Wirtschaft neu ausrichten. Care-Initiativen in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
U. Meier-Gräwe, I. Praetorius, F. Tecklenburg, eds., Wirtschaft neu ausrichten. Care-Initiativen in Deutschland, Österreich und der Schweiz., Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2023.

Alternative für alle? Inklusionsspezifische Analyse der AfD und ihrer Wähler*innen
N. Freymuth, in: Hh.-J. Balz, A. Huneke, C. Kuhlmann, K. Römisch (Eds.), Diskriminierungsprozesse Und Teilhabeperspektiven - Herausforderungen Für Die Praxis Der Inklusion. Ausgewählte Master-Thesen 2018-2022 Des Masterstudiengangs “Soziale Inklusion: Gesundheit Und Bildung” Der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bochum, 2023, pp. 22–33.

Alltagsmanagement und Alltagskompetenzen von Familien in besonderen Lebenslagen. Eine qualitative Studie über Informations- und Unterstützungsbedarfe von jungen Familien in Deutschland.
K. Wicker, in: Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft e.V. (Ed.), Rheine, 2022.

Alltagsmanagement und Alltagskompetenzen von Familien in besonderen Lebenslagen
K. Wicker, Alltagsmanagement Und Alltagskompetenzen von Familien in Besonderen Lebenslagen, Kompetenzzentrum Hauswirtschaft Bayern, Wiedenbach, 2022.

Zum Einstieg: Master-Arbeit zu ökologischer und sozial gerechter Stadtplanung. Ein fiktives Beispiel
N. Freymuth, in: B. Benz, W. Schönig, A.L. Arp, K. Lutz, J. Offergeld (Eds.), Wissenschaftsläden in Der Sozialen Arbeit. Partizipative Forschung Und Soziale Innovationen, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2022, pp. 13–14.

Wörterbuch. Soziale Arbeit
N. Klünder, in: R.-C. Amthor, B. Goldberg, P. Hansbauer, B. Landes, T. Wintergerst (Eds.), Wörterbuch. Soziale Arbeit, 9th ed., Beltz Juventa, Weinheim, 2021, pp. 997–999.

Wirtschaft ist Care ist radikale Demokratie
F. Tecklenburg, in: H.J. Fehle, A. Langenbacher (Eds.), Dass die Welt wohnlich für alle wird. Klartexte, Anfragen, Perspektiven. Ina Praetorius zum 65. Geburtstag, Matthias-Grünewald-Verlag, Ostfildern, 2021.

Die Ernährungsversorgung in Familien zwischen Zeit, Alltag und Haushaltsführung. Eine Mixed-Methods-Untersuchung
N. Klünder, Die Ernährungsversorgung in Familien zwischen Zeit, Alltag und Haushaltsführung. Eine Mixed-Methods-Untersuchung, Beltz Juventa, Weinheim, 2020.

Der Jugendamts-Monitor. Aufgaben – Trends – Daten
H. Müller, N. Klünder, Der Jugendamts-Monitor. Aufgaben – Trends – Daten, Köln, 2020.

Gemeinsam Forschung gestalten. Handreichung zu partizipativer Forschung
K. Lutz, J. Offergeld, N. Freymuth, A.L. Arp, Gemeinsam Forschung Gestalten. Handreichung Zu Partizipativer Forschung, 2020.

Caring, Cooking, Cleaning – repräsentative Zeitverwendungsmuster von Eltern in Paarbeziehungen
N. Klünder, U. Meier-Gräwe, Journal of Family Research (2018) 9–28.

Zwischen selbst Gekochtem, Thermomix und Schulverpflegung – Innenansichten der Ernährungsversorgung von Familien mit erwerbstätigen Eltern
N. Klünder, Hauswirtschaft Und Wissenschaft  66 (2018) 1–24.

