Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. “Rückmeldungen Zu Leseprozessen in Elternhaus Und Schule Im Zusammenhang Mit Der Lesemotivation von Kindern Im Dritten Und Vierten Grundschuljahr. Vortrag Auf Der 4. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF).” Berlin: Freie Universität Berlin, 2016.
LibreCat: /record/37801

Görel, Gamze, and Frank Hellmich. “Einstellungen Zum Inklusiven Unterricht Bei Lehrkräften Als Voraussetzungen Für Inklusives Lernen in Der Grundschule. Vortrag Auf Dem 25. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Kassel: Universität Kassel, 2016.
LibreCat: /record/37804

Löper, Marwin Felix, Gamze Görel, Rebecca Pfahl, and Frank Hellmich. “Primary School Children`s Attitudes towards Peers with Special Educational Needs.” Wuppertal: University of Wuppertal, 2016.
LibreCat: /record/37800

Görel, Gamze, and Frank Hellmich. “Primary School Teachers` Attitudes towards Inclusion and Their Interest in Inclusive Teaching.” Wuppertal: University of Wuppertal, 2016.
LibreCat: /record/37799

Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. “Leseleistungen von Kindern Im Grundschulalter Im Zusammenhang Mit Den Rückmeldungen Ihrer Lehrerinnen Und Lehrer Im Leseunterricht Der Grundschule – Ergebnisse Aus Einer Mehrebenenanalyse. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung eProfession Und Disziplin – Grundschulpädagogik Im Diskurs“Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/37791

Görel, Gamze, Frank Hellmich, and Susanne Schwab. “Motivation Und Einstellungen Zur Inklusion Bei Deutschen Und Österreichischen Studentinnen Und Studenten Mit Dem Studienschwerpunkt Grundschule – Ein Vergleich. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung eProfession Und Disziplin – Grundschulpädagogik Im Diskurs“Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/37792

Löper, Marwin Felix, Gamze Görel, Rebecca Pfahl, and Frank Hellmich. “Bedingungsfaktoren Für Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung eProfession Und Disziplin 3 Grundschulpädagogik Im Diskurs“Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Bielefeld: Universität Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/37790

Hellmich, Frank, Gamze Görel, and Susanne Schwab. “The Role of Pre-Service Teachers` Attitudes towards Inclusion for Their Motivation to Engage in Inclusive Educational Issues during Their Studies. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums ‘Teachers’ Self-Efficacy Beliefs, Attitudes and Motivation to Engage in Inclusive Education’ (Chair: Marco Hessels). ECER 2016 (European Conference on Educational Research).” Dublin, Ireland: University College Dublin, 2016.
LibreCat: /record/37798

Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. “The Role of Primary School Students`perceptions of Their Parental and Teachers` Feedback for Their Reading Motivation. Vortrag Auf Der ECER 2016 (European Conference on Educational Research). eLeading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers".” Dublin, Ireland: University College Dublin, 2016.
LibreCat: /record/37797

Landhäußer, Sandra. “Kohäsion und soziales Kapitalf: Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit.”https://doi.org/10.3262/SM1612020__Sozialmagazin, no. 11–12 (2016): 20–25.https://doi.org/10.3262/SM1612020 .
LibreCat: /record/35784
DOI: 10.3262/SM1612020

Seifert, Andreas, Rebecca Balsam, and Jens Newig. “Evaluation der Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung eines Projekts zur Überprüfung eines semesterübergreifenden Begleitangebots auf spezifische Aspekte der Persönlichkeit.” In Professionalisierung der Hochschuldidaktik, edited by Marianne Merkt, Christiane Wetzel, and Niclas Schaper. Bielefeld: Bertelsmann, 2016.
LibreCat: /record/41198

Rohlfing, Katharina, and Kerstin Nachtigäller. “Can 28-Month-Old Children Learn Spatial Prepositions Robustly from Pictures? Yes, When Narrative Input Is Provided.” Frontiers in Language Science , 2016.
LibreCat: /record/20230

Seifert, Andreas, Katja Eilerts, and Hans-Dieter Rinkens. “Analysis of Individual and Systematic Determinants Regarding Arithmetic Skills of First Graders.” In 13th International Congress on Mathematical Education (ICME)., 2016.
LibreCat: /record/41393

Festner, Dagmar, Alexander Gröschner, and Andreas Seifert. “Der Einfluss individueller und institutioneller Faktoren auf die Kompetenzeinschätzung von Studierenden im Praxissemester. .” In 4. Tagung der Gesellschaft der Empirischen Bildungsforschung (GEBF), 2016.
LibreCat: /record/41391

Scholl, Daniel, and Andreas Seifert. “Analysekompetenz – ein mehrdimensionales Konstrukt.” In DGFE-Kongress eRäume für Bildung. Räume der Bildung.“, 2016.
LibreCat: /record/41392

Mense-Petermann, Ursula, and Anna Spiegel. Global Mobility Policies, Social Positioning and Boundary Spanning Work of Expatriate Managers. Universität Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/41639

Spiegel, Anna, and Ursula Mense-Petermann. “Verflochtene Mobilitäten Und Ihr Management. Mobilitätspraktiken von Expatriate-Managern Und Ihren ’trailing Spouses’ Im Auslandseinsatz.”https://doi.org/10.1007/s11614-016-0188-8__Österreichische Zeitschrift Für Soziologie 41, no. 1 (2016): 15–31.https://doi.org/10.1007/s11614-016-0188-8 .
LibreCat: /record/41622
DOI: 10.1007/s11614-016-0188-8

Blachut, Alisa. “Rezension Zu Brinkmann, Erika (Hrsg.): Rechtschreiben in Der Diskussion. Schriftspracherwerb Und Rechtschreibunterricht (= Beiträge Zur Reform Der Grundschule 140) Bad Langensalza: Beltz. 318 S.” Grundschulunterricht Deutsch, 2016.
LibreCat: /record/42333

Fuchs, Christian. Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet. London: University of Westminster Press, 2016.https://doi.org/10.16997/book1  .
LibreCat: /record/40132
DOI: https://doi.org/10.16997/book1 

Fuchs, Christian. Reading Marx in the Information Age. A Media and Communication Studies Perspective on Capital Volume 1. New York: Routledge, 2016.
LibreCat: /record/40133