Ahrens, Stephan. Ein umstrittener Meister. Nachruf auf den italienischen Opern-, Theater- und Filmregisseur Franco Zeffirelli. 2019.
LibreCat: /record/44400

Ahrens, Stephan. “Geteilte Historische Erfahrung.” Dschungel (Jungle World), 2019, pp. 2–5.
LibreCat: /record/44398

Ahrens, Stephan. “Die erlösende Kraft des Stars.” die tageszeitung, 2019.
LibreCat: /record/44399

Ahrens, Stephan. IndieLisboa 2019: Undurchlässige Bilder. 2019.
LibreCat: /record/44401

Ahrens, Stephan. Biografie Eduard Schreiber. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/44428

Ahrens, Stephan. Biografie Roland Dressel. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/44425

Ahrens, Stephan. Biografie Lew Hohmann. 2019.
LibreCat: /record/44427

Ahrens, Stephan. Biografie Marianne Wünscher. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/44434

Ahrens, Stephan. Biografie Manfred Krug. DEFA-Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/44430

Dörre, Robert, et al., editors. FFK journal, Heft 4. Open-Access-Publikation des 31. Film- und Fernsehwissenschaftlichen Kolloquiums. Abrufbar unter www.ffk-journal.de , 2019.
LibreCat: /record/44460

Dörre, Robert, et al. “Editorial.” FFK Journal, Heft 4, 2019, p. I–V.
LibreCat: /record/44473

Eckel, Julia. “What Does AI See? What Does AI Know? – An AI Memory Game.” Bildbeitrag in: Zeitschrift Für Medienwissenschaft Nr. 21 eKünstliche Intelligenzen“(09/2019), 2019, p. 9.
LibreCat: /record/44494

Eckel, Julia. “Fotografische Sozialität. Über Nathan Jurgensons The Social Photo: On Photography and Social Media.” Cargo Nr. 43 (09/2019), 2019, pp. 74–76.
LibreCat: /record/44493

Adelmann, Ralf. “Populärkulturelle Automatismen und Sherlock Holmes. Eine Studie in Rot Grün Blau.” TV-Serie und Literatur. Mosaik einer komplexen Beziehung, edited by Lisa Gotto et al., edition text + kritik, 2019, pp. 188–203.
LibreCat: /record/44558

Adelmann, Ralf, editor. Kulturelle Zyklographie der Dinge. Fink, 2019.
LibreCat: /record/44547

Bos, Wilfried, et al. Untersuchung Des Technischen Und Pädagogischen Supports an Schulen Der Sekundarstufe I in Deutschland – Eine Vertiefende Untersuchung Zur Studie aSchule Digital – Der Länderindikator 20178.Ergebnisbericht Der Qualitativen Vertiefung Mit Perspektiven von Schulleitungen, Schulträgern Und Fachdidaktiken. Telekom Stiftung, 2019.
LibreCat: /record/28741

Labusch, Amelie, et al. “Computational Thinking Processes and Their Congruence with Problem-Solving and Information Processing.”10.1007/978-981-13-6528-7_5__Computational Thinking Education, edited by Siu-Cheung Kong and Harold Abelson, Springer, 2019, pp. 65–78, doi:10.1007/978-981-13-6528-7_5.
LibreCat: /record/28758
DOI: 10.1007/978-981-13-6528-7_5

Eickelmann, Birgit, et al. “Computational Thinking and Problem-Solving in the Context of IEA-ICILS 2018.”10.1007/978-3-030-23513-0_2__IFIP Advances in Information and Communication Technology, 2019, doi:10.1007/978-3-030-23513-0_2.
LibreCat: /record/28720
DOI: 10.1007/978-3-030-23513-0_2

Eickelmann, Birgit, et al. “Computational Thinking and Problem-Solving in the Context of IEA-ICILS 2018.” Empowering the Learner for Life in the Digital Age, edited by Don Passey et al., Springer International Publishing, 2019, pp. 14–23.
LibreCat: /record/28762

Senkbeil, Martin, et al. “Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‘Computational Thinking’ in ICILS 2018.” ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2019, pp. 79–111.
LibreCat: /record/28812