Guthöhrlein, K., et al. Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung. Kohlhammer, 2020.

Egener, L., et al. “Entwicklung Und Psychometrische Evaluation Eines Fragebogens Zur Erfassung Subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI).” Sonderpädagogik Und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, edited by M. Grosche et al., 2020, pp. 198–204.

Müller, Astrid, and Doris Tophinke, editors. Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282). 2020.

Tophinke, Doris. “Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken.” Praxis Deutsch , vol. 282, 2020, pp. 53–57.

Müller, Astrid, and Doris Tophinke. “Grammatik entdecken (Basisartikel).” Praxis Deutsch , vol. 282, 2020, pp. 4–13.

Görel, Gamze, et al. “Sichtweisen von Grundschullehrkräften auf die Qualität inklusiven Unterrichts.”10.1007/978-3-658-27529-7_47__Diversität und soziale Ungleichheit. Jahrbuch Grundschulforschung, edited by Nina Skorsetz et al., Springer VS, 2020, pp. 287–91, doi:10.1007/978-3-658-27529-7_47.

Scheer, D., et al. “Development and Psychometric Evaluation of an Instrument Measuring Subjective Definitions of Inclusion (FEDI). International Journal of Inclusive Education.” In: International Journal of Inclusive Education, 2020.

Scheer, D., and Désirée Laubenstein. Optimierung von Organisationsstrukturen Für Die Emotionale Und Soziale Entwicklung? Wissenschaftliche Begleitung Des Projekts eGeschwisterklassen“- Online. 2020.

Scheer, D., and Désirée Laubenstein. Auswirkungen Der Corona-Schulschließungen Auf Schülerinnen Und Schüler Mit Und Ohne Förderbedarf Der Emotionalen Und Sozialen Entwicklung (COFESE) - Online. 2020.

Kamp, Hermann. “Antike und mittelalterliche Grundlagen frühneuzeitlicher Friedensvorstellungen .” Handbuch Frieden im Europa der Frühen Neuzeit / Handbook of Peace in Early Modern Europe, edited by Irene Dingel et al., 2020, pp. 3–21.

Kamp, Hermann. “Culture of Politics in the Middle Ages: Rituals to Create and Confirm Political Order.” The Routledge Companion to Cultural History in the Western World, edited by Allesandro  Arcangeli  et al., 2020, pp. 11–31.

Kamp, Hermann. “Vom Franzosenfeind zum Fußballfreund. Jan Breydel im Gedachtnis der Belgier, Flamen und Brügger Bürger.” Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung, edited by Hermann Kamp and Sabine Schmitz, 2020, pp. 43–64.

Kamp, Hermann, and Sabine Schmitz, editors. Erinnerungsorte in Belgien. Instrumente lokaler, regionaler und nationaler Sinnstiftung. 2020.

Weber, Jutta. “Human-Machine Learning und Digital Commons. K/Ein Manifest.” Das Argument, vol. 335, 62. Jg. / Heft 2/3, no. 2/3, 2020, pp. 103–11.

Weber, Jutta, and Goetz Herrmann. “Game of Swarms. Schwarmtechologien, Kontrolle und Autonomie in komplexen Waffensystemen.” Game of Drones. Von unbenannten Flugobjekten, edited by Claudia Emmert et al., Neofelis (https://neofelis-verlag.de/verlagsprogramm/wissenschaft/kunst-fotografie/1007/game-of-drones), 2020, pp. 174–95.

Weber, Jutta. “Skynet oder Slaughterbots. Schwarmintelligenz in Militär, Politik und Populärkultur.” Wissenschaft &; Frieden 2020-3: Der kranke Planet. Beilage, Hg. von der Informationsstelle Wissenschaft und Frieden e.V. zus. mit der Kampagnef»Killer Roboter stoppen!«, 2020.

Weber, Jutta. “Mit Maschinen anders lernen (Human-Machine Learning II).” Widerspruch, vol. 75, 39. Jg., 2020, pp. 167–76.

Weber, Jutta. “Introduction: Technosecurity Cultures.” Technosecurity Cultures, Sonderausgabe eScience as Culture“(Hg.: Jutta Weber/Katrin M. Kämpf), vol. Vol. 29(1), 2020, pp. 1310.

Pöllmann, Andreas. “Transforming Study Abroad: A Handbook.”10.1080/03057925.2020.1769882__Compare: A Journal of Comparative and International Education, vol. 51, no. 4, Informa UK Limited, 2020, pp. 629–30, doi:10.1080/03057925.2020.1769882.

Schmidt, Jochen. “Dialektische Theologie.” Theologische Grundbegriffe. Ein Handbuch, edited by Cornelia  Dockter et al., Schöningh, 2020.