Experimentieren lernen auf Englisch - geht das? - Ein bilingual ausgerichtetes Chemieprojekt zur Vermittlung des Erkenntniswegs im Film
S. Fechner, S. Schüttler, MNU 66 (2013) 274–280.

Making it relevant: Context-based learning of science [Book review]
S. Fechner, D.F. Treagust, International Journal of Science Education 31 (2009) 596–601.