Der Reisende Müller
N.O. Eke, in: B. Blaschke, A. Dunker, M. Hofmann (Eds.), Reiseliteratur der DDR. Bestandsaufnahme und Modellanalysen, Fink, Paderborn, 2016, pp. 147–171.

Grabbes und Büchners Zeithorizonte
N.O. Eke, in: L. Ehrlich, D. Kopp (Eds.), Innovation des Dramas im Vormärz: Grabbe und Büchner, Aisthesis, Bielefeld, 2016, pp. 35–51.

Das Politische und die Politik im Vormärz
N.O. Eke, B. Füllner, in: N.O. Eke, B. Füllner (Eds.), Das Politische und die Politik im Vormärz, Aisthesis, Bielefeld, 2016, pp. 11–18.

eAus wenigen Phonemen erstehen Welten in der Vorstellung des Zuschauers.c Werner Fritsch: Autor, Regisseur 3 Visionär
N.O. Eke, in: Werner Fritsch: Nofretete / Das Rad des Glücks / Mutter Sprache, Suhrkamp, Berlin, 2016, pp. 163–175.

eZeit ist geblieben / Zeit ohne Zeitc. Chronotopische Konstruktionen im Werk Herta Müllers
N.O. Eke, in: J.C. Deeg, M. Wernli (Eds.), Herta Müller und das Glitzern im Satz. Eine Annäherung an Gegenwartsliteratur, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2016, pp. 53–71.

eWir kommen/Ins Heilige hinein/Noch auchc. Zum Religiösen als Paradigma der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
N.O. Eke, in: K. von Stosch, S. Schmitz, M. Hofmann (Eds.), Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme, transcript, Bielefeld, 2016, pp. 47–68.

Das Junge Deutschland und der Europagedanke
N.O. Eke, in: K. Ries (Ed.), Europa im Vormärz. Eine transnationale Spurensuche, Thorbecke, Ostfildern, 2016, pp. 149–163.

eNischt! Immermannscher Wust!c Karl Immermann und das Theater im Vormärz
N.O. Eke, in: S. Brenner-Wilczek, P. Hasubek, J.A. Kruse (Eds.), Immermanns theatralische Sendung. Karl Leberecht Immermanns Jahre als Dramatiker und Theaterintendant in Düsseldorf (1827-1837), Lang, Frankfurt a. M., 2016, pp. 109–127.

Drei im gestimmten Raum. Lea Singers Verdis letzte Versuchung
N.O. Eke, in: K. Richts, P. Stadler, Virtueller Forschungsverbund Edirom (Eds.), eEi, dem alten Herrn zoll ich Achtung gern“. Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag, Allitera, München, 2016, pp. 2173232.

Valentin, Thomas
N.O. Eke, in: Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie Bd. 26, Duncker &; Humblot, Berlin, 2016, pp. 700–701.

Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung
M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister, Kommunikationskulturen in Digitalen Welten. Konzepte Und Strategien Der Medienpädagogik Und Medienbildung, kopaed, München, 2016.

Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen
A.M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck, Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016.

Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. (Vorwort) 
M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister, in: M. Brüggemann, T. Knaus, D.M. Meister (Eds.), Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung, kopaed, München, 2016.

Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern zur frühkindlichen Medienbildung in Kindertagesstätten
H. Friedrichs-Liesenkötter, D.M. Meister, in: J. Lauffer, R. Renate (Eds.), Krippe, Kita, Kinderzimmer – Medienpädagogik von Anfang an – Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven, kopaed, München, 2016, pp. 54–60.

Increasing Educational Opportunities through Digital Participation
A.-M. Kamin, D.M. Meister, in: M. Antona, C. Stephanidis (Eds.), Universal Access in Human-Computer Interaction: Methods, Techniques, and Best Practices. 10th International Conference, UAHCI 2016 Held as Part of HCI International 2016 Toronto, Canada, Juli 17- 22, 2016, Proceedings, Part III, 2016, pp. 82–92.

MeCoPflege im Detail – Qualifizierung. Lernplattform. Medienpoints
A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, I. Darmann-Finck, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege – zwischen Traditionen und Innovationen, IN VIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 105–130.

Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen. Einführende Gedanken
A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, IN VIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 5–15.

Digital unterstütztes Lernen in der beruflichen Bildung - Potenziale und Bedarfe bei den Pflege und Gesundheitsberufen
A.-M. Kamin, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 57–83.

Usability-Aspekte von virtuellen Lernplattformen am Beispiel von MeCoPdlege
A. Beckmann, D.M. Meister, in: A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D.M. Meister, I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen, INVIA Verlag, Paderborn, 2016, pp. 131–151.

Evaluating bilingual education in Germany: CLIL students’ general English proficiency, EFL self-concept and interest
D. Rumlich, Evaluating Bilingual Education in Germany: CLIL Students’ General English Proficiency, EFL Self-Concept and Interest, Lang, Frankfurt am Main, Germany, 2016.