Schönhärl, Korinna, and Michalis Psalidopoulos. “Die griechische Staatsverschuldung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.” In Vom Wohl und Wehe der Staatsverschuldung. Erscheinungsformen und Sichtweisen von der Antike bis zur Gegenwart, edited by Georg Eckert and Thorsten Beigel, 149–64. Münster: Aschendorff, 2012.

Schönhärl, Korinna. “Strukturelle Wirtschafts- und Finanzprobleme Griechenlands im 19. Jahrhundert.” Hellenika. Jahrbuch für griechische Kultur und deutsch-griechische Beziehungen 7 (2012): 13–29.

Althoff, Paula G., Reto Friedli, Mathias Hattermann, Rudolf Vom Hofe, Harry Kullmann, and Frauke Viehmeister. “Positive Beispiele Zu Negativen Zahlen - Unterrichtsstudien Zum Mathematikunterricht.” In Laborschulforschung 2012. Berichte Und Neuanträge Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47, edited by Nicole Freke, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Dieter Timmermann, and Timo Zenke, 255–274. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2012.

Freke, Nicole, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor, Dieter Timmermann, and Christian Timo Zenke, eds. Laborschulforschung 2012. Berichte Und Neuanträge Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2012.

Laak, Lothar van. “Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten.” In eAus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009, edited by Christian Soboth and Udo Sträter, 505312. Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, 2012.

Laak, Lothar van. “Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes.” In Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale, edited by Frauke Berndt and Daniel Fulda, 224–32. Hamburg: Felix Meiner, 2012.

Laak, Lothar van. “Mythen, Mythisierungen, Religion.” In Teilkapitel im de Gruyter Handbuch Stefan George und sein Kreis, edited by Achim Aurnhammer and Wolfgang Braungart, 749–68. Berlin und New York: de Gruyter, 2012.

Laak, Lothar van. “Stefan George: aTage und Taten9.” In Werkkapitel im de Gruyter Handbuch Stefan George und sein Kreis, edited by Achim Aurnhammer and Wolfgang Braungart, 288398. Berlin und New York: de Gruyter, 2012.

Laak, Lothar van. ... und ein Bild erstand / Von einer Erde...“. Zum Verhältnis von Einbildungskraft und Wissen in Annette von Droste-Hülshoffs Gedicht Die Mergelgrube (1842).” In   Study of the 19th Century Scholarship H. 6/März 2012, 163371, 2012.

Laak, Lothar van. “Der Wandel der Bildlichkeit bei Salomon Gessner.” In Euphorion-Beiheft zu ‘Salomon Gessner und die Kultur seiner Zeit,’ edited by Wolfgang Adam and Maurizio Pirro, 61–78, 2012.

Laak, Lothar van. “Lyrik als Experiment und Form bei Bertolt Brecht.” In George-Jahrbuch 9 (2012/2013), edited by Wolfgang Braungart and Ute Oelmann, 197–217, 2012.

Hartinger, Andreas, Patricia Grygier, Florian Ziegler, and Harry Kullmann. “Der Modellversuch ‘GribS’ - Erste Befunde.” In Bedingungen Des Lehrens Und Lernens in Der Grundschule. Bilanz Und Perspektiven, edited by Frank Hellmich, Sabrina Förster, and Fabian Hoya, 229–232. Wiesbaden: VS, 2012.

Kullmann, Harry. “Erwünschte Charakteristika von Partner/-Innen Für Lehrerkooperation. Eine Empirische Analyse Anhand Der Selbstbestimmungstheorie Der Motivation.” In Kollegialität Und Kooperation in Der Schule. Theoretische Konzepte Und Empirische Befunde, edited by Elisabeth Baum, Till-Sebastian Idel, and Heiner Ullrich, 77–90. Wiesbaden: VS, 2012.

Kullmann, Harry, and Reto Friedli. “Lesson Study: Eine Methode Zur Symbiotischen Entwicklung von Unterricht Und Lehrerprofessionalität Durch Praxisforschung in Der Dritten Phase Der Lehrerbildung.” In Praxisforschung in Der Lehrerbildung, edited by Christine Freitag and Imke von Bargen, 133–144. Münster: LiT-Verlag, 2012.

Kullmann, Harry. “Lesson Study – Eine Konsequente Form Unterrichtsbezogener Lehrerkooperation.” In Kooperation. Aktuelle Forschung Zur Kooperation in Und Zwischen Schulen Sowie Mit Anderen Partnern, edited by Stefan Gerhard Huber and Frederik Ahlgrimm, 69–88. Münster: Waxmann, 2012.

Kullmann, Harry. “Verstehe Ich Sie Richtig? – Informelle Kommunikation via Internet Und E-Mail Als Beitrag Zur Professionalität von Lehrkräften.” In Verstehen Und Kultur: Mentale Modelle Und Kulturelle Prägungen, edited by Werner Wiater and Doris Manschke, 141–165. Wiesbaden: VS, 2012.

Elit, Stefan. “Das Modell der Mutmassungen und DDR-Prosa der 1960er Jahre.” In Uwe Johnson und die DDR-Literatur. Beiträge des Uwe-Johnson-Kolloquiums Klütz (Theorie und Praxis der Interpretation 5), edited by Lutz Hagestedt and Michael Hof, 17–34. (Theorie und Praxis der Interpretation 5). München, 2012.

Elit, Stefan. “Individualitätsspielräume in DDR-Gegenwartsprosa und DEFA-Film der 1960er Jahre.” In Akten des XII. Germanistenkongresses der IVG. Warschau 2010. Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit; Bd. 6: Nationale und transnationale Identitäten in der Literatur, edited by Franciszek Grucza, 291–96. Bd. 6: Nationale und transnationale Identitäten in der Literatur. Frankfurt am Main, 2012.

Elit, Stefan. Unnachahmlich“oder einer unter vielen? Eschenburgs Horaz.” In Johann Joachim Eschenburg (1743-1820) und die Künste und Wissenschaften zwischen Aufklärung und Romantik 3 Netzwerke und Kulturen des Wissens (Germanisch-Romanische Monatsschrift; Beiheft 50) , edited by Till Kinzel and Cord-Friedrich Berghahn, 1953214. (Germanisch-Romanische Monatsschrift; Beiheft 50). Heidelberg, 2012.

Elit, Stefan. “Von Heym zu Hölderlin? Literarische Masken des Uwe Kolbe.” In “... notwendig und schön zu wissen, auf welchem Boden man geht”. Arbeitsbuch Uwe Kolbe (Literarisches Leben heute 2), edited by Stefan Elit, 215–26. (Literarisches Leben heute 2). Frankfurt am Main, 2012.