Mahlzeitenmuster von Eltern in Paarbeziehungen
N. Klünder, in: A. Häußler, C. Küster, S. Ohrem, I. Wagenknecht (Eds.), Care Und Die Wissenschaft Vom Haushalt, Wiesbaden, 2017.

Differenzierte Ermittlung des Gender Care Gap auf Basis der repräsentativen Zeitverwendungsdaten 2012/13
N. Klünder, Differenzierte Ermittlung Des Gender Care Gap Auf Basis Der Repräsentativen Zeitverwendungsdaten 2012/13, LibreCat University, 2017.

Essalltag und Arbeitsteilung von Eltern in Paarbeziehungen – Eine quantitative Analyse auf Basis der repräsentativen Zeitverwendungsdaten 2012/13 und 2001/02
N. Klünder, U. Meier-Gräwe, Journal of Family Research (2017) 179–201.

Ausgewählte Ergebnisse der Zeitbudgeterhebungen 1991/92, 2001/02 und 2012/13
U. Meier-Gräwe, N. Klünder, Familien Stärken, Vielfalt Ermöglichen. Bericht Der Familienpolitischen Kommission Der Heinrich-Böll-Stiftung 19 (2017) 22–41.

Generation Y. Wohin mit der Zeit? Ein empirischer Vergleich zur Zeitverwendung verschiedener Generationen
J. Zimmermann, N. Klünder, Hauswirtschaft und Wissenschaft  (2017) 1–3.

Gleichstellung und innerfamiliale Arbeitsteilung. Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich
N. Klünder, U. Meier-Gräwe, Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung  (2016) 65–90.

Gesellschaftliche und kulturelle Bedeutung von Mittagsverpflegung in Gießener Kindertagesstätten
N. Klünder, Hauswirtschaft und Wissenschaft  63 (2015) 45–47.

Verpflegung in Kindertagesstätten gestalten – Ergebnisse einer qualitativen Studie
U. Meier-Gräwe, N. Klünder, KiTa aktuell 23 (2015) 143–144.

Consumer und Nutrition Literacy versus eWirtschaft, Arbeit, Technikc (WAT)?! 
R. Bigga, in: B. Meier, G. Banse (Eds.), Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung. Herausforderungen an das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Peter Lang Wissenschaftsverlag, Frankfurt am Main, 2015, pp. 101–119.

Was der Mensch essen darf
R. Bigga, Haushalt in Bildung Und Forschung 2 (2015) 128f.

Kleinräumige lebenslagenbezogene kommunale Sozialberichterstattung für die Stadt Guben
U. Meier-Gräwe, N. Klünder, M. Pathenschneider, Kleinräumige lebenslagenbezogene kommunale Sozialberichterstattung für die Stadt Guben, Gießen, 2014.

Ernährung- und Konsumbildung
R. Bigga, Haushalt in Bildung und Forschung (2013).

Verbraucherbildung und Konsum – Was wissen Studierende? – Überlegungen zur Hochschuldidaktik
R. Bigga, K. Schlegel-Matthies, Haushalt &; Bildung 87 (2010) 48–57.

Materielle Ressourcen – oder: Warum, wozu und wie haben und nutzen wir Güter?
K. Schlegel-Matthies, B. Methfessel, R. Bigga, Haushalt &; Bildung 86 (2009) 10–14.

Zur Entwicklung eines Kerncurriculums für den Lernbereich eArbeitslehre"
U. Philipps, R. Bigga, Haushalt &; Bildung 83 (2006) 59–64.

Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg. 
B. Methfessel, R. Bigga, Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung in Schulen.  (2005).

Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft
R. Bigga, Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft, Marwitz, 2005.

Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten
R. Bigga, Haushalt &; Bildung 80 (2003) 45–52.

Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität
R. Bigga, P.S. Schack, in: R. Oberliesen, G. Reuel (Eds.), Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur, Baltmannsweiler, 2003, pp. 91–109.

Darstellung und Bewertung von Online und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.
R. Bigga, P.S. Schack, Haushalt &; Bildung 79 (2002) 41–52.

Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung. 
R. Bigga, in: J. Schudy (Ed.), Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. , Baltmannsweiler, 2001, pp. 65–73.

Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze zur Berufsorientierung. 
R. Bigga, awt-info  2 (2000) 20–28.

Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. 
R. Bigga, in: B. Jansen-Schulz (Ed.), Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht., Bielefeld, 1998, pp. 201–212.

Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.
R. Bigga, Lisa-Jahrbuch (1998) 150–173.

Blinde Flecken in der Berufsorientierung im Rahmen der Arbeitslehre. Zusammenhang von Erwerbsarbeit und Hausarbeit fehlt nach wie vor. 
R. Bigga, Hauswirtschaftliche Bildung  74 (1997) 170–174.

Sicherheitserziehung - ein Thema für den Arbeitslehreunterricht.
R. Bigga, ARBEIT UND TECHNIK in der Schule 10 (1996) 386–387.

Computergestützte Intervention bei Rechtschreibschwäche: Effekte eines kognitions- und lernpsychologisch orientierten Trainingsprogramms auf Morphembasis bei sehr schwachen Sonderschülern.
J. Walther, R. Bigga, H. Bischof, Sonderpädagogik  1 (1995) 4–22.

Die Gleichstellung der Geschlechter im Lehrplan. Anregungen für Schule und Unterricht. 
R. Bigga, F. Braun, L. Hoffmann, Die Gleichstellung der Geschlechter im Lehrplan. Anregungen für Schule und Unterricht. , Kiel, 1994.

Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre
G. Tornieporth, R. Bigga, Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre, Hohengehren , 1994.

Ergebnisse aus dem Projekt Mädchen & junge Frauen in der Arbeitswelt
R. Bigga, in: G. Tornieporth, R. Bigga (Eds.), Erwerbsarbeit  - Hausarbeit. Strukturwandel Der Arbeit Als Herausforderung an Das Lernfeld Der Arbeitslehre, Schneider Verlag, Hohengehren, 1994, pp. 154–180.

Forschungsergebnisse zur Geschlechterfrage - Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht sowie für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
R. Bigga, Lehrplanrevision in Schleswig-Holstein (1992) 69–78.

Berufsorientierung für Mädchen zwischen ,,typisch weiblichen" und ,,typisch männlichen" Berufen. 
R. Bigga, in: J. Lackmann, U. Wascher (Eds.), Arbeitslehre und Polytechnik: Annäherung und Wandel. Beiträge zur technisch-ökonomischen Allgemeinbildung im vereinten Deutschland. , München, 1991, pp. 241–255.

Berufswahlverhalten und Lebensplanung von Mädchen. Ein Thema für die Schule und eine Aufgabe für die Gewerkschaften. 
R. Bigga, Gewerkschaftliche Bildungspolitik  2 (1991) 44–49.

Sexismus am Arbeitsplatz - Ein Tabuthema der Arbeitslehre. 
R. Bigga, awt-info 1 (1991) 22–31.

Friedhof als Quelle historischen Arbeitens. Der Eichhof Friedhof in Kiel/Kronshagen
R. Bigga, E. Colmorgen, U. Danker, I. Dittrich, Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein 6 (1991).

Studium Arbeitslehre - Rückblick mit Ausblick
R. Bigga, in: G.D. Duismann, K. Struve (Eds.), Arbeitslehre / Polytechnik: Ein Beitrag zur Neuen Allgemeinbildung. Die Geschichte von Arbeit, Technik und Produktion im Unterricht, Oldenburg, 1988, pp. 63–72.

Die Schleswig-Holsteinische Volkszeitung 1892 bis 1968 - Facetten aus ihrer Geschichte
R. Bigga, U. Danker, Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein 3 (1988) 427–436.

Der VZ - Verlag in Photographien
R. Bigga, U. Danker, P. Bruhn, Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein 3 (1988) 359–379.