Hellmich, Frank. “Diagnose Und Förderung Im Mathematikunterricht Der Grundschule.” Anspruchsvolles Fördern in Der Grundschule, edited by Petra Hanke et al., ZfL, 2010, pp. 185–92.

Hellmich, Frank, et al. “Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern.” Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik, edited by Karl-Heinz Arnold et al., vol. 14, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 151–54.

Rupprecht, Maria, et al. “Expertise of Team Leaders in Analysing Team Conflicts.” Vocations and Learning, no. 1, 2010, pp. 39--54.

Harteis, Christian, et al. “How Epistemic Beliefs Influence E-Learning in Daily Work-Life.” Journal of Educational Technology &; Society, vol. 13, no. 3, 2010, pp. 201–11.

Harteis, Christian. “Contributions of E-Collaborative Knowledge Construction to Professional Learning and Expertise.” Organizational Learning and Knowledge: Concepts, Methodologies, Tools and Applications, edited by Bernd Ertl, IGI Global, 2010, pp. 332--350.

Harteis, Christian, et al. “Kompetenzerwerb Im Betrieblichen Arbeitsalltag.” Bildungspsychologie, edited by Christiane Spiel et al., Hogrefe, 2010, pp. 183–87.

Heid, Helmut, and Christian Harteis. “Wirtschaft Und Betrieb.” Handbuch Bildungsforschung, edited by Rudolf Tippelt and Bernd Schmidt, 3rd ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp. 467–81.

Schulz-Zander, Renate, and Birgit Eickelmann. “Teacher Professional Development - An Empirical Analysis of ICT-Related Teacher Cooperation from a School Improvement Perspective.” Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology &; Teacher Education), 2010, pp. 1626–32.

Eickelmann, Birgit. “Factors Contributing to a Sustainable Implementation of Digital Media in Schools and Classrooms – Empirical Analyses and Some Consequences for Teacher Education.” Proceedings of 21st International Conference of SITE (Society for Information Technology &; Teacher Education), 2010, pp. 1421–28.

Eickelmann, Birgit. Digitale Medien in Schule Und Unterricht Erfolgreich Implementieren. 2010.

Eickelmann, Birgit. Das Globale-Schule-System – Evaluation Einer Handlungsalternative Im Distance Learning Für Das Deutsche Auslandsschulwesen. Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle für das Deutsche Auslandsschulwesen, 2010.

Geierhos, Michaela, and Olivier Blanc. “BiographIE - Biographical Information Extraction from Business News.” Actes Du 27e Colloque International Sur Le Lexique et La Grammaire (L’Aquila, 10-13 Septembre 2008), edited by Michele De Gioia, 1st ed., vol. 2, Aracne, 2010, pp. 95–110.

Geierhos, Michaela. BiographIE - Klassifikation und Extraktion karrierespezifischer Informationen. 1st ed., vol. 5, Lincom, 2010.

Peckhaus, Volker. “Editorial.” History and Philosophy of Logic, vol. 31, 2010, p. 1.

Claridge, Claudia, and Ilka Mindt. “Beiträge Der Sektion I ‘“Spoken” English  	through the Centuries.’ Sprachwissenschaftliche Sektion Beim Anglistentag 2009 in  	Klagenfurt.” Anglistentag 2009 Klagenfurt.  	Proceedings, edited by Jörg Helbig and René Schallegger, Wissenschaftler Verlag, 2010, pp. 1–114.

Peckhaus, Volker, and Carl Friedrich Gethmann. .” Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc, edited by Jürgen Mittelstraß, 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., J.B. Metzler, 2010, p. 18.

Peckhaus, Volker. “Lévinas, Emmanuel.” Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Bd. 4: Ins–Loc, edited by Jürgen Mittelstraß, 2., neubearb. u. wesentl. erg. Aufl., J.B. Metzler, 2010, pp. 555–56.

Claridge, Claudia, and Ilka Mindt. “Spoken English through the Centuries: Introduction.” Anglistentag 2009 Klagenfurt. Proceedings, edited by Jörg Helbig and René Schallegger, Wissenschaftler Verlag, 2010, pp. 1–8.

Mindt, Ilka. “Methoden der Korpuslinguistik: Der korpus-basierte und der korpus-geleitete Ansatz.” Kompendium  	Korpuslinguistik. Eine Bestandsaufnahme aus deutsch-tschechischer Perspektive, edited by Iva Kratochvílová and Norbert Richard Wolf, Winter, 2010, pp. 53–65.

Eke, Norbert Otto, and Alo Allkemper. Literaturwissenschaft. 3. überarbeitete und erweiterte Auflage, Fink, 2010.