Matzner, Tobias. “Digital ist anders — Über eine Universität ohne Präsenzlehre.” Medium.com, 2020.

Matzner, Tobias. “Mediensucht? Über die Medikalisierung der Mediennutzung in Suchtdebatten.” In Die dunklen Seiten des Konsums – Alte Probleme, neue Herausforderungen, edited by Ludger Heidbrink and Andrea Gröppel-Klein. Baden-Baden: Nomos, 2020.

Schulz, Christian, and Tobias Matzner. “Feed the Interface – Social-Media-Feeds Und Filternde Schwellen.” Navigationen 20, no. 2 (2020).

Dehmel, Lukas, and Sebastianhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_10 __Zick. “Das Smartphone in der berufsvorbereitenden Bildung junger Erwachsener. Empirische Erkundungen aus praxistheoretischer Perspektive.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_10 __In Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik, edited by Patrick Bettinger andhttps://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_10 __Kai-Uwehttps://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_10 __Hugger, 179–96. Wiesbaden: Springer VS, 2020.https://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_10  .

Dehmel, Lukas. “Medienpädagogisches Erwachsenenbildungspersonal und Mediatisierung. Konzeptionelle Überlegungen zur theoretischen Erfassung biografischer Bearbeitungsprozesse.”https://doi.org/10.21240/mpaed/37/2020.07.13.X __Zeitschrift MedienPädagogik 37, 2020, 249–64.https://doi.org/10.21240/mpaed/37/2020.07.13.X  .

Dehmel, Lukas, and Bianca  Burgfeld-Meise. “Vergissmeinnicht! Self-Tracking-Apps auf dem Smartphone als Erinnerungsräume junger Erwachsener.” MerzWissenschaft 64, no. 6 (2020): 38–47.

Bohnenkamp, Björn, Marcus Burkhardt, Katja Grashöfer, Adrianna Hlukhovych, Angela Krewani, Tobias Matzner, Petra Missomelius, et al. Online-Lehre 2020 – Eine Medienwissenschaftliche Perspektive. Diskussionspapier Nr. 10, 2020.https://doi.org/10.25969/mediarep/14846 .

Heinke, Christian, Mary Shnayien, Florian Sprenger, and Uwe Wippich. “Lehre Unter Besonderen Bedingungen. Leitfaden Zur Temporären Umstellung Der Lehre Auf Online-Formate.” -, 2020.

Burkhardt, Marcus, Katja Grashöfer, and Mary Shnayien, eds. Explorations in Digital Cultures. Lüneburg: meson press, 2020.https://explorations.meson.press/ .

Heisler, Dietmar, and Susanne Schemmer. “Lebenswelten und soziale Netzwerke von jungen Geflüchteten und Zugewanderten am Übergang in Ausbildung und Beruf.” BWP@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 2020, 1–23.

Heisler, Dietmar. “Digitalisierung der Berufs- und Arbeitswelt. Herausforderungen und Potenziale in der Aus- und Weiterbildung für Geringqualifizierte, Un- und Angelernte.” In Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten., edited by Ulrike Buchmann, Maria Cleef, and QUA-LiS NRW, 1st ed., 29–46. Beiträge zur Schulentwicklung. Bielefeld: wbv, 2020.

Hälterlein, Jens. RESIlienz durch Helfernetzwerke zur BEwältigung von KriSen und Katastrophen - RESIBESf: Schlussbericht zum Verbundprojektf: Teilvorhaben: Entwicklung und Bewertung von kommunikativen und organisatorischen Verfahren zur Etablierung eines Helfernetzwerkes, 2020.

Hälterlein, Jens. “Die Prognose sicherheitsrelevanter Ereignisse mittels Künstlicher Intelligenz. Zukunftsvorstellungen, Erwartungen und Effekte auf Praktiken der Versicherheitlichung.” BEHEMOTH. A Journal on Civilisation 13, no. 1 (2020): 47–56.

Fuchs, Christian. “Communicative Socialism/Digital Socialism.”https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1149__TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 18, no. 1 (2020): 1–285.https://doi.org/10.31269/triplec.v18i1.1149 .

Fuchs Christian. “57”ee ‹d1.�44cN3bN49ef6Ne3š6cbdÿ08Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism).” In N16ceO1aN3bN49z76^74 (World Socialism Research Yearbook 2020). Shanghai: Shanghai People’s Publishing House, 2020.

Fuchs Christian. “57”ee ‹d1.�44cN3bN49ef6Ne3š6cbdÿ08Karl Marx in the Age of Big Data Capitalism.” Vfd‹baRa8ÿ08Foreign Theoretical Trends) 2020 (4), 2020, 9–18.

Fuchs, Christian. “Preface to Manfred Knoche’s Article ‘Science Communication and Open Access: The Critique of the Political Economy of Capitalist Academic Publishers as Ideology Critique.’”https://doi.org/10.31269/triplec.v18i2.1183__TripleC: Communication, Capitalism &; Critique 18, no. 2 (2020): 508–9.https://doi.org/10.31269/triplec.v18i2.1183 .

Dehmel, Lukas, Lara Gerhardts, and Dorothee M. Meister. “Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf. Längsschnittliche Betrachtungen zur Integration von Tablets in den Arbeitsalltag.”https://doi.org/. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_6__In Mobile Medien im Schulkontext, edited by Dorothee M. Meister and Ilkahttps://doi.org/. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_6__Mindt, 109–34.https://doi.org/. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_6__Wiesbaden: Springer VS, 2020.https://doi.org/. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_6 .

Bohnenkamp, Björn, Marcushttps://doi.org/10.25969/mediarep/14846__Burkhardt, Katjahttps://doi.org/10.25969/mediarep/14846__Grashöfer, Adriannahttps://doi.org/10.25969/mediarep/14846__Hlukhovych, Angela Krewani, Tobias Matzner, Petra Missomelius, and Marie-Luise Shnayien. Online-Lehre 2020 – Eine medienwissenschaftliche Perspektive. Diskussionspapier Nr. 10, 2020.https://doi.org/10.25969/mediarep/14846 .

Burkhardt, Marcus, Katja Grashöfer, and Marie-Luise Shnayien, eds. Explorations in Digital Cultures, 2020.