Tornieporth, G., &; Bigga, R. (1994). Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre.

Bigga, R. (1994). Ergebnisse aus dem Projekt Mädchen &; junge Frauen in der Arbeitswelt. In G. Tornieporth &; R. Bigga (Eds.), Erwerbsarbeit  - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld der Arbeitslehre (pp. 154–180). Schneider Verlag.

Bigga, R. (1992). Forschungsergebnisse zur Geschlechterfrage - Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht sowie für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Lehrplanrevision in Schleswig-Holstein, 69–78.

Bigga, R. (1991). Berufsorientierung für Mädchen zwischen ,,typisch weiblichen" und ,,typisch männlichen" Berufen. . In J. Lackmann &; U. Wascher (Eds.), Arbeitslehre und Polytechnik: Annäherung und Wandel. Beiträge zur technisch-ökonomischen Allgemeinbildung im vereinten Deutschland.  (pp. 241–255).

Bigga, R. (1991). Berufswahlverhalten und Lebensplanung von Mädchen. Ein Thema für die Schule und eine Aufgabe für die Gewerkschaften. . Gewerkschaftliche Bildungspolitik , 2, 44–49.

Bigga, R. (1991). Sexismus am Arbeitsplatz - Ein Tabuthema der Arbeitslehre. . awt-info, 1, 22–31.

Bigga, R., Colmorgen, E., Danker, U., &; Dittrich, I. (1991). Friedhof als Quelle historischen Arbeitens. Der Eichhof Friedhof in Kiel/Kronshagen. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein, 6.

Bigga, R. (1988). Studium Arbeitslehre - Rückblick mit Ausblick. In G. D. Duismann &; K. Struve (Eds.), Arbeitslehre / Polytechnik: Ein Beitrag zur Neuen Allgemeinbildung. Die Geschichte von Arbeit, Technik und Produktion im Unterricht (pp. 63–72).

Bigga, R., &; Danker, U. (1988). Die Schleswig-Holsteinische Volkszeitung 1892 bis 1968 - Facetten aus ihrer Geschichte. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein, 3, 427–436.

Bigga, R., Danker, U., &; Bruhn, P. (1988). Der VZ - Verlag in Photographien. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein, 3, 359–379.

Bigga, R. (1987). Anschauliches Lernen im Museum. . In Allgemeinbildung und Arbeit, Technik, Wirtschaft - Innovationen in Curriculum und Schul-Praxis. (pp. 120–127). GATWU.

Bigga, R., &; Oberliesen, R. (1986). Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung und technische Innovation - Neue Technologien, Frauenerwerbsarbeit und historisch-genetisches Lernen über Arbeit und Technik. . In Neue Technologien und technisch-ökonomische Bildung. (pp. 253–270). GATWU.