@inbookKruse_Kanning_2023, place=München, title=“So viel Größenwahn muss sein!”. Zur Einführung., booktitle=So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., publisher=kopaed, author=Kruse, Iris and Kanning, Julian, editor=Kruse, Iris and Kanning, Julian, year=2023, pages=7–12 
LibreCat: /record/46125

@inbookKersting_Geierhos_2023, place=Cham, series=Communications in Computer and Information Science, title=Towards Comparable Ratings: Quantifying Evaluative Phrases in Physician Reviews, volume=1860, DOI=10.1007/978-3-031-37890-4_3, booktitle=Data Management Technologies and Applications, publisher=Springer Nature Switzerland, author=Kersting, Joschka and Geierhos, Michaela, editor=Cuzzocrea, Alfredo and Gusikhin, Oleg and Hammoudi, Slimane and Quix, Christoph, year=2023, pages=45–65, collection=Communications in Computer and Information Science 
LibreCat: /record/46205
DOI: 10.1007/978-3-031-37890-4_3

@inproceedingsMeier_Vogelsang_Küth_Scholl _Watson_Seifert_2023, title=Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag].  , author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Küth, Simon and Scholl , Daniel  and Watson, Christina and Seifert, Andreas, year=2023 
LibreCat: /record/46261

@inproceedingsScholl_Küth_Vogelsang_Meier_Watson_Seifert_2023, title=Das Unterrichtsplanungsprinzip der Interdependenz – Eine netzwerkanalytische Untersuchung der Begründungsstrukturen beim Planungsentscheiden [Einzelbeitrag]. , author=Scholl, Daniel and Küth, Simon and Vogelsang, Christoph and Meier, Jana and Watson, Christina and Seifert, Andreas, year=2023 
LibreCat: /record/46262

@inproceedingsScholl_Vogelsang_Küth_Meier_Watson_Seifert_2023, title=Eine reflexive Haltung als Grundlage einer hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung zur Reflexion und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. , author=Scholl, Daniel and Vogelsang, Christoph and Küth, Simon and Meier, Jana and Watson, Christina and Seifert, Andreas, year=2023 
LibreCat: /record/46263

@bookMeier_Küth_Scholl _Vogelsang_Watson_2023, series=Tagungsband “Reflexion in der Lehrkräftebildung – empirisch, phasenübergreifend, interdisziplinär”, title=Der Zyklus von Planung und Reflexion. Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte., year=2023, collection=Tagungsband “Reflexion in der Lehrkräftebildung – empirisch, phasenübergreifend, interdisziplinär” 
LibreCat: /record/46260

@inbookTophinke_2023, place=Hannover, series=Praxis Deutsch, title=“Tankrabatt” und “Freiheitsenergie”. Wie der Blog sprech.org” politische Euphemismen entlarvt, volume=300, booktitle=Zwischen Fake und Fakt, publisher=Friedrich Verlag, author=Tophinke, Doris, editor=Feilke, Helmuth, year=2023, pages=42–47, collection=Praxis Deutsch 
LibreCat: /record/46099

@articleMerten_Wever_Tophinke_Geierhos_Hüllermeier_2023, title=Annotation uncertainty in the context of grammatical change, DOI=https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer, journal=International Journal of Corpus Linguistics, author=Merten, Marie-Luis and Wever, Marcel and Tophinke, Doris and Geierhos, Michaela and Hüllermeier, Eyke, year=2023 
LibreCat: /record/45673
DOI: https://doi.org/10.1075/ijcl.20113.mer

@inbookGodlewsky_Jacke_Roenneke_Venker_2023, place=Wiesbaden, title=Pop(musik)journalismen zwischen Printmagazin-Krise und postdigitaler Realität – Forschungsüberblick und multiperspektivische Thesen, DOI=10.1007/978-3-658-39145-4_11, booktitle=Musik und Internet. Aktuelle Phänomene populärer Kulturen, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Godlewsky, Tanja and Jacke, Christoph and Roenneke, Stefanie and Venker, Thomas, editor=Moormann, Peter and Ruth, Nicolas, year=2023 
LibreCat: /record/46475
DOI: 10.1007/978-3-658-39145-4_11

@inproceedingsVogelsang_Janzen_Meier_Wotschel_2023, title=eDie Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium?, author=Vogelsang, Christoph and Janzen, Thomas and Meier, Jana and Wotschel, Philipp, year=2023 
LibreCat: /record/46522

