Roman, petit roman und nouvelle galante : Theorie und Praxis romanesken Schreibens bei Du Plaisir
J. Steigerwald, in: D. Fulda, Ders. (Eds.), Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung - Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung, de Gruyter, Berlin/New York, 2016, pp. 201–223.

François Pierre Gauthier Maine de Biran: Mémoires sur l'influence de l'habitude sur la faculté de penser (1800-1802)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 586–596.

Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des arts, des sciences et des métiers (1751-1780)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 420–436.

Benjamin Bablot: Dissertation sur le pouvoir de l'imagination des femmes enceintes (1788)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 477–491.

Um 1700: Die Formierung der europäischen Aufklärung. Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung
J. Steigerwald, in: D. Fulda, Ders. (Eds.), Um 1700: Die Formierung der europäischen Aufklärung. Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung, Berlin, 2016, pp. 1–20.

Pierre-Jean-Georges Cabanis: Rapports du physique et du moral de l'homme (1802)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 563–577.

Jean Simon Levesque de Pouilly: Théorie de l'imagination (1803)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse,  De Gruyter, Berlin/New York, 2016, pp. 611–625.

Jacques Delille: L'imagination (1795)
Steigerwald J., in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 534–547.

Französische Imaginationstheorien des 18. Jahrhunderts in kultur- und ideengeschichtlicher Sicht. Ein perspektivierender Aufriss
J. Steigerwald, in: R. Behrens, Ders. (Eds.), Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 1–29.

Étienne Bonnot de Condillac: Essai sur l'origine des connoissances humaines (1746)
J. Steigerwald, in: R.  Behrens, Ders. (Eds.), Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 205–218.

Antoine Le Camus: Médecine de l'ésprit (1753) 23. Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon: Histoire naturelle des animaux (1753)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 252–271.

Isaac Bellet: Lettres sur le pouvour de l'imagination des femmes enceintes (1745)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 179–194.

Georges-Louis Leclerc Comte de Buffon: Histoire naturelle des animaux (1753)
J. Steigerwald, in: Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse,  De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 231–246.

D.T. de Bienville: La Nymphomanie ou Traité de la fureur utérine (1771)
J. Steigerwald, in:  Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse, De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 395–410.

Von Monstern und Kannibalen. Figur(ation)en des Übergangs in Montaignes "Essais" ("De la force de l'imagination" und "Des cannibalesc)
J. Steigerwald, Wolfenbütteler Renaissance-Mitteilungen 37 (2016) 169–184.

L’homme racinien. Gattung und Subjekt in Roland Barthes "Sur Racinec
J. Steigerwald,  Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2 (2016) 259–273.

Materialgestütztes Schreiben lernen. Konzepte - Aufgaben – Kopiervorlagen. Sekundarstufen I und II
S. Rezat, H. Feilke, K. Lehnen, M. Steinmetz, Materialgestütztes Schreiben lernen. Konzepte - Aufgaben – Kopiervorlagen. Sekundarstufen I und II, Schroedel, Braunschweig, 2016.

Argumentative Themenentfaltung in Schülertexten und Schülergesprächen
S. Rezat, E. Grundler, in: U. Behrens, O. Gätje (Eds.), Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht. Wie Themen entfaltet werden. Positionen der Deutschdidaktik, Lang, Frankfurt, 2016, pp. 149–168.

Rezat, Sara (): Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung
S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2016, pp. 97–111.

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren
S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2016, pp. 289–318.