@inproceedingsLohan_Gieselmann_Vollmer_Rohlfing_Wrede_2010, title=Does embodiment affect tutoring behavior?, booktitle=International Conference on Development and Learning, publisher=IEEE, author=Lohan, Katrin Solveig and Gieselmann, Sebastian and Vollmer, Anna-Lisa and Rohlfing, Katharina and Wrede, Britta, year=2010 

@articleGrimminger_Rohlfing_Stenneken_2010, title=Children’s lexical skills and task demands affect gestural behavior in mothers of late-talking children and children with typical language development, volume=10, DOI=10.1075/gest.10.2-3.07gri, number=2, journal=Gesture, publisher=John Benjamins Publishing Company, author=Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina and Stenneken, Prisca, year=2010, pages=251–278 

@articleRohlfing_Wrede_2010, title=From action to language and back Comment on “Grounding language in action and perception: From cognitive agents to humanoid robots”10.1016/j.plrev.2010.04.002__by Cangelosi, volume=7, DOI=10.1016/j.plrev.2010.04.002, number=2, journal=PHYSICS OF LIFE REVIEWS, publisher=Elsevier BV, author=Rohlfing, Katharina and Wrede, Britta, year=2010, pages=152–153 

@inproceedingsHellmich_2010, place=Nürnberg, title=Dynamische und statische Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt SAM-G. Vortrag: Symposium eTheorieorientierte und anwendungsorientierte Grundschulforschung“anlässlich des 65. Geburtstags von Herrn Prof. Dr. Wolfgang Einsiedler, publisher=Universität Erlangen-Nürnberg, author=Hellmich, Frank, year=2010 

@inproceedingsHellmich_Berger_Fichtler_Nowak_2010, place=Weingarten, title=Förderung positiver Einstellungen und Interessen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Posterpräsentation auf der 19. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), author=Hellmich, Frank and Berger, Jennifer and Fichtler, Philip and Nowak, Miriam, year=2010 

@inproceedingsHellmich_Günther_2010, place=Mainz, title=Die Bedeutung von Feedback für die Selbstkonzeptgenese bei Kindern im Grundschulalter. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), author=Hellmich, Frank and Günther, Frederike, year=2010 

@inproceedingsHellmich_2010, place=Essen, title=Determinanten für dynamische versus statische Selbstkonzepte bei Kindern im Grundschulalter, publisher=Universität Duisburg-Essen, author=Hellmich, Frank, year=2010 

@inproceedingsHellmich_Höntges_2010, place=Mainz, title=Förderung von Lesestrategien bei Kindern mit Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), author=Hellmich, Frank and Höntges, Jens, year=2010 

@articleCangelosi_Metta_Sagerer_Nolfi_Nehaniv_Fischer_Tani_Belpaeme_Sandini_Nori_et al._2010, title=Integration of Action and Language Knowledge: A Roadmap for Developmental Robotics, DOI=10.1109/tamd.2010.2053034, journal=IEEE Transactions on Autonomous Mental Development, author=Cangelosi, Angelo and Metta, Giorgio and Sagerer, Gerhard and Nolfi, Stefano and Nehaniv, Chrystopher and Fischer, Kerstin and Tani, Jun and Belpaeme, Tony and Sandini, Giulio and Nori, Francesco and et al., year=2010, pages=167–195 

@articleWrede_Kopp_Rohlfing_Lohse_Muhl_2010, title=Appropriate Feedback in Asymmetric Interactions, volume=42, DOI=10.1016/j.pragma.2010.01.003, number=9, journal=Journal of Pragmatics, publisher=Elsevier , author=Wrede, Britta and Kopp, Stefan and Rohlfing, Katharina and Lohse, Manja and Muhl, Claudia, year=2010, pages=2369–2384 

@inproceedingsVollmer_Pitsch_Lohan_Fritsch_Rohlfing_Wrede_2010, title=Developing feedback: How children of different age contribute to a tutoring interaction with adults, booktitle=Development and Learning (ICDL), 2010 IEEE 9th International Conference on Development and Learning, author=Vollmer, Anna-Lisa and Pitsch, Karola and Lohan, Katrin Solveig and Fritsch, Jannik and Rohlfing, Katharina and Wrede, Britta, year=2010, pages=76–81 

@inproceedingsChoi_Rohlfing_2010, title=Discourse and lexical patterns in mothers’ speech during spatial tasks: What role do spatial words play?, volume=17, booktitle=Japanese / Korean Linguistics, publisher=CSLI Publications, author=Choi, Soonja and Rohlfing, Katharina, editor=Iwasaki, S. and Hoji, H. and Clancy, P. M and Sohn, S.-O., year=2010, pages=117–133 

@inproceedingsNomikou_Rohlfing_2010, title=Exploring vocal-motor synchrony: Maternal intermodal synchrony and rhythmic patterning of interactions with 3-4 month olds., author=Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina, year=2010 

@inproceedingsIsrael_Seifert_König_Schaper_Blömeke_2010, title=Entwicklung und empirische Überprüfung eines phasenübergreifenden Berufsfähig-keitsprofils für angehende Lehrpersonen., booktitle=AEPF-Tagung eMixed Methods in der empirischen Bildungsforschung”, author=Israel, Georgq and Seifert, Andreas and König, Johannes and Schaper, Niclas and Blömeke, Sigrid, year=2010 

@bookSpiegel_2010, title=Contested Public Spheres. Female Activism and Identity Politics in Malaysia, publisher=VS Verlag für Sozialwissenschaften, author=Spiegel, Anna, year=2010 

@articleFuchs_2010, title=The Internet – serving the revolution?, journal=Counterfire, author=Fuchs, Christian, year=2010 

@bookFuchs_2010, place=New York, title=Internet and Society: Social Theory in the Information Age. Paperback, publisher=Routledge, author=Fuchs, Christian, year=2010 

@articleFuchs_Schafranek_Hakken_Breen_2010, title=Co-editor of the special issue “Capitalist crisis, communication &; culture“, volume=8, number=2, journal=tripleC (cognition, communication, co-operation), author=Fuchs, Christian and Schafranek, Matthias and Hakken, David and Breen, Marcus, year=2010, pages=193–309 

@articleFuchs_2010, title=studiVZ: Social Networking Sites in the Surveillance Society, volume=12, number=2, journal=Ethics and Information Technology, author=Fuchs, Christian, year=2010, pages=171–185 

@articleFuchs_2010, title=Labor in Informational Capitalism and on the Internet, volume=26, number=3, journal=The Information Society, author=Fuchs, Christian, year=2010, pages=179–196