@inbookHälterlein_2023, title=The use of AI in domestic security practices, DOI=10.4337/9781803928562.00077, booktitle=Handbook of Critical Studies of Artificial Intelligence, publisher=Edward Elgar Publishing, author=Hälterlein, Jens, year=2023, pages=763–772 

@bookAlbus_Blank_2023, title=Leibniz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, volume=3, year=2023 

@inbookAlbus_Jost_2023, place=Hamburg, title=Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen. (gekürzt), booktitle=Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht, author=Albus, Vanessa and Jost, Leif Marvin, editor=Peters, Martina  and Peters, Jörg, year=2023, pages=23–26 

@inbookAlbus_2023, place=Stuttgart, title=Humanismus und Philosophieunterricht, booktitle=Humanität als religionspädagogisches und -didaktisches Leitmotiv, author=Albus, Vanessa, editor=Anusiewicz-Baer, Sandra and Hild, Christian and Massud, Abdel-Hafiez, year=2023, pages=19–29 

@articleAlbus_Blank_2023, title=Leibniz. Ein Rationalist im Kanon des Philosophieunterrichts, volume=3, journal=ZDPE, author=Albus, Vanessa and Blank, Andreas, year=2023, pages=3–11 

@articleAlbus_2023, title=Barbara Schmitz: Was ist ein lebenswertes Leben? Philosophische und biographische Zugänge. Stuttgart Reclam 2022, volume=1, journal=Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, author=Albus, Vanessa, year=2023, pages=113–114 

@articleRumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title=Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern, volume=34, number=2, journal=Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, author=Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja, year=2023, pages=177–200 

@articleRumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title=Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts, number=85, journal=Grundschule Englisch, author=Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja, year=2023, pages=36–37 

@bookEickelmann_2023, title=Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). , author=Eickelmann, Birgit, year=2023 

@bookBuhl_Eickelmann_Niemann_Raneck-Kuhlmann_Drossel_2023, title=Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, author=Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, Anna and Drossel, Kerstin, year=2023 

@inbookSchulze_Eickelmann_2023, place=Norderstedt, title=MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie, booktitle=Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung , publisher=Books on Demand GmbH, author=Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit, editor=Buchner, J. and Freisleben-Teutscher, C. F.  and Hüther, J. and Neiske, I. and Morisse, K. and Reimer, R.  and Tengler, K., year=2023, pages=89–102 

@articleMauermeister_Steinhardt_Bloch_Lohner_Schulz_2023, title=“Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht”, volume=11, DOI=10.3262/SM2312066, journal=Sozialmagazin, publisher=Beltz Juventa, author=Mauermeister, Sylvi and Steinhardt, Isabel and Bloch, Roland and Lohner, David and Schulz, Anja, year=2023, pages=66–72 

@inbookSchulze_Eickelmann_Drossel_2023, place=Bamberg, title=Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung, DOI=10.20378/irb-59190, booktitle=Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen , publisher=University of Bamberg Press, author=Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Mrohs, L. and Hess, M. and Lindner, K. and Overhage, S. and Schlüter, J., year=2023, pages=227–233 

@bookHälterlein_2023, series=FIFF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft, title=ELSA zieht in den Krieg - Zur Rolle der Kritik an autonomen Waffensystemen für deren Legitimationsstrategien, volume=4/2023, author=Hälterlein, Jens, year=2023, collection=FIFF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft 

@articleDrossel_Rothstein_2023, title=Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der digitalisierungsbezogenen Lehrer*innenbildung gestalten, volume=6 (2), DOI=10.11576/HLZ-6409, journal=Themenheft im Online-Journal aHerausforderung Lehrer_innenbildung 3  Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)8, author=Drossel, Kerstin and Rothstein, Björn, year=2023 

@inbookDrossel_Eickelmann_Vennemann_Fröhlich_2023, title=Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain, booktitle=Towards a collaborative society through creative learning, publisher=Springer Nature Switzerland, author=Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Vennemann, M. and Fröhlich, Nadine, editor=Keane, T. and Lewin, C. and Brinda, T.  and Bottino, R., year=2023, pages=39–50 

@bookBerntheisel_Chammon_Dehmel_Eickelmann_et al._2023, place=Berlin, title=Impulse zur Förderung von Datenkompetenzen und Datenkultur. Handlungsempfehlungen aus dem Beteiligungsprozess “Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur”, publisher=BMBF und VDI/VDE, author=Berntheisel, S. and Chammon, J. and Dehmel, S. and Eickelmann, Birgit and et al., M., year=2023 

@bookSchulte_Eickelmann_Hauck-Thum_2023, place=Berlin, title=Schultransform trifft MINT. Der Einfluss eines MINT-Schwerpunkts auf die Schultransformation, author=Schulte, A. and Eickelmann, Birgit and Hauck-Thum, U., year=2023 

@inproceedingsDrossel_Friesen_Phillips_Forkosh_Christensen_Trevisan_Shaffer_Horikoshi_2023, title=Thematic Working Group 8 - Pedagogical Reasoning and Reflective Practice: Teacher’s Professional Learning and Development (TLPD) in New Digital Realities, booktitle=Moving forward to new educational realities in the digital era. Report of EDUsummIT 2023 , author=Drossel, Kerstin and Friesen, S. and Phillips, M. and Forkosh, A. and Christensen, R. and Trevisan, O. and Shaffer, D.W. and Horikoshi, I., editor=Phillips, M. and Fisser, P., year=2023, pages=59–70 

@articleDrossel_Oldak_Eickelmann_2023, title=Unterrichtliche Lehr- und Lernprozesse an unerwartbar erfolgreichen Schulen im digitalen Wandel – eine ICILS Vertiefungsstudie, journal=PlanBD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, author=Drossel, Kerstin and Oldak, Anna and Eickelmann, Birgit, year=2023