Lernen mit Medien in formalen und informellen Kontexten. 
B. Herzig, A. Martin, in: G. Roth (Ed.), Zukunft des Lernens. Neurobiologie und Neue Medien. , S. Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 71–81.

Digitale Medien in der Lehr-Lernforschung. Ergebnisse und Herausforderungen aus interdisziplinärer Sicht 
B. Herzig, in: J. Knopf (Ed.), Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2015, pp. 17–35.

Integrative Medienbildung in der Geschichtsdidaktik am Beispiel von TwHistory-Projekten
S. Aßmann, B. Herzig, in: Chr. Pallaske (Ed.), Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel., Logos, Berlin, 2015, pp. 67–84.

Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung
C. Freitag, S. Thünemann, in: N. Katenbrink, I. Kunze, C. Solzbacher (Eds.), Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, Haus Monsenstein und Vannedat, Münster, 2015, pp. 210–220.

Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte
C. Freitag, in: W. Melzer, et.al. (Eds.), Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2015, pp. 282–285.

Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet
M. Tatari, in: K. von Stosch, A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 73–80.

Erlösung, Offenbarung und Schöpfung - Soteriologie als Diskurshorizont des christlich-muslimischen Gesprächs
Z. Ghaffar, in: A. Langenfeld, K. von Stosch (Eds.), Streitfall Erlösung, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 115–122.

Jesus redivivus. Der koranische Jesus im Kontext von Prophetologie
Z. Ghaffar, in: T. Fornet-Ponse (Ed.), Jesus Christus. Von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur, Aschendoff Verlag, Münster, 2015, pp. 149–161.

Trb2bgo0frb-ye 25adb6f: rawesh wa nembneh
S.A. Aghaei Abrandabadi, Trb2bgo0frb-ye 25adb6f: rawesh wa nembneh, Tehran, 2015.

Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis
I. Nassery, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Gefangenloskauf  im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich, Olms Verlag, Hildesheim, 2015, pp. 55–79.

Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos
I. Nassery, in: R. Herpich, P.R. Schnabel, A. Goetze (Eds.), Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, Wichern Verlag, Berlin, 2015, pp. 299–314.

Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik: Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers
I. Nassery, Journal für Religionsphilosophie (2015) 100–108.

Blanke Machtinteressen - Wie der eIslamische Staatc entstehen konnte
I. Nassery, Frankfurter Rundschau (2015).

Über die Bedingung der Möglichkeit historisch-kritischer Methode als Traditionskritik in der islamischen Theologie
Z. Ghaffar, in: M. Gharaibeh (u.a.) (Ed.), Zwischen Glaube Und Wissenschaft. Theologie in Christentum Und Islam, Regensburg, 2015, pp. 174–187.

Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter
S. Franke, Einflüsse auf die Entwicklung der Bindungsorganisation von der frühen Kindheit in das Vorschulalter, Logos, Berlin, 2015.

Einleitung: Organisationen und Konventionen
L. Knoll, in: L. Knoll (Ed.), Organisationen Und Konventionen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 9–34.

Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung
L. Knoll, ed., Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung, Springer VS, Wiesbaden, 2015.

The Hidden Regulation of Carbon Markets
L. Knoll, Historical Social Research 40 (2015) 132–149.

Einrichten
C. Bartz, in: M. Bickenbach, H. Christians, N. Wegmann (Eds.), Historisches Wörterbuch des Mediengebrauchs, UTB Böhlau, Wien/Köln/Weimar, 2015, pp. 195–208.

Bewertungsfernsehen
C. Bartz, Pop. Kultur &; Kritik H. 7 (2015) 70–74.