@articleGöddertz, title=Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen. , journal=Zeitschrift für Pädagogikunterricht, author=Göddertz, Nina 
LibreCat: /record/48081

@inbookFreitag_Thiem_2024, place=Bielefeld, edition=1, title=Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika , booktitle=(Un)verfügbar - Kulturen des Heiligen, publisher=University Press, author=Freitag, Christine and Thiem, Annegret, editor=Egidi, Margreth and Peters, Ludmilla and Schmidt, Jochen, year=2024, pages=253–272 
LibreCat: /record/49545

@inproceedingsSahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title=How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. , author=Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl, year=2024 
LibreCat: /record/50531

@inproceedingsKnickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano, title=Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany &; Switzerland., author=Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline 
LibreCat: /record/50973

@inproceedingsKnickenberg_Zurbriggen, title=Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method., author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen 
LibreCat: /record/50972

@inproceedingsKnickenberg_Zurbriggen_2024, title=Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. , author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen, year=2024 
LibreCat: /record/50974

@inbookRaneck-Kuhlmann_Niemann_Buhl_Eickelmann_Drossel, place=Münster, title=Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Raneck-Kuhlmann, A. and Niemann, Jan and Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 
LibreCat: /record/51126

@inbookNiemann_Raneck-Kuhlmann_Eickelmann_Drossel_Buhl, place=Münster, title=Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, A. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Buhl, Heike M., editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 
LibreCat: /record/51127

@inbookSchulze_Eickelmann_Drossel, place=Münster, title=Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Schulze, J. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, J. 
LibreCat: /record/51125

@bookHerzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann, place=Münster, title=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH 
LibreCat: /record/51129

@inbookMeier_Vogelsang_Rotärmel_2024, place=Bad Heilbrunn, title=“Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium”10.35468/6068__- Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden, DOI=10.35468/6068, booktitle=Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Rotärmel, Tanja, editor=Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta, year=2024, pages=310–324 
LibreCat: /record/52087
DOI: 10.35468/6068

@inbookVogelsang_Meier_2024, place=Bad Heilbrunn, title=Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums, DOI=10.35468/6068, booktitle=Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Vogelsang, Christoph and Meier, Jana, editor=Schöning, Anke and Heer, Michaela and Pahl, Michelle and Diehr, Frank and Parusel, Eva and Tinnefeld, Anja and Walke, Jutta, year=2024, pages=277–293 
LibreCat: /record/52088
DOI: 10.35468/6068

@inbookWelsandt_Huschle_Drossel_Deimel_Abs_2024, place=Münster, title=Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen, booktitle=ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Welsandt, N.J. and Huschle, L. and Drossel, Kerstin and Deimel, D. and Abs, H.J., editor=Abs, H.J. and Hahn-Laudenberg, K. and Deimel, D. and Ziemes, J.F., year=2024, pages=239–276 
LibreCat: /record/51099

@inbookEickelmann_Barbovschi_Holmarsdottir_Parsanoglou_Sisask_Labusch_2024, title=Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries., DOI=10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people, publisher=Palgrave Macmillan, author=Eickelmann, Birgit and Barbovschi, M. and Holmarsdottir, H.B. and Parsanoglou, D. and Sisask, M. and Labusch, Amelie, editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024 
LibreCat: /record/51130
DOI: 10.1007/978-3-031-46929-9

@inbookDomke_Fröhlich_Eickelmann_Pink, place=Münster, title=Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Domke, Marius and Fröhlich, Nadine and Eickelmann, Birgit and Pink, Sara, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 
LibreCat: /record/51128

@inbookLabusch_Eickelmann_Casamassima_Drossel_Gudmundsdottir_Kazani_Mifsud_Symeonaki_Teidla-Kunitsõn_2024, title=Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research, DOI=https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people , publisher=Palgrave Macmillan, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Gudmundsdottir, G.B. and Kazani, A. and Mifsud, L. and Symeonaki, M. and Teidla-Kunitsõn, G., editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024, pages=321–350 
LibreCat: /record/51098
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9

@inbookDrossel_Oldak_Bette_Eickelmann_Schreyer, place=Münster, title=Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Drossel, Kerstin and Oldak, Anna and Bette, Ricarda and Eickelmann, Birgit and Schreyer, P., editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 
LibreCat: /record/51096

@articleGrüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title=Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi), volume=5, DOI=10.21248/qfi.131, number=3, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, publisher=University Library J. C. Senckenberg, author=Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke, year=2024 
LibreCat: /record/53068
DOI: 10.21248/qfi.131

