@articlePeckhaus_2023, title=Schlimm, Dirk, “Pasch’s Empiricism as Methodological Structuralism.” In: Erich H. Reck und Georg Schiemer (eds.), The Prehistory of Mathematical Structuralism, Oxford: University Press 2020, 88–105, number=Zbl. 07327352, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1508.01017, author=Peckhaus, Volker, year=2023 

@articlePeckhaus_2023, title=Bellomo, Anna und Guillaume Massas, Bolzano’s Mathematical Infinite. The Review of Symbolic Logic 16, No. 1 (2023), 59–113, number=Zbl. 07658882, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1515.01010, author=Peckhaus, Volker, year=2023 

@articlePeckhaus_2023, title=Tschirk, Wolfgang, Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik, Springer: Berlin 2022, number=17, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1508.03007, author=Peckhaus, Volker, year=2023 

@articlePeckhaus_2023, title=Herrmann, Kay (Hg.), Grete Henry-Hermann: Philosophie – Mathematik – Quantenmechanik. Texte zur Naturphilosophie und Erkenntnistheorie, mathematisch-physikalische Beiträge sowie ausgewählte Korrespondenz aus den Jahren 1925 bis 1982. Springer VS: Wiesbaden 2019, xv + 664 S, number=Zbl. 07508760, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1506.01002, author=Peckhaus, Volker, year=2023 

@bookAbgrego_Henke_Kißling_Lammer_Leuker_2023, place=Darmstadt, title=Intersektionalität und erzählte Welten. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Literatur und Medien, DOI=https://doi.org/10.21248/gups.73899, publisher=WBG, year=2023 

@inbookKißling, place=Bielefeld, title=Serielles Erzählen kolonialer Rhetoriken. Ein diskursreflexives Unterrichtsmodell an der Schnittstelle von literaturunterrichtlichem und literaturmusealem Lernen, booktitle=Diversität und Darstellung. Zugehörigkeit und Ausgrenzung im Literaturmuseum und in den Literaturwissenschaften, publisher=transcript, author=Kißling, Magdalena, editor=Schönbeck, Sebastian and Hülscher, Magdalena, pages=275–299 

@inbookKißling, place=Trier, title=Wahrnehmen von Missverhältnissen. Inkongruenzkomik in Fernsehserien zur Förderung literarischen Lernens, booktitle=Was gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in litera-turdidaktischer Perspektive, publisher=WVT – Wissenschaftlicher Verlag , author=Kißling, Magdalena, editor=König, Nicola and Standke, Jan, pages=295–314 

@inbookKißling, place=Würzburg, title=Apologie für das Nebensächliche. Prinzipien einer intersektional orientierten Unterrichtsmodel-lierung am Beispiel von Aneignungsperspektiven zu einer jugendpopulären Fernsehserie, booktitle=Rassismussensibler Literaturunterricht – Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten, publisher=Königshausen &; Neumann , author=Kißling, Magdalena, editor=Becker, Karina and Hofmann, Michael, pages=235–251 

@inbookKißling, place=München, title=Differenzkonstruktionen in Explikation und Beiläufigkeit. Vergleichende Betrachtungen zur Wirkungsästhetik bei Fünftklässler:innen hinsichtlich unterschiedlichen kinderliterarischen Erzählens von Diversität, booktitle=“So viel Größenwahn muss sein!” Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, publisher=kopaed, author=Kißling, Magdalena, editor=Kruse, Iris and Kanning, Julian, pages=75–102 

@inbookKißling_2023, place=Würzburg, title=Diskriminierungssensible Methoden. Neue Lernwege im kulturwissenschaftlich ausgerichteten Literaturunterricht, booktitle=Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik, publisher=Könighausen und Neumann Verlag , author=Kißling, Magdalena, editor=Thielking, Sigrid and Hofmann, Michael and Esau, Miriam, year=2023, pages=59–72 

@bookRobaszkiewicz_Weinman_2023, title=Hannah Arendt and Politics, publisher=Edinburgh University Press, author=Robaszkiewicz, Maria Anna and Weinman, Michael D., year=2023 

@articleFuchs_2023, title=A Marxist-Humanist Perspective on Stuart Hall’s Communication Theory, volume=52, DOI=10.1007/s11186-023-09524-5, number=6, journal=Theory and Society, author=Fuchs, Christian, year=2023, pages=995–1029 

@inbookPuscher_2023, series=Studien der Paderborner Komparatistik, title="More human than human.“– Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands Ex Machina, volume=Bd. 4, DOI=10.17619/UNIPB/1-1721, booktitle=Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie. Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute, author=Puscher, Sahra, editor=Hannebohm, Ronja and Harmening, Anda-Lisa, year=2023, pages=203–217, collection=Studien der Paderborner Komparatistik 

@bookEickelmann_2023, title=KI in der Schule und Bildungsgerechtigkeit. Blog-Beitrag im fiete.ai-Blog., author=Eickelmann, Birgit, year=2023 

@articleTroike_2023, title=Rezension zu Dagmar Abfalter und Rosa Reitsamer (Hg.) (2022)f»Music as Labour – Inequalities and Activism in the Past and Present.«, volume=21, journal=SAMPLES, publisher=Gesellschaft für Popularmusikforschung, author=Troike, Manuel, year=2023 

@articleHäsel-Weide_Schmidt_Büker_2023, title=eFInDig“: Fach 3 Inklusion 3 Digitalisierung vernetzen. Ein Planungs- und Reflexionsmodell für die Lehrkräftebildung, volume=5, number=1, journal=Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), author=Häsel-Weide, Uta and Schmidt, R. and Büker, Petra, year=2023, pages=2153229 

@inbookÖhlschläger_2023, place=Würzburg, title=Déjà vu. Sebald wiederlesen, booktitle=Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. , author=Öhlschläger, Claudia, editor=Wolfinger, Kay and Hauser, Dorothea and Felberbaum, Ricardo, year=2023, pages=57–68 

@bookÖhlschläger_Schiffermüller_Perrone Capano_Larcati_2023, place=Paderborn, series=Reihe Ethik-Text-Kultur, title=Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa, year=2023, collection=Reihe Ethik-Text-Kultur 

@inproceedingsKnickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano_Loreman_Sharma_2023, title=Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising a new scale and international results from Canada, Germany, &; Switzerland, author=Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline and Loreman, Tim and Sharma, Umesh, year=2023 

@inproceedingsKnickenberg_2023, title=Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht, author=Knickenberg, Margarita, year=2023