Allmer, Thomas. “Privatsphäre als Privileg: Der US-Rechtswissenschaftler Frank Pasquale ist dem Klassenwiderspruch in der digitalen Gesellschaft auf der Spur.” junge Welt, 2015.

Allmer, Thomas. Critical Theory and Social Media: Between Emancipation and Commodification. Abingdon: Routledge, 2015.

Karaboga, Murat, Tobias Matzner, Tina Morlok, Fabian Pittroff, Maxi Nebel, Carsten Ochs, Thilo von Pape, Julia Victoria Pörschke, Philip Schütz, and Hervais Simo Fhom. “Das Versteckte Internet.” Whitepaper des Forums Privatheit und Selbstbestimmung in der digitalen Welt, 2015.

Baur-Ahrens, Andreas, Marco Krüger, Regina Ammicht Quinn, Matthias Leese, and Tobias Matzner. How Smart Is “Smart Security”? Exploring Data Subjectivity and Resistance. Final Report. Tübingen: IZEW, 2015.

Matzner, Tobias, and Jessica Heesen. “Politische Öffentlichkeit und Big Data.” In Privatheit, Öffentlichkeit und demokratische Willensbildung in Zeiten von Big Data, edited by Philipp Richter, 151–68. Baden-Baden: Nomos, 2015.

Matzner, Tobias, and Regina Ammicht Quinn. “Sicherheitsethik in der Anwendung: Ein Praxistest gesellschaftlicher Begleitforschung.” In Sichere Zeiten?, edited by Stefan Kaufmann, Harald Arnold, and Peter Zoche. Berlin: LIT, 2015.

Matzner, Tobias. “Ethik ohne Garantien.” In Ethik in den Wissenschaften, edited by Regina Ammicht Quinn and Thomas Potthast, 121–28. Tübingen: IZEW, 2015.

Shnayien, Mary. There9s a Better Version of You out There.“Überwachung, Personalisierung Und Die Sorge Um Sich Im Selbstversuch.” Onlinejournal Kultur &; Geschlecht, no. 15 (2015): 1317.

Hälterlein, Jens, and Norma Möllers. “Deutungskonflikte um automatisierte Videoüberwachung: Zur sozialen Konstruktion einer Technologie als Instrument der Kriminalitätsbekämpfung.” In Grenzenlose Sicherheit? , edited by  Peter Zoche, Stefan Kaufmann, and  Harald Arnold, 163–80. Berlin: LIT Verlag, 2015.

Hälterlein, Jens, Regina Ammicht Quinn, Heiner Koch, Cornelius Held, Tobias Matzner, Julia Krumm, Jaqueline Flack, Petra Markel, Norma Möllers, and Philipp Wittmann. Intelligente Videoüberwachung: eine Handreichung, IZEW Materialien Band 11, 2015.

Eickelmann, Birgit. “Auf der Suche nach digitalen Konzepten.” Frankfurter Allgemeine Zeitung Verlagsspezial () zum Tag der Bildung, 2015.

Herzig, Bardo, A. Martin, N. Schaper, and D. Ossenschmidt. “Modellierung und Messung medienpädagogischer Kompetenz - Grundlagen und erste Ergebnisse.” In Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung. Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte. , edited by Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Jürgen Seifried, and Evelin Wuttke, 153–76. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015.

Herzig, Bardo, and A. Martin. “Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten. .” In Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien. , edited by Gerhard Roth, 71–81. Paderborn: S. Schöningh, 2015.

Herzig, Bardo. “Digitale Medien in der Lehr-Lernforschung. Ergebnisse und Herausforderungen aus interdisziplinärer Sicht .” In Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, edited by J. Knopf, 17–35. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Aßmann, S., and Bardo Herzig. “Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten.” In Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel., edited by Chr. Pallaske, 67–84. Berlin: Logos, 2015.

Freitag, Christine, and S. Thünemann. “Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung.” In Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, edited by Nora Katenbrink, Ingrid Kunze, and Claudia Solzbacher, 210–20. Münster: Haus Monsenstein und Vannedat, 2015.

Freitag, Christine. “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte.” In Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, edited by Wolfgang Melzer and et.al., 282–85. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2015.

Tatari, Muna. “Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet.” In Streitfall Erlösung, edited by Klaus von Stosch and Aaron Langenfeld, 14:73–80. Beiträge zur Komparativen Theologie. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015.

Ghaffar, Zishan. “Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs.” In Streitfall Erlösung, edited by Aaron Langenfeld and Klaus von Stosch, 115–22. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015.

Ghaffar, Zishan. “Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie.” In Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, edited by Thomas Fornet-Ponse, 149–61. Münster: Aschendoff Verlag, 2015.

Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. Trb2bgo0frb-ye 25adb6f: rawesh wa nembneh. Tehran, 2015.

Nassery, Idris. “Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis.” In Gefangenloskauf  im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich, edited by Nicole Priesching and Heike Grieser, 55–79. Hildesheim: Olms Verlag, 2015.

Nassery, Idris. “Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos.” In Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, edited by Roland Herpich, Patrick R. Schnabel, and Andreas Goetze, 299–314. Berlin: Wichern Verlag, 2015.

Nassery, Idris. “Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik: Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers.” Journal für Religionsphilosophie, 2015, 100–108.

Nassery, Idris. “Blanke Machtinteressen - Wie der eIslamische Staat“entstehen konnte.” Frankfurter Rundschau, 2015.

Ghaffar, Zishan. “Über Die Bedingung Der Möglichkeit Historisch-Kritischer Methode Als Traditionskritik in Der Islamischen Theologie.” In Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, edited by Mohammad Gharaibeh (u.a.), 174–87. Regensburg, 2015.