@inproceedingsWotschel_Vogelsang_Janzen_Meier_2023, title=Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden, author=Wotschel, Philipp and Vogelsang, Christoph and Janzen, Thomas and Meier, Jana, year=2023 
LibreCat: /record/46524

@inbookVochatzer_2023, place=Braunschweig, title=My first contact with the Foodsharing Initiative, booktitle=Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, publisher=Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, author=Vochatzer, Stefanie, editor=Bentz , Julia  and Leibniz Insitute for Educational Media  and Georg Eckert Institute, year=2023, pages=48 
LibreCat: /record/46560

@inbookSüßmann_2023, place=Paderborn, series=Studien und Quellen zur Westfälischen Geschichte, title=»In der Art von Inschriften«. Emblematische Inschriftendichtung als Darstellungsprinzip von Ferdinand von Furstenbergs Monumenta Paderbornensia (1669 und 1672), volume=92, DOI=https://doi.org/10.30965/9783657793648_005, booktitle=Monumenta. Erinnerungsorte zwischen Weser und Lippe. Die Monumenta Paderbornensia des Ferdinand von Fürstenberg, publisher=Brill | Schöningh, author=Süßmann, Johannes, editor=Diekmann, Julia and Moors, Markus and Neuwöhner, Andreas, year=2023, pages=40–71, collection=Studien und Quellen zur Westfälischen Geschichte 
LibreCat: /record/46234
DOI: https://doi.org/10.30965/9783657793648_005

@articleZdoupas_Laubenstein_2023, title=Perceptions of inclusion in students with diagnosed behavioural, emotional and social difficulties (BESD) displaying internalising and externalising behaviour in inclusive and special education, volume=38, DOI=10.1080/08856257.2022.2159281, number=5, journal=European Journal of Special Needs Education (Latest Articles), author=Zdoupas, Philippos and Laubenstein, Désirée, year=2023, pages=717–730 
LibreCat: /record/45323
DOI: 10.1080/08856257.2022.2159281

@bookZdoupas_Lara_Martin_Jaekel_Jan_2023, place=Paderborn, title=Entwicklungszielgespräche in der Sekundarstufe I - Systemisches Coaching mit Schüler:innen nach dem GROW-Modell, DOI=10.17619/UNIPB/1-1756, publisher=LibreCat University, author=Zdoupas, Philippos and Lara, Kuhlhoff and Martin, Grust and Jaekel, Anne-Marie and Jan, Ehlert, year=2023 
LibreCat: /record/46276
DOI: 10.17619/UNIPB/1-1756

@bookMildorf_2023, place=Berlin, edition=1, series=Narratologia, title=Life Storying in Oral History: Fictional Contamination and Literary Complexity, volume=85, DOI=https://doi.org/10.1515/9783111073101, publisher=De Gruyter, author=Mildorf, Jarmila, year=2023, collection=Narratologia 
LibreCat: /record/37521
DOI: https://doi.org/10.1515/9783111073101

@inbookKamp_2023, place=Berlin/Boston , series=Europa im Mittelalter, title=Das Aufbegehren der Eroberten. Absichten, Formen und Deutungen im europaischen Mittelalter (8. bis 14. Jahrhundert), volume=39, booktitle=Eroberte im Mittelalter. Umbruchssituationen erleben, bewältigen, gestalten , author=Kamp, Hermann, editor=Bihrer, Andreas and Szill, Rike, year=2023, pages=21–45, collection=Europa im Mittelalter 
LibreCat: /record/47040

@articleSoyka_Ullrich_Striewe_Schaper_2023, title=Comparison of Required Competences and Task Material in Modeling Education, volume=18, DOI=10.18417/EMISA.18.7, number=7, journal=Enterprise Modelling and Information Systems Architectures, author=Soyka, Chantal and Ullrich, Meike and Striewe, Michael and Schaper, Niclas, year=2023 
LibreCat: /record/47065
DOI: 10.18417/EMISA.18.7

@inproceedingsWotschel_Vogelsang_Meier_Janzen_2023, title=Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format. , author=Wotschel, Philipp and Vogelsang, Christoph and Meier, Jana and Janzen, Thomas, year=2023 
LibreCat: /record/47071

@inproceedingsJanzen_Wotschel_Meier_Vogelsang_2023, title=Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations., author=Janzen, Thomas and Wotschel, Philipp and Meier, Jana and Vogelsang, Christoph, year=2023 
LibreCat: /record/47067