Dynamische und statische Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt SAM-G. Vortrag: Symposium eTheorieorientierte und anwendungsorientierte Grundschulforschungc anlässlich des 65. Geburtstags von Herrn Prof. Dr. Wolfgang Einsiedler
F. Hellmich, in: Universität Erlangen-Nürnberg, Nürnberg, 2010.

Förderung positiver Einstellungen und Interessen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Posterpräsentation auf der 19. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
F. Hellmich, J. Berger, P. Fichtler, M. Nowak, in: Weingarten, 2010.

Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
F. Hellmich, F. Günther, in: Mainz, 2010.

Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im Grundschulalter
F. Hellmich, in: Universität Duisburg-Essen, Essen, 2010.

Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
F. Hellmich, J. Höntges, in: Mainz, 2010.

Integration of Action and Language Knowledge: A Roadmap for Developmental Robotics
A. Cangelosi, G. Metta, G. Sagerer, S. Nolfi, C. Nehaniv, K. Fischer, J. Tani, T. Belpaeme, G. Sandini, F. Nori, L. Fadiga, B. Wrede, K. Rohlfing, E. Tuci, K. Dautenhahn, J. Saunders, A. Zeschel, IEEE Transactions on Autonomous Mental Development (2010) 167–195.

Appropriate Feedback in Asymmetric Interactions
B. Wrede, S. Kopp, K. Rohlfing, M. Lohse, C. Muhl, Journal of Pragmatics 42 (2010) 2369–2384.

Developing feedback: How children of different age contribute to a tutoring interaction with adults
A.-L. Vollmer, K. Pitsch, K.S. Lohan, J. Fritsch, K. Rohlfing, B. Wrede, in: Development and Learning (ICDL), 2010 IEEE 9th International Conference on Development and Learning, 2010, pp. 76–81.

Discourse and lexical patterns in mothers' speech during spatial tasks: What role do spatial words play?
S. Choi, K. Rohlfing, in: S. Iwasaki, H. Hoji, P.M. Clancy, S.-O. Sohn (Eds.), Japanese / Korean Linguistics, CSLI Publications, 2010, pp. 117–133.

Exploring vocal-motor synchrony: Maternal intermodal synchrony and rhythmic patterning of interactions with 3-4 month olds.
I. Nomikou, K. Rohlfing, in: 2010.

Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen.
G. Israel, A. Seifert, J. König, N. Schaper, S. Blömeke, in: AEPF-Tagung eMixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, 2010.

Contested Public Spheres. Female Activism and Identity Politics in Malaysia
A. Spiegel, Contested Public Spheres. Female Activism and Identity Politics in Malaysia, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.

The Internet – serving the revolution?
C. Fuchs, Counterfire (2010).

Internet and Society: Social Theory in the Information Age. Paperback
C. Fuchs, Internet and Society: Social Theory in the Information Age. Paperback, Routledge, New York, 2010.

Co-editor of the special issue cCapitalist crisis, communication & culturec
C. Fuchs, M. Schafranek, D. Hakken, M. Breen, TripleC (Cognition, Communication, Co-Operation) 8 (2010) 193–309.

studiVZ: Social Networking Sites in the Surveillance Society
C. Fuchs, Ethics and Information Technology 12 (2010) 171–185.

Labor in Informational Capitalism and on the Internet
C. Fuchs, The Information Society 26 (2010) 179–196.

Grounding Critical Communication Studies
C. Fuchs, Journal of Communication Inquiry 34 (2010) 15–41.

Theoretical Foundations of the Web: Cognition, Communication, and Co-operation. Towards an Understanding of Web 1.0, 2.0, 3.0
C. Fuchs, W. Hofkirchner, M. Schafranek, C. Raffl, M. Sandoval, R. Bichler, Future Internet 2 (2010) 41–59.

Social Software and Web 2.0: their Sociological Foundations and Implications
C. Fuchs, in: S. Murugesan (Ed.), Handbook of Research on Web 2.0, 3.0, and X.0: Technologies, Business, and Social Applications, Volume II, PA: IGI-Global, Hershey, 2010, pp. 764–789.

Global Media and Global Capitalism
C. Fuchs, in: N. Ekeanyanwu, C. Okeke (Eds.), Indigenous Societies and Cultural Globalization in the 21st Century. Is the Global Village Truly Real?, VDM, Saarbrücken, 2010, pp. 556–594.

Facebook, Web 2.0 und ökonomische Überwachung [Social networking sites, web 2.0 and economic surveillance]
C. Fuchs, DuD – Datenschutz und Datensicherheit 7/2010 (2010) 453–458.

Review of cCommunication Powerc (Manuel Castells)
C. Fuchs, Information, Communication &; Society 13 (2010) 280–282.

Critique of the Political Economy of Web 2.0 Surveillance
C. Fuchs, Critique of the Political Economy of Web 2.0 Surveillance, Unified Theory of Information Research Group. The Internet &; Surveillance Research Paper No. 3, Vienna, 2010.

Critical Internet Surveillance Studies and Economic Surveillance
T. Allmer, Critical Internet Surveillance Studies and Economic Surveillance, Vienna, 2010.