Franke, Sebastian. Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter. Berlin: Logos, 2015.

Knoll, Lisa. “Einleitung: Organisationen Und Konventionen.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-02007-1_1__In Organisationen Und Konventionen, edited by Lisa Knoll, 9–34. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015.https://doi.org/10.1007/978-3-658-02007-1_1 .

Knoll, Lisa, ed. Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung. Wiesbaden: Springer VS, 2015.

Knoll, Lisa. “The Hidden Regulation of Carbon Markets.” Historical Social Research 40, no. 1 (2015): 132–49.

Bartz, Christina. “Einrichten.” In Historisches Wörterbuch des Mediengebrauchs, edited by Matthias Bickenbach, Heiko Christians, and Nikolaus Wegmann, 195–208. Wien/Köln/Weimar: UTB Böhlau, 2015.

Bartz, Christina. “Bewertungsfernsehen.” Pop. Kultur &; Kritik H. 7, 2015, 70–74.

Schuster, Britt-Marie. “Kriegsausbruch, Kriegs Ausbruch, KriegsAusbruch: About the possible connection between linguistic variety and age, based on personal journals from 1892-1944.” In The lifespan perspective, edited by Anja  Voeste  and Annette  Gerstenberg , 189–229. Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins Publications, 2015.

Schuster, Britt-Marie. “Wie geht’s (Dir)? Zur diachronen Entwicklung pragmatischer Phraseme im kontrastiven Vergleich.” In Sektion . Beziehungsgestaltung durch Sprache. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)), edited by Silvia Bonacchi, Beata Mikoajczyk, Susanne Günthner, Zhu Qiang, Britt-Marie Schuster, Claudia  Wich-Reif, Jianhua Zhu, Jin Zhao, and Michael  Szurawitzki, Vol. 20, 2015.

Schuster, Britt-Marie. “Einfachheit, Wiederholung und Kontrast: Zur Konstanz sprachlicher Verfahren in der persuasiven Kommunikation.” In Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte, edited by Britt-Marie Schuster  and Dana  Dogaru , 83–108. Hildesheim, Zürich, New York : Olms, 2015.

Schuster, Britt-Marie, and Dana Dogaru. Wirksame Rede im Frühneuhochdeutschen: Syntaktische und textstilistische Aspekte. Hildesheim, Zürich, New York : Olms, 2015.

Luft, Sebastian. “The Philosophy of the Marburg Neo-Kantians.” In New Approaches to Neo-Kantianism, edited by N de Warren and A Staiti, 221–39. Cambridge: University Press, 2015.

Hartung, Olaf. “Geschichte schreibend lernen.” In Schreiben als Lernen. Kompetenzentwicklung durch Schreiben (in allen Fächern), edited by  Sabine Schmölzer-Eibinger and Eike Thürmann, 1st ed., 8:201–16. Fachdidaktische Forschungen. Münster: Waxmann, 2015.

Hartung, Olaf. “Generisches Geschichtslernen. Drei Aufgabentypen im Vergleich.”https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47__Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 14E, no. 1 (2015): 47–62.https://doi.org/10.13109/zfgd.2015.14e.1.47 .

Hartung, Olaf. “Die ‘sich ewig wiederholende Arbeit’ des Geschichtsbewusstseins - Sprache als Medium des historischen Lernens.”https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180__Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 09, no. 1 (2015): 180–90.https://doi.org/10.13109/zfgd.2010.09.1.180 .

Hartung, Olaf, and Marguerite Rumpf, eds. Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen. 1st ed. Theorie und Empirie lebenslangen Lernens (TELL). Wiesbaden: Springer VS, 2015.https://doi.org/10.1007/978-3-658-08869-9 .

Luft, Sebastian. “Philosophical Historiography in Marburg Neo-Kantianism:  The Example of Cassirer’s Erkenntnisproblem (The Problem of Knowledge).” In From Hegel to Windelband.  Historiography of Philosophy in the 19th Century, edited by G Hartung and V Pluder, 181–205. Berlin: DeGruyter, 2015.

Luft, Sebastian, and Tyler Friedman, eds. The Philosophy of Ernst Cassirer: A Novel Assessment. Vol. 2. New Studies in the History and Historiography of Philosophy. DeGruyter, 2015.

Hartung, Olaf. “Die Modulwerkstatt – Lehrkompetenzentwicklung in der Weiterbildung für die Weiterbildung.” In Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen, edited by Olaf Hartung and Marguerite Rumpf, 1st ed., 155–74. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL). Wiesbaden: Springer VS, 2015.

Hartung, Olaf. “Aktuelle Trends in der Museumsdidaktik und ihre Bedeutung für das historische Lernen.” In Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart, edited by Vadim Oswalt and Hans-Jürgen Pandel, 2nd ed., 149–68. Forum Historisches Lernen. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2015.

Hartung, Olaf. “Schreiben.” In Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II, edited by Saskia Handro and Hilke Günther-Arndt, 1st ed., 221–32. Berlin: Cornelsen, 2015.

Luft, Sebastian. Interview with Sebastian Luft. Universität Paderborn, 2015.

Luft, Sebastian. How to Think about Your Dissertation Paper, 2015.

Jacke, Christoph. “Stars als Erinnerungsanker und Generationenmarker. Medienöffentliche Figuren als Identifikations- und Projektionsflächen in inter- und intragenerationellen Diskursen.” In Hot Stuff. Gender, Popkultur und Generationalität in West- und Osteuropa nach 1945., edited by Lu Seegers, 101–17. Göttingen: Wallstein, 2015.

Jacke, Christoph. “So Far...From Now On # 4. Kolumne.” Die Aufhebung, 2015.