3610978.3640654, booktitle=Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, publisher=ACM, author=Tolksdorf, Nils Frederik and Wildt, Eugenia and Rohlfing, Katharina, year=2024, pages=1053–1057 

@articleKamp_2024, title=Zwischen Beutesuche und politischen Ambitionen. Die Normannen an Rhein und Maas zwischen 880 und 892, volume=123/124, 2021–2022, journal=Zeitschrift des Aachener Geschichtsvereins , publisher=VERLAGSDRUCKEREI SCHMIDT GMBH, author=Kamp, Hermann, year=2024, pages=137–167 

@articleSharma10.1080/08856257.2023.2195075Loreman10.1080/08856257.2023.2195075May10.1080/08856257.2023.2195075Romano10.1080/08856257.2023.2195075Lozano10.1080/08856257.2023.2195075Avramidis10.1080/08856257.2023.2195075Woodcock10.1080/08856257.2023.2195075Subban10.1080/08856257.2023.2195075Kullmann_2024, title=Measuring collective efficacy for inclusion in a global context, volume=39, DOI=10.1080/08856257.2023.2195075, number=2, journal=European Journal of Special Needs Education, author=Sharma ,10.1080/08856257.2023.2195075__Umesh10.1080/08856257.2023.2195075__and Loreman ,10.1080/08856257.2023.2195075__Tim10.1080/08856257.2023.2195075__and May ,10.1080/08856257.2023.2195075__Fiona10.1080/08856257.2023.2195075__and Romano ,10.1080/08856257.2023.2195075__Alessandra10.1080/08856257.2023.2195075__and Lozano , Caroline Sahli and Avramidis ,10.1080/08856257.2023.2195075__Elias10.1080/08856257.2023.2195075__and Woodcock ,10.1080/08856257.2023.2195075__Stuart10.1080/08856257.2023.2195075__and Subban ,10.1080/08856257.2023.2195075__Pearl10.1080/08856257.2023.2195075__and Kullmann, Harry, year=2024, pages=167–184 

@inbookHälterlein, title=Governing autonomies. Imagining responsible AI in the European armament project “Future Combat Air System”, booktitle=The Reality of Autonomous Weapon Systems, publisher=Bristol University Press, author=Hälterlein, Jens, editor=Bächle, Thomas Christian and Bareis, Jascha 

@articleHälterlein_2024, title=Biometrische Gesichtserkennung – Technologischer Solutionismus für mehr eSicherheit“, number=134, journal=CILIP Bürgerrechte &; Polizei, author=Hälterlein, Jens, year=2024 

@inbookElit_2024, place=Bielefeld, series=Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, title=aSchelmische8 Post-DDR-Romane: Ingo Schulzes ePeter Holtz“und Lea Streisands eHufeland, Ecke Bötzow“, volume=41., booktitle=aTopographische Schreiben: Lea Streisand, Paderborn, Wintersemester 2022/2023, publisher=Aisthesis, author=Elit, Stefan, editor=Elit, Stefan and Eke, Norbert Otto, year=2024, pages=1373154, collection=Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller 

@bookEke_Elit_2024, place=Bielefeld, series=Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, title=’Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand. Paderborn Wintersemester 2022/23, volume=41., publisher=Aisthesis, year=2024, collection=Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller 

@inbookElit, place=Berlin/Heidelberg, title=Klopstocks lyrisches Spätwerk. Perspektivwechsel und Blickerweiterungen , booktitle=eWer wird nicht einen Klopstock loben?“Friedrich Gottlieb Klopstocks poetische Innovationen und ihre produktive Rezeption, publisher=Metzler, author=Elit, Stefan, editor=Hagestedt, Lutz and Neblig, Alexander 

@bookLanger_2024, place=Bolton, title=Lines in the Sand, publisher=Bolton Print, author=Langer, Svenja, year=2024 

@articleFuchs_2024, title=Vincent Mosco’s Critical-Humanist Political Economy of Communication, volume=22, DOI=10.31269/triplec.v22i1.1493, number=1, journal=tripleC: Communication, Capitalism &; Critique, author=Fuchs, Christian, year=2024, pages=124–139 

@articleGosmann_2024, title=Virtuelle Ensembles. Große Musik in kleinen Kacheln mit der Acapella-App, number=155, journal=Musik und Unterricht, publisher=Lugert Verlag, author=Gosmann, Phillip, year=2024, pages=46–52 

@articleGrüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title=Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi), volume=5, DOI=10.21248/qfi.131, number=3, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, author=Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke, year=2024 

@articleHälterlein, title=Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany’, DOI=10.1007/s00146-024-01940-0Â   , journal=AI &; Society, author=Hälterlein, Jens 

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2024, place=Wien, Österreich, title= Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Wien, title=Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Potsdam, title=Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“. , publisher=Universität Potsdam, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=València, Spain, title=Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”., publisher=Universitat de València, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Porto, Portugal, title=Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. , publisher=Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsGörel_Finke_Hellmich_2024, place=València, Spain, title=An eye-tracking study on pre-service teachers’ professional vision in class. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”. , publisher=Universitat de València, author=Görel, Gamze and Finke, Pauline and Hellmich, Frank, year=2024 

@articleKoppenborg_Klingsieck_2024, title=eWir wollen mitreden!“3 Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval), DOI=10.1024/1010-0652/a000381, journal=Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, publisher=Hogrefe Publishing Group, author=Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B., year=2024 

@articleGodau_Gosmann_2024, title=Liveness-Norm in der Musikpädagogik – warum die Orientierung an Live-Musik kulturelle Vielfalt und Digitalisierung verhindert, volume=33, DOI=https://doi.org/10.3278/SEM2401W009, number=1, journal=Seminar, publisher=wbv Publikation, author=Godau, Marc and Gosmann, Phillip, year=2024, pages=76–91