@articleEickelmann_Gerick_2018, title=Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 2: Fünf Dimensionen der Schulentwicklung zur erfolgreichen Integration digitaler Medien, volume=23, number=6, journal=SchulVerwaltung Hessen/Rheinland-Pfalz, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, year=2018, pages=184–188 

@articleEickelmann_Gerick_2018, title=Herausforderungen und Zielsetzungen im Kontext der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Teil 1: Vier Bereiche des Lernens mit digitalen Medien, volume=23, number=5, journal=SchulVerwaltung Hessen/Rheinland-Pfalz, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, year=2018, pages=149–152 

@articleGerick_Eickelmann_2018, title=Mobiles Lernen und BYOD an Gemeinschaftsschulen. Voraussetzungen und Potenziale aus Sicht der Schulentwicklung, volume=3, journal=schulmanagement, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=8–12 

@articleEickelmann_2018, title=IT-Ausstattung und -Support in Schule. Pädagogische Prozesse geben den Takt vor, number=5, journal=Neue Deutsche Schule, author=Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=30–31 

@articleMassek_Drossel_Eickelmann_2018, title=Eine geschlechtsspezifische Analyse zum schulischen Erwerb computerbezogener Kompetenzen in Tablet-Klassen am Gymnasium, volume=4, DOI=10.21243/MI-04-18-08, journal=Medienimpulse, author=Massek, Corinna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit, year=2018 

@articleIrion_Eickelmann_2018, title=Digitale Bildung in der Grundschule: 7 Handlungsansätze. Basisartikel, number=7, journal=Zeitschrift Grundschule, author=Irion, Thomas and Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=6–12 

@articleEickelmann_2018, title=Digitalisierung an Schulen. Eine Bestandsaufnahme, volume=20, number=4, journal=SchulVerwaltung Spezial, author=Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=152–155 

@articleEickelmann_2018, title=Schulen und Lehrerbildung in der digitalen Welt – Thesen zwischen Hype und Zukunftsfähigkeit, volume=29, number=2, journal=Zeitschrift für Bildungsverwaltung, author=Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=63–72 

@bookCress_Diethelm_Eickelmann_Köller_Nickolaus_Pant_Reiss_2018, place=München, title=Schule in der digitalen Transformation. Perspektiven der Bildungswissenschaften, publisher=Deutsche Akademie der Technikwissenschaften (acatech), author=Cress, Ulrike and Diethelm, Ira and Eickelmann, Birgit and Köller, Olaf and Nickolaus, Reinhold and Pant, Hans Anand and Reiss, Kristina, year=2018 

@bookGerick_Vennemann_Eickelmann_Bos_Mews_2018, place=Münster, title=ICILS 2013 – Dokumentation der Erhebungsinstrumente der International Computer and Information Literacy Study, publisher=Waxmann, author=Gerick, Julia and Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried and Mews, Sina, year=2018 

@articleEickelmann_Drossel_2018, title=Digitale Medien in TIMSS 2015 und IGLU 2016. Ergebnisse zur Nutzung und zum Stellenwert von Lehrerfortbildungen für Grundschulen in Deutschland im internationalen Vergleich, journal=SchulVerwaltung NRW, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, year=2018, pages=339–341 

@articleEickelmann_2018, title=Schulisches Lernen und Lehren in der digitalen Gesellschaft. Schule und Unterricht zukunftsfähig gestalten, volume=20, number=5, journal=SchulVerwaltung Spezial, author=Eickelmann, Birgit, year=2018, pages=212–215 

@bookMatz_Rogge_Rumlich_2018, title=Mündliche Prüfungen, volume=53, number=153, journal=Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, year=2018 

@bookHellmich_Görel_Löper_2018, place=Stuttgart, title=Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung, publisher=Kohlhammer, year=2018 

@inbookHellmich_Hoya_2018, place=Stuttgart, title=Kooperatives Lernen von Studentinnen und Studenten des Lehramts für Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf das `Team-Teaching´ im inklusiven Unterricht der Grundschule, booktitle=Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung, publisher=Kohlhammer, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl, editor=Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix, year=2018, pages=195–209 

@articleHellmich_Löper_2018, title=Primary school students’ attitudes and their perceived teacher behavior towards peers with special educational needs, volume=10, DOI=10.25656/01:16003, number=2, journal=Empirische Sonderpädagogik, author=Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix, year=2018, pages=151–166 

@articleSchwab_Nel_Hellmich_2018, title=Social participation of students with special educational needs, volume=33, DOI=10.1080/08856257.2018.1424784, number=2, journal=European Journal of Special Needs Education, author=Schwab, Susanne and Nel, Mirna and Hellmich, Frank, year=2018, pages=163–165 

@bookGruber_Harteis_2018, place=Cham, title=Individual and social influences on professional learning. Supporting the acquisition and maintenance of expertise., DOI=10.1007/978-3-319-97041-7, publisher=Springer, author=Gruber, Hans and Harteis, Christian, year=2018 

@bookHarteis_2018, place=Cham, title=The impact of digitalization in the workplace: an educational view, publisher=Springer, year=2018 

@inbookHarteis_2018, place=Cham, title=Machines, Change and Work: An Educational View on the Digitalization of Work, booktitle=The Impact of Digitalization in the Workplace, publisher=Springer, author=Harteis, Christian, editor=Harteis, ChristianEditor, year=2018, pages=1--10