Der Geist der Askese und die konsumistische Ethik
J. Hälterlein, in: K. Becker,  Lars Gertenbach, H. Laux,  Tilman  Reitz (Eds.), Grenzverschiebungen des Kapitalismus. Umkämpfte Räume und Orte des Widerstands, Frankfurt am Main/New York: Campus, 2010, pp. 318–338.

Christoph Peters
I. Müller, in: W. Kühlmann (Ed.), Killy Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums. Begründet von Walther Killy, 2nd ed., De Gruyter, Berlin, New York, 2010, p. 2.

Capitalist Crisis, Communication, & Culture – Introduction to the Special Issue of tripleC
C. Fuchs, M. Schafranek, D. Hakken, M. Breen, TripleC (Cognition, Communication, Co-Operation): Journal for a Global Sustainable Information Society 8 (2010) 193–204.

HCI and Society: Towards a Typology of Universal Design Principles
C. Fuchs, M. Obrist, International Journal of Human-Computer Interaction 26 (2010) 638–658.

Social Networking Sites and Complex Technology Assessment
C. Fuchs, International Journal of E-Politics (Special Issue on “E-Democracy: Online Youth Participation and Engagement”, Edited by Dubravka Cecez-Kecmanovic, Ariadne Vromen, Mary Anne Kennan) 1 (2010) 19–38.

Towards a Critical Theory of Alternative Media
C. Fuchs, M. Sandoval, Telematics and Informatics (Special Issue on Community Media, Edited by Nico Carpentier and Salvatore Scifo) 27 (2010) 141–150.

Theoretical Foundations of Defining the Participatory, Co-operative, Sustainable Information Society (PCSIS)
C. Fuchs, Information, Communication, and Society 13 (2010) 23–47.

Critical Globalization Studies: An Empirical and Theoretical Analysis of the New Imperialism
C. Fuchs, Science &; Society 74 (2010) 215–247.

New Imperialism: Information and Media Imperialism?
C. Fuchs, Global Media and Communication 6 (2010) 33–60.

Critical Globalization Studies and the New Imperialism
C. Fuchs, Critical Sociology 36 (2010) 839–867.

Alternative Media as Critical Media
C. Fuchs, European Journal of Social Theory 13 (2010) 173–192.

Class, Knowledge, and New Media
C. Fuchs, Media, Culture &; Society 32 (2010) 141–150.

Foundations of the Critique of the Political Economy of Surveillance
C. Fuchs, Foundations of the Critique of the Political Economy of Surveillance, Unified Theory of Information Research Group. The Internet &; Surveillance Research Paper No. 2, Vienna, 2010.

How Can Surveillance Be Defined? Remarks on Theoretical Foundations of Surveillance Studies
C. Fuchs, How Can Surveillance Be Defined? Remarks on Theoretical Foundations of Surveillance Studies, Unified Theory of Information Research Group. The Internet &; Surveillance Research Paper No. 1, Vienna, 2010.

Critical Privacy Studies and the Internet
T. Allmer, Critical Privacy Studies and the Internet, Vienna, 2010.

Alternde Männer zwischen Ohnmacht und Aufbegehren - Katja Lange-Müllers und Monika Marons Prosa über langsame Abschiede
I. Müller, in: E. Platen (Ed.), Alter und Altern, iudicium Verlag, München, 2010, p. 19.

Artikel zu "Bend It Like Beckham", "The Champ" und "White Men Can't Jump"
R. Adelmann, in: M. Stauff, K. Sicks (Eds.), Filmgenres: Sportfilm, Reclam, 2010.

Fernsehen als Medium der Kontrollgesellschaft
R. Adelmann, in: Virtualität und Kontrolle, Textem Verlag, Hamburg, 2010, pp. 194–208.

Kurze Ketten. Handeln und Subjektkonstitution in Computerspielen
R. Adelmann, H. Winkler, Ästhetik &; Kommunikation 148 (2010) 99–107.

Rezension von Filk, Christian: Episteme der Medienwissenschaft
R. Adelmann, rezensionen:kommunikation:medien (2010).

Mediennutzung, Medieneinsatz und Lesekompetenz
R. Schulz-Zander, B. Eickelmann, M. Goy, in: Wi. Bos, S. Hornberg, K.-H. Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, I. Tarelli, R. Valtin (Eds.), IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens, Waxmann, Münster, 2010, pp. 91–119.

Entwicklung von Bildungsstandards für die Medienbildung - Grundlagen und Beispiele
B. Herzig, S. Grafe, in: B. Herzig, D. Meister, H. Moser, H. Niesyto (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, Verlag VS für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010, pp. 103–120.

Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. 
B. Herzig, D. Meister, H. Moser, H. Niesyto, eds., Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0. , Verlag VS für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010.

Medienbildung in Schule und Unterricht. 
G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, Medienbildung in Schule und Unterricht. , Klinkhardt Verlag / UTB, Bad Heilbrunn / Stuttgart, 2010.

Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule
C. Freitag, S. Rölker, Tertium Comparationis 2010/2 (2010) 24–49.