Pop music festivals and (cultural) policies
B. Flath, A. Behr, M. Cloonan, IASPM - International Association for the Study of Popular Music , eds., Pop Music Festivals and (Cultural) Policies, IASPM, 2019.

Bericht zum Symposium: "Darf man eigentlich noch Inklusion sagen...?". Musikpädagogische Positionen zwischen Prä- und Post-Inklusion.
H. Klingmann, D.M. Eberhard, J. Gerland, M. Herzog, D. Laufer, A. Ziegenmeyer, in: V. Weidner, C. Rolle (Eds.), Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung., Waxmann, Münster, New York, 2019, pp. 303–307.

Musik als Überlebensmittel. Oder: «Ich bitte dringend um ein Happyend». Zum 125. Geburtstag und 75. Todestag von Willy Rosen
H. Schroeter-Wittke, in: G. Schellberg, T. Krettenauer, A. Heye (Eds.), Musik – Leben – Forschung. Festschrift Zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris, Berlin, 2019, pp. 49–60.

Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch
R. Janus, S.S.G. Niepert-Rumel, I. Nord, J. Schmidt, H. Schroeter-Wittke, eds., Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch, EVA, Leipzig, 2019.

Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung
F. Markewitz, Das Schulprogramm Als Textsorte Zwischen Erziehungs- Und Wissenschaftssystem. Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung, Münster, 2019.

Identität(en) einer Wissenschaftsdisziplin: Deutschdidaktiker*innen im Gespräch
E. Topalovi, J. Standke , in: J. Standke, E. Topalovi (Eds.), Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Mitteilungen Des Deutschen Germanistenverbandes, 2019, pp. 1–6.

Fremde - Heimat - Diaspora. Erkundungen im Feld des Gefühls von Heimatlosigkeit
R. Janus, in: F.T. Brinkmann, J. Hammann (Eds.), Heimatgedanken. Theologische und kulturwissenschaftliche Beiträge, SpringerVS, Wiesbaden, 2019, pp. 121–134.

Volksunterricht. Populäre Theologie bei August Hermann Niemeyer
R. Janus, in: G. Reimann, M. Wermke (Eds.), Religiöse Bildung und demokratische Verfassung in historischer Perspektive, Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig, 2019, pp. 217–227.

Thorvaldsens Christus-Statue. Ein Beispiel von Jesus-Transformation in der bildenden Kunst
R. Janus, in: R. Janus, S. Niepert-Rumel, I. Nord, J. Schmidt, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Jesus-Transformationen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch, Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig, 2019, pp. 96–108.

Holger Pyka, Vom Sittlichkeitskampf zur Büttenpredigt. Protestantische Karnevalsrezeption und Transformation konfessioneller Mentalitäten
R. Janus, Jahrbuch für Evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes 68 (2019) 385–388.

Medikamentenversuche an Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Heimerziehung zwischen 1945 und 1980, Endbericht an das niedersächsische Ministerium für Soziales, Gesundheit und Gleichstellung
C. Hartig, S. Hähner-Rombach, Medikamentenversuche an Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Heimerziehung zwischen 1945 und 1980, Endbericht an das niedersächsische Ministerium für Soziales, Gesundheit und Gleichstellung, 2019.

Das Panorama der heilpädagogischen Beobachtungsstationen Österreichs im Überblick 
C. Hartig, I. Friedmann, F. Stepanek, in: E. Dietrich-Daum, M. Ralser, D. Rupnow (Eds.), Psychiatrisierte Kindheiten. Die Innsbrucker Kinderbeobachtungsstation von Maria Nowak-Vogl, Innsbruck , 2019, pp. 39–85.

Narrative Rekonstruktionen. Die Innsbrucker Kinderbeobachtungsstation in Interviews mit ehemaligen PatientInnen
C. Hartig, in: E. Dietrich-Daum, M.  Ralser, D. Rupnow (Eds.), Psychiatrisierte Kindheiten. Die Innsbrucker Kinderbeobachtungsstation von Maria Nowak-Vogl, Insbruck , 2019, pp. 419–477.

Working on the Relationship: Exchanging Letters, Goods and Photographs in Wartime 
C. Hartig, A. S. Bergerson, L. Fahnenbruck, in: E. Harvey, M.  Umbach, J. Hürter, A. Wirsching (Eds.), The Private in Nazi Germany, Cambridge , 2019, pp. 256–279.

Einwanderungsrecht und die Konstruktion von Geschlechterrollen. Die Situation von jüdischen Flüchtlingen in Großbritannien und den USA im Vergleich
C. Hartig, in: I. Messinger, K. Prager (Eds.), Doing Gender in Exile. Geschlechterverhältnisse, Konstruktionen und Netzwerke in Bewegung, Münster, 2019, pp. 95–109.

Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens
J. Meyer-Hamme, U. Trautwein, W. Wagner, in: W. Schreiber, B. Ziegler, C. Kühberger (Eds.), Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017, Münster, 2019, pp. 293–306.

Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!
J. Meyer-Hamme, in: Public History Weekly, 2019.

Der sozialistische Faust
S. Elit, in: Faust-Handbuch, Stuttgart, 2018.

Einverleibungen [zu: Hans-Edwin Friedrich (Hg.): Arno Schmidt und das 18. Jahrhundert. Göttingen: Wallstein 2017]
N.O. Eke, Bargfelder Bote 423–424 (2018) 27–30.

Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, bis Bd. 90, 2018)
N.O. Eke, W.C. Donahue, M.B. Helfer, S. Kramer, eds., Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke von Bd. 58, 2005, Bis Bd. 90, 2018), Rodopi; Bd. 85ff.: Brill Rodopi, Amsterdam, New York; Bd. 85ff.: Leiden, Boston, 2018.