@articleSharma10.1080/08856257.2023.2195075Loreman10.1080/08856257.2023.2195075May10.1080/08856257.2023.2195075Romano10.1080/08856257.2023.2195075Lozano10.1080/08856257.2023.2195075Avramidis10.1080/08856257.2023.2195075Woodcock10.1080/08856257.2023.2195075Subban10.1080/08856257.2023.2195075Kullmann_2024, title=Measuring collective efficacy for inclusion in a global context, volume=39, DOI=10.1080/08856257.2023.2195075, number=2, journal=European Journal of Special Needs Education, author=Sharma ,10.1080/08856257.2023.2195075__Umesh10.1080/08856257.2023.2195075__and Loreman ,10.1080/08856257.2023.2195075__Tim10.1080/08856257.2023.2195075__and May ,10.1080/08856257.2023.2195075__Fiona10.1080/08856257.2023.2195075__and Romano ,10.1080/08856257.2023.2195075__Alessandra10.1080/08856257.2023.2195075__and Lozano , Caroline Sahli and Avramidis ,10.1080/08856257.2023.2195075__Elias10.1080/08856257.2023.2195075__and Woodcock ,10.1080/08856257.2023.2195075__Stuart10.1080/08856257.2023.2195075__and Subban ,10.1080/08856257.2023.2195075__Pearl10.1080/08856257.2023.2195075__and Kullmann, Harry, year=2024, pages=167–184 
LibreCat: /record/43135
DOI: 10.1080/08856257.2023.2195075

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2024, place=Wien, Österreich, title= Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva, year=2024 
LibreCat: /record/53578

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Wien, title=Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/53550

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Potsdam, title=Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“. , publisher=Universität Potsdam, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/53549

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=València, Spain, title=Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”., publisher=Universitat de València, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/53602

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Porto, Portugal, title=Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. , publisher=Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/53551

@articleBüker_Höke_2024, title=Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation., volume=165, journal=Grundschule aktuell, author=Büker, Petra and Höke, Julia, year=2024, pages=12–15 
LibreCat: /record/53639

@inproceedingsBüker_2024, title=Kinderstärkende Pädagogik in der Schule im Kontext aktueller Herausforderungen. Kennzeichen, Anfragen und mögliche Blinde Flecke. Keynote an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich., author=Büker, Petra, year=2024 
LibreCat: /record/53637

@inproceedingsBüker_Deckert-Peaceman_Hüpping_Zala-Mezö_2024, title=Ich darf auch eNein“sagen: Das Kinderrecht auf informierte Einwilligung und dessen Implikationen. Beitrag im Rahmen des Symposiums ePartizipation an, mit und über Forschung? Dilemmata und forschungsethische Reflexionen im Prozess des Forschens mit Kindern. Symposium an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich. , author=Büker, Petra and Deckert-Peaceman, Heike and Hüpping, Birgit and Zala-Mezö, Enikö, year=2024 
LibreCat: /record/53636

@articleGerick_Kieseler_Herrmann_Eickelmann_2024, title=Schulleitungen als Promotoren. Unterstützung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse durch Schulleitungen und deren Wahrnehmung durch Lehrpersonen. , DOI=https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X, journal=MedienPädagogik (Occasional Papers), author=Gerick, Julia and Kieseler, Janine and Herrmann, Daniel and Eickelmann, Birgit, year=2024, pages=175–194 
LibreCat: /record/53935
DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X

@articleGrüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title=Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi), volume=5, DOI=10.21248/qfi.131, number=3, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, author=Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke, year=2024 
LibreCat: /record/53597
DOI: 10.21248/qfi.131

@inproceedingsFinke_Hellmich_2024, place=Potsdam, title=Mathematikleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem von ihnen wahrgenommenen Feedback und ihrer Motivation im Mathematikunterricht. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“, publisher=Universität Potsdam, author=Finke, Nils and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/54216

@inproceedingsGörel_Finke_Hellmich_2024, place=València, Spain, title=An eye-tracking study on pre-service teachers’ professional vision in class. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”. , publisher=Universitat de València, author=Görel, Gamze and Finke, Pauline and Hellmich, Frank, year=2024 
LibreCat: /record/53601

@inproceedingsHoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2023, place=Duisburg/Essen, title=Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“, publisher=Universität Duisburg-Essen, author=Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2023 
LibreCat: /record/35892

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2023, place=Duisburg-Essen, title=Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. , publisher=Universität Duisburg-Essen, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2023 
LibreCat: /record/35891

@articleHagemann_Herzig_Möller-Glesemann_2023, title=Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses, number=1, journal=Schulwelt NRW, publisher=Ritterbach, author=Hagemann, L. and Herzig, Bardo and Möller-Glesemann, B., year=2023, pages=4–7 
LibreCat: /record/40240

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2023, place=Thessaloniki, Greece, title=Improving students’ attitudes towards peers with special needs: Results from an intervention study. Symposium “Chances and challenges in diverse classrooms” (Sepideh Hassani &; Marwin Felix Loeper). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times”, publisher=Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2023 
LibreCat: /record/42243

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2023, place=Thessaloniki, Greece, title=Prerequisites for primary school teachers’ practices in the inclusive classroom. Symposium "Applying the Theory of Planned Behavior in Inclusive Education«f(Olli-Pekka Malinen). 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times”, publisher=Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2023 
LibreCat: /record/42244

@inbookHerzig_2023, place=Wiesbaden, edition=1, title=Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive, DOI=10.1007/978-3-658-30766-0, booktitle=Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, publisher=Springer VS, author=Herzig, Bardo, editor=Aßmann, S. and Ricken, N., year=2023, pages=99–126 
LibreCat: /record/44049
DOI: 10.1007/978-3-658-30766-0

@articleHerzig_2023, title=Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik, number=1, journal=Pädagogische Rundschau. Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft, publisher=Peter Lang GmbH, author=Herzig, Bardo, year=2023, pages=7–25 
LibreCat: /record/44052

@inproceedingsBüker_2023, title=Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg., author=Büker, Petra, year=2023 
LibreCat: /record/44047

@inproceedingsBüker_Herding_Drexler_2023, title=KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: eDemokratie Lernen von Anfang an“. Online, author=Büker, Petra and Herding, Jana and Drexler, Leonie, year=2023 
LibreCat: /record/44046

@inproceedingsAnthony _Yost_Howe_Schwab_Hassani_Hellmich_Löper_Görel_2023, place=Bologna, Italy, title=Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023., publisher=University of Bologna, author=Anthony, Christopher J. and  Yost, M and Howe, A and Schwab, Susanne and Hassani, Sepideh and Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze, year=2023 
LibreCat: /record/44169

@inproceedingsGörel_Hellmich_Löper_2023, place=Paderborn, title=Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: eDemokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“, publisher=Universität Paderborn, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix, year=2023 
LibreCat: /record/43177

@articleNeumann_2023, title=Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung, volume=74, number=5, journal=Zeitschrift für Heilpädagogik, author=Neumann, Phillip, year=2023, pages=230–232 
LibreCat: /record/44321

@inbookLabusch_Eickelmann_2023, place=Cham, title=Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018, DOI=10.1007/978-3-031-21970-2_21, booktitle=Teaching coding in K-12 schools: Research and application, publisher=Springer International Publishing, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit, editor=Keane, T. and Fluck, A. E., year=2023, pages=319–329 
LibreCat: /record/43170
DOI: 10.1007/978-3-031-21970-2_21

@inbookSchulze_Drossel_Eickelmann_2023, place=Münster, title=Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse, DOI=DOI:10.31244/9783830996415, booktitle=Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts DiG , publisher=Waxmann Verlag, author=Schulze, Johanna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit, editor=Irion, T. and Böttinger, T. and Kammerl, R., year=2023, pages=15–30 
LibreCat: /record/44626
DOI: DOI:10.31244/9783830996415

@bookGerick_Eickelmann_Panten_Rothärmel_Rau_Gottschalk_2023, title=Abschlussbericht zum Forschungsprojekt aGelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW), publisher=Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, author=Gerick, J. and Eickelmann, Birgit and Panten, B. and Rothärmel, A. and Rau, M. and Gottschalk, T., year=2023 
LibreCat: /record/44627

@bookGerick_Eickelmann_Rau_Panten_Rothärmel_Gottschalk_2023, place=Braunschweig, title=Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW., publisher=Technische Universität Braunschweig, author=Gerick, J. and Eickelmann, Birgit and Rau, M. and Panten, B. and Rothärmel, A. and Gottschalk, T., year=2023 
LibreCat: /record/44628

@articleMeier_Janzen_Wotschel_Vogelsang_2023, title=Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht., volume=9, DOI=10.3278/HSL2307W, journal=die hochschullehre, publisher=wbv, author=Meier, Jana and Janzen, Thomas and Wotschel, Philipp and Vogelsang, Christoph, year=2023 
LibreCat: /record/45672
DOI: 10.3278/HSL2307W

@bookHerding_Carle_2023, place=Stuttgart, series=KinderStärken, title=Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker), volume=10, publisher=Kohlhammer, author=Herding, Jana and Carle, U., year=2023, collection=KinderStärken 
LibreCat: /record/45344

@articleZdoupas_Laubenstein_2023, title=‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD), volume=12, DOI=10.3390/socsci12030154, number=3, journal=Social Sciences, author=Zdoupas, Philippos and Laubenstein, Désirée, year=2023, pages=154 
LibreCat: /record/45324
DOI: 10.3390/socsci12030154